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校園一隅作文

時(shí)間:2023-03-14 18:35:26 作文寫作 我要投稿
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校園一隅作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的校園一隅作文,歡迎閱讀與收藏。

校園一隅作文

校園一隅作文1

  紅的,白的,黃的小野花藏在草叢中,露出一點(diǎn)頭偷偷地打量著我。小草挺直腰桿,試圖引起我的注意。梧桐樹“沙沙沙”地拍著碧綠的“手掌”,引我抬頭欣賞它高大的身軀。但是,這一切仍沒有停止我的腳步,走向食堂的腳步。

  食堂,它是一個(gè)神奇的地方。這里從不安靜,總在吵鬧,卻不會(huì)讓你感到煩躁。

  清晨,走進(jìn)食堂。你會(huì)看到每個(gè)餐桌前的身影都是端端正正的.坐著手中都拿著一本書,輕輕地念著。聽,這揚(yáng)頓挫的讀書聲正有力地撞擊你的耳膜,喚起你的激情,向你發(fā)出邀約:快來學(xué)習(xí)吧!再聽,你會(huì)聽到樓底下機(jī)器“轟轟”的運(yùn)作聲和工人的腳步聲。這都提醒著你充實(shí)的一天又開始了。

  中午,走進(jìn)食堂。餐桌前座無虛席到處都是交談聲。也許是在談今天的學(xué)習(xí),也許是在談班上的趣事,也許是在猜測今天的午餐……但那笑聲與帶著燦爛笑容的臉龐不也是青春嗎?交談后就是寂靜。但,仔細(xì)聽,餐具碰撞發(fā)出的聲音,食物咀的嚼聲,湯水的吞咽聲……這些會(huì)讓你食欲大開即使吃著大鍋飯,心中也充滿了幸福與快樂!

  傍晚,走進(jìn)食堂。鬧了一白天的同學(xué)們臉上寫滿了疲憊,都規(guī)規(guī)距距地坐著。手中捧著一本書,都在細(xì)細(xì)地讀著,專注的樣子令你對(duì)書中的世界充滿想象。接著你也會(huì)放慢腳步沉浸在這安靜祥和的氛圍中。難怪說專注是世界上最美的風(fēng)景。

  走出食堂,機(jī)器仍發(fā)出“轟轟”的運(yùn)作聲。蟲兒們?cè)谧嘀鴺氛,枝頭上,鳥兒在高聲歌唱,小野花仍偷偷打量著我。但是,我停住了腳步

校園一隅作文2

  在我們分小校園里,有一個(gè)地方,一年四季都會(huì)飄出不同的時(shí)令果蔬的味道,淡淡的,卻很好聞,沁人心脾。這個(gè)地方就是我校的學(xué)陶勞動(dòng)基地——個(gè)小型農(nóng)場。

  初上六年級(jí)的'時(shí)候,這個(gè)小型農(nóng)場可是我們的“快樂天堂”呢!走在田間小埂上,細(xì)數(shù)著在黝黑泥土里生長的植物:有綠油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、還有那長著荷葉葉子一般的芋頭等等,各種蔬菜五花八門令人目不暇接。一棵棵粗壯的桃樹、梨樹,總在春天里冒出新芽,春末時(shí)結(jié)出的小果子,等到了盛夏,沉甸甸的果實(shí)就墜滿了枝頭,香甜的水果味兒鉆進(jìn)大家的鼻子里,我們饞得口水直流。一個(gè)禮拜中總有一天,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場為果蔬澆水、鋤草,我們簡直像到了另一個(gè)世界般,歡快地像出了籠的小鳥。大家盡心盡力干著輕松的農(nóng)活兒,在這里,每一片綠葉每一寸泥土在我們眼中都是最美的,因?yàn)槲覀兲珢鄞笞匀涣耍珢圻@個(gè)小農(nóng)場了。

  每到某種果蔬成熟的季節(jié),我們總會(huì)走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場,觀賞由我們精心照顧下成熟的瓜果,看著這些碩大的果實(shí),心里很是得意······

  就是這樣一個(gè)“快樂天堂”,充滿了歡笑。我們擁有特別的校園快樂的一隅。你有嗎?

校園一隅作文3

  校園是一個(gè)奇妙的地方。走進(jìn)超市,有琳瑯滿目的商品;走進(jìn)宿舍,有歡聲笑語的同學(xué);走進(jìn)草坪,有生機(jī)勃勃的植被。

  而我要分享的這一隅,有著不一樣的風(fēng)景。

  春天,她萬物復(fù)蘇,小花小草都從土里鉆了出來,樹木也如同變魔術(shù)似的跳出來無數(shù)的新枝。樹木旁,池塘里,冰也融化了,小魚兒們?cè)谶@里游來游去,時(shí)不時(shí)有幾只魚跳出水面,好似到了一個(gè)新世界。草坪中有一棵高大的皂莢樹,我突然想到魯迅小時(shí)候玩樂的.百草園也有一棵皂莢樹?上У氖沁@里沒有紫紅的桑葚。

  秋天,草坪上的多數(shù)植物已承受不住晚秋的寒風(fēng),開始泛黃,有的早已凋落。

  夏天,草坪上的植物已經(jīng)吸收了一春天的養(yǎng)料。所以這點(diǎn)驕陌似火還不能將他打敗。這個(gè)季節(jié)最別具一格的還是那池塘。夏天,池塘里的荷花和荷葉已經(jīng)長了出來。白里透粉的荷花與翠綠的荷葉別有一番詩韻。

  冬天,大雪紛飛,萬物凋零。但草坪上的青松還一直堅(jiān)守在自己的位置,不禁想起陳毅元帥的“大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)!

  在這草坪中,還有一條如藍(lán)絲綢似的小河。小河之上還有一座石英做的潔白小橋。小橋旁幾處用花岡石做的假山為這個(gè)草坪又添加了幾道亮麗的風(fēng)景。

  整個(gè)草坪就如同陶淵明當(dāng)年隱居的山林一樣美麗。

  這個(gè)草坪承載著我太多的回憶,我久久不能忘卻......

校園一隅作文4

  我愛波光粼粼的西湖,我愛碧如翡翠的漓江,我愛風(fēng)號(hào)浪吼的黃河,我愛奔流不息的長江,但我更愛我們校園的小橋流水。

  踏著石板路,悠閑自在的哼著小曲兒,來觀賞校園靜謐美好的風(fēng)景。

  通往小公園的小路隔著教學(xué)樓和小籃球場,如果不仔細(xì)看,是看不出來的。

  公園的面積很小,不過小籃球場的.一半大。走進(jìn)去,映入眼簾的是一排直挺挺的紫竹,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵。地上鋪著毛茸茸的綠色“地毯”,摸上去軟軟的、癢癢的,十分可愛。沿著石板路前進(jìn),路旁栽種著灌木叢,這兒一叢,那兒一簇,鑲嵌著圓弧形的小池子。池子上架著一座小木橋,走上小木橋,那“踏踏”的聲音,猶如小提琴中流淌出的優(yōu)美的曲調(diào),讓人心情舒暢。池子里的小魚優(yōu)雅地?fù)u著大尾巴,有的在水中休息,有的在思考問題,有的似乎在水中散步。同學(xué)們坐在橋上看書、畫畫、寫字……這一切顯得十分和諧寧靜。

  忽然,一陣微風(fēng)吹來,大樹輕輕地?fù)u曳著,發(fā)出“刷刷”的聲響,我們仿佛聽見了大樹的談話聲;微風(fēng)拂過小池,水面泛起層層漣漪,我們仿佛聽見魚兒嬉戲打鬧的聲音;微風(fēng)不停的吟唱著,這個(gè)小公園跟著輕輕搖擺,我們仿佛聽見整個(gè)公園的輕聲笑語……

  風(fēng)走了,一切又安靜了,我放下手中的書本。云,慢悠悠地飄著,天空顯得更藍(lán)更高。藍(lán)天籠罩著這安靜一隅,籠罩著美麗的校園……

校園一隅作文5

  桂花崗小學(xué)位于廣州市越秀區(qū)桂花崗附近,背靠雕塑公園,景色迷人,環(huán)境幽雅。建校于1980年,該校的辦學(xué)理念是:一切為了孩子,一切為了家長,一切為了老師,一切為了社會(huì)。校訓(xùn)十分響亮,是:立、真、和、雅。

  桂花崗小學(xué)處處有美景,校門口的水池五彩斑斕,操場邊的大榕樹生機(jī)盎然、舞臺(tái)上的浮雕栩栩如生……個(gè)個(gè)美不勝收,其中最吸引人的是風(fēng)雨操場的星座世界。

  走進(jìn)熟悉的校園,我覺得又親切又新穎。走進(jìn)風(fēng)雨操場,抬頭一看:啊,深藍(lán)的天花板變成了星座的世界。你瞧,處女座正撲扇著潔白如玉的翅膀,向我們招 手示意呢;你看,白羊座正在“咩咩” 地叫,對(duì)著我的眨巴眨巴眼睛呢;你瞅,射手座搭起弓箭,好像在練習(xí)射箭,看他那自信十足的樣子,一定會(huì)百發(fā)百中呢!此時(shí)此刻,我頭頂上深藍(lán)色的天花板仿佛 變成了星空深邃、萬點(diǎn)繁星的夜空,米白色的地板變成了一碧千里、綠遍天涯的草地。我與伙伴們?cè)诓莸厣峡粗切牵鹨恢更c(diǎn)出各個(gè)星座……

  再往左看,學(xué)校為了讓我們了解現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展技術(shù)而精心準(zhǔn)備的LED展示柜也煥然一新,時(shí)不時(shí)有路過的`同學(xué)目不暇接地看著,屏幕上的一幕幕熟悉的畫面勾起了同學(xué)們美好的回憶。

  我們的學(xué)校像一座大花園,多么美麗,多么可愛,我們?cè)谶@里茁壯成長。

校園一隅作文6

  黃昏來臨時(shí),給波光艷的水面鍍一層金黃色,給千姿百態(tài)的假山染成金紅色,顯得如此高貴且優(yōu)雅。讓我心靈得到寧靜與升華。

  雖然這里沒有百花爭奇斗艷,也沒有百鳥在這和鳴。但這兒的野草卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,”每當(dāng)我遇到上難,我都會(huì)來到這一看注意標(biāo)點(diǎn)著野草與季節(jié)斗爭,氣氣候拼搏。符號(hào)書寫安規(guī)范我每次都能看到我的影子,但野草只會(huì)立刻振奮起來,挺直身體。而我卻會(huì)因而失落。

  記得第一次月考,一向前十的.我掉入二十開外,內(nèi)心慌張,失落焦躁交織在一起,成了一片空的。下課我漫無目的走在草坪旁,看著平靜的水面,感覺有些迷茫,失去了剛進(jìn)校園的目光標(biāo)。

  “呼呼呼”風(fēng)聲吹來,一棵石縫中的草吸引我的目光,它纖細(xì)的身體隨風(fēng)搖曳,好似下一秒就要破土離開。但,并沒有,它的根仿佛緊緊抓住土地,沒有放棄。

  是啊,沒有放棄,我不應(yīng)也像這樣嗎?什么名人是一帆風(fēng)順的呢?JK羅琳夠出名吧?但在她離婚后又遭遇失業(yè),連一日三餐都是問題。

  我站了起來,目光堅(jiān)定。校園的這一個(gè)角落刻在我的心中,現(xiàn)在回想起來,沒有它、我也許前進(jìn)會(huì)更加困難,

  黃昏來臨,給水面鍍上金黃色,而那石縫中的一棵草,顯得猶為閃耀。

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