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我上寫作班作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我上寫作班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我上寫作班作文1
那天，我剛放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“去上寫作班吧，我上寫作班作文�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊！”
爸爸下班回來(lái)，我笑容滿面地對(duì)他說(shuō)：“媽媽說(shuō)給我報(bào)寫作班�！卑职址磳�(duì)：“去報(bào)美術(shù)班吧�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”爸爸回答：“你不是喜歡畫畫嗎？再說(shuō)你已經(jīng)上過(guò)寫作班了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“也對(duì)，不過(guò)老師說(shuō)，做一件事情要堅(jiān)持到底，我想再把寫作提高一點(diǎn)，小學(xué)三年級(jí)作文《我上寫作班作文》�！卑职志蜎](méi)有再堅(jiān)持讓我上美術(shù)班了�！ �
晚上，我問(wèn)媽媽：“寫作班在哪里？哪位老師教？”媽媽回答：“寫作班在東圃村的老年活動(dòng)中心，老師還是原來(lái)的竺老師呀。”我脫口而出：“天哪！竺老師得老年癡呆癥了？到老年活動(dòng)中心去教作文？”
今天一早，我來(lái)到傳說(shuō)中的'老年活動(dòng)中心，到了門外，竺老師笑瞇瞇地來(lái)接我們，謝天謝地，他好像沒(méi)得什么病哦�！ �
我上寫作班作文2
星期五，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“要不要上寫作班？”我說(shuō)：“干嘛上寫作班？”媽媽說(shuō)“舅媽打來(lái)電話，問(wèn)起你要不要去上寫作班�！蔽矣謫�(wèn)：“妹妹去不去的？”“妹妹當(dāng)然去！”我就說(shuō)：“那我也去！”
星期六，媽媽休息，我們一起去逛街，回來(lái)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想上寫作班了！”她說(shuō)：“昨天你不是答應(yīng)了嗎？今天怎么后悔了？”“我也不知道，反正不想去了�！薄澳悄悻F(xiàn)在回去把作業(yè)做完，好不好？”我想了想說(shuō)：“我去就是了嘛！”唉，我心里真矛盾�。�
到了星期天，我來(lái)到寫作班一看，是竺老師，就留了下來(lái)了。
我來(lái)到教室，等了好一會(huì)兒，妹妹還沒(méi)有來(lái)，我來(lái)回幾次趴在陽(yáng)臺(tái)邊看她有沒(méi)有來(lái)，然后竺老師打了舅媽的手機(jī)，舅媽沒(méi)接，后來(lái)舅媽又打到竺老師的'手機(jī)說(shuō)，找不到地方，然后竺老師下去把她們接了上來(lái)。
我就和妹妹高高興興地上起了課。
我上寫作班作文3
今天，我上了寫作班，我比較喜歡在這兒。昨天我也來(lái)到這兒玩過(guò)，我覺(jué)得很好玩的。昨天我在這兒的黑板上畫了畫，就像老師一樣的感覺(jué)，我就覺(jué)得當(dāng)老師也不錯(cuò)呀。因?yàn)橛性S多學(xué)生會(huì)在教室里認(rèn)真聽老師講話。
就象我今天的寫作班老師斯老師，她是一個(gè)很好的老師，我們才會(huì)在老師講話的時(shí)候認(rèn)真的聽。
今天老師讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎說(shuō)：“斯老師說(shuō)普通話的時(shí)候 句話有幾句是說(shuō)錯(cuò)的.？同學(xué)們七嘴八舌的議論，有的說(shuō) 句、有的說(shuō) 句，只有我說(shuō)了 句，我不知道對(duì)不對(duì)，結(jié)果被我說(shuō)對(duì)了，老師獎(jiǎng)我一本本子。
我覺(jué)得上寫作班很快樂(lè)，我還要謝謝媽媽在我不知不覺(jué)的情況下交了錢，我要認(rèn)真聽課，不浪費(fèi)媽媽的錢，我也不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。
我上了這個(gè)寫作班，非常快樂(lè)。
我上寫作班作文4
上星期日，我玩得正來(lái)勁呢，媽媽叫我去上寫作班，我生氣地說(shuō)：“我不去！”可是媽媽就是要我去，我只好打電話給竺老師說(shuō)：“竺老師，過(guò)會(huì)兒我到你這來(lái)玩！”竺老師說(shuō)：“好啊！”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我?guī)У襟美蠋熌莾海业搅藰巧�，竺老師說(shuō)：“過(guò)會(huì)兒咱們?nèi)ゴ蚱古仪�？”“好��！好�。 蔽疫B忙回答，過(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)窍麓蚱古仪�，我先跟媽媽打了幾局，然后跟竺老師打了幾局，我叫媽�?：00來(lái)帶我，然后媽媽回去了，我就繼續(xù)跟竺老師打。
過(guò)了一會(huì)兒，我跟竺老師到樓上去下象棋，下完了，又下起了軍棋，然后去打羽毛球，一會(huì)兒在走廊打，一會(huì)兒在教室打，打好了，竺老師要休息一會(huì)兒了，所以我就不吵了。
過(guò)了一會(huì)兒，我一直吵著要打乒乓球，竺老師就被我吵醒了，就去下面打了，我看見兩個(gè)奶奶在打乒乓球，她們打得比我們還好，我們打啊打，4：00到了，媽媽來(lái)了，我就回家了！
回家的時(shí)候，我改變主意想報(bào)名了，就報(bào)了名！
我上寫作班作文5
今天，是我第一次上寫作班。
來(lái)報(bào)名的路上，我一直在想這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇呢？我也非常激動(dòng)，心跳也加快了，像兔子在我肚子里快速地跳著。
來(lái)到作文班，感覺(jué)這里環(huán)境很好，下課的時(shí)候可以下五子棋、飛行棋、象棋、跳棋。作文寫得好的人，可以有獎(jiǎng)品，一等獎(jiǎng)是會(huì)唱歌的賀卡，二等獎(jiǎng)是不會(huì)唱歌的賀卡，三等獎(jiǎng)是幾何尺子套餐。
寫作班的.老師有三個(gè)，是一家人，斯老師寫過(guò)一本叫《情滿青山》的書，有兩個(gè)姓竺的老師，他們是父子，竺老師的兒子是省級(jí)作家，竺老師是副教授。
雖然斯老師很好，但她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，斯老師問(wèn)我她的普通話幾句不標(biāo)準(zhǔn)，有幾句標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們紛紛回答7句、8句、5句、9句不標(biāo)準(zhǔn)。就只有一人說(shuō)老師10句都不標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)想到她說(shuō)對(duì)了，因此獲獎(jiǎng)了。
這一節(jié)作文課是最開心的。
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