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校園的小樹(shù)林作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的校園的小樹(shù)林作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的小樹(shù)林作文1
初來(lái)這所學(xué)校,就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了,紅色的教學(xué)大樓,寬廣的綠茵場(chǎng),綠色的小樹(shù)林,久而久之,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每個(gè)角落,都是生機(jī)勃勃的。
繁忙的學(xué)習(xí)生活,給人以緊張地感覺(jué),有時(shí)候因忙于學(xué)習(xí),就會(huì)忽略了校園的生氣。我也是這樣,其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方—小樹(shù)林。
小樹(shù)林,學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。走上那兒的石子路,小石頭在腳下,沒(méi)有痛的感覺(jué),很舒服。樹(shù)的'葉子已經(jīng)垂到了我的頭上,感覺(jué)就像是個(gè)姐姐在慈愛(ài)的撫摸我的頭,很幸福?吹搅擞脴(shù)做的凳子和桌子,凳子上的年輪能清楚的看到,坐下來(lái),撫摸一下桌子,有種到了原始森林的感覺(jué),一股微風(fēng)吹來(lái)帶著一股香氣,風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā),悄悄地“走”了,香氣還留著,使勁一吹,香氣溢滿全身,好舒服。開(kāi)心的時(shí)候來(lái)這里,樹(shù)葉也“沙沙”地表示歡迎,風(fēng)也和自己一同歡笑;失意時(shí)來(lái)這里,走上幾步,就像是排解煩惱,即使不能完全忘記煩惱,至少可以讓自己的煩惱少一些,因?yàn)闃?shù)、風(fēng)、鳥(niǎo)、凳子、椅子,都在為你分擔(dān)呢。
校園的小樹(shù)林作文2
來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,我便被它那紅色的教學(xué)大樓與綠色的小樹(shù)林折服、吸引著。
繁忙的學(xué)習(xí)生活,給人以緊張的感覺(jué),有的時(shí)候因忙于學(xué)習(xí),就常會(huì)忽略了校園的生氣。我也是這樣,其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒。一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方--小樹(shù)林。
小樹(shù)林,學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。走上那兒的石子路,小石頭在腳下,沒(méi)有痛的感覺(jué),很舒服。樹(shù)的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上,感覺(jué)就像是個(gè)姐姐在慈愛(ài)地?fù)崦宋业念^,很幸福?吹搅擞脴(shù)做的凳子和桌子,凳子上的年輪能清楚地看到,做下來(lái),撫摸一下桌子,有種到了原始森林的感覺(jué),一股微風(fēng)吹來(lái),帶著一股香氣,風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā),悄悄地“走”了,香氣還留著,使勁一吸,香溢滿全身,好舒服。開(kāi)心的`時(shí)候,來(lái)這里,樹(shù)葉也沙沙地表示歡迎,風(fēng)也和自己一同“歡笑”;失意時(shí),來(lái)這里,走上幾步,就像是排擠煩惱,即使不能完全忘記煩惱,至少可以讓自己的煩惱少一些,因?yàn)闃?shù),風(fēng),鳥(niǎo),凳子,椅子,都在為自己分擔(dān)。
校園里的小樹(shù)林,是我的天地,不大,但已足夠樂(lè)趣,你喜歡嗎?
校園的小樹(shù)林作文3
我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是一所景色優(yōu)美的現(xiàn)代化學(xué)校,也是我成長(zhǎng)的搖籃。那里有柔軟舒適的人造草坪,有高大寬敞的教學(xué)樓,但我最喜歡的還是二號(hào)樓前的小樹(shù)林。
春天剛到來(lái)時(shí),紅葉李就開(kāi)出了粉色的小花,引的蜜蜂嗡嗡叫,引的蝴蝶跳起舞,也引的我們來(lái)觀賞,柳樹(shù)抽出了新的枝條,春風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)就翩翩起舞,好像在迎接春天的到來(lái)。
夏天來(lái)了,梧桐樹(shù)撐開(kāi)了茂密的綠傘,為我們擋住了火辣辣的`太陽(yáng),送來(lái)了一陣陣清涼。梧桐樹(shù)穿著一層厚厚的毛衣,似乎它也覺(jué)得熱,舉起它的大扇子,使勁的扇啊扇啊。
秋天到了,揚(yáng)樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都變黃了,從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái),飄在半空中像翩翩起舞的蝴蝶落在地上,像金色的地毯。
冬天、北風(fēng)呼嘯,百花凋零,大地白雪一片,只有松樹(shù)、柏樹(shù)傲然地挺立著,為學(xué)校帶來(lái)綠意和生機(jī),又像士兵在保護(hù)著美麗的校園。矮矮的冬青手拉著手圍成一圈,好像在做游戲。
我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小樹(shù)林。
校園的小樹(shù)林作文4
我們校園里的那片“小樹(shù)林”,無(wú)論是春、夏、秋、冬都是很美麗。
春天,春姑娘來(lái)到人間,為小草和柳樹(shù)穿上了一件綠色的衣裳。小樹(shù)林里的人工湖的'小魚(yú)也多了一位朋友——青蛙先生。這只青蛙睡了三個(gè)月,已經(jīng)很久很久沒(méi)有吃東西。這時(shí),他正要出來(lái)找吃的呢!
夏天,小樹(shù)林里的樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂。引來(lái)了無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)在“小樹(shù)林”里飛來(lái)飛去,好熱鬧呀!
秋天,石榴樹(shù)、桔子樹(shù),都結(jié)了果子,同學(xué)們天天到小樹(shù)林來(lái)看看 。什么時(shí)候果子熟了可以摘下來(lái)吃。
冬 天,我們的校園里并不冷清,雖然天氣很冷,但同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,做操,做熱身運(yùn)動(dòng)。天氣太冷了?墒恰靶(shù)林”里面一點(diǎn)也不熱鬧,青蛙先生睡了,魚(yú)兒也 不見(jiàn)了,因?yàn)樘鞖馓淞。楊?shù),梧桐樹(shù)也換上了黃衣服,有些葉子隨著風(fēng)飄落下來(lái)不見(jiàn)了。只是松樹(shù)和柏樹(shù)依然穿著它的綜衣裳,像威武的戰(zhàn)士日夜保衛(wèi)著小樹(shù) 林。
這就是我們校園里的小樹(shù)林。怎樣?很美吧!
校園的小樹(shù)林作文5
在我們學(xué)校門(mén)口的那個(gè)大操場(chǎng)邊上,有一片美麗又茂盛的小樹(shù)林。
春天,我們?cè)谛?shù)林的土地上找西瓜蟲(chóng),拿它喂小刺猬。上科學(xué)課,我們就到這兒來(lái)觀察小螞蟻怎樣覓食,怎樣搬家,怎樣搬運(yùn)食物。有時(shí)還用木棍把土挖開(kāi),看看蚯蚓怎么松土,怎么爬行。
夏天,驕陽(yáng)似火。我們上體育課時(shí)熱得受不了,就來(lái)到這片小樹(shù)林的樹(shù)陰下,跳繩、踢毽子、做游戲,一陣陣歡樂(lè)的笑聲從小樹(shù)林里傳來(lái)。
秋天,小樹(shù)林里的'樹(shù)葉變黃了,秋風(fēng)一吹,便紛紛落下。從遠(yuǎn)處看,好象是一只只橘黃色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們拿著掃把,出現(xiàn)在小樹(shù)林中,把落葉打掃干凈。雖然現(xiàn)在樹(shù)葉落下了,但我相信到了明年春天,它又會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的新葉。
冬天,雪花紛飛。我們又來(lái)到小樹(shù)林里,堆雪人,打雪仗。雖然是寒冷的冬天,可是小樹(shù)林里還是充滿生機(jī)和活力。雪下完了,小樹(shù)林的樹(shù)枝上積滿了潔白的雪花,我們把小樹(shù)輕輕地?fù)u動(dòng),雪又落了下來(lái)!班福∠卵﹪D,下雪嘍!”我們唱著,跳著,喊著,笑著。就這樣,又迎來(lái)了美麗的春天。
我愛(ài)我們學(xué)校,它可以讓我學(xué)到許多知識(shí);我愛(ài)學(xué)校,是因?yàn)橛心瞧鷻C(jī)勃勃的小樹(shù)林。
校園的小樹(shù)林作文6
我們美麗的校園,一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)兩片碧綠的草地,我最喜歡左邊的小樹(shù)林了,因?yàn)槟抢锸切@里的一道美麗的風(fēng)景線。
春天,下了一場(chǎng)春雨,萬(wàn)物復(fù)蘇,小樹(shù)林也不例外,每一棵小樹(shù)都爆青了。我們?cè)跇?shù)下大聲叫喊:“小樹(shù)林,愿你成為一片綠色的海洋。”小樹(shù)在春風(fēng)中飄拂,好像在說(shuō):“我會(huì)的`!
夏天,小樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的樹(shù)葉,我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、看書(shū),樹(shù)兒們搖著枝條,好像在說(shuō):“小朋友,你看,我長(zhǎng)得這么高大了!
秋天,樹(shù)的葉子都黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉一片接著一片地落下,像一群群蝴蝶向我們款款飛來(lái)。我們撿起葉子,放在標(biāo)本里。樹(shù)兒們搖著枝條,好像在說(shuō):“小朋友,再見(jiàn),我要過(guò)冬了,明年春天再來(lái)陪你們!
冬天,我們把樹(shù)葉堆在樹(shù)根下,讓葉子做樹(shù)的被子,度過(guò)寒冷的冬天。
小樹(shù)林,我等著你,明年春天你一定要比今年長(zhǎng)得好哦,美麗的小樹(shù)林,我愛(ài)你!
校園的小樹(shù)林作文7
我的小學(xué)校園不大,但兩邊的小樹(shù)林卻是一道靚麗的風(fēng)景線。
小樹(shù)林樹(shù)的種類不多,一些柳樹(shù),一些楊樹(shù),一些桃樹(shù)和一些梅樹(shù),她們都是不同時(shí)節(jié)各有特點(diǎn)的樹(shù),一年四季都很美。
春天,紅色的桃花最先開(kāi)放,接著各種樹(shù)木都抽出一個(gè)個(gè)像小鉆石的枝芽,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,披上一件綠色的襯衫,一陣風(fēng)吹過(guò),它們就跳起了春天的芭蕾,可愛(ài)的小鳥(niǎo)們婉轉(zhuǎn)地唱起那春之歌。
夏天,樹(shù)木茂盛極了,像一大把一大把遮陽(yáng)傘,樹(shù)葉翠綠翠綠的,像抹了油一樣光亮。一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)搖起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。每當(dāng)烈日當(dāng)頭,它們成了我們的遮陽(yáng)傘,我們?cè)谒麄兊膽驯,慢慢成長(zhǎng)。
秋天,樹(shù)葉飄落下來(lái)了,一片片金黃的樹(shù)葉像一只只黃色的小鳥(niǎo),在風(fēng)中嬉戲,飛翔。楊樹(shù)的葉子像小桃兒,像圓心。落在地上的葉子厚厚的,軟軟的,就像棉花一樣。
寒冬到了,身上的寒冷抵擋不了我們?nèi)タ疵坊ǖ呐d致,在一片白雪皚皚的'世界里,只有梅花燦爛的笑著,其他的樹(shù)木都被大地蓋上了一件厚厚的毛被,它們都在冬眠著呢!
這就是我們校園的風(fēng)景線,這就是我們的“伙伴”,這就是把一批批學(xué)生送走的“長(zhǎng)老們”。我愛(ài)校園的小樹(shù)林!我愛(ài)那一道靚麗風(fēng)景線!
校園的小樹(shù)林作文8
我愛(ài)校園里那一間間整潔的教室、一排排整齊的課桌、一張張乒乓球臺(tái),我更愛(ài)那片美麗的小樹(shù)林。
早上,小樹(shù)林醒來(lái)時(shí),樹(shù)林里比較冷清。同學(xué)們匆忙走向教室,雖然也想在此玩耍,但必須抓緊時(shí)間早讀。所以,只有打掃衛(wèi)生的同學(xué)在為小樹(shù)林“洗臉?biāo)⒀馈薄?/p>
上午,低年級(jí)的同學(xué)在小樹(shù)林里上體育課。訓(xùn)練時(shí),他們響亮的口號(hào)聲穿透了小樹(shù)林,自由活動(dòng)時(shí),他們的歡聲笑語(yǔ)又回蕩在小樹(shù)林里。
中午,小樹(shù)林里人聲鼎沸。有的'在跳繩,有的在打沙包,有的在看書(shū),還有的在背課文……下小雨時(shí),大家會(huì)在小樹(shù)林里一邊躲雨,一邊玩耍。出太陽(yáng)時(shí),同學(xué)們會(huì)在小樹(shù)林里靜靜地畫(huà)畫(huà)、背詩(shī)。
放學(xué)時(shí),同學(xué)們從四面八方涌進(jìn)小樹(shù)林。這時(shí),小樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)了。低年級(jí)的同學(xué)在玩一些充滿兒童氣息的游戲,比如“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等。而中年級(jí)的我們,有的三個(gè)一伙、五個(gè)一群地聚在一起聊天,有的正在興致勃勃地跳橡皮筋,有的在比賽象棋……
太陽(yáng)快要落山了,人群漸漸散去,小樹(shù)林又安靜下來(lái),漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這奇妙的小樹(shù)林,給了我們多少知識(shí)、多少樂(lè)趣和同學(xué)之間的友愛(ài)啊!我愛(ài)學(xué)校,我愛(ài)校園里的小樹(shù)林!
校園的小樹(shù)林作文9
我的校園里有一片美麗的樹(shù)林,它位于學(xué)校食堂前面。
秋天的早晨,站在教學(xué)樓的走廊上遠(yuǎn)望那片樹(shù)林,就像一頂綠色的大帳篷,樹(shù)葉上灑滿金色的陽(yáng)光,是那么明亮而又柔和。茂密的樹(shù)葉,紅的似火,綠的如翡翠,黃的像云霞。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞地飛落下來(lái)。柚子樹(shù)上的柚子像一盞盞掛在樹(shù)上的黃色小燈籠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你招手呢。
來(lái)到樹(shù)林里,只見(jiàn)有樟樹(shù)、桂花樹(shù)、柚子樹(shù),但以樟樹(shù)為主。粗樹(shù)要兩人合抱,樹(shù)枝一律往外伸展,然后向上合攏。那些橫的樹(shù)枝上掛個(gè)小秋千,在上面蕩呀蕩,我想那真是一件很快樂(lè)的事!樹(shù)上的.樟樹(shù)籽,有的黑,有的綠,那可是鳥(niǎo)兒們的美味佳肴。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射進(jìn)樹(shù)林,地上斑斑點(diǎn)點(diǎn),像是一個(gè)金光搖曳的大舞臺(tái)。
樹(shù)上是鳥(niǎo)兒的天堂,樹(shù)下是我們的樂(lè)園。你看,三餐飯時(shí),放學(xué)后,總能看見(jiàn)三五成群的同學(xué)在林中的石凳上吃飯、聊天、看書(shū)、嬉戲,不知留下了大家多少美好的回憶。
我愛(ài)校園里的小樹(shù)林!
校園的小樹(shù)林作文10
無(wú)論是祖國(guó)的千山萬(wàn)水,還是校園的東西南北我都去過(guò)。但我還是喜歡校園里那片茂盛的小樹(shù)林。
走進(jìn)校園,你立馬會(huì)感覺(jué)涼快許多。那是因?yàn)橛幸幻麨槲覀冋陲L(fēng)擋雨的士兵,擋住了刺眼的陽(yáng)光。無(wú)論天氣時(shí)而狂風(fēng)大作,時(shí)而晴空萬(wàn)里,時(shí)而寒風(fēng)刺骨,時(shí)而炎熱不堪,都難不倒這把巨大的保護(hù)傘。這就讓我想起了我們的`班級(jí)口號(hào):“任你風(fēng)吹雨打,我自巋然不動(dòng)”。你說(shuō),這把“保護(hù)傘”厲不厲害呀?
在這把巨大的“保護(hù)傘”下,有一顆巨大的“寶石”,上面清清楚楚地刻著我們的校訓(xùn):向善向上。圍著這顆“玉石”下的花朵紅的似火,紫的像霞,黃的像金,白的似雪。把這顆“玉石”裝扮成一個(gè)如仙女般美麗的石頭。
最先知道秋天來(lái)到的是小草。小草雖然沒(méi)有了昔日的光彩,但仍然努力地把大地裝扮地多姿多彩,五彩繽紛。在夏天爭(zhēng)奇斗艷的花朵已經(jīng)凋謝了,可玫瑰花巧妙地利用秋天來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),綻放出自己最美的一面。
這就是我的校園,你喜歡嗎?
校園的小樹(shù)林作文11
我們的校園一片生機(jī)勃勃,不僅有紅色的教學(xué)大樓,寬廣的綠茵場(chǎng),美麗的小噴泉……更有一個(gè)美麗的好地方,那就是校園的`小樹(shù)林,那是我最喜歡的校園的美景。
小樹(shù)林,學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。走上那兒的石子路,小石頭在腳下,沒(méi)有痛的感覺(jué),很舒服。樹(shù)的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上,感覺(jué)就像是個(gè)姐姐在慈愛(ài)地?fù)崦宋业念^,很幸福?吹搅擞脴(shù)做的凳子和桌子,凳子上的年輪能清楚地看到,做下來(lái),撫摸一下桌子,有種到了原始森林的感覺(jué),一股微風(fēng)吹來(lái),帶著一股香氣,風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā),悄悄地“走”了,香氣還留著,使勁一吸,香溢滿全身,好舒服。開(kāi)心的時(shí)候,來(lái)這里,樹(shù)葉也沙沙地表示歡迎,風(fēng)也和自己一同“歡笑”;失意時(shí),來(lái)這里,走上幾步,就像是排擠煩惱,即使不能完全忘記煩惱,至少可以讓自己的煩惱少一些,因?yàn)闃?shù),風(fēng),鳥(niǎo),凳子,椅子,都在為自己分擔(dān)。
校園的小樹(shù)林雖小,但卻豐富多彩呢,這么美麗的地反怎么能不讓人喜歡呢?
校園的小樹(shù)林作文12
秋姑娘悄悄地走進(jìn)了我們校園的小樹(shù)林里,校園里變成了一副全然不同的新面貌。
你看,秋姑娘走進(jìn)了這片小樹(shù)林里?蔹S的葉子,在這里格外顯眼。那一片落在地上的葉子頑皮地打滾兒,仿佛在迎接秋姑娘的到來(lái),另一邊的葉子從天上快速地俯沖下來(lái),又在要降落時(shí)打了個(gè)滾兒,又飄到了空中。有一片葉子很奇怪,徑直飛向了藍(lán)天。有幾個(gè)眼尖的人發(fā)現(xiàn),那其實(shí)不是一片樹(shù)葉,而是一只翅膀棕黑的小蝴蝶。
“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!辈賵(chǎng)上的楓葉已經(jīng)火紅火紅的了,讓人心頭暖洋洋的。可眼前的楓葉一點(diǎn)也不紅,綠油油的,和許多數(shù)一樣干枯。我想了好久,才想出了答案。原來(lái),邊上那高大的.柳樹(shù)擋住了秋姑娘送給楓葉的霜。楓葉沒(méi)了霜帶給它的刺激,楓葉中的葉綠素就不會(huì)減少,楓葉也就不會(huì)變紅了。
秋姑娘還給校園里的樹(shù)林帶來(lái)很多很多果實(shí),有石榴、桔子等。你看那個(gè)大桔子,秋姑娘一定住在里面了。校園里的小樹(shù)林真是太美了。
校園的小樹(shù)林作文13
我們學(xué)校教學(xué)樓后面,有一片美麗的小樹(shù)林,那是我最喜歡去的地方。
那里有各種各樣的樹(shù)木。高大的銀杏樹(shù)伸展著無(wú)數(shù)的手臂,似乎想擁抱天上的白云,它的`葉子像一把把精致的小扇子,我撿起來(lái)輕輕地扇呀扇,好舒服!剛剛移栽過(guò)來(lái)的樟樹(shù)挺直了身體,枝葉雖然不多,但綠得特別可愛(ài),我最喜歡樟樹(shù)的香味,深深地吸一口氣,滿是樟樹(shù)的味道。桂花樹(shù)的葉子真多哇,一片挨著一片,像一把巨大的綠傘。還有一些不知名的小樹(shù),我真想知道它們的名字呀!
樹(shù)林中還有各種各樣的小動(dòng)物。安靜的時(shí)候,我看到七星瓢蟲(chóng)趴在樹(shù)葉上懶洋洋地曬太陽(yáng);毛毛蟲(chóng)在慢吞吞地散步;螞蟻們有的在來(lái)來(lái)去去地搬運(yùn)食物,有的調(diào)皮地走散了,急著尋找回家的路。有的在呼朋引伴地在玩耍……熱鬧的時(shí)候,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,蟋蟀在快樂(lè)地彈琴,當(dāng)然,更熱鬧的是我們,我們一有時(shí)間就在那里玩耍,看書(shū),做游戲,我們歡樂(lè)的笑聲把樹(shù)葉都逗得搖頭晃腦。
這片小樹(shù)林真是我們的樂(lè)園啦!我喜歡你,校園的小樹(shù)林!
校園的小樹(shù)林作文14
在四年級(jí)的時(shí)候,我的老師帶我們?nèi)W(xué)校的小樹(shù)林游玩。
剛進(jìn)小樹(shù)林,展現(xiàn)在我們眼前的就是雙冠樹(shù),上面一層大大的綠葉遮住了下面一層小小的綠葉,要是你站在遠(yuǎn)處望,它就像一把為我們遮風(fēng)擋雨的大傘。
繞過(guò)雙冠樹(shù),看到的就是枇杷樹(shù)了,上面有許多新鮮可口的枇杷,你要是嘗一口,新鮮可口美味,酸酸甜甜的.,讓你吃了還想吃。
穿過(guò)枇杷樹(shù),就是那婀娜多姿的紅葉李。紅葉李的葉子真紅啊,落在地上,地面也變得通紅,微風(fēng)吹來(lái),她便翩翩起舞,像舞臺(tái)上跳舞的姑娘,看著看著,讓我忘記自我,沉醉在美景中,覺(jué)得自己也是一棵紅葉李。過(guò)了許久,我才想起我不是紅葉李,而是在看紅葉李。
繞過(guò)紅葉李,就到了高大挺拔的蘋(píng)果樹(shù),上面有青澀的小蘋(píng)果,成熟的是紅蘋(píng)果,熟透的是深紅色,他們發(fā)著淡淡的清香,可是樹(shù)太高了,讓我們想吃也吃不著。
接著就是最后的一排樹(shù),他們各種各樣,有桃樹(shù),有李子樹(shù),還有光禿禿的不知名的小樹(shù)等。
校園里每個(gè)花壇都有一棵樹(shù),樹(shù)旁邊都種著許多五顏六色的小花。
我們的游覽就這樣結(jié)束了,小樹(shù)林真美!讓我流連忘返……
校園的小樹(shù)林作文15
我在駐馬店嘗試小學(xué)四年級(jí)上學(xué),我的校園可美了。黌舍二號(hào)樓前有一片小樹(shù)林,那邊樹(shù)木單一,是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的中央。
你看,東邊那一顆顆柳樹(shù)的枝條像一個(gè)個(gè)少女的長(zhǎng)辮子,隨風(fēng)飛舞,雅觀極了。聽(tīng)教員講,每年冬天柳樹(shù)是最晚落葉的,而春天一到柳樹(shù)就早早地抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,還被人們稱為報(bào)春使臣呢!柳樹(shù)閣下種著四顆“棕櫚老公公”?粗(xì)弱挺直的棕櫚樹(shù),我不由想起了一首童謠,名字叫《夸棕櫚樹(shù)》:棕櫚樹(shù)、棕櫚樹(shù),一年四季穿毛衣,手拿大扇子,下雨時(shí)候不怕淋。小樹(shù)林里還種著幾顆低矮的垂榆,垂榆和另外樹(shù)木比擬是最矮的。別看垂榆矮,卻是一年級(jí)小同學(xué)喜好的.行止。夏天的時(shí)候,垂榆的枝條是青翠的,能遮陰、能擋雨。每到下課,一年級(jí)小同學(xué)就成群結(jié)隊(duì)地跑出課堂,離開(kāi)垂榆樹(shù)下做游戲,有的玩過(guò)家家、有的玩捉迷躲,可高興啦。
小樹(shù)林閣下有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的中心巷子,路的兩側(cè)有幾排高大的海桐樹(shù),四季長(zhǎng)青,長(zhǎng)著綠色的葉子。最有目共睹標(biāo)便是它的果實(shí)了。三個(gè)一群、五個(gè)一伙的果實(shí)牢牢相擁,探出小腦袋,彷佛親姐妹一同偷聽(tīng)同學(xué)們朗誦課文呢!
小樹(shù)林一年四季景致誘人,我喜好我們的小樹(shù)林,更喜好我們美麗的校園。
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