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一次借書(shū)經(jīng)歷作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的一次借書(shū)經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文1
我的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著許多小花，它們給我?guī)?lái)了生活的樂(lè)趣。
可不知怎么的，我的花一天天開(kāi)始枯萎。媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有科學(xué)養(yǎng)花，明天和我一起去圖書(shū)館借一本養(yǎng)花的書(shū)吧！”
第二天，我們來(lái)到圖書(shū)館。�。∵@里真是書(shū)的`海洋！周?chē)�貼著許多名人名言：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！薄盁釔�(ài)書(shū)吧！——這是知識(shí)的源泉！”讀著讀著，我懂得了書(shū)的重要性。
我開(kāi)始找書(shū)了。我穿梭在一排排書(shū)架中間，瞪圓眼睛，伸長(zhǎng)脖子，找了半天也沒(méi)有找到我需要的書(shū)，還轉(zhuǎn)得我頭昏腦漲。我蹲在書(shū)架旁，一時(shí)不知怎么辦？忽然，我看見(jiàn)書(shū)架上的標(biāo)簽：歷史、自然、科技……我想：養(yǎng)花應(yīng)該屬于科普類的吧？終于，皇天不負(fù)有心人。我很快找到了那本我需要的書(shū)，并辦好了借閱手續(xù)。
一路上我喜滋滋的。不光是因?yàn)槲艺业搅宋倚枰臅?shū)，還因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋，一切事情都辦得到！
一次借書(shū)經(jīng)歷作文2
一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，我立刻起來(lái)找我的寶貝作文選，沒(méi)了！唉，怎么仿寫(xiě)作文呢？
我無(wú)精打采地來(lái)到小弟家，看見(jiàn)他有《故事書(shū)》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我還沒(méi)看完呢，怎么辦呢？我想借這本書(shū)拿家去看，但小弟是愛(ài)書(shū)的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會(huì)借給我的。我還是試一試，我紅著臉走到小弟面前，我小聲對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)能不能借我看幾天？”他嚴(yán)肅地說(shuō)：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來(lái)，大聲的說(shuō)：“你真是我的`好弟弟！”
我把書(shū)拿回家，認(rèn)真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書(shū)包裝了一下。
這次借書(shū)的經(jīng)歷真有趣！
一次借書(shū)經(jīng)歷作文3
我的爸爸媽媽總是說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，要多多看書(shū)啊。”以前，我總是把這句話當(dāng)成耳旁風(fēng)，覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么用書(shū)，現(xiàn)在我才知道書(shū)的作用。書(shū)可以提高我們寫(xiě)作文的水平，提高語(yǔ)言表達(dá)能力等等。所以今天，我要去圖書(shū)館界一些書(shū)看。
到了圖書(shū)館，啊，這里真是書(shū)的海洋！一排排書(shū)架上，整整齊齊地?cái)[滿了各式各樣的'書(shū)。
開(kāi)始招數(shù)了，我慢悠悠地走在書(shū)架中間，瞪圓眼睛，伸長(zhǎng)脖子，找了半天也沒(méi)找到需要的書(shū)，還轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹。我蹲在書(shū)架旁，不知道該怎么辦。正在我為難的時(shí)候，突然看見(jiàn)了書(shū)架上寫(xiě)著三個(gè)字，科普類，我恍然大悟，原來(lái)書(shū)是分類擺放的啊！
很快我就找到了要借的書(shū)，來(lái)到服務(wù)臺(tái)，在服務(wù)言阿姨的幫助下，我順利地接到了書(shū)。
今天真開(kāi)心！我不但借到了書(shū)，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
一次借書(shū)經(jīng)歷作文4
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我妹妹手里有一本我從未看過(guò)的書(shū)，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。
一開(kāi)始，我怎么求她，她也不借，因?yàn)槲沂墙憬悖圆桓龘屃耍墒俏业男睦镞�是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒(méi)看完的書(shū)在握者，我可以跟他換啊！我飛快的把那本書(shū)從書(shū)包里取出來(lái)，走到妹妹身邊說(shuō)：好妹妹，我用這本書(shū)跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒(méi)找到的書(shū)，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的`書(shū)。正在她左右為難的時(shí)候，我大方的說(shuō)：”你先看完我手里的書(shū)，再還給我，我也把那本書(shū)還給你怎么樣？“妹妹一聽(tīng)，爽快地答應(yīng)了，并跟我換了書(shū)。
我得到了自己想看的書(shū)，飛快的跑回座位上，也開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文5
星期五，孫老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——雙休日去借書(shū)。
星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位里，坐上14路去陜西省圖書(shū)館。車(chē)上人很多，我們好不容易在長(zhǎng)安立交下了車(chē)，過(guò)了馬路，就到了圖書(shū)館前面的廣場(chǎng)，我抬頭一看，圖書(shū)館有四層樓高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走過(guò)，有的'坐在臺(tái)階上看書(shū)、休息。臺(tái)階上面還有一座思考者的雕像。
我和爸爸經(jīng)過(guò)旁邊彎彎曲曲的通道來(lái)到辦證處，爸爸填了一張表，辦了讀者證，進(jìn)入了閱覽室。
閱覽室里靜悄悄的，人們走路、說(shuō)話都小心翼翼，生怕影響了別人。高高大大的書(shū)架邊有標(biāo)簽提醒人們這是哪一類書(shū)籍。我和爸爸來(lái)到了文學(xué)類圖書(shū)哪里。我自己找了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎旁若無(wú)人的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿了幾本書(shū)讓我選擇：有“奧秘——學(xué)好數(shù)學(xué)”、“中國(guó)成語(yǔ)故事”、“游戲”、“365夜故事”和“發(fā)現(xiàn)——神話里的怪獸”。我選擇了最后一本，它主要描寫(xiě)的是古老的怪獸是人類創(chuàng)造出來(lái)的寵物，都是想象加工的，有時(shí)候也會(huì)成為藝術(shù)的表現(xiàn)和想象的源泉。
這次借書(shū)我發(fā)現(xiàn)了很多人都喜歡讀書(shū)。并能從中汲取知識(shí)和能量，從而充實(shí)自己，我會(huì)努力的！
一次借書(shū)經(jīng)歷作文6
一次，我聽(tīng)說(shuō)《科學(xué)探索》這本書(shū)大家都愛(ài)看，今天，我決定到圖書(shū)館借書(shū)。媽媽問(wèn)我：“我跟你一起去吧�！蔽艺f(shuō)，“不用了，我自己能行”我戴上零錢(qián)就出門(mén)了。
圖書(shū)館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來(lái)到圖書(shū)館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個(gè)人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)真多呀！高高的書(shū)架上整齊地?cái)[列著各種各樣的書(shū)，這么多的書(shū)，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上方有一個(gè)個(gè)指示牌，表明書(shū)的類別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區(qū)，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書(shū)，我撫摸著它五彩的頁(yè)面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著書(shū)，高高興興地回家了。
回到家，我迫不及待地翻閱起來(lái)，這本書(shū)真的很好看，品讀著那些奇妙的`知識(shí)，欣賞著那些精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文7
愛(ài)，到處都有，無(wú)處不在，哪里都會(huì)發(fā)現(xiàn)他，一件小事情都可以有愛(ài)，我講的愛(ài)就是在借書(shū)方面的。
在一次語(yǔ)文讀書(shū)飯間的時(shí)候，我的書(shū)都看完，準(zhǔn)備打算和別人換書(shū)來(lái)看，可又想到了以前借書(shū)的情況：別人把書(shū)借給了我，我高興無(wú)比，可就在第二天，他就來(lái)要書(shū)了，我連第一章還沒(méi)看完呢!氣死我了。就在我束手無(wú)策的時(shí)候，我想到了我的朋友：薛詔文······我想：沒(méi)有辦法了只有薛詔文和我親近了，試一下，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。我只好向薛詔文的座位那里走去，他正在有說(shuō)有笑的看書(shū)呢!誰(shuí)知，我還沒(méi)到呢，他那兔子似的'耳朵已經(jīng)決察到我了，他對(duì)我說(shuō)到：“石家華，干什么呢?有什么事呀?”
“我想借你的《上學(xué)就看》來(lái)看，行不行呀?薛詔文。”我擔(dān)心的問(wèn)。
“好呀!”薛詔文高興地說(shuō)，“你有什么事都可以找我!”
“太謝謝你了!”我充滿感激地對(duì)薛詔文說(shuō)。
“還借不借書(shū)了?”薛詔文又問(wèn)。正是這句話，讓我感覺(jué)到了愛(ài)。
我看了好幾天了，終于把這本書(shū)全部看完了，薛詔文來(lái)要了，說(shuō)：“看完了吧?可以讓我看了吧?”“看完了，給!”我說(shuō)。“如果還想看《上學(xué)就看》，就找我來(lái)!”薛詔文說(shuō)。我真感動(dòng)，愛(ài)就在這里。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文8
3月16日那天，媽媽帶我去了少兒圖書(shū)館。一進(jìn)書(shū)店，我看見(jiàn)了許許多多的書(shū)，就像進(jìn)入了書(shū)的世界。
我走著走著看見(jiàn)了地理類叢書(shū)，這正好是我最想要的。我又按照指定的路線找有關(guān)與地球或宇宙之類的書(shū)。我的天啊！那么多的`書(shū)讓我看到猴年馬月才能找著呀！
我問(wèn)一旁的阿姨："這本《探索與宇宙》我可以看嗎？"阿姨說(shuō)："當(dāng)然可以。"然后我就認(rèn)真看了這本書(shū)的前言和后記，知道了中國(guó)要是再發(fā)展，就有人登上宇宙，尋找宇宙上的秘密。不知不覺(jué)的我就津津有味的讀了起來(lái)，好像我已經(jīng)到了宇宙上，和宇宙交談呢！
我想借走這本書(shū)，就到服務(wù)臺(tái)對(duì)阿姨說(shuō)："我想借這本書(shū)。"阿姨看了看書(shū)的側(cè)面的條碼，把它記在了一個(gè)本子上說(shuō)："你可以把它帶回家了。"我非常高興。拿著書(shū)回家了。
通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，我體會(huì)到了：做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時(shí)間完成這件事情。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂(lè)的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！
我愛(ài)養(yǎng)花，家里的陽(yáng)臺(tái)上被我用花草裝飾成植物園。其中我最喜歡的植物是文竹，我每天都給文竹澆5`6次水，可這幾天文竹有一點(diǎn)不正常，葉子變黃了，家里也沒(méi)有這樣的書(shū)，我只好到圖書(shū)館借書(shū)，媽媽給我辦了一年的借書(shū)卡去大時(shí)代借書(shū)。
我走到圖書(shū)館，來(lái)到書(shū)架邊，左看右看，可是我還沒(méi)看到《植物大全》，我才知道書(shū)要分類的。我來(lái)到植物類書(shū)籍面前看到了《植物大全》，我拿下書(shū)跑到柜臺(tái)對(duì)叔叔說(shuō)：“我要借這本書(shū)。”叔叔笑瞇瞇的說(shuō)：“好呀！”叔叔拿著書(shū)在電腦上一刷，電腦上就記錄下來(lái)了誰(shuí)借得書(shū)，是那本書(shū)等，并對(duì)我說(shuō)：“最晚兩個(gè)星期還，”我說(shuō)：“好。”
我回到家一口氣把書(shū)給讀完了，從書(shū)里知道了文竹的`葉子黃了的原因，是因?yàn)槲闹裣矚g陰暗和潮濕，我把文竹放到陰暗的地方，再往上澆幾滴水就行了。
我喜歡看書(shū)，看書(shū)可以給我智慧，還可以把平時(shí)生活中遇到的問(wèn)題，給予解決。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文10
今天是星期四，按照慣例中午是專門(mén)的看書(shū)時(shí)間�？墒俏易约簬У臅�(shū)早被我看了好幾遍了，于是我準(zhǔn)備向同學(xué)借書(shū)。
找誰(shuí)借？我心想：賴柯洲，不行，他一向很摳門(mén)。江培鈺？不行她一般只會(huì)帶一本書(shū)。哎，朱天行？也不行！他帶的'書(shū)稀奇古怪，我不喜歡�？磥�(lái)只有找陳卓他們了。思來(lái)想去，我開(kāi)始出發(fā)借書(shū)了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，旁邊的陳卓同學(xué)正在看一本《笑貓日記》。可能感受到我的目光，她抬起頭開(kāi)口說(shuō)道：“想借書(shū)是吧？”我連忙點(diǎn)頭。“不借，打死不借！”沒(méi)這么夸張吧。我想：不借總可以換一本來(lái)看吧。我揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)。可是陳卓好像會(huì)讀心術(shù)一樣，說(shuō)道：“不換！不換！打死也不換！”沒(méi)辦法了，看來(lái)出師不利，首次借書(shū)宣告失敗。
只有向前面的翁任杰求救了。我輕輕拍拍翁任杰的肩膀，小聲說(shuō)：“翁任杰，能不能借我一本書(shū)看？我的書(shū)看完了�！蔽倘谓軡M臉不愿意地說(shuō)：“不行，不行，我只帶了一本書(shū)�！薄澳俏覀儞Q著看行嗎？”看著我低三下氣的樣子，翁任杰猶豫了一下，終于把書(shū)遞給了我。
唉，借書(shū)真難�。】磥�(lái)做任何事情都要做和準(zhǔn)備才能減少麻煩。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文11
上幼兒園時(shí)，我向小朋友借過(guò)一次書(shū)，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記。
記得上大班時(shí)，有一個(gè)星期五，一位小朋友帶來(lái)一本有趣的圖畫(huà)書(shū)，書(shū)上畫(huà)著各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物，我很喜歡。我又買(mǎi)不到，就想借過(guò)來(lái)看一看。我不好意思地問(wèn)：“松松哥，能把書(shū)借給我?guī)Щ丶铱纯磫�？”沒(méi)想到他很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我真的高興壞了。
下午放學(xué)后，我拿著書(shū)蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。晚上吃飯時(shí)，我一邊津津有味地看著書(shū)上那些頑皮的小猴子，一邊吃著肉夾饃。突然一不小心，一大塊肉掉到了書(shū)上，書(shū)變得臟乎乎的了。當(dāng)時(shí)我不知所措了，很著急，心想干脆裝作不知道，還給他算了。
星期一我把書(shū)還給了他，好一會(huì)他發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我：“書(shū)這么臟是怎么回事？”我說(shuō)：“不知道，借的時(shí)候就是那個(gè)樣子啊。”
后來(lái)，媽媽知道了這件事以后，就跟我講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事，然后還教育我說(shuō)：“做人最重要的'是誠(chéng)實(shí)，做了錯(cuò)事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才是好孩子。”聽(tīng)了媽媽的話，第二天，我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒我。后來(lái)他一有好書(shū)，還借給我看，我們倆成了很要好的朋友。
這次借書(shū)，使我明白：書(shū)是很重要的，但還有比書(shū)更正要的東西！
一次借書(shū)經(jīng)歷作文12
“ 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是�。�(shū)是知識(shí)的海洋，我們就像一只只活潑的小魚(yú)在知識(shí)的'海洋中嬉戲。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，也常常去圖書(shū)館借書(shū)。一個(gè)星期二中午，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，校園里的鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，花兒競(jìng)相開(kāi)放。我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的閱覽室門(mén)口。
當(dāng)我來(lái)到閱覽室的門(mén)前，只覺(jué)得這安靜得出奇，一開(kāi)始我還以為閱覽室里沒(méi)人，當(dāng)我推開(kāi)圖書(shū)館綠色的大門(mén)一看，原來(lái)這里有很多同學(xué)正坐在綠色的桌子旁聚精會(huì)神地看書(shū)。我環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)閱覽室里有一排排整潔漂亮的書(shū)架，上面整整齊齊地?cái)[放著各類圖書(shū)，有軍事類、有科學(xué)類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺(jué)得都很好，一時(shí)不知該選哪一本好，這時(shí)一本叫《神秘的女老師》的書(shū)印入我的眼簾，我覺(jué)得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的呢？我決定看個(gè)究竟，于是我從書(shū)架中輕輕取下這本書(shū)，來(lái)到圖書(shū)管理員南老師的桌前，辦理了圖書(shū)借閱手續(xù)。
我捧著這本心愛(ài)的書(shū)，高高興興地回班了，只見(jiàn)天空中的太陽(yáng)在向我微笑，鳥(niǎo)兒也在為我唱歌。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文13
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，我愛(ài)讀書(shū)，我想在書(shū)籍的海洋里暢游，下面，我就講一講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！
新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一張小學(xué)生必讀書(shū)單，我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的'《草房子》，那時(shí)我剛好手里有媽媽給我辦的借書(shū)證，于是，星期六我便拿著借書(shū)證來(lái)到了新華書(shū)店。
哇！新華書(shū)店里的書(shū)真多呀！有豐富知識(shí)的科普書(shū)、有優(yōu)美的文學(xué)書(shū)、有有趣的兒童書(shū)……可是我要借的《草房子》在哪兒呢？我努力尋找著，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)每個(gè)書(shū)架上面都有小牌子，刻著小說(shuō)類、漫畫(huà)類、文學(xué)類……我要借的書(shū)，應(yīng)該是哪一類呢？對(duì)了！文學(xué)類！我連忙跑到文學(xué)類書(shū)架，一排排地努力去尋找我要借的書(shū)，這時(shí)，一本黃色的書(shū)映入我的眼簾，封面上寫(xiě)著三個(gè)字：《草房子》，啊！這不就是我要找的書(shū)嗎！我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來(lái)，高興的去排隊(duì)辦理借書(shū)手續(xù)，然后便回家了。
回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，在書(shū)的海洋中暢游，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
書(shū)帶給我們知識(shí)，書(shū)是無(wú)聲的老師，我愛(ài)看書(shū)。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文14
上個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)始上閱讀課了，剛開(kāi)始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書(shū)證了，辦完后大家就能借書(shū)了。” 從那天起，我就盼望著能借到好書(shū)。因?yàn)槲蚁氪蜷_(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
突然有一天，上閱讀課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家的借書(shū)證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動(dòng)的跳了起來(lái)。但是老師說(shuō)：“大家必須聽(tīng)清借書(shū)的要求，否則就再也不能借書(shū)了。”說(shuō)完這句話，老師就開(kāi)始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時(shí)，我非常激動(dòng)，激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來(lái)了借書(shū)的.方法，然后，我先拿起代書(shū)板，再走進(jìn)書(shū)庫(kù)，又把代書(shū)板插在自己想借的書(shū)的位置，然后看看那本書(shū)好不好，如果好就走出書(shū)庫(kù)，找到自己的借書(shū)證，到老師那里刷一下書(shū)上的條形碼，再刷一下借書(shū)證上的條形碼，一本書(shū)就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。
圖書(shū)館是一個(gè)知識(shí)的海洋，我就像海洋里的一條小魚(yú)，剛剛會(huì)游泳，我要在這個(gè)大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨，契而不舍，總有一天我會(huì)成為一條在知識(shí)的海洋里暢游的快樂(lè)的魚(yú)。
一次借書(shū)經(jīng)歷作文15
下午，我和爸爸到讀者書(shū)社去借書(shū)。借什么書(shū)呢？這里書(shū)山書(shū)海，我的眼睛都花了。
我找到幾個(gè)書(shū)架，卻找不到一本稱心如意的好書(shū)。于是靜下心慢慢地找著，找了很長(zhǎng)時(shí)間，終于找到一本書(shū)名有趣的書(shū)。我翻開(kāi)一看，見(jiàn)第一頁(yè)上印滿了廣告，第二、三頁(yè)也一樣。一看就不好，我才不看這種書(shū)呢！
接著，我又在書(shū)叢中仔細(xì)查找起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了《孫子兵法》這本書(shū)，但爸爸說(shuō)這本書(shū)大深?yuàn)W了，讓我借自己能看懂的書(shū)。爸爸向我推薦了一本《冰心兒童文學(xué)》，我沒(méi)同意，因?yàn)槲覄偤冒l(fā)現(xiàn)一本《科幻作文大全》。我一翻開(kāi)這本書(shū)，就讓我著迷了，什么《未來(lái)的.地球》、《科幻太空》等等，它們都是好作文。我趕快抱著書(shū)到管理臺(tái)登記，然后興沖沖地跑回家細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
原來(lái)找一本稱心如意的好書(shū)還真不容易呢！
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