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讓我為自己鼓一次掌作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讓我為自己鼓一次掌作文，希望對大家有所幫助。
讓我為自己鼓一次掌作文1
這件事令我自豪，真想為我自己鼓一次掌。
一天，我的媽媽下樓拿快遞，讓我看家，可是，鍋里還炒著菜。我只好搬一把椅子去看鍋。過了幾分鐘，我有點口渴，于是去拿水�！八焕病艉簟蔽液鋈宦牭綇N房里有異常響動。我連忙跑過去，天吶!鍋里著火了�；鹈畿f得半米來高，我馬上捂住口鼻，跑過去關(guān)掉火，然后把油煙機(jī)也關(guān)掉。
可是火還是那么旺。我急中生智拿了一杯水潑了上去，火不但沒滅，反而更旺了。我就納悶了，我心想：是不是灶臺得溫度太高呀!我戴上手套把鍋放在地上，火還是不滅，我只好使出必殺技，用濕毛巾蓋在上面，毛巾被燒壞了，我現(xiàn)在才明白，什么叫敗家子。我著急之下突然想到了媽媽教我的滅火法，我一下把鍋蓋上了，火滅了，我大聲叫了起來：“我終于成功了。”
媽媽回來了，我告訴了媽媽這一件事，媽媽在擔(dān)心之余，大大地夸獎了我一番，說我機(jī)智又勇敢，我真想為自己鼓一次掌。
讓我為自己鼓一次掌作文2
“嘩嘩”，聽見了這個聲音，我就想起了在我兩年前游泳時發(fā)生的嗆水經(jīng)歷。
那時我三年級，媽媽給我報了游泳班，當(dāng)時我躍躍欲試，換上泳衣就下水找教練了。
開始游泳了，老師先教我們蛙泳。老師教完之后，就讓我和幾個同學(xué)自己去游，自己練習(xí)蛙泳。
過了一會，我們覺得練得差不多了，就想去深水區(qū)(1。8米)游。我們到了深水區(qū)，看著那深藍(lán)的海水，我立刻又游回了淺水區(qū)(1。3米)，可我看見同伴在深水區(qū)游得很快樂，我又壯著膽子回到深水區(qū)。可腳下一滑，一下子摔在了水底下了……
在水下我想：怎么回事，我可不能淹死啊!我要淹死了爸媽怎么辦!
正想著，突然眼前一亮，我浮起來了。原來教練看見我，過來把我拉回了淺水區(qū)。可想而知，我已經(jīng)嗆了三口水。
回到家，我感覺嘴里又疼又癢，去了醫(yī)院，醫(yī)生說我嚴(yán)重口腔潰瘍，半年不能去游泳。我后來學(xué)會了游泳，但我再也沒嗆過水，我要為自己鼓一次掌。
讓我為自己鼓一次掌作文3
星期六的早上，吃完早飯。媽媽就帶我去學(xué)游泳了。
到了游泳館，換好衣服。這時，我看見一個個子高高的人向我走來。
“你是不是叫張妍啊?”他問道。
“是的，我是。”我回答道。
“我是你的教練，我叫張紫陽。下面由我來教你學(xué)游泳。”
教練在我腰上綁了5塊塑料板，然后讓我趴在墊子上，教我怎樣讓身體浮在水面上。我只用了十分鐘就練得很好了。教練讓我到水里試一下，就是把手扒在泳池邊凹下去的部分，身子浮到水面上。“這個動作做得很好。”教練夸贊道。
教練又教我怎樣在水里呼吸，這個對我來說也未免太簡單了。就是在沒有把頭扎到水里的`時候先吸一口氣，頭扎到水里再呼一口氣。連續(xù)做這個動作就可以在水中呼吸了。教練讓我從潛水池里出來到深水池中。
教練說：“你把剛才那兩個動作連貫起來，就會游泳了。”果然，沒多久，我學(xué)會了游泳。
我為我今天的表現(xiàn)鼓掌!
讓我為自己鼓一次掌作文4
光陰如箭，日月如梭，我已經(jīng)長大了。
早晨，我走在去學(xué)校的路上，后面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶偂！蔽一仡^望去，是小林�。⌒×终f道：“你怎么還不快點走�。〗裉炜荚�。”我大聲喊道：“什么，我怎么不記得了，不是明天嗎？”“不，是今天。”小林說。
我們倆到學(xué)校了，是跑著來的�！斑�有一分鐘考試。”小天告訴我。監(jiān)考老師來了，她說：“第一節(jié)考數(shù)學(xué)�，F(xiàn)在把有關(guān)數(shù)學(xué)的'全部書本收起來。”我快速地把東西收起來。桌面上空蕩蕩的，只有鉛筆袋在上面。十分、二十分、三十分……半天過去了。
下午，我來到了學(xué)校，抓緊看語文書。下午的半天是漫長的，也是輕快地。我抓緊把作文寫完，慢慢地檢查著基礎(chǔ)題。
到了第二天的早晨，老師公布成績了，老師說：“小剛，數(shù)學(xué)一百、語文九十二、英語九十六、科學(xué)九十七。全班第三�！蔽腋吲d地歡呼起來。讓我為自己鼓一次掌吧，因為努力就可以取得好成績。
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