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手優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-02 19:25:33 作文寫作 我要投稿

手優(yōu)秀作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的手優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

手優(yōu)秀作文

手優(yōu)秀作文1

  我看過的手多得不計(jì)其數(shù),有布滿老繭的手,有靈巧纖細(xì)的手,還有粗壯有力的手。但是,最讓我難忘的是我爸爸的手。

  我爸爸的工作是廚師,一天到晚都在和菜刀、大鍋,以及很涼的水打交道,所以爸爸的手從指跟處就生了很多的老繭,爸爸的手很粗糙。上面有很多大大小小的裂口,尤其是大拇指的指尖部分都看不到正常的指紋,大拇指尖上的皮膚一層一層的,像魚鱗一樣。整個(gè)手的十個(gè)手指都有點(diǎn)變形,并攏不到一起,手指直。

  今年冬天,爸爸工作的`餐廳沒有熱水,他每天都要用那些冰冷刺骨的水刷碗,洗菜。餐廳里沒有暖氣和空調(diào),很冷很冷。給客人煮完餃子,爸爸和媽媽總是把手放到玻璃的鍋蓋上,以讓自己的手不冷。爸爸媽媽的餃子館里的餃子皮都是外邊送來的,拿到手里,每一片餃子皮都像一塊塊大冰片那樣冷,凍的手上都是大紅泡,晚上可癢了。每天晚上回家后都要用熱水燙燙。

  爸爸的手經(jīng)過這么一折騰,說他的手都不是手了,而是兩個(gè)大爪子。我一定要好好上學(xué),長(zhǎng)大之后讓爸爸媽媽不能再吃這種苦,好好享受清福

手優(yōu)秀作文2

  我的媽媽有一雙白晰的手,她的手可以使我變得快樂。

  一次,我在家門口玩耍,不知從哪兒跑來一只大黑狗,還不停的從我汪汪地叫,那叫聲真可怕,我被嚇得不敢動(dòng)彈了。正在這時(shí),媽媽走過來不顧危險(xiǎn)用她那白晰、柔軟的手把大狗趕走了,然后拉起我的手說:“孩子,不用怕,有媽媽在!”我在媽媽手的保護(hù)下回到了家。

  當(dāng)我肚子餓了的時(shí)候,媽媽的手又來幫忙,用它那雙手洗菜、切菜,一不小心手被切破了,但媽媽為了我的肚子不再咕咕咕叫喚,忍著痛,又忙了起來。嘩嘩嘩的流水聲,咔嚓咔嚓的切菜聲,吱吱吱的炒菜聲,匯成了一支美妙的樂曲。飯菜終于做好了,媽媽又用手為我夾菜,不一會(huì)兒,我的碗中就堆起了一座“菜山”,不時(shí)傳來媽媽的勸說聲“多吃點(diǎn)兒、多吃點(diǎn)兒!”“謝謝媽媽,謝謝媽媽!”

  我是一個(gè)十分好動(dòng)的小女孩,經(jīng)常把身上磕得青一塊、紫一塊,每當(dāng)我向媽媽訴苦時(shí),媽媽都會(huì)用她那溫柔的手小心翼翼地給我上藥生怕啊弄疼了我,那雙手還不時(shí)地?fù)崦业念~頭,而我就像一只小羊,乖乖的坐著。

  每當(dāng)我受到欺負(fù)的'時(shí)候,媽媽的手又來到了我的身邊,給我抹去眼淚,拉著我的手教我學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,教我學(xué)會(huì)如何如人相處,有時(shí)媽媽還會(huì)講一些有趣的故事,給我教導(dǎo)。很快,我的煩惱和傷心都被拋到九霄云外,只有我的開心、快樂和滿足。

  這就是媽媽的手,一雙漂亮、神奇的手。我愛媽媽,更愛這雙給了我無私的愛的手。

  

手優(yōu)秀作文3

  我的媽媽有一雙勤勞的巧手。

  媽媽的手不是圓潤(rùn)的,也不是粗糙的。十根修長(zhǎng)的手指,幾根青筋突出,指甲是不長(zhǎng)不短的。在我眼里,媽媽的手很漂亮。

  一個(gè)氣候涼爽的夜晚,我和媽媽去散步,一會(huì)兒的時(shí)間就下起了雨。在這風(fēng)雨交加的'時(shí)刻,媽媽牽著我一路小跑回了家。由于我不想讓媽媽太辛苦,就把被雨淋濕的棉襖,悄悄地趁媽媽不注意藏了起來。結(jié)果還是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)我睡覺時(shí),突然聽見從衛(wèi)生間里傳來“刷——刷,刷”的聲音,我輕輕的走到衛(wèi)生間門后,啊!媽媽竟然還在用她那雙勤勞的雙手洗我的衣服!手被衣服磨得通紅通紅的,額頭布滿汗珠,我看見了,心都在疼了,感到無比的羞愧與難過。

  媽媽的手不僅勤勞,而且還很“巧”。

  記得一個(gè)冬天,我不小心把襖子弄破了,回家后告訴了媽。媽媽找來針和線,還拿來一塊漂亮的布開始縫補(bǔ)。她很專注,針和線在她手里靈活地動(dòng)來動(dòng)去,形成一幅美妙的圖畫。大約過了二十多分鐘,媽媽叫我:“格格,快來,縫好了”哇!一件漂亮的,嶄新的衣服出現(xiàn)在我眼前,我的衣服還多了一朵可愛的花兒。我高興的撲進(jìn)媽媽懷里,媽媽開心的笑了。

  這就是我媽媽的手,一雙勤勞的“巧”手,我喜歡她!

手優(yōu)秀作文4

  我見過許多種樣的手,爸爸的手寬厚有力;媽媽的手能干溫暖;只有奶奶的手,總是發(fā)生著千奇百怪的變化。

  在我小時(shí)候,是奶奶用心良苦的照顧著我。在我受到爸爸媽媽的責(zé)罵時(shí),奶奶會(huì)用她那溫暖的大手輕聲細(xì)語地安慰我;在我哭鬧不講理時(shí),奶奶會(huì)等我情緒好傳時(shí),溫柔的撫摸著我給我講道理;每當(dāng)我衣服破了、小了,奶奶都會(huì)使它們“大變樣”,成為新的衣服。

  奶奶的手既神奇,又能讓人感覺到奶奶對(duì)我的愛和溫暖。奶奶的愛如陽光般溫暖,奶奶的愛如小河般清澈,奶奶的愛如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛是如此的溫暖,如此的清澈,如此的'重要。我長(zhǎng)大了,奶奶變老了,奶奶手上的皺紋無數(shù),然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動(dòng),幾十年的風(fēng)雨都刻在了奶奶的手上,她那雙手總能弄出可口的飯菜,總在夜深人靜時(shí)為我拉起踢掉的被子,總在我需要的任何時(shí)候送上溫暖的撫慰。我至今才知道奶奶原來為我付出了這么多。奶奶那雙布滿皺紋的手會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲也庞械哪兀?/p>

  奶奶的手千變?nèi)f化,是一雙溫暖的手,靈巧的手,勤勞的手。

手優(yōu)秀作文5

  這是奶奶的手,就是這雙手,給我們?nèi)易龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。

  奶奶的手是粗糙的,手上有很多裂紋,有時(shí)手還脫皮。奶奶的手會(huì)織毛衣,會(huì)洗衣服,會(huì)做飯,還會(huì)刺繡。每到冬天,奶奶的手就會(huì)開裂,但她還是堅(jiān)持做家務(wù)活,從不喊苦、喊累。有時(shí)手出血了,奶奶還忍著。有幾次,我看著奶奶燒菜,在火光下,奶奶的手看起來是那么的粗糙,干起活來,還是那么老練。雖然奶奶的手很粗糙,但是,我十分喜歡奶奶的手,因?yàn)椋抑,奶奶的?0多歲了,干這些沉重的'家務(wù)活非常不容易,為此,爸爸對(duì)我說了很多次:“到奶奶家一定要聽話,不要吵著奶奶買課外書!蔽掖饝(yīng)了。

  奶奶是地地道道的農(nóng)村人,不懂什么大道理,但她的手卻很靈巧,會(huì)做各種各樣的美味佳肴,會(huì)剪出既精致又美觀的工藝品,會(huì)繡出一幅幅漂亮的山水圖。總之,奶奶的手給我?guī)砹藷o限的樂趣。

  有一次,奶奶的手受傷了,我原以為奶奶會(huì)放下手中的活兒休息幾天,可沒想到的是,奶奶用創(chuàng)口貼包扎了一下,又繼續(xù)干起來,這使我非常吃驚,可奶奶卻不以為然。當(dāng)她干完了,便牽著我的小手,想帶我出去買東西,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)奶奶的手長(zhǎng)滿了老繭,我心疼極了……

  這就是奶奶的手,這雙手所做的貢獻(xiàn),是任何人都比不上的。

手優(yōu)秀作文6

  我媽媽有一雙勤勞的手,這雙手給媽媽帶來了方便,帶來了歡樂。這雙手既可以幫助媽媽做飯、洗衣服,還可以讓媽媽輕松地完成工作任務(wù)。

  這雙手長(zhǎng)18.5厘米,寬8.5厘米,厚1.5厘米。剪過指甲的手指上呈現(xiàn)一條條彎線,指甲的末尾有一個(gè)白色的半圓,往指關(guān)節(jié)一看,有紫色的“蔓藤”(脈)出現(xiàn)。手掌心有三條又深又粗的紋絡(luò),當(dāng)兩只手放在一起時(shí),兩線就會(huì)連成一線,手指上還有一些又深又細(xì)的豎線。手背上不均勻地分布著成千上萬個(gè)細(xì)細(xì)的毛孔,毛孔里面住著一只只細(xì)小的白精靈?蓯蹣O了!

  有一次,我想學(xué)做“黃瓜炒紅蘿卜粒”,減輕媽媽的負(fù)擔(dān),可媽 媽只讓我在旁看,而不讓我做,我真是心急如焚。媽媽先把黃瓜洗感凈,然后握著沉重的刀柄,全神貫注地一片一片地劃著,那雙靈巧的'手把每一片黃瓜都切得又圓又薄,再把黃瓜片放入盤子里。

  一不留神,站在身旁的我不禁驚嘆起來:“這么快就完成了紅蘿卜粒的準(zhǔn)備工序!”這樣,“紅小娃撐綠艇”就大功告成。

  媽媽的這雙手實(shí)在太勤勞了,相信耳濡目染的我一定也會(huì)擁有一雙勤勞的手。

手優(yōu)秀作文7

  媽媽的愛是一泓清泉,在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我前行;媽媽的愛是一盞亮燈,指引我前行的道路。很多時(shí)候,媽媽的`愛是通過她那雙溫暖的手來表達(dá)的。

  記得有一次,外面吹著刺骨的風(fēng),媽媽讓我穿衣服,我鬧著不聽。到晚上我有些發(fā)燒。

  媽媽一晚都不睡,一直守在我身邊,一會(huì)兒量體溫,一會(huì)讓我喝藥。后來因?yàn)闊锰,媽媽不得不帶我去醫(yī)院,我急得大哭。這時(shí),媽媽用她那雙溫暖的手拍著我說:“沒事,有媽媽在。”來到醫(yī)院,醫(yī)生就說要打針,我暗暗想著:都怪我不聽媽媽的話,要不然就不用打針了。醫(yī)生拿出針管時(shí),我被嚇得臉色蒼白,渾身發(fā)抖。一瞬間,媽媽張開雙手,一個(gè)大大的懷抱使我感到溫暖,回頭一看是媽媽,她摸摸我的頭說:“堅(jiān)強(qiáng)起來,媽媽一直陪著你。”打針時(shí),一股強(qiáng)大的力量讓我勇敢起來,那便是媽媽的手。

  打完針已經(jīng)是早上了,媽媽一夜沒睡,一直守在我身邊?匆娝У帽牪婚_眼睛了,我被感動(dòng)了,真想對(duì)她說一聲:媽媽,謝謝您,您辛苦了。

  媽媽的手,是一顆大樹,幫我抵擋狂風(fēng)暴雨;媽媽的手,是一道陽光,在冰天雪地時(shí)讓我感到溫暖。我愛媽媽,更愛媽媽的手。

手優(yōu)秀作文8

  媽媽的愛如同春天里的甘霖,滋潤(rùn)著我幼小的心靈;媽媽的愛如同一陣微風(fēng)劃過,輕撫著我的臉龐;媽媽的愛如同大雨中的一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;在我的.眼里,媽媽是無所不能的。而她的偉大之處就在于她那雙靈巧的手。

  媽媽又在廚房里忙碌了!只見她左手握著平底鍋,右手拿著一把鐵鏟,在鍋上不停地翻動(dòng)、旋轉(zhuǎn),竟看不到她手是如何的劃動(dòng),就為我們奏響了美妙的廚房交響樂!岸6,嚓嚓……”不一會(huì)兒,隨著音樂的慢慢結(jié)束,一陣飯香撲鼻而來,媽媽已經(jīng)為我們做好了一頓豐盛的晚餐,色香味俱全,真是令人垂涎三尺。

  媽媽的手不僅會(huì)炒出豐盛無比的菜,還會(huì)為我織毛衣呢。只見她的右手拿著針線,左手把持著線球,針在一根根細(xì)小的毛線中來回穿梭。我絲毫看不清楚毛線在她的手里是如何舞動(dòng),如何收束的,直到我真正穿上這暖和的毛衣時(shí),才發(fā)現(xiàn)——哦,這件毛衣是多么合身,多么舒服!原來,媽媽的手竟是這般的靈巧!

  媽媽,你猶如一名辛勤的園丁細(xì)心撫育著我,你用那靈巧的雙手為我們創(chuàng)造出更好、更舒適優(yōu)良的生活環(huán)境,媽媽,謝謝你!

手優(yōu)秀作文9

  初一的期末考已經(jīng)過去,雖然不能決定命運(yùn),但是年級(jí)排名次、班級(jí)排名次,各科老師批評(píng),家長(zhǎng)狂轟濫炸……就夠我們受的了。

  那天,我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng),直挺挺地坐在座位上,等待監(jiān)考老師。這是大腦中一片空白。接過卷子,我的心咚咚地跳,頭皮發(fā)脹,眼前卷子上的字也直跳。想想老師曾講過:“人易我易我不大意,人難我難我不怕難!庇谑潜犻_眼全神貫注地看一遍題,挑著做了幾道小題。

  這時(shí),心也靜了下來,答題速度也快了。會(huì)的題做完了,再做些似會(huì)又不會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題?荚,既像一雙無形的手,壓著你,讓你喘不過氣來。而你又永遠(yuǎn)不能掙脫他。同時(shí),腦子里像放幻燈片一樣,回憶老師是怎么講這類題型的,課本上那個(gè)又是如何講解的,東一耙子西一掃帚,盡量寫多一些。然后再仔細(xì)地給難題“切割”成一小塊一小塊,去分解一小塊一小塊,力爭(zhēng)解決它。

  這時(shí)需有耐心,頭腦又十分不靈活了,思路散亂。我無計(jì)可施,而又不甘失敗,重新審題。這只無形的手,在不斷地給我施加壓力。柳暗花明,真的`答了一道題,霎那間心情萬分愉快。然而什么事情都不會(huì)是十全十美的,有些題我絞盡腦汁也無濟(jì)于事,真令我懊惱沮喪了。90分鐘飛逝而過。這時(shí)那雙手如一把利劍,隨時(shí)會(huì)穿透你的心。

  考試,考試,那雙手呀,是溫柔,是殘酷,是開心,是難過?!

手優(yōu)秀作文10

  母愛,是無私,偉大的愛。自小以來,母親便細(xì)心照顧著我,用她的雙手給了我無窮無盡的愛。

  小時(shí)候的我十分調(diào)皮,在家里東竄西竄,一刻也不停息。有一次,我竟從沙發(fā)上跳向一米外的小板凳。當(dāng)時(shí)人小,腿短,砰地一下就趴在了地上,我哇哇地哭了。母親趕忙跑過來,扶起我,一邊小聲的責(zé)罵一邊用手給我揉了揉,又摸著我的臉蛋安慰我。那時(shí)候,母親的手,白凈柔軟,給了我心靈的安慰。

  再接著,我上了小學(xué)。第一次考試,我沒仔細(xì)聽老師念題目,考得一塌糊涂。回到家后,我滿臉憂愁的把試卷拿給母親。母親摸了摸我的臉,說道:“沒關(guān)系,下次考好就行了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,把試卷從母親那有些粗糙的手上接過來,重新放回了書包。

  時(shí)間慢慢的.流逝,我已上了初中,在一場(chǎng)大雨過后,渾身濕漉漉的我背著書包回到了家,感到又冷又餓。我走到母親跟前,說“媽,我有點(diǎn)頭暈!蹦赣H停下手中的活,摸了摸我的額頭。那只手粗粗的,但卻十分溫暖!澳蔷偷酱采咸蓵(huì)吧!蹦赣H說道。我躺在床上,聽著外面鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧,想起了以往母親那雙纖細(xì)的手,似乎感到頭不那么暈了。

  母親的這雙手,是因?yàn)槲,才?huì)像現(xiàn)在這么粗糙的,她用這雙手精心呵護(hù)我這棵成長(zhǎng)中的幼苗,她用她的雙手,給我灌溉了無窮無盡的愛。

手優(yōu)秀作文11

  我的媽媽是一個(gè)普通的婦女,但是在我心中,她卻是無私的天使。是誰晚上給我們蓋被子?是誰一日三餐為我們做飯?是誰接送我們上學(xué)?那就是媽媽。

  發(fā)生在我身上的事情可多了,但有一件事讓我非常感動(dòng)。有一次媽媽生病了,爸爸又在很遠(yuǎn)的地方出差回不來,媽媽就帶著病送我去上學(xué),接我回溫暖的家,為我做香噴噴的飯,洗臟兮兮的衣服,看到媽媽累得滿頭大汗,我特別心疼,恨我自己為什么不能快快長(zhǎng)大,好幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。 媽媽的病剛有好轉(zhuǎn),可天公不作美,又下起了大雪,滴水成冰,看到外面的.大雪,我說:媽媽您不要送我了,我自己走著去學(xué)校就行了,可是媽媽不放心還是堅(jiān)持要送我去學(xué)校,就這樣?jì)寢岉斨L(fēng)步走著把我送到學(xué)校,我回頭望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,用艱難的步伐一步一步的向家走回去,我的內(nèi)心一陣酸痛。

  放學(xué)了,媽媽沒有來接我,是三爹來接我,我想:“媽媽一定是病情加重了。”一回家,我急急忙忙跑進(jìn)臥室,看到媽媽躺在床上輸液,我忍不住的一下哭了起來,媽媽用溫暖的手為我擦眼淚,對(duì)我說:“你先去寫作業(yè),媽媽一會(huì)兒輸完液給你做飯。”我看到媽媽蒼白的臉上露出慈祥的笑容,我的心里在流淚,我在心里默默發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后孝敬父母,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  媽媽我想對(duì)您說;“您是世界上最美麗,最溫暖的媽媽”媽媽“我愛你”

手優(yōu)秀作文12

  今天,應(yīng)教練教了我們?cè)趺醋鲅鲇臼帧?/p>

  因?yàn)橹拔覀儗W(xué)過仰泳腿,剛開始應(yīng)教練在岸上教我們仰泳手。我們排成一排后,應(yīng)教練的聲音馬上在我們耳邊響起:“兩手打直,右手拉住左手,貼緊在后腦勺。”我們按應(yīng)教練說的認(rèn)真地做了,應(yīng)教練仔細(xì)地檢查了每一個(gè)人,并拿來手機(jī),對(duì)我們說要計(jì)時(shí)5分鐘,讓我們堅(jiān)持一下。我手都舉酸了,應(yīng)教練卻說才過了1分20秒,我覺得時(shí)間過得真慢呀,就像蝸牛在不緊不慢地爬行一樣。感覺過了好久好久,應(yīng)教練才宣布5分鐘到了,這時(shí)候,我的手麻得都快動(dòng)不了了,還好,應(yīng)教練讓我們做了幾個(gè)放松手部的動(dòng)作,我的手慢慢感覺沒那么麻了。

  到水里后,我雙手交叉打直放在腦后,輕輕往后一躺,雙腳使勁地上下打水,我才剛漂一會(huì),卻沉下去了。于是,我站起來,碰巧看到和我同組的'A同學(xué),她一點(diǎn)兒也沒沉下去。我好奇地問她:“A,你為什么不沉呢?”“很簡(jiǎn)單,把手盡量往后伸。”她輕松地回答道。我按照她說的試了試,果真浮了起來,而且還漂了一段距離,好神奇呀!我的身體仿佛變得很輕很輕,就像水蜘蛛一樣輕松地漂浮在水面上

  我好期待下一節(jié)仰泳課呀!

手優(yōu)秀作文13

  劉謙有一雙神奇無比的魔術(shù)手,楊麗萍有一雙翩翩起舞的孔雀手,在我家,有一雙不怕辛苦的手和一雙靈巧、溫暖的手。

  不怕辛苦的手——爸爸的手

  我的爸爸是一名工程師,經(jīng)常出差,很少有時(shí)間陪我和媽媽,可是他為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們平常做飯用的天然氣,就是爸爸和工人叔叔們一天天,一年年打出來的'。這雙手,帶給社會(huì)的是幸福,帶給家庭的是溫暖。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,正好爸爸在家,他細(xì)心地給我講,講解題用的公式,解題的技巧和思路,還舉一反三地講了很多實(shí)例,我聽完豁然開朗,心里暖暖的,十分崇拜爸爸,感覺爸爸好像是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)家一樣。

  靈巧、溫暖的手——媽媽的手

  我媽媽的手可巧了,聽,她又在叫我:“夢(mèng),快來看,我繡的小葫蘆!”我跑過去一看,小葫蘆一邊繡著“出入”,一邊繡著“平安”,上面還繡著一個(gè)大大的“!弊,針腳細(xì)致,活靈活現(xiàn)。媽媽的手也很溫暖哦!她為了讓我們過上無憂無慮的生活,總是勤奮認(rèn)真的工作,還做了兼職,經(jīng)常晚上對(duì)著電腦加班。她打字的時(shí)候,聽著有節(jié)奏地敲打鍵盤的聲音,看著她那優(yōu)雅的身姿,讓人感到十分快活。可是,聽見她干完時(shí)活肩膀痛的呻吟,看見她一邊甩著胳膊,一邊在客廳來回走動(dòng)時(shí),不由得讓人鼻子酸溜溜的。

  這兩雙手,仔細(xì)地裝扮著我們的生活!這兩雙手帶給了我巨大的溫暖,我愛這兩雙手!

手優(yōu)秀作文14

  曾看到這樣一則小故事:感恩節(jié)前夕,美國(guó)芝加哥的一家報(bào)社向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西。

  孩子們高興地在白紙上畫起來,女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西很少,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。

  當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她吃了一驚:他畫的是一只手。

  這是誰的手?這個(gè)抽象的發(fā)現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè),這個(gè)說:“這準(zhǔn)是上帝的手!蹦莻(gè)說:“是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。”

  女教師走近小道格拉斯——這個(gè)皮膚棕黑、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子面前,低聲問他:“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”

  “這是你的手,老師!焙⒆有÷暣鸬。

  她這才想起,在放學(xué)后,她常常拉著孩子們黏乎乎的小手,送他們走一段路。小道格拉斯的家很窮,他破舊的衣服總是臟兮兮的`。老師這只手對(duì)小道格拉斯有著非凡的意義,他要感謝這只手。

  我們每個(gè)人一生中都有要感謝的東西,其中不僅有物質(zhì)上的給予,也包括精神上的支持,比如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說,也許這種給予是微不足道的,可它的作用卻常常難以估量。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。

手優(yōu)秀作文15

  我最熟悉的是爺爺?shù)氖,爺爺(shù)氖趾苌衿妫馨褟U品變成有趣的玩具。

  爺爺?shù)氖终朴执笥趾瘢种赣执钟珠L(zhǎng),他的指甲剪的短短的.,很干凈。手很粗糙上面布滿了長(zhǎng)短不一、粗細(xì)不同、深深淺淺的皺紋,膚色黑黑的,很像黑人的手。

  爺爺?shù)氖趾莒`巧,把東西變廢為寶已經(jīng)不是一次兩次了。那天,春光明媚,空氣清新,溫暖的陽光照在身上,使我感到格外愜意。爺爺拿來樓道里沒人要的木頭,放在地上又是量又是畫,手被樹皮劃出了一道道的血痕,卻不知道疼。測(cè)量了很長(zhǎng)時(shí)間,他用那粗糙的手操起斧頭一下一下地砍著,砍出了一個(gè)大致的樣子。隨后,爺爺又拿起鋸一點(diǎn)一點(diǎn)的鋸著,許多細(xì)小的木屑飄到了爺爺?shù)氖稚,把爺爺偏黑的手染成木頭顏色,大致的形狀越來越精細(xì)了,爺爺拿著一把小刀費(fèi)勁地削著,木片在空中飛舞,就像翩翩起舞的蝴蝶……

  爺爺把玩具做好了,一只以假亂真的木槍出現(xiàn)了,槍做得惟妙惟肖,細(xì)細(xì)的槍管,長(zhǎng)長(zhǎng)的槍身,大大的槍托使我愛不釋手……

  爺爺用他的那雙神奇的大手,打造出了我快樂的童年歲月。

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