在這里作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的在這里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在這里作文1

　　晴朗的午后，搬一把椅子，斟一杯香茗，捧一卷史書，行走在蕩氣回腸的書頁(yè)中，我的內(nèi)心翻江倒海，百轉(zhuǎn)千回。

　　你與吳國(guó)交戰(zhàn)失利而被俘，為了復(fù)國(guó)，作為一國(guó)之君，你不惜向敵人下跪，隱藏自己的鋒芒，在吳國(guó)做馬夫。你深知自己處境艱難，白天不得不裝作忘記亡國(guó)之恨，對(duì)敵人俯首帖耳，夜晚，你亡國(guó)之恨，滲入骨髓，臥薪嘗膽，。皇天不負(fù)有心人，吳國(guó)放了你，你勵(lì)精圖治，與百姓共同勞作，二十年后，你終于打敗了吳國(guó)，洗刷了亡國(guó)的屈辱，填補(bǔ)了內(nèi)心的創(chuàng)傷。站在吳國(guó)城墻上，你笑了。

　　勾踐，我感動(dòng)于你的忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，你永不言棄的不屈精神昭示后人：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　前面是廣闊浩淼的烏江，后面是成千上萬(wàn)的追兵，此刻，你已無(wú)路可退。在一片急促的鼓聲中，你帶領(lǐng)人馬做最后的反抗，結(jié)果，還是敗了。回想曾經(jīng)破釜沉舟，打敗秦軍三十萬(wàn)有生力量，那一仗，多么痛快。如今，你卻敗于劉邦之手，你怎甘心？船夫想載你過江，他日東山再起，可驕傲的你自認(rèn)為愧對(duì)江東父老，無(wú)顏渡江。遠(yuǎn)方傳來(lái)劉邦“取項(xiàng)羽首級(jí)者，賞金一萬(wàn)”的聲音，你緊握寶劍，毅然決然地，徑直走進(jìn)烏江。

　　項(xiàng)羽，你這一代豪杰，我感動(dòng)于你“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的偉大氣魄。

　　浣花溪邊，秋風(fēng)怒號(hào)，你，一位年邁老者，手拄拐杖，面對(duì)著秋風(fēng)破屋，群童抱茅，你無(wú)可奈何，暗自嘆息�？耧L(fēng)才住，秋雨又襲來(lái)，可謂是雪上加霜。長(zhǎng)夜漫漫，此情此景，你內(nèi)心的極度愁苦與無(wú)奈無(wú)以復(fù)加。你卻置個(gè)人的安危于不顧，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的有力吶喊，這一聲千古絕唱，唱出了你的'濟(jì)世情懷，唱出了你的憂國(guó)憂民，唱出了你高遠(yuǎn)的精神境界。

　　你，杜甫，被譽(yù)為偉大的愛國(guó)詩(shī)人，當(dāng)之無(wú)愧，我感動(dòng)于你“文章垂世自一事，忠義凜凜令人思”，你是中華民族不滅的靈魂。

　　天色已暮，合上書，回想著書中的蕩氣回腸，我的內(nèi)心久久不能平靜。

在這里作文2

　　在這里，太陽(yáng)投射下東方最初的一絲曙光；在這里；一只沉睡的雄獅正在慢慢崛起……

　　在這里，大自然盡情地演繹著藝術(shù)，將天然之美表現(xiàn)得淋漓盡致，她用一雙靈巧的手，捏弄出三峽，堆積成秦嶺，延伸出長(zhǎng)江，圈點(diǎn)出西湖……她用濃厚的綠蔭，覆蓋著裸露的黃土；她用嬉鬧的游魚，點(diǎn)綴著喧鬧的小溪。在這里，流露出的是“江山如此多嬌”的詩(shī)意；在這里，迸發(fā)出的是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的豪情。

　　在這里，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。肥沃的土地，茂密的森林，豐富的水資源，過剩的煤炭，石油，天然氣。豐富的金屬礦藏，各種珍稀的物種。這里，就像是大自然私設(shè)的金庫(kù)，真不愧是“地大物博，資源豐富”

　　在這里，也有著悠久的歷史，綿延5000年的歷史宛如一條從遠(yuǎn)古深處流淌出的一股清泉，永遠(yuǎn)是那么的清澈，那么的熠熠生輝，溯流而上。我依稀看見了歷史的背影，那是中國(guó)古代最后一個(gè)盛世——康乾盛世；這時(shí)鄭和帶領(lǐng)明朝船隊(duì)下西洋；這是元成祖忽必烈統(tǒng)一中原，創(chuàng)建歷史上版圖最大的中原；那是南宋抗金名將岳飛率領(lǐng)岳家軍大破金軍，收復(fù)中原的情景。還有那貞觀、開元之治，隋朝大統(tǒng)一，三國(guó)爭(zhēng)霸，楚漢之爭(zhēng)，春秋戰(zhàn)國(guó)，上古三代。這一幕幕的歷史場(chǎng)景，都曾在這里上演。這里，塵封著輝煌的記憶，這里記載著光耀的過去。

　　現(xiàn)如今，在這里。依舊生活著一群勤勞樸實(shí)，善良聰慧的人民。他們用勤勞的雙手播種著未來(lái)的希望，他們要繼往開來(lái)，繼續(xù)在這里，書寫這里的'輝煌。他們堅(jiān)信，作為一個(gè)文明古老的國(guó)家，作為一個(gè)經(jīng)久不衰的民族，這里必將給世界帶來(lái)新的震撼和奇跡，這里必將成為引領(lǐng)世界發(fā)展的基地。這里和這里的人，必將緊密團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)展優(yōu)秀的品質(zhì)，展現(xiàn)出眾的才華，把這里變得更加富饒，讓世界為這里吶喊，為這里喝彩。

　　這里，就是中國(guó)，我偉大而神圣的祖國(guó)。他的名字必將被世界所銘記，被未來(lái)所鐫刻。

在這里作文3

　　也許是做學(xué)生的緣故吧，我常常注視老師那雙眼睛。老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤，并且由于操勞，眼角邊過早的地刻上了深深的魚尾紋，這是一雙極為平常的眼睛。但我卻從老師那嚴(yán)肅而又慈祥的目光里感受到了一種無(wú)形的力量，也感受到了美。

　　每當(dāng)老師講完一個(gè)問題，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻。那詢問的目光使我心底涌起一股激情，催出我誠(chéng)實(shí)地說出心底的話：懂，還是不懂。那信賴的目光激勵(lì)著我們?nèi)��?zhàn)勝學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)自己工作地?zé)釔�，看到了一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的急切心情；這是一種美，一種只有老師才具有、只有學(xué)生才能體會(huì)到的內(nèi)在美。

　　記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有人敗下陣來(lái)，拖著疲憊不堪的身子走回教室時(shí)，卻碰上老師，但老師并沒有責(zé)怪他，而是目光中充滿了慈祥。那雙堆滿了皺紋的眼睛正充滿期待地注視著他，這也許給了他力量吧！當(dāng)他參加另一項(xiàng)目獲獎(jiǎng)時(shí)，老師的喜悅已溢于言表，眼睛里盛滿了笑意。那目光是親密伙伴的目光、知己朋友的目光。在這蘊(yùn)藏著豐富內(nèi)涵的目光中，難道不正蘊(yùn)含著一種美嗎？

　　我們也有做錯(cuò)過事，做出一些令人可氣可恨的事情。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)用異常嚴(yán)厲的目光注視著我們，而我們常常是深深地埋下頭，不敢和他對(duì)視。但是，一種特殊的`感覺卻使我們感受到他目光中的憂郁、痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無(wú)形的卻是威力無(wú)比的力量。在這目光的注視下，本來(lái)還想為自己辯解幾句的我們，只好緘口，只好深刻地反省自己。這嚴(yán)厲得近似無(wú)情的目光中，卻飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛、對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。這是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的莊嚴(yán)、崇高而偉大的美！

　　在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對(duì)我的的關(guān)切之情；爸爸那深邃的目光激勵(lì)著我，朋友們真摯的目光理解我。然而種種的情感都凝聚在數(shù)學(xué)老師的眼睛里——那雙堆滿了魚尾紋的眼睛里。

　　美，就在這里，在老師的眼睛里。

在這里作文4

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒映里，這里紅的花呀、那里綠的草……”

　　我在星期六的下午和媽媽一起來(lái)到了浦口小有名氣的一處景點(diǎn)——鳳凰山。我們一起去了鳳凰山上游玩。 有些人會(huì)擔(dān)心找不到春天的蹤影，但只要你留心觀察身邊的一切是不會(huì)找不到春天的。就比如說在媽媽帶我去鳳凰山的路上，我就找到了許多處的.春天的蹤影。 春天在哪里？春天在河邊、在河中。河邊的柳樹已開始“長(zhǎng)”出了“新的牙齒”,“牙齒”的顏色讓人覺的鮮艷極了。而且那綠色是很嫩很嫩的綠，如果再淡一點(diǎn)就不會(huì)覺的那么艷，如果再深一點(diǎn)就不會(huì)那么嫩。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這恰到好處的綠色。

　　春天一到，河水也被春風(fēng)給吹皺了,小魚在水中歡快地嬉戲玩耍。 春天在哪里？春天在枝頭上。 我們到達(dá)了鳳凰山，順著左側(cè)的石階往上爬，首先映入我眼簾的不是別的，正是歲寒三友之一的梅花。那棵梅花樹上的梅花還沒有完全的盛開，只是有幾朵“早熟”的梅花提前盛開了。 我們往前走，來(lái)到了一處有六七棵梅花樹的草地上。那兒的梅花可真美呀！雖然有些還沒有盛開，但給人的感覺卻很好。我走上前去仔仔細(xì)細(xì)地觀察起了梅花。經(jīng)過一番細(xì)心的觀察后，我發(fā)現(xiàn)了梅花大概有以下這幾種盛開的樣子。

　　一、完全是一朵朵合得緊緊的花骨朵兒。二、是含苞欲放的梅花。三、已經(jīng)完全盛開的梅花。 由于，我觀察的仔細(xì)，我還發(fā)現(xiàn)了好幾種有趣的模樣。有的好似一串冰糖葫蘆；有的一半全開了，還有一半都是花骨朵兒；還有的兩棵樹的樹枝交插在一起遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一棵很大的梅花樹……

　　春天的蹤跡再哪里？春天的蹤跡就在這里哦！

在這里作文5

　　寫一首短詩(shī)，是關(guān)于鐫刻在季節(jié)里的絢爛花朵，藏在浸著墨香的羊皮信封里。

　　想要寄給少時(shí)的你。

　　幼時(shí)的你總會(huì)偷偷爬上院里那棵老槐樹，趁著和煦的春風(fēng)在花香盈袖的午后，赴一場(chǎng)五月瓊花的約會(huì)。你興奮地坐在樹杈上，烏黑濃密的短發(fā)沾滿槐花。然而你的歡愉終是打斷了午后的甜酣。在母親微微驚慌的喝斥聲中順從地離開高出，于是飄落，一地槐花。

　　你輕巧落地時(shí)，微風(fēng)輕卷發(fā)梢，翻覆的袖口浸染了點(diǎn)點(diǎn)槐香。這是童年的味道。

　　飄落的槐花，帶著你的氣息，眠于土地。即便往后你將它們?nèi)�然忘卻，每個(gè)起風(fēng)的日子，會(huì)有一樹槐花懷念著你的氣息。

　　你悄悄長(zhǎng)大，到了入學(xué)的年紀(jì)。

　　你扎著母親編的紅頭繩，仍舊天真，只是已告別當(dāng)年那午后爬樹的'小小姑娘，漸漸文靜起來(lái)。你開始喜歡那些笑容甜美，有棕褐色頭發(fā)的布偶。它們?nèi)〈�了原本溢著槐香的�?mèng)。或是趁著早春，坐在小竹凳上，坐在外祖母旁，手持針線學(xué)著年邁的外祖母的樣子，一疏一密地在舊年箱底翻出的破布上縫縫補(bǔ)補(bǔ)。歪斜的針腳，一老一小，在老槐樹下。

　　你漸漸長(zhǎng)大，離開了故鄉(xiāng)的老槐樹。

　　你獨(dú)自生活在城市。這里沒有故鄉(xiāng)漫山遍野的鈴蘭草，沒有潺潺的溪流，順著年前麋鹿飲水的腳印繞過一山潑墨。那株老槐樹也始終生長(zhǎng)于故土，城市沒有屬于槐花的記憶。你會(huì)寂寞，你會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，你會(huì)在窗前從午夜坐到黎明，綿長(zhǎng)纏繞的耳機(jī)線劃過衣領(lǐng)。

　　夏末，你會(huì)順著風(fēng)起的方向，獨(dú)行至街心公園。有孩童有嬉鬧。

　　綠蕪地上綴著白花，遠(yuǎn)處是熙攘的人群，你瞇起眼，想尋到那一樹潔白。

　　那些在你生命里一恍而過的人，像是新月的露水，他們匆匆露面，又匆匆離去�？煽傆惺挛�，仿佛外祖母的八音盒，即便老舊，也仍年復(fù)一年地哼著那首曲子，是永不過時(shí)的曲調(diào)。他們?cè)谀阈睦镌�根，是你�?huì)在某個(gè)特別的日子里所思念的熟悉。他們始終如一，靜默地在你的生命里回旋，踩著孤單的舞步，卻永不離去。

　　一如故鄉(xiāng)的老槐樹。

　　就在這里。

在這里作文6

　　伴著八月的結(jié)束，初二的生活即將開始，九月份的到來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)生活如期而至，這讓我還很不適應(yīng)，仍然舍不得那兩個(gè)月的暑假生活。

　　剛開學(xué)，一個(gè)個(gè)熟悉的'臉龐出現(xiàn)在我的視線，一本本課本也接二連三地藏到了書桌里。而此刻，老師也宣布了一件大事：明天考英語(yǔ)，下周一考數(shù)學(xué)，周二考語(yǔ)文，這讓我措手不及。

　　當(dāng)然，事實(shí)也正如我所想，考了班級(jí)的倒數(shù)，而班主任同時(shí)也宣布座位按成績(jī)排名，這更是讓我十分焦灼，而就在這種情況下，我開始了我初二第一學(xué)期的生活。

　　“負(fù)債累累”的我改以往上課風(fēng)格，決定重新做人。雖坐后排，可我卻不想因此影響我的上課效率。上課時(shí)的每一道例題我都會(huì)緊跟思路，每一道題都必須明白解題過程，而在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我?guī)缀跆焯焱�老師辦公室跑，老師也總會(huì)不厭其煩地為我講解。果然，功夫不負(fù)有心人，我的第一次數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)，老師也在作業(yè)上為我寫下了評(píng)語(yǔ)“進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。”在這之后，似乎這是我學(xué)習(xí)的極大動(dòng)力。好像不像以前那么討厭學(xué)習(xí)了，只要有題錯(cuò)誤了，我不僅會(huì)自己思考，同時(shí)會(huì)請(qǐng)教老師，家長(zhǎng)，同學(xué)。

　　三周后，我們迎來(lái)了月考，在考試之前，我從未給自己定下目標(biāo)，只是埋頭復(fù)習(xí)，在考試中我只會(huì)加快筆速，認(rèn)真細(xì)心。在第二天中午，班主任表?yè)P(yáng)了我，而我在班上提高了十幾名，而這一刻，我感覺自己是幸福的。

　　或許在以前，我只會(huì)為自己定下極為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻從未為此努力過，依然是我行我素；而這一次，我感受到原來(lái)路就在這里，就在我的眼前，只要努力，我也可以踏上它。

在這里作文7

　　“嘰嘰……”清晨，當(dāng)清脆的鳥啼聲響起時(shí)，第一縷陽(yáng)光灑落在這座小鎮(zhèn)上。

　　這座小鎮(zhèn)就是我們美麗的家園——均安。伴隨著第一縷陽(yáng)光，茂密的樹葉迎著微風(fēng)起舞，清香撲鼻的花朵忍不住要投入陽(yáng)光的懷抱，陽(yáng)光公平的灑在出行的人們頭上，顯得那么的'美好。

　　我們可以說均安是那么平凡，就像沙灘上的一顆沙子那樣，擁有美麗卻有普通的景色。但是它又是特別的，因?yàn)榫�安的人們是那么的善良�?/p>

　　那天，烈日當(dāng)空，我騎著自行車在小區(qū)里亂逛，突然想起家里需要購(gòu)買的物品，便以“S”形的路線，搖搖晃晃地向超市騎去。

　　當(dāng)我掛好東西，準(zhǔn)備騎車回家沒幾步時(shí)，一輛白色大車向我沖來(lái)，我慌亂之下把車頭向旁邊移，幸好躲過了一劫。可是車頭移向德位置正好是一條下坡路，自行車頓時(shí)不聽使喚地向下“飛奔而去”。“��！”坐在自行車上，我心里滿是恐懼，根本忘記了按剎車，閉上雙眼聽著風(fēng)呼呼的響聲。當(dāng)我準(zhǔn)備按下剎車時(shí)，猛然睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚�！芭椋　币宦曋匚飰嫷氐穆曇�，我一頭栽進(jìn)了保安亭旁的花壇里，花壇里的枝葉在我身上留下了幾條痕跡。我掙扎著從花壇里爬了出來(lái)，忽然一只大手接住了我，原來(lái)是保安叔叔！他扶著我走進(jìn)保安亭，輕輕地在我受傷的地方擦上藥水，讓我好好休息一下。這時(shí)，他從桌子下拿出一個(gè)大箱子，走出門外，扶起摔倒的自行車，認(rèn)真地把自行車給修好。

　　也許，這種事大家看來(lái)很微不足道，但是它卻能讓我感到關(guān)懷，讓我感到這個(gè)小鎮(zhèn)的美。

　　美，就在這里！有了這種美，才能創(chuàng)造更美好的家園。

在這里作文8

　　那是一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，在那個(gè)不為人知的小山村，有一望無(wú)際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。在那里，我與親情邂逅，與幸福同行。

　　我和母親走在山村中的小路上，皎潔的月光，閃爍的繁星；四周不謝的鮮花，宛轉(zhuǎn)的鳥叫。清風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹落了殘葉，撥動(dòng)了我的心弦——外婆的房子還是沒變……我從小都在外婆家長(zhǎng)大，從未離開。外婆的房子是典型的自建房，黑瓦紅磚，井然有序地排列著。外婆院子里有一棵巨大的銀杏樹，如同一位挺拔的士兵屹立在院子口。每當(dāng)夕陽(yáng)西斜，天空換上了紅色艷裝時(shí)，裊裊炊煙從房頂內(nèi)升起，漸漸的，香氣彌漫開來(lái)，碗筷鍋盆碰撞的聲音變得嘈雜起來(lái)。小時(shí)候，我總是按耐不住自己，一個(gè)箭步?jīng)_向廚房，甜言蜜語(yǔ)：“親愛的外婆，我的肚子咕咕叫了，您看何時(shí)才將這美味的飯給我呢？”“小東西，那么想吃啊，讓我考慮一下�！蓖馄偶傺b愁眉不展，認(rèn)真思索。我拉了拉她的手：“求你了嘛�！边@時(shí)，外婆會(huì)拿一個(gè)肉給我，并笑著拍拍我的腦袋。于是，我就心滿意足地離開了，并在門口吼了一句“外婆，咱們餐桌上見�！背酝觑埡�，村子里有的.老人坐在小院里與街坊鄰居聊著天；有的小孩三五成群，爬上了山，進(jìn)行他們永遠(yuǎn)也打不完的“戰(zhàn)斗”；有的婦女們團(tuán)團(tuán)圍坐在電視機(jī)前，嗑著瓜子，擺龍門陣。但只有外婆還在忙著浣洗，忙著打掃衛(wèi)生，忙著縫補(bǔ)衣物，仿佛一刻也沒有停息。

　　鄉(xiāng)的夜，又總是那么寧?kù)o。外婆每夜都會(huì)來(lái)我的床頭，戴著老花鏡，努力認(rèn)真地給我講著童話繪本，那月光映照在了床頭，照出外婆的白發(fā)，外婆那蒼老的面目。她總是待我安詳入睡后，停止了講故事，輕手輕腳地放下了書，給我蓋上了被子，才悄悄離開了我的房間。外婆已經(jīng)年老了，也許幾十年后她再也記不起我的樣貌了，但我卻清晰地明白：最美的童年，最溫暖的回憶是在這里，在這里與外婆一起度過的。而它將作為我心靈的港灣，在我迷茫受挫時(shí)給予我無(wú)限力量和希望。在這里，我與外婆邂逅，與溫情同行。

在這里作文9

　　記憶像一個(gè)抽屜，里面裝著不少各色的珍珠，一顆顆珍珠串成我童年的記憶，其中最讓我感動(dòng)的那件事，至今讓我記憶猶新。

　　那是某個(gè)冬日星期六的下午，我上完補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備回家。天很陰暗，像是要下雨了。我騎著車快快的往家趕，一路上天更陰，還刮起了風(fēng)。突然“咔嚓”一聲，車子騎不動(dòng)了。我下來(lái)一看，車鏈子掉了，像條死蛇般癱在地上。慘了，這下怎么辦，我不會(huì)弄呀，而且要下雨了，看來(lái)今天只有淋雨了。

　　風(fēng)更大了，我推著車踉蹌前行。這時(shí)，一輛摩托車“呼”的一下從我身旁經(jīng)過，嚇得我往路邊靠了靠，心想你慢點(diǎn)騎，我說不定還可以請(qǐng)求幫忙呢。騎車的`人突然折了回來(lái)并問道：“你怎么不騎車呀？”我更害怕了，會(huì)不會(huì)是壞人？我沒吭聲，那人又說“要下雨了，你還不快回家�！苯又鴤鱽�(lái)了“轟隆隆”的雷聲，雨也跟著下來(lái)了。我只好告訴他說我的車壞了。那位大叔說：“早說嘛，我來(lái)幫你�！庇谑嵌琢讼聛�(lái)并卷起了衣袖。先把我的車停好，左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏板一轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)不動(dòng)。大叔把身子往車前湊了湊，把手伸得更長(zhǎng)了，用指頭把每節(jié)車鏈和車軸的齒輪挨個(gè)的對(duì)好，再托著車鏈，用另只手轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏板，慢慢地車鏈走上正軌，與齒輪合上了。

　　這時(shí)，大叔的頭發(fā)、衣服都淋濕了，臉上淌著雨水，兩手沾滿了黑呼呼的機(jī)油。我吞吞吐吐的說：“大叔，我沒帶錢，能告訴我聯(lián)系方式嗎，下次給你錢�！贝笫迓犃撕蟀櫰鹆嗣碱^說：“那怎么辦呀，小姑娘�！蔽腋�緊張了。可大叔接著哈哈笑了起來(lái)說：“開玩笑的，小姑娘，這點(diǎn)小事情要什么錢哦，快回家吧，別淋感冒了�！笨粗�大叔凍得紅紅的鼻子，我連忙道謝：“大叔真是好心人，太感謝您了！”大叔騎上車，揮揮手就走了。

　　時(shí)間匆匆流逝，可我每次騎上車的時(shí)候，感動(dòng)的那一幕就在我眼前浮現(xiàn)，人間要是再多些這樣的好人，世界就會(huì)更美好！

在這里作文10

　　小時(shí)候，如果有人問我：“你的祖國(guó)在哪里？”我會(huì)熱情地向他介紹：我的祖國(guó)是世界版圖上一只英勇的雄雞，那里蜿蜒盤旋著一條巨龍；我還會(huì)告訴他我的祖國(guó)是在鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的地方；是在14億長(zhǎng)著黃皮膚黑頭發(fā)黑眼睛的男女老少的幸福生活之中；是在伴隨一生的身份證上那枚由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的五星紅旗，紅墻黃瓦的天安門，圓形齒輪和金色麥穗組成的莊嚴(yán)的'國(guó)徽里；是在嶄新的印著偉大領(lǐng)袖毛主席頭像的人民幣里；是在全球海拔最高的山峰珠穆朗瑪峰里。她的名字叫中國(guó)。

　　等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，如果有人問我：“你的祖國(guó)在哪里？”我會(huì)驕傲地告訴他：我的祖國(guó)是在爬滿甲骨文的鐘鼎之上；是在布滿烽火的長(zhǎng)城之上；是在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的智慧樹之上；是在集成中華璀璨文化的《四庫(kù)全書》之中；是在蘊(yùn)含民族韻味的《高山流水》之中；是在被列入世界文化遺產(chǎn)的可可西里和鼓浪嶼里。她的名字叫中國(guó)。

　　現(xiàn)在如果有人問我：“你的祖國(guó)在哪里？”我會(huì)更加自豪地告訴他： 我的祖國(guó)是在浩瀚宇宙的天宮六號(hào)上；是在完全自主研發(fā)的復(fù)興號(hào)列車上；是在通行天下的手機(jī)支付寶上；是在印有我詳細(xì)信息的護(hù)照本上；是在舉行過2008年北京奧運(yùn)會(huì)的鳥巢體育館里；是在世界上最長(zhǎng)的跨海大橋港珠澳大橋上；是在人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡FAST里；是在全球最大的海上枯井平臺(tái)藍(lán)鯨2號(hào)里；是在領(lǐng)先寰球的5G技術(shù)里；是在全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng)里。她的名字叫中國(guó)。

　　隨著時(shí)間的推移，我對(duì)“祖國(guó)”這個(gè)詞的理解越來(lái)越深，祖國(guó)在我心中的分量也越來(lái)越重，無(wú)論何時(shí)何地，我都與祖國(guó)同在。

在這里作文11

　　推開桌邊的一堆輔導(dǎo)資料，我趴在桌上，心里一陣迷茫，我的路在哪里？

　　窗外的景色正悄悄變幻，可是我們初三這片領(lǐng)域沒有人停在腳步欣賞。我們能做的，就是按照家長(zhǎng)規(guī)劃的路走下去。天天在題海里苦苦地遨游，消磨了青春，消磨了快樂，消磨著夢(mèng)里的美好。

　　初三了，每個(gè)人都像戴上了冷冰冰的面具，不再喧鬧，不再嬉笑，顯出的是一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重，而那張面具下又是怎樣一張狼狽的臉呢？

　　窗外的嬉笑著打斷了我思緒，向那望去，只見低年級(jí)的學(xué)生在雨中奔跑，說著那不朽的游戲——石頭剪刀布，一個(gè)小男孩贏了，他高興地刮著另一個(gè)男孩的鼻子，笑得開心。我也曾那樣開心地笑過。我的'心是一陣酸楚，不禁問自己：有多久沒像那樣單純地笑過了？

　　望向遠(yuǎn)處，正是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無(wú)生氣，只是一切衰敗與凄涼。只有干枝的葉子在風(fēng)中顫動(dòng)著，搖晃著，似乎要用盡方法對(duì)抗寒風(fēng)，對(duì)抗季節(jié)，卻不知冬天已在眼前。我閉上眼不忍看那無(wú)謂的對(duì)抗。其實(shí)現(xiàn)在的我不也是這樣找不到路么？

　　遠(yuǎn)方的鳥兒越飛越近，卻突出掙扎了我的視線飛向另一邊。朝那望去，似有蝴蝶輕輕飛舞——原來(lái)是銀杏樹葉，它們?cè)陲L(fēng)中搖晃，輕輕地，安靜地緩緩綴落在地上，那么坦然，那么平靜，沒有絲毫矯飾與做作。它們把秋的涵義詮釋得如此真實(shí)，如此自然。

　　我恍然大悟：樹葉的離去，不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是順其自然，放寬心態(tài)，或許是明白化作春泥更護(hù)花吧，它們給了自己一條路——微笑著面對(duì)變故，樂觀地面對(duì)凋零而我能？?jī)H僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的艱辛，便杞人憂天，郁郁寡歡。樂觀面對(duì)，不也是一條路么？

　　原來(lái)路在這里！給自己片陽(yáng)光，留給傷痛一個(gè)微笑，生命會(huì)充滿陽(yáng)光，因?yàn)閭�痛�?huì)悄然溜走。給自己一條路，把微笑帶進(jìn)生活，使生活擁有陽(yáng)光斜灑入大地的自然與浪花沖刺礁石的激情，懷著一顆赤誠(chéng)的心走過自己的路，把最燦爛的微笑播撒在世間的每一個(gè)角落，生命會(huì)因此綻放出最美麗的花朵。

在這里作文12

　　奶奶家門前有一條小路，小路是一條彎彎曲曲的土泥路。在我一歲的時(shí)候，因?yàn)閶寢屢�去上班而我又需要人照顧，所以只好把我送到奶奶家住。門前的這條小路陪伴了我五年的時(shí)光……

　　這條小路猶如一個(gè)大舞臺(tái)，有許許多多的小花在上面舞蹈。瞧！粉色而又神秘的花朵在上面跳優(yōu)美的華爾茲；紫色而又開放的喇叭花們個(gè)個(gè)都在吹著自己的小喇叭；黃色而又有點(diǎn)羞澀小菊花正在跳溫柔的拉丁舞；在花朵下面的綠葉先生們也跟著它們跳起了舞；就連那些還未成長(zhǎng)好的綠豆豆娃娃也跟著跳起起了舞。只見一些小朋友們來(lái)到了這片“圣地”，他們有說有笑，還不斷的'采一些花兒來(lái)做游戲……

　　五年后，我被媽媽接回了城市，來(lái)到城市學(xué)習(xí)。繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我也遠(yuǎn)離了那條小路。偶爾夢(mèng)中還會(huì)浮現(xiàn)那條小路，小路，你還好嗎？

　　一天，我聽到了奶奶給爸爸打電話說家里的土泥路全都改成了泊油路，再也不會(huì)像土泥路麻煩了！我的小路也沒了？我不敢相信這一切是真的。童年的五年時(shí)光的記憶就這樣消失了嗎？我的心里很難過。我不敢再想，我想忘掉這件事，但是我越想忘掉這件事就越記得清楚，我想睡覺，因?yàn)橹灰�睡著了，就什么事都記不住了。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我漸漸的把這件事忘掉了……

　　又幾個(gè)星期過去了，爸爸要帶我回老家，一到，我就迫不及待的去看看小路變成了什么樣子。誰(shuí)知小路竟還完好無(wú)損躺在那！還是一樣的彎彎曲曲，華爾茲、拉丁舞依然在上演�？吹竭@場(chǎng)景我不禁抓著爸爸衣服的一角，問：“爸爸其他的路都變成了泊油路，為什么這條小路還在？”“可能是對(duì)別人的尊敬吧！”“對(duì)別人的尊敬？”“嗯，這里有一座座床，床上有許多人在那里睡覺，所以不修這條路是為了不把那些睡了的人吵醒�！薄班蕖！�

　　這條小路陪我度過五年，現(xiàn)在它又回到了我的身邊，我又可以看花兒們表演，又可以和小朋友們玩耍，又可以采摘果子，又可以……啊，我親愛的小路，原來(lái)你還在這里，真好，希望你會(huì)一直在這里……

在這里作文13

　　在這里清晨，冷冽的寒風(fēng)呼嘯著，似乎想為早起的同學(xué)們吹走披在天空上的那一抹淡黑的灰幕，但卻無(wú)濟(jì)于事，反而凍著了同學(xué)們。我在擁擠的人群中微微揚(yáng)頭，摸摸凍紅的鼻子。的確，很冷。但中學(xué)生不應(yīng)該這樣嗎？我得適應(yīng)學(xué)會(huì)困難和挑戰(zhàn)。

　　徒增的作業(yè)，驟變的天氣。雖是如此，卻仍要跑步，就這樣竭盡全力地在操場(chǎng)上，迎著冷風(fēng)跑步，筋疲力盡，疲倦不堪。但我卻突破了自己，磨煉了意志力。在這里，我面臨了挑戰(zhàn)，卻變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　“左、右、左、右……”同學(xué)們的聲音在操場(chǎng)上回蕩，這是在練習(xí)齊心協(xié)力比賽。大家都十分認(rèn)真，低著頭，踏著腳，口中還喊著口號(hào)。只見頭上還有密密的汗珠，神情緊張。每個(gè)人都很努力，都渴望著最終的勝利�！罢婵膳掳�！”我在嘴中喃喃地說著，眼珠直盯著飛快甩動(dòng)的繩子，下意識(shí)咬住干燥的下唇，眉頭緊鎖，心臟像兔子般飛快地跳著，像在打鼓。旁邊的同學(xué)似乎察覺到了我的異常，她輕輕對(duì)我說：“沒事的！我教你一個(gè)辦法，當(dāng)你前面第三個(gè)同學(xué)開始跳時(shí)你就要數(shù)1、2、3、跳！這樣就可以跳過，而且還能和前一位同學(xué)連著。放松心情，相信自己！你能行！”聽了她的話，我不再那么緊張害怕。我對(duì)自已說：“加油！你能行！”

　　隨著白色的繩線在空中劃過，我跨步走進(jìn)繩子的'中央，再抬腿敏捷地跳過白繩，最后迅速離開白繩。做到了，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，心中十分舒暢。在接下來(lái)的所有比賽中，大家都團(tuán)結(jié)一致，互相指導(dǎo)，互相鼓勵(lì)。雖然有些比賽沒能取得名次，但大家依舊十分友愛，沒有指責(zé)。在這里，我得到了濃濃的同學(xué)情，變得更加團(tuán)結(jié)友愛。

　　課堂上，老師們不辭辛勞地傳授給我們知識(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)，勇往直前，奮發(fā)向上。給了每一位同學(xué)信心與力量，讓我們眼中有光，心中有念，憧憬著自己的未來(lái)。在這里，我明白了道理，變得奮發(fā)向上。

　　在這里，沒錯(cuò)，就是這兒，我成就了一個(gè)全新的自己，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得團(tuán)結(jié)，變得向上！

在這里作文14

　　也許是作為學(xué)生的緣故吧，我常常注視著老師那雙眼睛，老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤，而且由于操勞，眼角過早地刻上了深深的魚尾紋，那是一雙極其平常的眼睛。但我卻能從老師那嚴(yán)肅而又慈祥的目光里，感受到了一種無(wú)形的力量，感受到了美。

　　每當(dāng)老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌起一股激情，催促我誠(chéng)實(shí)地說出我心里的話懂、或是不懂。那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)��?zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)自己工作的熱愛，看到了一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的.急切感情。這是一種高尚無(wú)私的感情，這是一種美，一種只有老師才能具有，只有學(xué)生才能讀懂的內(nèi)在的美。

　　記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我敗下陣來(lái)，拖著疲憊不堪的身子走回教室，猛抬頭，碰上老師的目光。那雙堆滿了皺紋的眼睛正充滿期待地注視著我，我覺得心里聚然產(chǎn)生了一種愿望，要去爭(zhēng)取下一次的勝利。后來(lái)我們真的勝利了，他又是那樣的興奮，眼睛里充滿了笑。那目光是親密的伙伴的目光，知己朋友的目光，在那薀藏著豐富內(nèi)涵的目光中，難道不正薀含著一種美嗎？

　　我們也常做錯(cuò)事，做出一些令人可氣可恨的事情，每當(dāng)這時(shí)，老師就用異常嚴(yán)厲的目光正視著我們，而我們常常是深深的埋下頭，不敢和他對(duì)視。但是，一種特殊的感覺卻使我們感到他目光中的憂慮和痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無(wú)形的卻威力無(wú)比的力量。在這種目光的注視下，本來(lái)還想為自己辯解幾句的我們，只好緘口，只好深刻地反省自己。這嚴(yán)厲得似近無(wú)情的目光中，包含著他對(duì)學(xué)生深切的愛，對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的莊嚴(yán)，是一種崇高而偉大的美。

　　在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對(duì)我的關(guān)切之情，爸爸那深邃的目光激勵(lì)著我，朋友們真摯的目光是對(duì)我的理解我，然而這種情感都凝聚在老師的眼睛里，那雙雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛里。美，就這里，在老師的眼睛里。

在這里作文15

　　原來(lái)，你們?cè)缫寻炎詈玫囊磺薪o了我。——題記

　　今夜星光燦爛。一個(gè)人走出家門。月影透過斑斑駁駁的梧桐樹葉落下來(lái)，柔和的好像素色的絲綢，又好似一面失手打碎的鏡子，細(xì)碎，澄靜。抬起頭，看到月光從樹影中穿過，落到我的眼里，繼而落到我的心。

　　今天，是爸媽不在家的第九天。

　　以前，我總是不太乖。還記得，爸媽走前的前一天晚上，我還讓媽媽傷心了。“明天就要降溫了，記得多穿點(diǎn)衣服，小心又要感冒了。”，母親又像往常一樣在我耳邊說話了。而這晚的我，脾氣暴躁，對(duì)她吼道：“說好沒有，沒看見我在做作業(yè)么，你這么煩，讓我怎么做下去�！�，下一秒，溫度驟然降低，室內(nèi)也安靜下來(lái)。我看到母親的身體開始僵硬，驚得呆住了，繼而說道：“那我就不打擾你了，你繼續(xù)看書吧。但別忘了明天加衣服�！保�然后，轉(zhuǎn)身離開。從母親那微弱的聲音里，我感受到了母親的失落和無(wú)奈。我意識(shí)到自己的錯(cuò)，剛要解釋，可看著母親佝僂起來(lái)的背和頭上那些白發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)再多的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的懊悔。現(xiàn)在我能做的，便是看著母親消失在我的視線里。

　　第二天，爸爸住院了，而媽媽便去了醫(yī)院照顧爸爸。這一去，便是八天。

　　昨天，我偷偷去了醫(yī)院看爸爸。在病房外，看著爸爸那消瘦的身體，蒼老的臉龐，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不變的是見到我時(shí)，他那和藹的笑臉和飽含溫暖的話語(yǔ)：“孩子一個(gè)人在家辛苦你了，你要舍得花錢買早點(diǎn)吃�！保�我“嗯”了一聲，鼻子更酸了，一句句話語(yǔ)撥動(dòng)著我那根脆弱而又敏感的神經(jīng)。我哭著撲向他，淚一個(gè)勁地流著。真的`，好想你，爸爸。

　　我深深的吸了一口氣，夜里的空氣，果然不是一般的冷�？粗�屋內(nèi)的燈光，心頭一暖。雖然爸爸媽媽不在我的身邊，可不要忘了，他們把最好的愛給了我。仿佛，這便是全世界。

　　在這里，我收獲了最美好的東西——親情。

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