【精選】書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我喜歡讀書(shū)，也熱愛(ài)讀書(shū)，我從讀書(shū)中收獲頗多，當(dāng)然書(shū)也如我的一位摯友，一路伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
從小我就非常喜歡讀書(shū)，總是纏著阿婆和爸爸媽媽給我講故事，什么《丑小鴨》《海的女兒》《農(nóng)夫與蛇》《井底之蛙》等等，我都聽(tīng)了個(gè)遍，才肯罷休。
隨著我不斷長(zhǎng)大，我的知識(shí)越來(lái)越有限，腦子里總會(huì)有這一大串的問(wèn)題：北極熊為什么不怕冷？螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光？美人魚(yú)真的存在嗎？大象真的怕老鼠嗎？于是，我便去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》并從中得到了答案。知道答案的我，又向生活邁進(jìn)了一步。讓我心中的謎團(tuán)被悉數(shù)解開(kāi)，它就如一位無(wú)所不知的老師，為我解開(kāi)心中的`謎團(tuán)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始如一只書(shū)蟲(chóng)，盡情地鉆進(jìn)那豐碩的果園。只要一有時(shí)間，我便會(huì)快樂(lè)的徘徊在那做奇妙王國(guó)中。
我不再僅僅滿(mǎn)足于《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，我又愛(ài)上了楊紅櫻的《女生日記》�！杜沼洝肥怯勺髡吲畠旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷而著作成的，寫(xiě)的是六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的故事，寫(xiě)出了許多女孩渴望成長(zhǎng)但又害怕成長(zhǎng)的心情。這本書(shū)還被譽(yù)為“中國(guó)女孩的成長(zhǎng)啟示錄�！�
其實(shí)往往并不是讓你愛(ài)上書(shū)，而是讓書(shū)去引導(dǎo)你。書(shū)不僅是伴我成長(zhǎng)，更多的是讓我從中去體驗(yàn)生活，去愛(ài)上生活。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
又是一個(gè)周末，我做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，就拿起一罐可樂(lè)，半倚在床上邊喝可樂(lè)邊看著我的漫畫(huà)書(shū)，享受著快樂(lè)時(shí)光，真舒服啊。“樂(lè)極生悲”，一不小心可樂(lè)撒了出來(lái)，把床單上撒了一大灘，正好媽媽這時(shí)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我瞪著眼睛大喊：“怎么撒了這么一大灘飲料在床上，臟死了，床又不是豬圈，你晚上不睡覺(jué)啦！不準(zhǔn)在床上喝飲料了，寫(xiě)作業(yè)去，把《課時(shí)作業(yè)》寫(xiě)20張，漫畫(huà)書(shū)也不許看了，成績(jī)都下降了，還看這種雜書(shū)�！蔽衣�(tīng)了，只好悶悶不樂(lè)地去寫(xiě)課時(shí)作業(yè)去了。
但是我這個(gè)小“漫畫(huà)迷”怎么可能會(huì)善罷甘休呢？我以外面說(shuō)話(huà)聲音吵影響我學(xué)習(xí)為理由，理所當(dāng)然地關(guān)上了我小房間的門(mén)。這時(shí)，我那雙靈敏的耳朵可幫了大忙，我一邊偷偷的看著漫畫(huà)書(shū)，一邊把耳朵豎得高高的，不停地捕捉門(mén)外的動(dòng)靜。我偷看漫畫(huà)書(shū)的計(jì)劃在不知不覺(jué)中進(jìn)行著。我心想：真是神不知鬼不覺(jué)，看來(lái)只有天知地知你知我知了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，書(shū)中那些搞笑的情節(jié)逗得我只想哈哈大笑，但是我還是強(qiáng)忍著，在心里偷偷的笑。這時(shí)，我不經(jīng)意的看了一眼時(shí)鐘，不好，都一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸估計(jì)要來(lái)查作業(yè)了，我立刻翻開(kāi)作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，看著放在旁邊的漫畫(huà)書(shū)，我還是經(jīng)不起誘惑，只寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)就又把漫畫(huà)書(shū)打開(kāi)津津有味地“啃”了起來(lái)。但是爸爸也不是等閑之輩，他本來(lái)就已經(jīng)對(duì)我關(guān)門(mén)寫(xiě)作業(yè)起了疑心，他早已經(jīng)脫了鞋，輕手輕腳像貓一樣走到了門(mén)外，他只聽(tīng)見(jiàn)了頻繁的翻書(shū)聲，并沒(méi)有聽(tīng)到跟寫(xiě)作業(yè)有關(guān)的聲音。突然，爸爸“破門(mén)而入”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間藏起漫畫(huà)書(shū)，他就已經(jīng)站在我面前，手中拿著漫畫(huà)書(shū)的我就映入了他的眼簾，對(duì)我說(shuō)：“好小子，你竟然假裝寫(xiě)作業(yè)，在這看漫畫(huà)書(shū)�！蔽医妻q道：“我沒(méi)有看，這個(gè)只是我放在這兒的`。”“那你的作業(yè)怎么只做了這么一點(diǎn)，人贓俱獲，別再狡辯了，束手就擒吧！”這時(shí)，我的心里如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。怎么辦呢？腦子里突然靈光一閃，學(xué)著電視上看到的，把漫畫(huà)書(shū)朝窗外一扔說(shuō)：“贓物在哪呢？我作業(yè)寫(xiě)的少是因?yàn)槲业淖謱?xiě)的慢�！闭f(shuō)完還一臉得意的看著爸爸。爸爸的臉被我氣的鐵青，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，狠狠的打了我一頓，并且把我的漫畫(huà)書(shū)全都沒(méi)收了。而我也變成了被全天“監(jiān)視”的“犯人”，好可憐啊！
雖然偷看書(shū)時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，但是我還是意識(shí)到學(xué)習(xí)上不能耍小聰明，玩小伎倆，應(yīng)該腳踏實(shí)地，不折不扣的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不然也會(huì)有很?chē)?yán)重的后果的。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
夜可以掌控天地，但最終為日光所消散；風(fēng)可以吹壓草原，但風(fēng)逝草原依舊如茵；同樣，經(jīng)典文學(xué)歷經(jīng)歲月滄桑，但依舊散發(fā)出永恒的魅力。
魯迅曾言，“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅”。確實(shí)如此。
我常想，是什么導(dǎo)致了經(jīng)典日漸式微的局面？是科技的進(jìn)步，生活方式的便捷？或是時(shí)代的變遷，新文學(xué)的誕生？抑或是……我想，歸根本源，難逃一個(gè)“懶”字。有人戲言，各民族的文化只有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是天性懶惰。
誠(chéng)然，相比于淺顯易懂的`小說(shuō)，有誰(shuí)愿意花時(shí)間在晦澀的經(jīng)典上鉆研呢？相比于小巧便捷的電子書(shū)，又有幾人愿意整日背著幾本厚書(shū)奔波呢？懶惰的天性桎梏著人類(lèi)對(duì)于文化的探索。
當(dāng)然，也有例外。一代紅學(xué)大儒周汝昌，致力于紅學(xué)的深層研究。他不懼世間塵俗的反對(duì)與奚落，專(zhuān)心于自己喜歡的事情。經(jīng)典文學(xué)該是一種怎樣美麗的高峰��！而對(duì)于現(xiàn)今人的取舍，我深感痛心。
我不禁去想，如果未來(lái)社會(huì)都用網(wǎng)絡(luò)閱讀，那后世的孩童可能便不知“書(shū)”為何物，甚至于不知道紙張這一物質(zhì)？這又該是何等悲痛。我們自古引以為傲的書(shū)香文化、文字藝術(shù)又該何去何從？
書(shū)中的味道，是網(wǎng)絡(luò)所不能比擬的。你可以試想翻書(shū)的滋味與滾動(dòng)鼠標(biāo)的感覺(jué)，或許再配上個(gè)山水風(fēng)景，真可謂判若云泥。我相信，經(jīng)典與書(shū)本將會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。假若，真的，經(jīng)典已成過(guò)去，我也愿意一人守著文化，伴著古今作家。
“切不可為了時(shí)代放棄永恒�！焙麪栠@樣說(shuō)。經(jīng)典的文化不會(huì)迷失在歷史的長(zhǎng)河中，我也清楚。人們的心中都有一片屬于詩(shī)的天地，只是匆忙的生活將它愈置愈遠(yuǎn)，但卻終究磨滅不去。經(jīng)典屬于人類(lèi)，人類(lèi)亦屬于文化。
日光消散了夜色，草原依舊煥發(fā)著生機(jī)，經(jīng)典永遠(yuǎn)會(huì)被人津津樂(lè)道。
書(shū)香仍在飄揚(yáng)，我依舊是讀者。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)似一條源源不斷的長(zhǎng)河，似一座神奇的寶庫(kù)，似人類(lèi)生活中不可缺少的陽(yáng)光，又似我最好的老師。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)還可以提高水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情的遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂。同時(shí)書(shū)也是一位良師益友。我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結(jié)。當(dāng)我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，書(shū)又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。
一提起書(shū)，我就情不自禁想到了我與書(shū)的趣事。近期，我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書(shū)，書(shū)中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我，我無(wú)論在吃飯，睡覺(jué)前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí)，我的眼睛一直盯著那本書(shū)看，一邊看一邊用筷子夾著菜，正當(dāng)我看的'津津有味時(shí)，突然“呯”的一聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。原來(lái)是我把筷子伸到了妹妹的碗里，當(dāng)時(shí)我的心思全在書(shū)上，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我想夾菜時(shí)一用力，妹妹的碗便掉到了地上，稀飯撒了一地，殘局可讓我收拾了好一會(huì)兒。
如果想要在一本書(shū)中收獲到更多、更豐富的知識(shí)，那就要有正確的讀書(shū)方法。讀書(shū)時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行，要有規(guī)律有方法的去讀書(shū)。如：愛(ài)因斯坦的總分總讀書(shū)法，毛姆的樂(lè)趣讀書(shū)法，魯迅的跳讀法等。我們要把書(shū)中的知識(shí)歸我們所用，把書(shū)讀活讀好。同時(shí)，我們也要有一種自己讀書(shū)方法，把書(shū)中豐富的知識(shí)更好地吸收。
書(shū)給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“離開(kāi)了書(shū)，就像人的生活沒(méi)有陽(yáng)光�！笔前�！書(shū)對(duì)我們是多么重要啊！讓我們沐浴著書(shū)香一起度過(guò)幸福、快樂(lè)的童年吧！
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