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一本神奇的書作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的一本神奇的書作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一本神奇的書作文1
晚上,我躺在床上睡不著覺,百無聊賴之際,我想:如果有一本神奇的書,那該多好!
他是一個(gè)小小的長方形盒子,可以任意選擇書,工具書、科幻書、故事書、報(bào)紙、雜志、兒童讀物······應(yīng)有盡有。然后,他會(huì)用娓娓動(dòng)聽的語言把書的內(nèi)容讀給你聽,讓你不用看書。在眼睛疲勞時(shí),在吃飯洗漱時(shí),他也可以為繁忙的人們服務(wù)。
它不但功能強(qiáng)大,服務(wù)對(duì)象也十分全面。他可以成為任何人的得力助手:學(xué)生、老人、聾啞人······
學(xué)生可以將它作為教科書?梢月爟(yōu)美的課文朗誦,可以聽詳細(xì)的課文解讀,也可以聽全面的課外拓展,還可以復(fù)讀重點(diǎn)難點(diǎn),讓學(xué)生掌握全面知識(shí)。有了它,學(xué)生們一定個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)。
看到這兒,你一定會(huì)被這本書深深的吸引,會(huì)好奇地想:如果聾啞人用怎么辦?別擔(dān)心!它的`內(nèi)部有一個(gè)腦電波發(fā)送機(jī),可以將語音信息轉(zhuǎn)換為電波,將它發(fā)送給聾啞人,這樣,聾啞人也能享受它的好處了!而老人,他也可以對(duì)癥下藥。聽力不好的老人,可以使用耳機(jī);理解力不好的老人,他可以詳細(xì)地解釋;文化程度不高的老人,可以將疑點(diǎn)難點(diǎn)做全面的分析;。讓他為老年人造福!
漸漸地,我迷迷糊糊地睡著了。在夢(mèng)里,我暗暗發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí),長大發(fā)明出他,為人類造福!
一本神奇的書作文2
書,是知識(shí)與靈感的源泉;書,帶你在知識(shí)的海洋里暢游;書,是能開動(dòng)你大腦的神秘鬧鐘;書,是打開一切魔法秘密的智能法寶……
夏日,酷熱難當(dāng)。當(dāng)你滿頭大汗、氣喘吁吁地回到家時(shí),坐在床上,隨手拿起一本書看,那時(shí)候,你會(huì)覺得無比涼爽。等你看完了,你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一片茂密的森林和碧空如洗的藍(lán)天,耳邊就會(huì)聽到清脆的鳥叫和滴哩哩滴哩哩的蟲鳴。
當(dāng)你翻開書的時(shí)候,書便會(huì)帶你走向一道大門,它會(huì)打開大門,大門里便是知識(shí)的'海洋。知識(shí)的海洋里有很多你從未見過的東西。這些東西就像一首輕快活潑的小曲,時(shí)而從高音掉到低音,時(shí)而又從低音爬上高音,時(shí)而還像兔子那樣輕快靈活。這種聲音似乎有種特別的韻味,讓人完全陶醉其中。
過了一會(huì)兒,這輕快靈活的小曲又轉(zhuǎn)成了充滿激情的樂曲。轟隆隆,唰啦啦!暗鸵袈暡俊卑l(fā)出低沉的擂鼓聲;嘰嘰嘰,吱吱吱,“高音聲部”發(fā)出頑皮的笑聲!暗鸵袈暡俊焙汀案咭袈暡俊币积R努力,發(fā)出好美好美的聲音……一曲終了,你會(huì)緩緩合上書,回味無窮。
有書真好,它讓我們的生活多姿多彩,同時(shí)也充實(shí)了我們的知識(shí)。書能爬刀山,上火海,還能寫出一個(gè)個(gè)精彩的童話……
愛上閱讀吧!有時(shí)候,你遇到的是一本書,有時(shí)候,你遇上的則是一段人生……
書,真的讓我受益多多!
一本神奇的書作文3
今天,我為大家推薦一種新產(chǎn)品——神奇的書。
這可真是一本神奇的書,它的外型和普通的書差不多,可是,如果你把書翻開,里面就大不相同了。
打開書的第一頁,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一些黃色的、紅色的、藍(lán)色的……各種顏色的小按紐。每一種顏色的按紐就代表著不同類型的故事。黃色的小按紐就代表童話類的故事。如:你想聽《七個(gè)小矮人》、《白馬王子》,只要按一下這個(gè)小按紐,故事就神奇地從書里飄出來。紅色的小按紐就代表成語類的故事,你想聽《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》就可以按一下紅色的按紐。而藍(lán)色的代表寓言類的故事,比如《拔苗肋長》、《水滴石穿》等,都會(huì)讓你著迷。因?yàn)橛辛诉@些功能,所以這種神奇的書非常適合小孩使用。
還有一種書是專門為老年人設(shè)計(jì)的.,現(xiàn)在的老人一般都不和兒女們住在一起,而兒女們大多都去工作,陪老人的時(shí)間很少。這種為老人設(shè)計(jì)的書,除了上面的那些功能之外,還嗇了一種能聽?wèi)蚯墓δ,這種書上的字明顯比別的書大得多,戲曲也是分類布局的,有京劇、黃梅戲等。老人可以根據(jù)自己的愛好找自己喜歡的戲曲。有了它的陪伴,老人的生活變得豐富多彩了。
另外還有專門為盲人設(shè)計(jì)的書,為了盲人能方便,書上的按紐凸出很明顯,里面也有盲文。
隨著科學(xué)不斷地發(fā)展,更多神奇的東西也會(huì)越來越多,人們的生活也會(huì)越來越好。
一本神奇的書作文4
假如我是一本神奇的書,我們讓整個(gè)世界的小朋友都多才多藝。
假如我是一本書,我就會(huì)讓小朋友們不用花很多的錢買很多的書,只用買這一本書就夠了。假如我是一本書,我會(huì)讓這本書有全世界的知識(shí),這本書不是你想象的那么厚,它只有一張白紙和許許多多的按鈕。
這本書有年齡選擇按鈕,有知識(shí)選擇按鈕,有上下翻頁按鈕。這本書可以不用再背那么重的書包,只要把這本書放進(jìn)書包里就行了。這本書還可以解決你們不愛看書的.毛病。因?yàn)樗拖褚粔K磁鐵,能把你死死的吸住。同時(shí)還可以解決你考試考不好被媽媽打罵等問題。這一本書不像普通的書一樣,它絕對(duì)不會(huì)把你的眼睛弄成近視,反而會(huì)使你的眼睛更明亮。這一本書是摔不爛,撕不破的。這一本書還有一種用途。老師也不必用黑板了。這本書和師生的情意是相通的。老師的板書也同樣會(huì)傳到每個(gè)學(xué)生的書上。有一次,一位同學(xué)不小心把花瓶給打碎了。這位同學(xué)不敢向老師認(rèn)錯(cuò),但他已經(jīng)有悔改的念頭。這本書就會(huì)幫你傳到老師的書上。第二天,這位老師就沒有責(zé)備這位同學(xué)了。有一次,兩個(gè)同學(xué)吵鬧,你打我,我打你,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問清事情的來龍去脈,讓兩個(gè)同學(xué)相互說聲對(duì)不起?蛇@兩位同學(xué)怎么也不聽;氐郊液笏麄兎_書,書上出現(xiàn)一道文字:“你們都錯(cuò)了,應(yīng)該雙雙賠對(duì)不起!钡诙,兩個(gè)同學(xué)都賠了對(duì)不起,然后友好的笑了。
我多么希望我就是這樣神奇的一本書!
一本神奇的書作文5
書,是知識(shí)的海洋,它是浩瀚的、漫無邊際的,我們就像一條小魚,無盡地在海中貪婪地吮吸書的“乳汁,”使我們變得更加機(jī)靈聰疑。
我本人喜歡看一些懸疑,探案的書,因?yàn)槲矣X得它們像磁鐵般吸引了我,能把我?guī)霑r(shí)空之門,與書中的人物共同經(jīng)歷喜怒哀愁,所以我就借著這份好奇心,買了一本《一分鐘破案》。
這本書,它融入了知識(shí)性和趣味性,用十分簡短的語言將那二百多個(gè)案發(fā)事件闡明得很清楚,故事跌宕起伏,一波三折,令我們的心中七上八下,久久不能平靜,閱讀了呢,也就會(huì)提高你的邏輯推理能力和想像力,打開它如同走進(jìn)了神秘偵探學(xué)院的大門……這些案件要想發(fā)現(xiàn)破綻一定要細(xì)細(xì)品讀,任何一個(gè)至關(guān)重要的字,都不能遺漏,所以它又培養(yǎng)了我們認(rèn)真閱讀,而不囫圇吞棗,仔細(xì)觀察,而不走馬觀花的好習(xí)慣。
這本書我非常喜歡,我也相信班上也有想成為柯南那樣厲害的破案高的同學(xué),它就可以把我們哺育成善于觀察抓住案件根源的'細(xì)心孩子。讓我覺得神奇的是:它能讓我們練就一雙“火眼金睛,”把我們想玩兒的心思全心全意地投入到讀書之中,一樣能把讀書當(dāng)做是一種娛樂。
書像是一座橋,拼接在一起,向目的地-大腦地運(yùn)輸知識(shí),拿起好書,只要悉心閱讀,書里的哲理,自己會(huì)慢慢領(lǐng)悟,最為遺憾的,就是沒有一本屬于你自己的書。
一本神奇的書作文6
新冠疫情延遲了返校,我一直很想出門走走,也很想去旅行。
有一天下午,媽媽帶著我在小區(qū)里散步。走著走著,突然,一個(gè)東西砸到了我的肩膀,掉在地上。
我定睛一看,原來是一本封面上寫著金字的書。我忍不住打開這本書,書中沒有很多文字,目錄上只有時(shí)間和頁碼。我不解地盯著印有“十分鐘”的第一頁,只見,空白處呈現(xiàn)出一幅會(huì)動(dòng)的畫面:一個(gè)熟悉的身影在池塘邊抓蝌蚪。
我合上書,和媽媽一起走到小區(qū)的池塘邊,看見了跟書里一樣的場景。我望向池邊的'大石頭,發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影竟是小為同學(xué)!我們高興地打招呼,一起抓起蝌蚪來。
回到家,寫完作業(yè),我又想起這本神奇的書,便再次翻閱。
我按照目錄,翻到了“一年”這頁,驚喜地看到了我家的北京之行。原來原計(jì)劃寒假的出行延遲了一年。我們游故宮,登長城,觀看天安門前的升旗儀式,住在胡同里的四合院。游玩時(shí)多么開心,而回杭時(shí)多么依依不舍。
我又想知道這本書最長可以看多久?墒俏覄偡阶詈笠豁,后面又冒出了好多頁。我試了幾次,都是如此。于是,我停下手,在“一百年”這頁上,出現(xiàn)了到處都是機(jī)器人、汽車在天上飛的奇景,人們普遍變胖了,戴著口罩,環(huán)境也很惡劣。當(dāng)我再往后翻幾頁,停在“一千年”這頁,看到的景象很像火星的表面。究竟是人類移居到別的星球了,還是未來的地球?qū)⒆兊没氖,沒有生機(jī)?
我不敢多想,趕緊合上書。我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該好好保護(hù)環(huán)境!我打算把這本神奇的書送到圖書館去,讓更多的人明白這個(gè)道理。
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