【精品】記憶作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
時(shí)鐘上的針，一點(diǎn)點(diǎn)似蝸牛般挪動(dòng)，窗外早已是漆黑一片。聽(tīng)到耳邊同學(xué)們依舊嘈雜的聲音，我不禁怒火沖天。
閉上眼，腦海中一遍遍回映老師生氣的模樣。節(jié)假日三天，老師布置的作業(yè)，竟有十幾個(gè)人未完成；新聞早班車下，是同學(xué)們異常興奮的議論聲。
老師的臉漸漸黑下，眉頭間深深的'皺紋，讓我吃驚。一向風(fēng)光無(wú)限，充滿青春活力的語(yǔ)文老師，生氣的模樣，不是眼中迸出的火花，不是不堪入耳的責(zé)罵，而是瞬間的蒼老。
當(dāng)老師冷冷甩下“今晚留到八點(diǎn)再走”的話時(shí)，又是多么的無(wú)可奈何，多么的憤怒。
等待著，等待著，盯著鐘表，恨不得把它調(diào)到八點(diǎn)，好快快回家。
隨著風(fēng)吹響樹(shù)葉的沙沙聲，隨著老師沉重的步伐，她到了，嘈雜的教室，瞬間安靜。老師走上講臺(tái)，掃視全班，“放下手中的筆，什么事都不要做，抬頭，坐正�！泵恳痪湓�，每一個(gè)字詞，都是那樣威風(fēng)，那樣讓人不敢不從。
老師向我們講述她的教學(xué)生涯。伴著她的講述，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，看到校長(zhǎng)夫人是多么的無(wú)奈，把一個(gè)小孩交到老師的手上。他像《龍拳小子》中的主人公一樣，被所有學(xué)校勸退，被所有班級(jí)、同伴、老師嫌棄。但在語(yǔ)文老師的手中，他一躍成為班級(jí)第四，讓人驚嘆。她拯救多少小孩，讓他們也有追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，有改變自我，放飛自我的機(jī)會(huì)。
頓了頓，老師說(shuō)：“你們很幸運(yùn)遇見(jiàn)我，你們班與我教的另一個(gè)班，可相匹敵。”我知道，那是一個(gè)尖子班，語(yǔ)文成績(jī)一直霸著年級(jí)第一的位置。
四班班主任說(shuō)老師偏心于我們?nèi)�，放著四班的孩子不管，�?lái)給我們講故事。
老師的回答妙極了：“人的心本就是偏的，我偏心是因?yàn)槲沂钦Ｈ��！比嗤瑢W(xué)大笑起來(lái)，老師也笑了。
在不知不覺(jué)中，八點(diǎn)到了，是那么快。
老師，班里傳言初二要分班，不知還會(huì)不會(huì)與您在一起。您讓我驚喜，讓我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上的老師并不都是千篇一律，讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大精深。老師，您能陪我們一起考高中嗎？
那個(gè)夜晚，我不會(huì)忘記！
記憶作文 篇2
母校是人生最幼稚的階段。在母校里，會(huì)發(fā)生讓人意想不到的事情。有的讓人轟堂大笑，有的會(huì)讓人回想起來(lái)覺(jué)得溫馨，有的會(huì)讓人淚流滿面……
沒(méi)當(dāng)我想起那件事，就會(huì)感覺(jué)溫馨自然臉上會(huì)浮現(xiàn)淡淡的微笑……
還記得，那天晚上，我們正在上晚自習(xí)，可突然停電了。有些膽小的女生就開(kāi)始尖叫“好黑呀”“好害怕呀”“天呀！”“……”
老師沒(méi)辦法再上課，只好停課，有些調(diào)皮的男生，就偷偷從寢室拿出用來(lái)每天晚上看書(shū)的手電筒。教師，不再黑暗……一束束燈光把教室變得溫馨……這里一束光，那里一束光。整個(gè)教室就像一舞臺(tái)，金光燦爛……
老師已經(jīng)控制不住場(chǎng)面，于是給同學(xué)發(fā)了科技材料，在科技材料里，有一塊紗布，一包橡皮筋，還有一塊紅布和一些小玩意……
拿到材料后，有些女生，就很有創(chuàng)意，把紗布系在頭上，說(shuō)：“我是新娘”“我是白雪公主”“我是灰姑娘”“……”而有些男生就見(jiàn)風(fēng)使舵，也把紅布披在身上說(shuō)“那我就是王子”“我就是超人”“……”
而我也開(kāi)始瘋狂。。我頭上系著紗布，滿教室的跑，看到一個(gè)人就問(wèn)“看我美不美”“新造型，不錯(cuò)吧”“漂亮吧��！”
我跑著跑著就不小心撞到了，班主任。要知道班主任是同學(xué)眼中出了名的“大魔王”平時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)厲的人，他幾乎不讓別人犯錯(cuò)誤，想想就可怕。那時(shí)的.我心里害怕極了，心里坎坷不安，手掌早已是汗流不止�？蓻](méi)想到她笑了笑，親切的說(shuō)：孩子，注意安全，別摔倒了！當(dāng)時(shí)班主任是那樣慈祥……
后來(lái)我看見(jiàn)班主任在講臺(tái)的凳子上坐著，臉上不時(shí)的浮現(xiàn)微笑，那種微笑是我在課堂上從未看見(jiàn)的微笑，那種笑深入人心……
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)下，時(shí)間悄悄的溜走了……下了晚自習(xí)，同學(xué)們依舊瘋狂……
現(xiàn)在想想，那是同學(xué)們天真，現(xiàn)在早已沒(méi)有，只剩下思考的樣子，童年，多么美好的時(shí)光……讓人流年往返……珍惜吧，現(xiàn)在擁有童年的孩子。
小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是人生最美好的時(shí)光。
記憶作文 篇3
小學(xué)六年，一眨眼，我們已經(jīng)到了“長(zhǎng)跑”的最后階段，我們期待著：將來(lái)的學(xué)習(xí)會(huì)怎樣？同時(shí)，我們不舍著：舍不舍得離開(kāi)陪伴我們六年的老同學(xué)，更不舍得勝似家的母校。而我，更不舍得那個(gè)改變我一生的人。
她——兩鬢夾雜著些許白發(fā)，那雙“會(huì)說(shuō)話的眼睛”和藹可親。誰(shuí)能想象，現(xiàn)在的我，在三年前，作業(yè)亂寫(xiě)，字跡潦草，日記、作文一塌糊涂。就在這時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了這里，轉(zhuǎn)到這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，從這時(shí)起，這個(gè)人就開(kāi)始打造我，用最嚴(yán)格的`教育方法，要求我，我曾經(jīng)由于書(shū)寫(xiě)潦草被老師罰重寫(xiě)、加倍寫(xiě)，甚至當(dāng)眾受過(guò)嚴(yán)厲批評(píng)。經(jīng)過(guò)她的精雕細(xì)琢，我開(kāi)始蛻變了！長(zhǎng)達(dá)三年，我終于擁有了“豐滿的羽翼”，為將來(lái)的學(xué)習(xí)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這時(shí)，她的使命將要完成了，微笑著等待我們一個(gè)個(gè)“展翅翱翔”…… 不會(huì)忘記，老師，您給予我的一切：知識(shí)，品德，與無(wú)私的愛(ài)……
記憶作文 篇4
那時(shí)的她,扎兩個(gè)羊角小辮,穿著一身小碎花布衣裳.總是拿著一個(gè)大的紅彤彤的蘋(píng)果小學(xué)生作文,疾步跑到我的面前巧笑倩兮,露出一口漂亮的貝齒:“筱筱,我們一起去玩吧!”
之所以在開(kāi)頭用了“那時(shí)”,是因?yàn)槟且呀?jīng)是多年之前的往事了.一直被我擱淺在記憶的彼岸.未曾想起,一直到現(xiàn)在,打開(kāi)那塵封已久的回憶,才驀然地發(fā)現(xiàn),往事竟是如此的清晰. 那時(shí),因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的限制,我們一家三口只能躋身于那一間昏暗而狹小的屋子里.她們一家亦是如此.當(dāng)時(shí)院子里的小孩其實(shí)很多,但是我卻僅僅只有她一個(gè)玩伴,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲夜缕У男愿? 她是很快樂(lè)的一個(gè)孩子,似乎從來(lái)不知道煩惱為何物.而她開(kāi)朗的性格也帶動(dòng)了許多人,每個(gè)和她在一起的人,總是在不經(jīng)意間被她的'笑容所渲染,心情也變得好起來(lái).所以,幾乎所有的小孩子都喜歡她.
和她的認(rèn)識(shí)是在一個(gè)沙堆邊,我坐在一個(gè)陰暗的角落里,孤零零地在一旁看著其他小朋友在沙堆前玩地不亦樂(lè)乎,自己卻始終不曾上前一步.與其說(shuō)是不肯,倒不如說(shuō)是不敢.是的,我不敢,從小的自卑和怯懦使我沒(méi)有勇氣去和他們一起玩.盡管他們快樂(lè)的樣子使我無(wú)比羨慕,但我只能望而卻步.因?yàn)槲颐靼?幸福始終不會(huì)屬于我.
就在我獨(dú)自一人在那里黯然傷神的時(shí)候,她出現(xiàn)了.她的到來(lái),使全部的孩子沸騰了,他們開(kāi)心地笑著,迎接她的到來(lái).她就像個(gè)高高在上的公主.就在那一瞬間,我忽然明白了我們之間的差距,是天與地的距離.
可是,也就在那一瞬間,她也看到了我.看到了孤獨(dú)的坐在角落里的我,看到了在她面前無(wú)比卑微的我,看到了在她的耀眼的光芒下無(wú)人注意的我.
我不敢抬起頭來(lái)與她對(duì)視,只好將頭低下,緊張地捏住自己的衣角,這時(shí),我才驚覺(jué)自己的衣服竟然已經(jīng)如此破舊.盡管我們兩家的經(jīng)濟(jì)條件都不好,可是,她的衣服干凈而漂亮.絕對(duì)不是我可以去相比的.
我們是兩個(gè)極其鮮明的對(duì)比,她是一只美麗高雅的白天鵝,而我,連一只粗陋的丑小鴨都算不上.因?yàn)?我明白,我永遠(yuǎn)也不會(huì)蛻變成光鮮耀眼的天鵝.
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