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書良師益友作文

時(shí)間:2023-03-09 09:23:41 作文寫作 我要投稿

書良師益友作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的書良師益友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書良師益友作文

  書良師益友作文 篇1

  書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書,使我變成小鳥,飛向藍(lán)天;書,像一臺(tái)電腦,把知識(shí)輸入在我的大腦里,使我擁有豐富的知識(shí);書,把我引出那片狹小的空地,使我開(kāi)闊思維;書,又像一位溫柔美麗的小天使,使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過(guò),陶冶著我的情操。書,你真是我的良師、益友!

  書,就像一碗酸甜苦辣的調(diào)味湯,使我喜、使我怒、使我樂(lè)、使我憂,它給了我無(wú)窮無(wú)盡的收獲。睡覺(jué)前,它像安眠x,使我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);吃飯前,它就像一碗開(kāi)胃湯,增加我的食欲;寫作業(yè)前,它就像嚴(yán)格的老師,督促我早早地寫完作業(yè),再補(bǔ)充知識(shí)……

  我曾經(jīng)讀過(guò)一本書,名叫《哈佛女孩劉亦婷》,這位18歲的小女孩,考上了美國(guó)的一流大學(xué)哈佛,著多么困難呀!從小,她媽媽就對(duì)她實(shí)行早期教育,正因?yàn)樗?tīng)話好學(xué),所以效果很好,她的成績(jī)好,僅僅這樣就夠了嗎?不,她自己獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)方法和鉆研出來(lái)的.學(xué)習(xí)技巧也很關(guān)鍵呀!通過(guò)這本書,我學(xué)到了她獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)方法,和她那專求完美的好學(xué)精神,并深深打動(dòng)了我。

  書是人類進(jìn)步的階梯,書,也是知識(shí)的源泉,讓我們好讀書,讀好書,成為婷兒姐姐那樣的人!

  書良師益友作文 篇2

  書是人類進(jìn)步的階梯——讀書能改變一個(gè)人的品德,提升一個(gè)人的思想,鑄造一個(gè)人的靈魂。書是知識(shí)的.海洋,讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,它甚至可以影響人的一生。通過(guò)讀書,讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng),掌握了技能,得以在這個(gè)世界上有了生存的資本,通過(guò)讀書,讓我們懂得了做人的道理,陶冶了情操。書是我們的良師益友。

  當(dāng)我小的時(shí)候,我蜷縮在被窩里,聽(tīng)媽媽讀故事給我聽(tīng),這些故事給了我極大的快樂(lè)。豐富了我的生活,帶給我無(wú)限遐想。年幼的我在這些故事里學(xué)會(huì)了很多東西。

  我漸漸長(zhǎng)大了,自己也可以獨(dú)立地看帶有拼音的書了,在我艱難的閱讀下,我看了很多書,《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了很多東西,《昆蟲記》讓我了解了昆蟲世界的奧秘,《四庫(kù)全書》大大地拓寬了我的視野。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,閱讀量也大了起來(lái),比起物質(zhì)財(cái)富,我還是更喜歡我的精神食糧,無(wú)論是童話還是小說(shuō),我一律都看,無(wú)論是古典名著還是現(xiàn)代散文,我都看得津津有味。我還喜歡古文——古人給我們留下的一大筆財(cái)富。對(duì)于古文,我還是懵懵懂懂,但是還是能夠領(lǐng)悟孔夫子的諄諄教誨。

  書是我的一大筆精神財(cái)富,“書籍永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,它們總是忠心耿耿的陪伴在你身旁,給予你智慧,給予你歡樂(lè)!睍俏业牧紟熞嬗,幫助我成長(zhǎng)。

  書良師益友作文 篇3

  人的一生都需要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。而指導(dǎo)人上進(jìn)的莫過(guò)于良師益友。我的良師益友就是書籍。

  高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。我博覽群書,攝取大量的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)書籍更重要的作用則是修身養(yǎng)性,靜心傾聽(tīng)。

  書籍帶我走進(jìn)歷史之門,感受漫漫光陰的流逝,體驗(yàn)遠(yuǎn)古之風(fēng),欣賞山川之美。煩躁之余書籍就帶我走走入歷史,感受鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘返的.美景。仰望絕巘,隱約見(jiàn)到幾棵怪柏,瀑布飛漱其間,真的是清榮峻茂,良多趣味。

  又見(jiàn)項(xiàng)羽怒立烏江江邊,手持長(zhǎng)劍,不肯過(guò)江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風(fēng)的大臣,正直勇猛的武將。他們?yōu)榱司葒?guó)不惜赴死沙場(chǎng)、不怕昏君庸成他們的眼里只有一個(gè)詞保家衛(wèi)國(guó)。

  看到李白醉酒于船,杜甫長(zhǎng)嘆于草廬,白居易度晚年之地,陶淵明隱居桃花源我感嘆時(shí)光的滄桑,社會(huì)的變革。一個(gè)年代的結(jié)束,是另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。

  開(kāi)元盛世,太康之治,康乾盛世,盛世不斷。

  書籍教導(dǎo)我做人告訴我人生的道理。告訴我們修身,齊家,治國(guó),平天下,誠(chéng)信為本的道理。通過(guò)實(shí)踐告訴我們交友的原則。

  書籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的人們,書籍如一袋精神食糧給饑渴之人一個(gè)豐盛的午餐。書籍就如我的人生導(dǎo)師、我的終身益友帶領(lǐng)著我,在我即將走錯(cuò)路時(shí)抓住我,在我即將跌入懸崖是拉住我,引領(lǐng)我在光明大陸之上。

  書籍一個(gè)親切的名字,他將和我走在一起,永遠(yuǎn)的陪伴著我。

  書籍我的良師益友。

  書良師益友作文 篇4

  偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書在有的人眼中是枯燥無(wú)味的,但在我的眼中是豐富多彩的。書如一位德高望重的老人,滿腹學(xué)識(shí),天文地理無(wú)所不包,我把書當(dāng)做自己的良師益友。

  書,是良師,他教會(huì)了我許多知識(shí)。他讓我從童話故事中學(xué)到了怎樣想象,常常讓我浮想聯(lián)翩;讓我從一篇篇優(yōu)美的文章中學(xué)會(huì)了寫作文的好方法;讓我從科學(xué)類的書中懂得了實(shí)驗(yàn)原理;讓我在地理類的書中知道動(dòng)物的生老病死和蘊(yùn)含在大自然中的奧秘;還讓我從歷史書中知道了華夏兒女的文明史,更讓我知道我們的祖先擁有非凡的`智慧,讓我深深地為祖先們創(chuàng)造的文明感到驕傲……

  書,給我?guī)?lái)智慧的同時(shí),又像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心的時(shí)候,是他給我?guī)?lái)安慰、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,是他為我解悶,和我聊天。有一次,我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事,大家都不理我了,我心里沉重極了,也無(wú)聊極了。隨手打開(kāi)一本《幽默小讀者》看了起來(lái)。看著看著,我的眉頭舒展了;看著看著,我的臉上露出了笑容;看著看著,我哈哈大笑起來(lái),笑得上氣不接下氣。大家都圍過(guò)來(lái)看,也都哈哈大笑。這樣大家和我又和好了。瞧,書給了我快樂(lè),又幫我找回了朋友!還有一次,我們語(yǔ)文考試,作文題目有點(diǎn)難,幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦門就找到了寫此篇作文的竅門,結(jié)果這篇作文獲得了優(yōu)秀。

  書可真是我的良師益友哇!

  書良師益友作文 篇5

  書是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯,是我學(xué)習(xí)和生活上的良師益友。

  從小到大,我對(duì)書情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,只能看些圖畫書,可依然會(huì)開(kāi)心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷,伴我入睡。當(dāng)?shù)弥@些故事都是從書中得來(lái)時(shí),我開(kāi)始對(duì)書的世界充滿好奇。后來(lái),我讀的書多了,漸漸地變成了一個(gè)“小書迷”。我的小書架上塞滿了各種各樣的書籍,家里到處都是我讀書的'身影。有一次,我利用上廁所的機(jī)會(huì),坐在馬桶上忘乎所以地看起書來(lái),害得下班回家的媽媽一陣好找。后來(lái),還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的?赐炅思依锏臅,我有時(shí)會(huì)獨(dú)自前往漢唐書城去看書,有時(shí)會(huì)纏著媽媽從圖書館借書給我看,有時(shí)會(huì)與同學(xué)相互借閱,共同分享讀書的快樂(lè)……

  在我讀過(guò)的課外書中,有兩本書讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書中主人公阿廖沙面對(duì)苦難的生活環(huán)境,依然樂(lè)觀向上,保持勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信和充滿愛(ài)心的人。另一本書是海倫的《假如給我三天光明》,讀來(lái)讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲,居然能讀能拼能寫能說(shuō),并且還能熟練運(yùn)用五國(guó)語(yǔ)言,作品更是影響了整個(gè)世界。這本書啟迪人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜每一天。

  當(dāng)然,讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下,我通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材,積累了知識(shí),拓展了視野,懂得了許多做人的道理。

  所以說(shuō),書是我的良師益友。我會(huì)珍惜時(shí)光,好好讀書,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  書良師益友作文 篇6

  有人說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯。是的,書在我們的生活中起著很大的作用,豐富我們的`課余生活,是我們的精神糧食。

  書是我生活中不可缺少的部分。我喜歡看一些科幻類的書籍,了解世界上各種懸疑的事件,就是因?yàn)檫@個(gè),大大地增強(qiáng)了我的好奇心,增強(qiáng)了我對(duì)新事物的好奇心,使我面對(duì)數(shù)學(xué)難題時(shí),更表現(xiàn)出一種鉆的精神。

  除了喜歡這類書籍外,我還喜歡看一些作文,一些好文章,特別是一些表述親情,贊頌世間美好感情的文章,這常常能使我淚流滿面。還有一些有趣的,描寫生動(dòng)形象的故事我也愛(ài)看。

  看書,不僅能豐富知識(shí),還能緩解自身情緒,記得有一次,我因?yàn)楣室獯蛩榱藸敔數(shù)难坨R,媽媽揍了我一頓,我又傷心又氣憤,于是便自己把門反鎖著坐在床上看著那本注意版的《史記故事》。里面什么《四面楚歌》、《鴻門宴》、《孟嘗君識(shí)人》......看得我津津有味,特別是其中的那一集《忠義的聶氏姐弟》,講了一個(gè)孝順而勇敢、守信的弟弟,一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的姐姐-----一個(gè)勇士,一個(gè)烈女......越看越想往下看?赐炅诉@一本書,我全然忘記之前的不愉快,然后高興地走了出來(lái)。

  書真是我的良師益友。∷蓉S富了我們的課余時(shí)間,還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。我愛(ài)你-----書!

  書良師益友作文 篇7

  我兩三歲的時(shí)候,媽媽給我買一些五顏六色的小故事書讀。那時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了很多“好朋友”,有青蛙王子、可愛(ài)的小兔子,還有小烏龜。每到睡覺(jué)前,我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講,直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一年級(jí)時(shí),小故事書已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的.需求,我的書架便有了帶注音的《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話集》等。我放學(xué)寫完作業(yè)便開(kāi)始閱讀,讀著讀著,就進(jìn)入到了童話的世界。我為賣火柴小女孩的境遇而悲傷,為白雪公主繼母的狠心而氣憤……

  三年級(jí)時(shí),我開(kāi)始閱讀各類小說(shuō)。我就像一條小魚,遨游在知識(shí)的海洋里,無(wú)論多么艱難,都堅(jiān)持著向前游去。

  現(xiàn)在,我開(kāi)始閱讀中外名著,如《可怕的科學(xué)》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》……我也懂得了一些道理:《城南舊事》告訴我要珍惜友情,珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險(xiǎn),不要背信棄義……

  在書中,我認(rèn)識(shí)了許多良師:諸葛亮、孔子、老子,我認(rèn)識(shí)了許多發(fā)明家:愛(ài)迪生、居里夫人、萊特兄弟……

  書,你是我的良師益友,你給予我知識(shí)、給予我力量。你是我人生中的指南針,在人生道路上指引我前行。

  書良師益友作文 篇8

  是誰(shuí)?把我?guī)нM(jìn)了三國(guó)紛爭(zhēng)的時(shí)代,一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的恢宏時(shí)代,關(guān)羽、張飛等英雄好漢為輔佐劉備奪取天下,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)死沙場(chǎng),也仍然不失英雄本色!使我感到他們的義氣!是誰(shuí)?把我?guī)нM(jìn)了水滸英雄們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的故事里,故事中的宋江、林沖等二十幾位英雄好漢,可謂智勇雙全。他們憑自己的聰明才智奪取了一座座城池,攻克了一個(gè)個(gè)關(guān)卡,使我感到他們的才氣!是誰(shuí)?把我?guī)нM(jìn)了孫悟空、唐僧等人上西天取經(jīng)的傳說(shuō)中,孫悟空的武藝高強(qiáng),豬八戒的好吃懶做,沙和尚的老實(shí)巴交,使我感到無(wú)窮的樂(lè)趣!是誰(shuí)?把我?guī)нM(jìn)了湯姆索亞的歷險(xiǎn)記里,故事中的小主人用最調(diào)皮的'眼光,環(huán)視世界千奇百怪,去探險(xiǎn),去闖禍,去發(fā)掘一片新大陸,使我感到無(wú)盡的勇氣……啊,這不正是書嗎?書,她猶如一座神秘莫測(cè)的宮殿,薈萃了全人類數(shù)千年的偉大智慧。書,她酷似一片浩淼深邃的海洋,哺育著大自然數(shù)萬(wàn)種幸運(yùn)生靈。這座宮殿隨時(shí)敞著大門,歡迎我,這個(gè)海洋正舒展雙臂,擁抱我,讓我的生活變得輕松,思想變得深刻,情感變得豐富,心靈變得更加圓滿溫潤(rùn)……她真不愧是我的良師益友!

  書良師益友作文 篇9

  書是一位良師,也是一位可以傾聽(tīng)交談的知己;書是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書是一柄放大鏡,我透過(guò)它去探尋世界的奧秘;書,是一枚指南針,當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí),是它給我指出前進(jìn)的方向。

  新學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了,老師 讓我們多讀書,我迷上了一本書《狼王夢(mèng)》。為了看這本書我很早就把作業(yè)突擊完了,星期天的早上我很早就醒了,我輕輕地推開(kāi)被子,小心翼翼的下了床,躡手躡腳的來(lái)到書桌旁。為什么我看書都像做賊一樣呢?因?yàn)橐亲尷蠇屩牢疫@么早起來(lái)看書,她非得把我的書收繳了不可,然后還會(huì)追我回被窩。平時(shí)我只要看書時(shí),媽媽叫我吃飯,我都會(huì)賴在沙發(fā)上繼續(xù)看自己的,根本不管她。直到她頭上燃起熊熊烈火,身邊閃著閃電,鼻子里冒出白煙時(shí),我才依依不舍的被老媽“五花大綁”到餐桌上。有時(shí)我還會(huì)打著手電筒在被窩里看書,直到發(fā)困為止。當(dāng)然這是個(gè)秘密,老媽是不知道的,不然我又要被教育的。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書是無(wú)窮的.寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書,我們的生活將是多么的孤獨(dú)寂寞呀!

  書良師益友作文 篇10

  如果說(shuō)知識(shí)是花朵,那書籍就是深入土壤的老根;如果說(shuō)知識(shí)是酒瓶,那書籍就是瓶?jī)?nèi)的美酒;如果說(shuō)知識(shí)是星空,那書籍就是星空中最耀眼的明星。

  從我記事起,我第一次接觸書應(yīng)該在幼兒園。那時(shí)的我看著書柜里琳瑯滿目的書本,心里不由得涌出一種好奇之感。

  而如今,我對(duì)書有了更深一層的理解。常常拿上一本書就不肯放下,還為此鬧出了不少笑話呢!

  記得有一次,我正在津津有味地看著《西游記》,正當(dāng)我看得正酣時(shí),媽媽突然叫我坐公交車去江南大廈買點(diǎn)兒東西。我扭扭捏捏的,不愿起身,可母命難違,我把書本夾在懷里便出了門。因?yàn)槲姨珢?ài)看書,以至于錯(cuò)過(guò)了好幾趟公交車。好不容易費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦擠上一輛,但我又犯起了老毛。何乙簧宪嚤阌志劬珪(huì)神地拿起書不放了。司機(jī)報(bào)了好幾次站名我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仿佛跟隨這師徒四人一起取經(jīng)去了。終于,車突然停了下來(lái),我忙起身問(wèn)司機(jī)到哪兒了?只見(jiàn)他心不在焉的盯了我一眼,慢條斯理地說(shuō):“西天沒(méi)到,西站已經(jīng)到了嘍!”啊,都到終點(diǎn)站了?沒(méi)辦法,我只能再坐回程的公交車了。

  書增長(zhǎng)了我的.知識(shí),開(kāi)拓了我的視野。它真不愧是我的良師益友!

  書良師益友作文 篇11

  教育家說(shuō):“書是智慧的鑰匙”。史學(xué)家說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯”。而在我眼里,書是通往巔峰的道路。

  我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫書。拍賣會(huì)時(shí),我總是將儲(chǔ)錢罐掏空,為的是買喜愛(ài)的書,好讓自己大飽眼福。時(shí)間久了,我漸漸地覺(jué)得不過(guò)癮了。于是,我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時(shí)班上要建立讀書站,老師還沒(méi)宣布讀書站成立時(shí),我就迫不及待地開(kāi)始頻繁借書了。這種滋味,有懼怕,也有快樂(lè)。懼怕是因?yàn)楹ε卤黄渌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn),快樂(lè)是因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的知識(shí)。

  就這樣,一年過(guò)去了,我憑借著每天積累的知識(shí),寫作能力也有了很大的提高。有一次,我的`考試成績(jī)出乎意料的差,從那以后,我便變得消沉起來(lái),這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個(gè)天氣晴朗的下午,我隨意地翻開(kāi)一本書,無(wú)意中看到了這樣一句話:“我主要關(guān)心的,不是你是不是失敗了,而是你對(duì)失敗是不是甘心。”這短短的一句話,把我?guī)С隽诵睦锏年幱。于是我又發(fā)憤圖強(qiáng),很快成績(jī)從差提高到優(yōu)。

  以后,遇到媽媽再去買書我都鬧著跟她一起去。看到書店里各式各樣的書,我很快就被吸引住了。為了買到我夢(mèng)寐以求的書,我利用空閑時(shí)間收集廢舊品拿去賣,用積累下來(lái)的錢去買自己喜歡的書。慢慢的,我又開(kāi)始把自己玩過(guò)的布娃娃拿去舊書攤上換小說(shuō)和漫畫書,每得到一本新書都讓我愛(ài)不釋手。

  書真是我的良師益友!

  書良師益友作文 篇12

  書為什么是良師益友?我知道,人類之所以從蒙昧走向文明,文字的發(fā)明應(yīng)該是功不可沒(méi)的,而由各種文字組成的浩瀚書海,成為人類積累經(jīng)驗(yàn),改造社會(huì)的良師益友,書在人類文明發(fā)展史上,起到了不可忽視的推進(jìn)作用是無(wú)庸質(zhì)疑的'。試想沒(méi)有書的景象,人們的經(jīng)驗(yàn)只能靠口述和記憶,而這些方式很容易隨著時(shí)間的推移和變遷,被人淡忘、淡化。 書是一幅遐想中的圖畫,通過(guò)勾、點(diǎn)、撇、捺這些簡(jiǎn)單、枯燥的符號(hào),展示在讀者的腦海中,勾起讀者無(wú)窮無(wú)盡的遐思幻想,雖然沒(méi)有紛呈的色彩,卻更能讓人神癡思楊,不能自拔,趣味橫生。

  讀書是每個(gè)人應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成的習(xí)慣,不讀書,不學(xué)習(xí)只能使人在現(xiàn)時(shí)中不停的在問(wèn)許多個(gè)為什么,甚至盲從愚昧,乃至失去自我。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,意思是說(shuō)書讀的多了,懂得也就多了,分析問(wèn)題的能力增強(qiáng)了,日常交往中,無(wú)形中會(huì)得到尊敬,適應(yīng)各種環(huán)境的能力就會(huì)游刃有余,多讀書,增智意腦,生活學(xué)習(xí)之良藥。多些睿智,多些瀟灑,少些尷尬,在這個(gè)世上生存就會(huì)有滋有味。

  書良師益友作文 篇13

  書有很多種類,書有很多作用,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以使我們變得智慧......,書既是我的朋友,也是我的老師,此生我有書,結(jié)下了不解之緣。

  我和書的相識(shí)在幼兒園,不過(guò)那也是初見(jiàn),我真正認(rèn)識(shí)書的時(shí)候是五年級(jí)。小的時(shí)候,還不懂什么是書,一拿到書就隨便看一下,接著就......睡著了。反正那時(shí)的我跟書沒(méi)有什么交集,書不犯我,我不犯書。直到一本書的出現(xiàn),讓我為書著迷。有一天,下午同桌拿了本<<西游記>>來(lái)學(xué)?,我那時(shí)特別無(wú)聊,便隨手捧起那本書來(lái)看了,可這一次我竟沒(méi)有,睡著,卻越看越精神,里面的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,漸漸的,我喜歡上了看書,每天放學(xué)回家,我都是自己一個(gè)人,在房間里看書,到了吃飯的點(diǎn),才依依不舍,放下書。不僅如此,書對(duì)我的幫助很大,我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書就像我的老師一樣,不斷的給我傳授知識(shí),書也像我的`朋友,在我孤獨(dú)時(shí),給我,快樂(lè),在我失敗時(shí),給我希望 ,在我難過(guò)時(shí),給我安慰。

  書,它好像有魔力,使人漸漸的喜歡上它,F(xiàn)在我才明白一個(gè)道理,其實(shí),書只要你認(rèn)真的去“品嘗”,你會(huì)感受到書中的味道是多么的奇妙,只要你抓住里面的生動(dòng)情節(jié),你還怕你不會(huì)愛(ài)上看書?書,是我們的良師益友,不過(guò)也要適當(dāng)?shù)目磿Wo(hù)眼睛,不要得了書呆子這個(gè)外號(hào)喔!

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