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欣賞風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-03-13 14:48:43 作文寫作 我要投稿

欣賞風(fēng)景作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的欣賞風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

欣賞風(fēng)景作文4篇

欣賞風(fēng)景作文 篇1

  當(dāng)我再次看到它,我被震驚了,呆坐在那里,記憶如滔滔江水奔流而來,只因?yàn)槟堑摹词箾]有風(fēng)景我也可以欣賞荒蕪——題記一次偶然,我翻到了一個(gè)舊筆記本,上面印有一老式的照相機(jī),鏡頭下便是那句黑底的“即使沒有風(fēng)景,我也可以欣賞荒蕪。”

  還記得小學(xué)時(shí),我總是做獨(dú)行者。每天在家鄉(xiāng)的道路上快步疾走著,看那些熟悉的事物跑到身后,獨(dú)自望著飄飛的金黃的枯葉制的蝴蝶;每天快樂地在鄉(xiāng)間小路上走著,思考著今天又學(xué)到了什么。此時(shí)的我沉湎于對(duì)學(xué)的認(rèn)真態(tài)度,竟搞忘了一些異常重要的事。當(dāng)我的同學(xué)超過我時(shí),我想著我比他認(rèn)真,這就足夠了!對(duì)于那些同學(xué),似乎我就是一十足的過客,F(xiàn)在想來頗有閉門造車的意味!這時(shí)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那句話時(shí),我被那超然意境感動(dòng)了,于是留下了它,雖然當(dāng)時(shí)我毫無同感。

  漸漸地,春去秋來,時(shí)間流駛,小學(xué)六年便這般過去,我還是我,一點(diǎn)沒變。初中,遠(yuǎn)離了那熟悉的一花一草,一樹一木,依然獨(dú)行但充滿快樂與期待踏進(jìn)初中,但此地使我不得不改變。

  這一切都因?yàn)槟呛鋈坏絹淼陌嚅L之名。于是,和老師同學(xué)溝通成了家常便飯。多數(shù)時(shí)候,我不可能再獨(dú)行。這時(shí)的我,已經(jīng)開始注重學(xué)習(xí)效果;這時(shí)的我,已愿意與人交流,但并不在意同學(xué)間的關(guān)系,我覺得,所有的都可以是好朋友;這時(shí)的我仍只覺得“即使沒有風(fēng)景,我也可以欣賞荒蕪”只是意境美到極致的'佳句;這時(shí)的我,依舊每天高高興興的過著,運(yùn)動(dòng)場上常有我揮汗如雨的身影,然上課時(shí)我卻是最安靜的人。

  恍惚間,兩年過去了,我再次獨(dú)行去了新的學(xué)校。

  紅色的外墻,似乎預(yù)示著這是屬于奮斗的時(shí)光。飄飛的紅木李花,校園里巨大的銀杏,熟悉的籃球場,標(biāo)準(zhǔn)的400m跑道的操場,再也沒能引發(fā)我的興趣,直到畢業(yè)前夕。這是一個(gè)奮斗的時(shí)代。每天頂著黑夜離開家,在橘黃的燈光中獨(dú)自騎著自行車前行,那光照在空氣上,如起霧般朦朧。上課時(shí)依舊常沉默,總是精力充沛的面對(duì)一切。此時(shí)的我,無心去欣賞風(fēng)景,更不用說荒蕪。這個(gè)筆記本便被封存了了起來。

  激情的盛夏已經(jīng)遠(yuǎn)去,此時(shí)已是冬季。曾經(jīng)如中流砥柱般的數(shù)學(xué)已成軟肋,曾經(jīng)的短板語化仍存。此時(shí),我感到如同走在一條景色分明的小徑上,身后是連天碧草,前方卻是衰草連天。肅殺的冬風(fēng)吹過,寒意由然而出。過去,在記憶中是美好的;未來,卻蕭條凄清;但還得繼續(xù)下去。所以不如換一種心態(tài)前行。

  現(xiàn)在,我似乎明白“即使沒有風(fēng)景,我也可以欣賞荒蕪”了。它給我的感覺就像一位仁者,不為外部遭遇困擾,在任何時(shí)間地點(diǎn)都自得其樂。就像一座山,無論荒蕪與否,仍矗立在那。然而,在欣賞荒蕪背后,又帶有一點(diǎn)悲觀色彩。暗示自己欣賞荒蕪也意味著已想過最壞的結(jié)果,所以狹路相逢勇者勝,可以放手一搏,一如項(xiàng)羽破斧沉舟,韓信背水一戰(zhàn);而且欣賞荒蕪需要一個(gè)人處于安靜的狀態(tài)而這又需要獨(dú)行。

欣賞風(fēng)景作文 篇2

  學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景,在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹木,讓你感覺到萬物都是有生命,有喜怒哀樂也會(huì)有酸甜苦辣。

  看,那一朵朵的玫瑰花,百相爭鳴的要齊開放花朵,聞一聞,哇,不愧是戀人玫瑰花。在山上,有那潺潺流水的河流,有那爭先恐后的石頭,還有那怒放的花朵。還有那小鳥在天空中敖翔,仿佛有個(gè)詩人在彈琴在這似有似無的`仙境中自由的生活,作一首詩,令人陶醉。世間的萬物都是令人流連忘返的,如果再去回憶一下那感覺真好。

  人們?cè)诤铀形麘,在哪打鬧著,歡呼著,應(yīng)高彩烈在那里歡快地玩著,那里還有隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)取的心靈,還有樂觀的態(tài)度,有爽朗的笑容,還有不甘現(xiàn)狀的靈與內(nèi),那就是你意想不到的生活,晚上,到了城市,人來人往的紅停綠行的城市里,在你逛街的生活也許會(huì)有好人壞人你都分不清楚,但這就是現(xiàn)實(shí),你直面的應(yīng)對(duì)這個(gè)世界,并不是所有人都是善良的。

  在這個(gè)世界上,你還要看懂很多很多東西,如果你覺得勞累了,你就去看這個(gè)世界的風(fēng)景。如果你不甘現(xiàn)狀,那你就要比別人努力,那時(shí)候你就有空閑來慢慢欣賞這個(gè)美麗的風(fēng)景,小草在石頭縫里壓下去,小草要努力成長,它無所畏懼努力地掰開這個(gè)石頭最后茁壯成長在別人的眼睛里看到小草。

  風(fēng)景是人們的重要表現(xiàn)方式當(dāng)你不開心時(shí),可以去看看風(fēng)景,那時(shí)的你就會(huì)說:沒什么大不了的事情,只要努力,終究會(huì)有一天你會(huì)成功的。原來這個(gè)世界上還有許多美妙的東西等著我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道:并不是所有的景物都是很快的成長過來的,它還要經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的事情才慢慢地成長起來。

欣賞風(fēng)景作文 篇3

  中國歷史源遠(yuǎn)流長,其中的風(fēng)云,誰能說清!華夏河山壯美秀麗,其中的風(fēng)景,誰能看盡!朝代更迭,文人墨客,斗才斗勇;大江大河,煙雨小橋,賞風(fēng)賞月。古詩是它們最好的證明。

  古詩的演變標(biāo)志著歷史的'變化——四言、五言、七言,直到今天的文章,都是在不同時(shí)期的歷史變故所造成的。

  我曾對(duì)古詩沒有興趣,可后來我改變了以前的想法。為什么呢?原來古詩中也有這么多歷史事件和祖國大好河山的風(fēng)情景色啊!

  《已亥雜詩》:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!锻赐ァ罚汉馇镌聝上嗪停睹鏌o風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩,既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的真情所感動(dòng),又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。

  老師告訴我們,寫詩也有盡界,比如這首《風(fēng)》:解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。詩中沒有出現(xiàn)“風(fēng)”這個(gè)字,卻寫出了風(fēng)的特征,這就是一個(gè)很高的盡界。

  祖國的文化多么豐富,詩中的奧妙有多少?沒有人能說清。讓我們了解歷史,欣賞詩中那美麗的風(fēng)景!

欣賞風(fēng)景作文 篇4

  路上行色匆匆的人們,是難以欣賞旅途中的風(fēng)景。人生苦短,光陰似箭,何不在心里留下一道美麗的風(fēng)景?選一條悠然自得、詩意飄灑的幽徑,慢慢走,張開心靈的翅膀,細(xì)細(xì)品味……

  深秋,落葉鋪滿大地。饒有興致地拾起一片落葉,它那么干枯脆弱,輕輕一折就會(huì)碎成幾片。細(xì)數(shù)碎葉精致的紋理,那是大自然鬼斧神工的結(jié)果。那樣細(xì)的葉脈,它已經(jīng)完全枯竭了,但不變的,卻是那一份自然美。清晨的一陣寒風(fēng),讓落葉們?cè)诳罩恤骠嫫鹞。我欣賞到了生命的美。

  午后的陽光溫暖、和煦,驅(qū)走了絲絲寒意。午餐過后的人們都出來了,躺在被太陽渡過金色的藤椅上,一邊享受陽光的沫浴、心靈的洗禮,欣賞著陽光下水波粼粼的湖面。

  那一圈圈回旋蕩漾的漣漪;一邊談?wù)撝页P∈,幾只小狗兒繞在主人們身邊嬉戲玩耍,互相打鬧。望著他們怡然自得的身影,我欣賞到了生命的.樂。

  傍晚的風(fēng)吹走一天的疲勞;氐洁l(xiāng)下,坐在院子里吹著晚風(fēng),眼前那些熟悉的擺設(shè),又讓我想起了童年的歡樂?粗諠u蒼老的爺爺奶奶,才察覺到時(shí)光流逝。品嘗奶奶做的小菜,味道雖不美妙絕倫,但淳樸溫馨,有家的味道,有愛的慈祥,讓我回味無窮!這滿載著童年美好回憶的老家。我欣賞到了生命的真。

  朋友,請(qǐng)慢慢走,欣賞風(fēng)景,享受人生吧!

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