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我心中的那盞燈作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我心中的那盞燈作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的那盞燈作文1
其實(shí)每個(gè)人心中都會(huì)有一盞燈，在你無助時(shí)在黑暗中指引你前進(jìn)的方向，給你帶來勇氣和自信的力量，讓你重獲新生。
記得有一次，我迷路了回不了家，心里很是著急，在荒蕪人煙的山野上徘徊著，走著，也不想嘗試亂走，生怕走錯(cuò)地方再也回不了家，天色漸漸暗淡，森林也慢慢安靜下來，沒有蟬的鳴叫，鳥的歌聲，森林恐怖極了，令人心灰意冷，使人感到無比凄涼，時(shí)間不等人，夜幕終究會(huì)降臨，我也不可以再等下去了。
夜幕將至，黑暗封住了我的眼睛、靈魂、心靈，讓我十分懼怕，寸步難行，我癱瘓?jiān)谟餐竿恋厣希裁匆膊幌胂�，我隱隱約約感覺到我內(nèi)心有光，是一種非常強(qiáng)烈的光，足以照亮我回家的路，但是我一眨眼光沒了，只留下寂寞的黑暗與我相伴，一轉(zhuǎn)身，光叢又黑暗中冒了出來，強(qiáng)烈的光線下閃爍著家的形狀，走近，發(fā)現(xiàn)那光的光線源于那盞燈，那盞燈在指引我們回家的方向。
我重新振起信心，躍的自信，朝那心靈方向走去，摔跤、碰頭，等等挫折纏繞我時(shí)，我最愛的家人會(huì)出現(xiàn)在那強(qiáng)光的照耀下，鼓勵(lì)我、相信我、支持我，我在這個(gè)心燈的`照耀之下一步又一步緩慢的向家挪移了——我堅(jiān)持了下來。我借著內(nèi)心中存有心燈的信念，我走下了山，回到那個(gè)令我熟悉而陌生的小鎮(zhèn)上，我正在借著最后的力氣努力回家，因?yàn)槲抑兰胰藭?huì)著急，大家都會(huì)著急，我感覺我已經(jīng)離開太久了，好像離開了的時(shí)間有一個(gè)世紀(jì)那么長，我是那么思念家中的親人、外面的朋友、兄弟姐妹們��！這次回來我是必然會(huì)珍惜家的，但我看到家時(shí)，家人時(shí)，我終于可以休息了，我心中的那盞燈應(yīng)該燃盡了。
不止我，每個(gè)人心中都會(huì)藏有這樣的燈，它是由各種千思萬想構(gòu)成的，可能是思念，也可能是信念，世間萬物都可能成為這盞心燈的燃料。
我心中的那盞燈作文2
一個(gè)月，那個(gè)孩子被她的父親抱著。他開始對她說起自己的童年舊事，而她，還完全聽不懂。
一歲那年，孩子開始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒有馬上去抱起她，而是默默的站在遠(yuǎn)方，對她投入期待的目光，嘴里說著：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽懂了第一句，但是，她也爬了起來，朝她的父親走去。
兩歲那年，那個(gè)孩子發(fā)了一夜高燒，吃了藥仍然不見效果。早上，他的父親拖著這一夜未睡的身體把她抱到了五公里外的醫(yī)院。五天后，她康復(fù)了。
五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著她一天天積累卻寥寥無幾的零花錢來了學(xué)校，上了了大巴。回到家的第一時(shí)間，她找到了父親，笑著對父親說：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的東西放在了父親的大手上——一顆糖。
七歲那年，孩子的數(shù)學(xué)考試考的特別不好，她的父親微笑著，溫柔地對她說：“沒關(guān)系，咱下次努力！”她破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵(lì)她，發(fā)給了她一張獎(jiǎng)狀和一些獎(jiǎng)品，回家后她竟驕傲地對她的父親說：“我可以一直當(dāng)?shù)谝幻�！”父親意味深長地看了她一眼，然后嚴(yán)肅地對她說：“孩子，人外有人，天外有天，不要因?yàn)橐淮纬晒万湴�，甚至目中無人�！彼戳怂谎�，跑到了自己的`房間，開始反思。
十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話她不聽，甚至反駁父親的觀點(diǎn)。成績更是不如以前。
十三歲，她開始懊悔了。努力的她又開始好好學(xué)習(xí)，雖然成績沒有上升許多，但人卻變了。
那個(gè)孩子——是我。父親，便是那盞燈。
我心中的那盞燈作文3
今天是周六，我正沉醉在美好的夢境里，迷迷糊糊感覺誰在叫我，我揉揉眼睛看看窗外，天還沒亮！我邊穿衣服邊埋怨媽媽，干嘛把我從那“美好的世界”里拉出來，我洗漱完之后就慢慢吞吞的吃著早餐，媽媽說：“快點(diǎn)要不就遲到了。”
“遲到？”我漫不經(jīng)心的說了一句，忽然我好像想起了什么，“啊，今天還要補(bǔ)課！”我胡亂的'吃了幾口面，再看看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)二十五分了，只有二十分鐘了，我收拾下東西就出發(fā)了。我用最快的速度向汽車站狂跑，終于趕上了一輛快開的車——二區(qū)，我下車后發(fā)現(xiàn)車流量增大，車在我的面前一閃而過，我心里有了幾分膽怯，不過我想應(yīng)該不會(huì)故意撞到我吧。便朝“對岸”沖過去，剛到馬路中間我發(fā)現(xiàn)有一輛大卡車朝我開來，我呆住了--腳象灌了鉛一樣走不動(dòng)，就在這千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)時(shí)刻一只手有力的把我向后拉。大貨車像風(fēng)一樣從我身邊駛過。我緩緩回過頭來，原來是一位交警叔叔，交警叔叔把我牽到對面，
然后對我說：“小朋友，我看你也不小了怎么連馬路都不會(huì)過呢？”我聽了心里慌了起來，低下頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“對對不起，我下次一定注意�！边@時(shí)我眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他聽后蹲下來，用手把我眼睛里的淚水擦干：“那你就走吧，下次一定要注意，男子漢不許隨便掉眼淚，以后走路一定要走斑馬線。”
多么平凡的人，多么平凡的話語，可正是這種平凡，才讓我發(fā)自內(nèi)心的尊敬、熱愛他們，我相信生活是因?yàn)橛辛怂麄儾抛兊萌绱嗣篮�，他們是一盞燈，把我們引向光明，引向成功，引向勝利的殿堂.
我心中的那盞燈作文4
每個(gè)人心中的那盞燈都不一樣，而我心中的那盞燈是我小學(xué)的英語張老師。是她為我照亮了前進(jìn)方向的路，是她為我指明了學(xué)習(xí)的方向，是她讓我明白了一個(gè)人應(yīng)該清楚自己所走的路。
記得那年我讀五年級(jí)，我是班上少數(shù)讓老師頭痛的學(xué)生之一。學(xué)習(xí)對我來說并不重要，重要的是如何好玩。各科老師經(jīng)常找我談話，談完后我會(huì)克制自己幾天，但過幾天后又把老師的話拋之腦后。特別是英語成績，連班上的平均分都達(dá)不到。
我的狀態(tài)，張老師一直看在眼里，直到有一次她把我叫到了辦公室，給我講了這么一個(gè)故事：“有一匹馬和一頭驢子，馬馱著主人在外面做生意，常常會(huì)到很遠(yuǎn)的地方去；而這頭驢子卻一直在家里拉磨。有一次驢子羨慕的'對馬說，你走了那么多地方，有那么豐富的見聞，這么遠(yuǎn)的路我想都不敢想。馬回答說，其實(shí)你走得路也很多，我們行走的距離大體相等，不同的是，我和主人一直有一個(gè)明確的目標(biāo)，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以你始終走不出這狹隘的天地�！�
聽完這個(gè)故事，我恍然大悟，成功之人之所以會(huì)成功，就在于他們有一個(gè)共同性，善于把握前進(jìn)的方向，無論他們做什么事情，都把目標(biāo)看清楚后再行動(dòng)。
我不想像可憐的驢子，做一個(gè)沒有目標(biāo)，不知道自己前進(jìn)方向的人。我更不希望我的將來像驢子辛苦一輩子卻一事無成。事后我開始給自己下定目標(biāo)，一步一步往前走，朝一個(gè)方向走，那就是為自己而學(xué)，為將來而學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了，我仍然堅(jiān)持著每天晨讀20分鐘。果然功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)我拿到英語滿分的獎(jiǎng)狀。
我非常感謝張老師對我的諄諄教誨，是她點(diǎn)亮了我人生道路上的第一盞明燈。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記張老師給我講的那一個(gè)故事。
這就是我心中的那盞明燈。
謝謝你張老師，你的教誨會(huì)讓我終身受益！
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