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書(shū),朋友作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的書(shū),朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū),朋友作文1
書(shū),能夠帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然,探索其中的奧妙;書(shū),能夠帶領(lǐng)我們飛躍時(shí)空,回到遠(yuǎn)古時(shí)代,它可以使我們跨入未來(lái)世界,在理想世界中暢游;書(shū),像一位不開(kāi)口的老師,指引我前進(jìn)的方向,無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳授給我知識(shí)。
你會(huì)覺(jué)得:生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奧妙無(wú)窮。有一次,活動(dòng)老師問(wèn)我們知道我國(guó)有哪些發(fā)明,剛才還亂轟轟的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲,只有一兩個(gè)人舉手,我絞盡腦汁地想,百思不得其解,我突然想起了原來(lái)看過(guò)的一個(gè)發(fā)明故事,寫(xiě)的是指南針,真是“柳暗花明又一村”。∷歉鶕(jù)樹(shù)輪和天上的'北斗七星而制造出來(lái)的,我勇敢的站了起來(lái),侃侃而談,精彩的回答博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。這掌聲還是歸根于我的朋友——書(shū)。書(shū),還能教我如何做人。
我記得還發(fā)生過(guò)這樣一件事:媽媽洗了幾個(gè)桃,讓我和表妹分著吃,家里人從小就教育我讓著妹妹,所以我從心里很記恨妹妹,今天我也不例外,我先搶了一個(gè)最大的,不管三七二十一抱頭就吃了起來(lái),過(guò)后,我想起了《孔融讓梨》的故事,主人公孔融才四歲,就知道把大的讓給弟弟,小的留給自己,從小學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)夷?卻非常自私,只顧自己,不想想別人的感受,于是,從此以后,每一次吃東西,我都把好的留給別人。
是我的好朋友——書(shū),教會(huì)了我做人要謙讓的道理。住宅里沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有窗戶(hù)的房間。身邊沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有靈魂的軀體。生活沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有葉子的花朵。智慧沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)?梢(jiàn),書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)是多么重要,對(duì)于書(shū),情意濃濃,是任何東西不可比擬,不可取代的。愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉!
書(shū),朋友作文2
書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光,沙漠中的一汪清泉,大海中的一座燈塔。
在我小時(shí)候,也就是大約四五歲的年紀(jì),當(dāng)我翻開(kāi)第一本圖書(shū)時(shí),那一排排的漢子映入眼簾,雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多,可是還是覺(jué)得蝌蚪般的文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀,那個(gè)字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動(dòng)人的圖畫(huà)書(shū)。從此我開(kāi)始癡迷與書(shū)與文字之間。
上小學(xué)后,放學(xué)回家做完作業(yè),我便拿起課外書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)。天天看書(shū),可是即使同一本書(shū)看了許多遍但是仍然覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)絕不會(huì)像玻璃一樣脆弱,而是像那永生的火焰般永不停息。
記得有一次,當(dāng)時(shí)沒(méi)注意我把書(shū)放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上,結(jié)果半夜時(shí)不知道怎么回事書(shū)居然掉進(jìn)了水里,還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書(shū),心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書(shū)啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽一直哄著我,我都怪自己不小心仍然覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。第二天早上醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)床頭放著一本皺巴巴的'書(shū),是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書(shū)。原來(lái)媽媽知道我平時(shí)對(duì)書(shū)的喜愛(ài),便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤,直到紙都干了。
從此以后,我更加懂得了珍惜每一本書(shū),因?yàn)樗麄兙褪俏业呐笥选?/p>
書(shū),朋友作文3
從我記事起,書(shū)就是我的好朋友,一直伴隨著我,和我形影不離。小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多帶有圖畫(huà)的《看圖識(shí)字》《三字經(jīng)》《童話(huà)故事》等,教我學(xué)會(huì)數(shù)一、二、三,讓我脫口而出“人之初,性本善……”。
從我上學(xué)起,書(shū)就是我無(wú)聲的老師,一直伴隨著我。我的書(shū)包里總是塞滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū),它讓我認(rèn)識(shí)了許許多多漢字,并讓我懂得了很多道理,它培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好,使我健康成長(zhǎng)。
我的小書(shū)柜里擺滿(mǎn)了種類(lèi)繁多的書(shū),有漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)……我最喜歡的還是我的故事書(shū)。我們是彼此知心的朋友,親密的伙伴。從我上一年級(jí)起到現(xiàn)在,四年多的時(shí)間里,每天我都把它拿出來(lái),和它說(shuō)話(huà),一開(kāi)始,我不認(rèn)識(shí)它,我們完全是兩個(gè)“陌生人”。在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)我的'努力,我天天看,我開(kāi)始了解它,認(rèn)識(shí)它,并讀懂了里面的意思。后來(lái)我又養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書(shū)中的優(yōu)美詞句,記精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力。只要我手中一有書(shū),我就忘了吃、忘了睡。
在生活中,一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它在我們傷心時(shí),給我們安慰;在我們失敗時(shí),給我們鼓勵(lì)。
書(shū),讓我的生活豐富多彩,我要好好愛(ài)護(hù)它,讓它快快樂(lè)樂(lè)陪伴在我們左右。
書(shū),朋友作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說(shuō)一句名言。的確,我們可以在書(shū)中知道許多知識(shí),它可真是我們的“好朋友”。
這學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng),就是為了讓大家多讀書(shū),學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩(shī)海拾貝》這本書(shū),要求家長(zhǎng)和同學(xué)們共同讀,同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識(shí)!对(shī)海拾貝》這本書(shū)里面是我們學(xué)校全體老師的心血,里面有各類(lèi)詩(shī),有的適合一、二年級(jí)讀,有的適合三、四年級(jí)讀,有的適合我們讀。
在我家,爸爸和我一塊兒讀書(shū),雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來(lái),但依然每天認(rèn)認(rèn)真真地看我背的那一首,幫我檢查的時(shí)候,還問(wèn)問(wèn)我詩(shī)的意思,在我背的時(shí)候,爸爸是我最好的.一位聽(tīng)眾,有時(shí)爸爸回來(lái)晚,也要到我房間里拿起書(shū),大概地看一看。我們倆一起看書(shū),一起討論,別提有多開(kāi)心了。
《詩(shī)海拾貝》里面有些詩(shī),我記不住。爸爸告訴我,讀書(shū)要搞懂意思,才會(huì)背。于是,我便思考那首詩(shī)的意思,果然,一下子就像河水一般,很流暢地背出來(lái)了。
讀書(shū),也給寫(xiě)作文帶來(lái)了許多好處,在有必要的情況下,從腦袋中找出一些資料,便立刻給文章帶來(lái)點(diǎn)睛之處!
總之一句話(huà),熱愛(ài)讀書(shū),是有用的,是能學(xué)到知識(shí)的。
同學(xué)們,讓我們手拉手,共同在書(shū)的海洋里遨游!
書(shū),朋友作文5
書(shū),是知識(shí)的源泉,是智慧的結(jié)晶,也是人生路上的一盞明燈,照亮我前進(jìn)道路……當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)時(shí),你就會(huì)交到許多的朋友,有大鬧天宮的孫悟空,有好吃懶做的豬八戒,有足智多謀的諸葛亮,還有任勞任怨的灰姑娘……這些人都深深印入我腦中,不能忘懷。
朋友
書(shū),快樂(lè)時(shí)是我一起分享的知音,也是我形影不離的好朋友。當(dāng)我生氣時(shí),這位朋友就會(huì)心平氣和地告訴我,自己為什么會(huì)生氣,這是自己的錯(cuò)還是別人的錯(cuò),自己為什么要這樣做,當(dāng)我想完這些,生氣便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。有時(shí)當(dāng)我做錯(cuò)了事,朋友就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我,做錯(cuò)了事并承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。朋友告訴了我很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完。
老師
書(shū),是一位益友,也是一位知識(shí)淵博的老師。有句話(huà)說(shuō)的'好,“書(shū)如藥也,善讀之可以知愚”。我以前很少看書(shū),有時(shí)候會(huì)做出一些讓人大笑的事情來(lái)。書(shū)讀多了,真為我以前做得事感到羞恥。書(shū)如老師教會(huì)了我狠多知識(shí),如于東后不能大量喝水,冰淇淋不能多吃等,告訴我做人心胸要廣,要樂(lè)于助人要遵守自己的每一句話(huà)……
如果說(shuō)書(shū)時(shí)花朵,我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說(shuō)書(shū)海洋,我愿是暢游其中的千萬(wàn)條小魚(yú)兒中的一條,如果說(shuō)書(shū)時(shí)天空,我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……書(shū)是朋友、老師,我愛(ài)書(shū),愿我的人生在書(shū)中綻放光彩。
書(shū),朋友作文6
你有一身綠色的外衣,上面布滿(mǎn)了圖案,在最頂端的正中間寫(xiě)著三個(gè)字——愛(ài)迪生。顯而易見(jiàn),你是一本書(shū),你是數(shù)學(xué)老師送給我的獎(jiǎng)品,我一直把你當(dāng)做我最好的朋友。
每當(dāng)媽媽責(zé)罵我后,我就來(lái)到你身邊,你身上一個(gè)個(gè)故事,激勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。周末,我一無(wú)聊,首先就想到了你,你身上有很多有趣的故事,讓我的無(wú)聊煙消云散。只要被老師批評(píng)后,我也會(huì)來(lái)到你的`身邊,看著你一個(gè)個(gè)精彩的故事,我又會(huì)樹(shù)立信心。當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我就會(huì)向你敘述:“為什么媽媽總是罵我,她有不對(duì)的地方都不改正,這到底是為什么?”你的肚子里都是我的苦水、想法和抱怨。我也非常愛(ài)惜你,只要你有一點(diǎn)點(diǎn)折痕,我就會(huì)把你的折痕放平,直到跟新的一樣。我從來(lái)都不讓別人碰你,總是把你藏起來(lái)。
雖然我有很多書(shū),但是我最喜歡的還是你,因?yàn)槲覐哪闵砩蠈W(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。有一次,老師說(shuō):“你們每天堅(jiān)持練字,最后堅(jiān)持下來(lái),那一天就可以帶吃的來(lái)學(xué)校!贝蠹衣(tīng)完,立馬行動(dòng)起來(lái),剛開(kāi)始同學(xué)們都很勤奮,時(shí)間久了,同學(xué)們堅(jiān)持不下去,都一一敗下陣來(lái),我也很想放棄,但最終沒(méi)有放棄,這都是因?yàn)槟恪愀嬖V我“鍥而不舍,金石可鏤”。最后,班上只有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到了最后。
本以為你會(huì)一直陪著我,可……一天,我回到家中,發(fā)現(xiàn)弟弟在你身上亂涂亂畫(huà),我一連傷心了幾天。
雖然你早已面目全非,不過(guò)你的故事卻深深的刻在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)也忘不了你——我親愛(ài)的朋友。
書(shū),朋友作文7
我喜愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)是我的朋友,是保證我飛越的撐桿,它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
每當(dāng)我失意的時(shí)候,看看《駱駝祥子》,使我領(lǐng)略到了人世間的艱難,知道爸爸媽媽的錢(qián)是用一滴滴辛苦的汗水換來(lái)的。書(shū)就像一位飽含知識(shí)的老者,從他的眼里,我知道了有知識(shí)是多么的重要,如果一個(gè)人沒(méi)有文化,難免會(huì)淪落到祥子那樣,靠賣(mài)力生活,連溫飽也要擔(dān)憂(yōu)。
每當(dāng)我痛苦的時(shí)候,賣(mài)火柴的小女孩那“祖母網(wǎng),帶我走吧!”的聲音就縈繞在我的耳邊,我有什么可痛苦呢?我現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu),還是家里的小公主,掌上明珠,我的生活是這樣的'幸福,比起賣(mài)火柴的小女孩,說(shuō)我痛苦,那不是很慚愧嗎?書(shū)就像一位溫柔的母親,在我痛苦的時(shí)候,安慰我,關(guān)心我,體貼我,把我從痛苦中回到光明,天天都陽(yáng)光燦爛,讓微笑、幸福掛在我的臉上。
每當(dāng)我對(duì)自己的前程感到擔(dān)憂(yōu)時(shí),《默跡——曾子墨》這本書(shū)又會(huì)拂去我心靈上的陰影,曾子墨也是一個(gè)普通的女孩,但經(jīng)過(guò)不懈的努力,在美國(guó)一家有名的銀行做投資,后又成為鳳凰臺(tái)主持人,她的成功讓我有信心,以曾子墨為目標(biāo),不管遇到怎么困難與磨難,要勇敢爬起來(lái),面對(duì)今后生活的曲折坎坷,不要猶豫,相信自己,堅(jiān)持就是勝利。
讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰撞,擦出心靈的火花,讀書(shū)就好像一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭,洗去塵埃;讀書(shū)又好像是與無(wú)數(shù)個(gè)“精靈”在共舞,我們共舞出一片絢爛的天空。
書(shū),朋友作文8
書(shū),你是我的朋友。
朋友可以是同學(xué),可以是家人,也可以是老師,但我覺(jué)得,在我的生活中,書(shū)才是我最親密的朋友。
書(shū),因?yàn)橛心悖谟變簣@的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了看一些簡(jiǎn)單的繪本:一二年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了許許多多字,學(xué)會(huì)看童話(huà)故事書(shū):三四年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)看兒童小說(shuō)了。書(shū),是你,一步步帶領(lǐng)我走向知識(shí)的.殿堂。
漸漸,我長(zhǎng)大了,吸引我的已不僅局限于故事書(shū)了,于是便開(kāi)始閱讀一些雜文詩(shī)集、古典名著、百科全書(shū),它們開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的性情,豐富了我的想象。每一個(gè)假日的午后,我貪婪地閱讀著大人們眼里的雜書(shū),心兒已快意得仿佛在云端飛翔。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)邁入了五年級(jí)的大門(mén),我又開(kāi)始見(jiàn)異思遷了,《智慧背囊》《哲理故事》中透著內(nèi)涵的文字吸引了我的眼球,它們讓我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大女孩,連媽媽最近也評(píng)價(jià)我:“梅心語(yǔ)開(kāi)始更加穩(wěn)重含蓄了,身上有股子書(shū)卷氣了!”我知道,這一定是讀書(shū)的效應(yīng)。
在成長(zhǎng)的道路上,書(shū)陪伴著我一起成長(zhǎng),你不但給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,還讓我因?yàn)楂@得知識(shí),而變得無(wú)比的幸福和自信。你讓我懂得了更多做人的道理,我把你作為最好的朋友。無(wú)論開(kāi)心時(shí),還是失意時(shí),無(wú)論是成功時(shí),還是失敗時(shí),你都在我的身邊,陪伴著我,給我安慰,為我加油。
書(shū),我真摯的朋友,有你的相伴,相信我的生活會(huì)更加美好,有你的相伴,相信我的未來(lái)會(huì)更加精彩。
書(shū),朋友作文9
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū),猶如一扇通往只是殿堂的大門(mén),它是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,它也是我快樂(lè)的源泉。
我很喜歡看書(shū),家里書(shū)柜里排滿(mǎn)了我喜歡的數(shù),有的已經(jīng)看過(guò)多遍,有的還是我的新朋友,沒(méi)來(lái)及翻看。我把他們分成了三類(lèi):一類(lèi)是漫畫(huà),一類(lèi)是文學(xué)名著,還有一類(lèi)是作文類(lèi)。我酷愛(ài)看作文類(lèi)書(shū)籍,從其他人的作文里摘取一些精髓、好詞、佳句等。有時(shí)媽媽帶我去圖書(shū)館時(shí),我也會(huì)捧著心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》借閱一會(huì),偶爾也會(huì)讀一些偵破懸疑類(lèi)小說(shuō)的`書(shū)。我還有個(gè)小小的毛病,越是害怕里面的破案節(jié)點(diǎn),還越懷著好奇的心想看最終破案的結(jié)果,有時(shí)害怕會(huì)躲到媽媽的懷里,好讓我這個(gè)“龐大的身軀”躺著溫暖的懷抱,這樣才不會(huì)感覺(jué)害怕。
書(shū)——伴我長(zhǎng)大,書(shū)里有我成長(zhǎng)的足跡,我特別喜歡葉文玲奶奶說(shuō)的一句話(huà):“作文要寫(xiě)真情實(shí)感;作文練習(xí)最初離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!
讀書(shū)的樂(lè)趣慢慢深入到了我的日常生活中,有時(shí)看完一本書(shū),我會(huì)和媽媽共做一份讀書(shū)筆記,看誰(shuí)寫(xiě)的好,并和媽媽共同談?wù)劇⒂懻撘幌伦髡哌x題或故事情節(jié)、作者的親身經(jīng)歷會(huì)是怎樣,討論完后再把故事續(xù)編下去,這真像是在做一個(gè)小游戲一樣。
書(shū)——我的朋友,伴我成長(zhǎng),促我進(jìn)步,我喜歡看書(shū)。
書(shū),朋友作文10
天下著小雨,落在地上,發(fā)出沙沙的聲響,好像在互相訴說(shuō)著悄悄話(huà)。我和蘭蘭手拉著手走在回家的路上,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),都在回憶著那次不該發(fā)生的風(fēng)波。
我和蘭蘭是一對(duì)要好的朋友,上學(xué)一起來(lái),放學(xué)一起走。我倆住在一條胡同里。叔叔、阿姨們都說(shuō)我們倆像親姐妹一樣。同學(xué)們對(duì)我們的.友誼非常羨慕,老師快我們倆像比翼的小鳥(niǎo)。說(shuō)實(shí)在的,我們倆真是每時(shí)每刻都舍不得分開(kāi)。
可是,一次不該發(fā)生的事發(fā)生了。那是幾天前放學(xué)的時(shí)候,天也下著小雨,我剛走出教室,眼睛便被人蒙住了。我說(shuō):蘭蘭,一定是你。果然是她。蘭蘭對(duì)我說(shuō),他爸爸出差,給她買(mǎi)了一本故事書(shū),可好了。我迫不及待地從她手里奪過(guò)來(lái),邊走邊看,越看越有趣忘記了周?chē)囊磺。?dāng)我看到《20xx年的設(shè)想》時(shí),我好像也看到了20xx年的景色。我仿佛駕駛著宇宙飛船,飛向那帶有神秘色彩的空間。星星在調(diào)皮的眨著眼睛,月亮婆婆好像在對(duì)我說(shuō):努力學(xué)習(xí)吧,我們等著你來(lái)探索我們的奧秘!
我正看得入神,不小心腳下一滑摔了一跤,書(shū)掉落在了水坑旁,沾上了水,字也看不清了。她跑過(guò)來(lái)一看,臉上的笑容立刻消失了。我連忙解釋?zhuān)不等我說(shuō),就把書(shū)向我身上一摔就跑了。等我站起來(lái),她已經(jīng)消失在茫茫的雨中。我看著弄臟了的書(shū),真恨我自己。
轉(zhuǎn)眼過(guò)了幾天,爸爸要出差,我要爸爸給我買(mǎi)2本故事書(shū)。放學(xué)了,蘭蘭走在前面,我自在后面。我正想怎樣才能把書(shū)給我他,她忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):那天是我不對(duì),我不應(yīng)該那樣做。說(shuō)著她從書(shū)本拿出兩本故事書(shū),對(duì)我說(shuō):你喜歡就送你一本吧!
我們兩個(gè)每人都拿著兩本故事書(shū),激動(dòng)得留下了眼淚。
書(shū),朋友作文11
在我很小很小的時(shí)候,媽媽給我看很多花花綠綠的紙,上面有很多有趣的圖畫(huà)和形狀,我看了很開(kāi)心,尤其喜歡其中的汽車(chē)圖形,那時(shí)我就和它們做上了好朋友,日后才知道,我喜歡的好朋友叫“書(shū)”。
上學(xué)以后,我慢慢學(xué)會(huì)了拼音,我便開(kāi)始用學(xué)會(huì)的拼音認(rèn)字、讀書(shū),那時(shí),《童話(huà)故事》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》成了我的親密伙伴,一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的小故事每夜伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
真 正讓我迷上讀書(shū),應(yīng)該是從二年級(jí)開(kāi)始,記得那時(shí)語(yǔ)文老師布置家作,其中有一條就是讓我們每天晚上堅(jiān)持讀課外書(shū),于是每天晚上我都抽出一些時(shí)間來(lái)讀課外書(shū), 書(shū)中有趣、神秘、生動(dòng)、幽默的故事情節(jié)處處吸引著我,令我陶醉,讓我沉浸在書(shū)的海洋中,總使我忘記了睡覺(jué)的時(shí)間。當(dāng)然為了看書(shū)我也沒(méi)少挨媽媽的罵,有時(shí)為 了看書(shū),作業(yè)沒(méi)做完就偷偷看書(shū);有時(shí)為了早點(diǎn)看書(shū),做作業(yè)馬馬虎虎;有時(shí)看書(shū)入迷,爸媽喊我總是聽(tīng)不到……但是一點(diǎn)也沒(méi)減少我對(duì)書(shū)的'熱愛(ài)。我還經(jīng)常為了買(mǎi) 一本心愛(ài)的書(shū),特意跑去新華書(shū)店,花上半天時(shí)間尋找,買(mǎi)回家后我便迫不及待地捧著心愛(ài)的書(shū),廢寢忘食的讀著,總想要一口氣把它讀完,現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)堆 滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍,它們帶給了我無(wú)限快樂(lè),使我的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩!
書(shū)是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙,讓它伴陪著我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),給予我知識(shí),賦予我力量,它是讓我終生受益的好朋友!
書(shū),朋友作文12
書(shū),它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒。書(shū),它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn),各種各樣的`故事講也講不完。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)就像一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,一扇通往世界和宇宙的大門(mén)!兑磺Я阋灰埂,帶我們回到遙遠(yuǎn)神秘的古阿拉伯世界;《森林報(bào)》,為我們展現(xiàn)神奇的自然畫(huà)卷;《愛(ài)的教育》,讓我們懂得了愛(ài)與善良的力量;而《十萬(wàn)個(gè)為什么》,不正像一位諄諄善誘的老師嗎?……
十一月是我們深圳的讀書(shū)月,在這個(gè)有意義的節(jié)日里,全校同學(xué)都沉浸在書(shū)香之中。我發(fā)現(xiàn)閱讀課室變得十分安靜,許多下課追逐打鬧的同學(xué)也少了。同學(xué)們津津有味地看完自己的書(shū),又立刻向別人借來(lái)看,可見(jiàn)同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)是多么熱衷啊!看著同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实淖x書(shū),大家是否也體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣?我相信,同學(xué)們會(huì)越來(lái)越喜歡讀書(shū)。因?yàn),讀書(shū)能夠教給我們做人的道理,也能幫我們提高作文水平,還能使我們獲得許多知識(shí)……。
同學(xué)們,讓我們成為書(shū)的好朋友吧,每一個(gè)人都來(lái)讀每一本好書(shū),喜好每一次讀書(shū)活動(dòng),享受每一回讀書(shū)后給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。讓書(shū)本知識(shí)不斷充實(shí)我們的生活,幫助我們實(shí)現(xiàn)心中那崇高的理想。讓我們成為一名多讀書(shū),讀好書(shū)的好少年。
書(shū),朋友作文13
書(shū)是我的好朋友,因?yàn)橛辛藭?shū),讓我從一個(gè)活潑可愛(ài)的小丫頭變成了一個(gè)知識(shí)豐富、成績(jī)優(yōu)秀的少女。
我喜歡讀書(shū),我喜歡在書(shū)海中自由地遨游。我喜歡被書(shū)香熏得暈頭轉(zhuǎn)向但還很快樂(lè)的感覺(jué),我喜歡看書(shū)看得直到眼都酸了。看書(shū)是我最大的享受,沒(méi)了書(shū),對(duì)于我就象沒(méi)了食物一樣!渡舷挛迩辍纷屛伊私饬耸澜缥拿骱椭腥A文明的歷史;《少兒百科全書(shū)》讓我懂得了許多人類(lèi)和自然界的規(guī)律;《世界文學(xué)名著》讓我領(lǐng)略了文學(xué)大師的經(jīng)典之作。而著名兒童文學(xué)作家沈石溪、曹文軒、鄭淵潔等的`優(yōu)美、抒情和真實(shí)、幽默則常常讓我忘記了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次,老師讓我們查資料,我心想這下完了,我家的電腦不能上網(wǎng),怎么辦?后來(lái),在我看課外書(shū)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了老師讓查的資料,問(wèn)題一下子就解決了。還有一次,在寫(xiě)時(shí)我有個(gè)字不會(huì)寫(xiě),正巧沒(méi)帶字典,只好先空著;氐郊,我看書(shū)時(shí)在書(shū)上找到了這個(gè)字。
書(shū)是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的梯子。在書(shū)的滋潤(rùn)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著上升,我腳下的知識(shí)也越積越高。我相信,總有一天,我腳下的知識(shí)會(huì)變成一座高山,我站在高山上眼望世界,俯瞰大地。我想我會(huì)用我所能,為人類(lèi)和世界做出貢獻(xiàn)。
書(shū)是我的好伙伴,我喜歡和它一起“玩”。因?yàn)樵谒抢镂也粌H能學(xué)到許多知識(shí),更能體會(huì)到發(fā)自人類(lèi)內(nèi)心的共鳴:它讓我的心靈得到洗滌;讓我的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng);讓我的思想更加深刻;讓我的思維更多了一些跳躍……
書(shū),我永遠(yuǎn)的朋友。
書(shū),朋友作文14
我把書(shū)當(dāng)作朋友,書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。書(shū)也是學(xué)習(xí)上最重要的朋友,如果沒(méi)有書(shū)就會(huì)上不了課大家要加倍保管好自己的書(shū)哦!
自從上一年級(jí)老師教會(huì)我拼音查字法后,我就經(jīng)常帶著好朋友—————字典幫助閱讀我喜歡看的書(shū)。書(shū)讀多了,就常愛(ài)問(wèn)為什么,爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我,但有時(shí)侯,連他們自己也答不上我的問(wèn)題。記得有一個(gè)晚上,我和爸媽去散步,一路上,我看見(jiàn)天上有很多星星,還有幾顆特亮。我望著天空,向爸媽提了一個(gè)問(wèn)題:天上一共有多少顆星星呢?爸爸笑了笑,說(shuō):“天上這么多星星,怎么數(shù)得來(lái)呀?傻孩子!”我不甘心,就去請(qǐng)教了我的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。里面說(shuō)到,用我們的.肉眼,只能看到三千多顆。如果借助太空望遠(yuǎn)鏡就會(huì)看到更多的星體,隨著科學(xué)的越來(lái)越發(fā)達(dá),我們?nèi)祟?lèi)還可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“哼!還是我的‘老師’有本事!
記得有一次,老師叫大家翻開(kāi)書(shū)讀,要用手指指著來(lái)讀。我很快就用手指指著。書(shū)本好像微笑地對(duì)我說(shuō);“你真能干!边@時(shí)我高興極了!讀得更使勁了。還有一次,我正在認(rèn)真地在預(yù)習(xí),忽然書(shū)仿佛對(duì)我說(shuō):“你預(yù)習(xí)的樣子可認(rèn)真了,不過(guò)要仔細(xì)地檢查哦!”這時(shí)我更認(rèn)真了。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)真有用。它鼓舞著我,讓我更愛(ài)讀書(shū),讓我獲得更多的知識(shí),書(shū)教我知識(shí),教會(huì)我做人的道理,讀書(shū)使我快樂(lè),我愛(ài)書(shū)。
書(shū),朋友作文15
高爾基先生曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句話(huà)我非常喜歡。
書(shū)籍如同翅膀一般,帶我遨游知識(shí)的天空;書(shū)籍如同階梯一般,引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂;知識(shí)如同航船一般,載我們到知識(shí)的海洋遠(yuǎn)航。
我最早讀的一本書(shū)是《小綠狼》,它主要講的是:從前,有一只小狼,它全身是綠色的,別的狼都笑話(huà)他,于是,這只小狼說(shuō):我一定要變成灰狼,然后,小狼試了很多方法,可都沒(méi)用,最后,一個(gè)仙女飛了過(guò)來(lái),把小狼變成了兩只小動(dòng)物,可卻都不能變成灰狼,它很失望,可是,小綠狼說(shuō):“不過(guò),對(duì)我來(lái)說(shuō),綠色也不錯(cuò)嘛!边@本書(shū)告訴我以后不管做什么事都要有自信。
后來(lái)我又漸漸的喜歡上了童話(huà)書(shū),表達(dá)真情實(shí)感類(lèi)的書(shū),在看這些書(shū)的過(guò)程中,有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩,有時(shí)又讓我淚流滿(mǎn)面。只要這些書(shū)一到我手上,我就愛(ài)不釋手,甚至都會(huì)忘了吃飯忘了睡覺(jué)。
記得上三年級(jí)時(shí)有一次老師讓我們寫(xiě)一篇叫《春天來(lái)了》的文章,同學(xué)們都千篇一律的寫(xiě)道:“春天來(lái)了,樹(shù)上的葉子都變綠了”,而我寫(xiě)的是:“春天來(lái)了,春姑娘邁著輕盈的步子走在大地上,她每走一步,那一步就開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,春姑娘用她那隨風(fēng)飄起的衣衫擋著冷風(fēng),卻為人們送來(lái)暖和的微風(fēng),人們是多么喜愛(ài)春天呀!”
作文本發(fā)下來(lái)時(shí)我得了最高分,并且老師還讓我在班上朗讀了我的'文章。我想這些都是讀書(shū)讓我積累的好詞句,書(shū)真是我的好朋友啊。后來(lái)我更加喜歡讀書(shū)了。
書(shū)是潛水艇,讓我穿梭于知識(shí)的海洋;書(shū)是翅膀,讓我在知識(shí)的天空中自由飛翔;書(shū)是一只雄鷹,帶我遨游世界……
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