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我的青春擺渡人作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的青春擺渡人作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春擺渡人作文600字1
人生長路漫漫,唯有伊,為吾消得人憔悴。
——題記
微風(fēng)不經(jīng)意間拂過臉頰,吹開了成長之路,撥開了青春之窗,人生路上原來處處有您。
人人都難免遇見沒有舟的渡口與沒有橋的河岸,當(dāng)你面對著這些,你的擺渡人便會默默地為你撐起船,駛向彼岸。
考試是最煩人的,復(fù)習(xí)作業(yè)一大堆,要背的知識一大堆,父母的嘮叨一大堆,唉,又要考試了!
咚咚咚!不,誰也不能進(jìn)來,數(shù)學(xué)老人正在考驗(yàn)我,我在他的迷宮中繞了半天了,我得想辦法找到出口,可不能叫別人擾亂了我的節(jié)奏,門外的人仿佛聽到了我的'心聲,敲了幾下就沒了動靜,正合我意!
又不知耗了多久,我終于從數(shù)學(xué)老人的迷宮中繞了出來,伸了個懶腰,無力地倒在床上忽然間想到了什么,急忙去開了門。
“媽,你怎么不進(jìn)來啊,站在外面干嘛?”看著她手中的牛奶,再想起之前的敲門聲,我心中有些愧疚,“我口渴了自己去倒,天色不早了,你快去休息吧!
“天色不早了,就是想來催催你,方才我敲門沒有動靜就知道你在用功,我怎么忍心打攪你呢?”語罷,我心中的那一塊煩悶也被冒著熱氣的牛奶給熱化了。
“明天就要考試了,媽媽!”
“我知道,明天的考試固然重要,可功夫不應(yīng)該花在平時才對嗎?傻孩子!
青春這汪洋大海,洶涌,澎湃。而我,如同小小船上的小小人兒,若無您這擺渡人,我將如何與巨浪搏斗?我又將如何揚(yáng)起風(fēng)帆,迎接新的挑戰(zhàn)呢?
感謝您,讓我的內(nèi)心再無荒蕪;感謝您,能夠成為我青春路上最稱職的擺渡人。
我的青春擺渡人作文600字2
站在此岸,透過迷蒙的霧氣,彼岸似真似幻,仿佛遙不可及,我嘗試著向前邁出一步,可是,究竟何處才是我的彼岸?
陽光透過窗欞斜斜地射了進(jìn)來,身邊滿是同學(xué)們歡愉的嬉鬧聲,如果不是眼前試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),還真是一個愜意的午后啊。那時我的考試連連失利,成績直線下滑,看著試卷上那刺眼的紅色,只覺得自己與這明媚的世界格格不入。陽光逐漸傾斜,像是在嘲笑我一般,直直地射入我眼中。我伸手擋了擋,隨后趴在桌子上,眼淚也不受控制了,吧嗒吧嗒地落在上面,可我卻不想再擦了。
這時,她來了。她拍了拍我的肩膀,問:“怎么了?心情不好嗎?”我連忙坐了起來,抹了抹眼淚,扯出一絲勉強(qiáng)的笑,“沒事的,就是有點(diǎn)難受!彼钌畹乜戳宋乙谎,也沒再多問。隨即,她又說:“那這道題我繼續(xù)給你講完吧!蔽毅读艘幌,又點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽著她講題時溫柔的聲音,我的眼淚又溢滿了眼眶。這道題是我在上午課間去找她問的,可那時鈴聲匆匆響起,題也沒有講完。沒想到她還記得這件事,還在本該放松的午后,舍棄了自己休息的時間來給我講題。原來,還有人關(guān)心著我!一題講罷,眼淚早已滴落。她看著我說:“孩子,不要難受了。你要明白,生命中最快樂的'事是拼搏,而非成功;生命中最痛苦的是懶散,而非失敗。只要你努力過、奮斗過,那么結(jié)果就沒那么重要,‘不忘初心,方得始終’不要因?yàn)橐粫r的挫折就忘記你的目標(biāo),加油!”
她的話如明燈,為我照亮了世界,幫我走出了陰霾。她就是我的擺渡人,帶領(lǐng)我走向了彼岸……
人生道路蜿蜒,愿你無論身處何等險境,總會有一個擺渡人帶你走向彼岸。衷心謝謝你,我的老師!
我的青春擺渡人作文600字3
其實(shí),每個人都有一顆向往自由,不愿被拘束的心。然而在成長的道路上總是有那么幾個困難阻擋我們前去,每個人有不同的方法應(yīng)付不同的困難,有的人會止步不前,有的人會半途而廢,又有少數(shù)的一部分人會堅持到底,堅持的人之所以會堅持,是因?yàn)樗麄儾桓时灰恍┤嘶蛞恍┦虑榇驍,自己努力去決定自己的命運(yùn)或人生。
而我,似乎一出生就注定不能向堅持的人那樣決定自己的命運(yùn)或人生,從我懂事開始,我?guī)缀踝龅乃惺虑槎际歉改笌臀也邉澓玫,就像給你分配好的任務(wù),讓你去做一樣還需按時完成。我小時候以為父母讓我做一些事是理所當(dāng)人的,我們有義務(wù)去遵守,也叫聽父母的話。但是在我不斷長大的過程中,慢慢覺得自己的認(rèn)識觀點(diǎn)出來了,開始覺得父母對我越是約束,就越不想聽父母的話,就想要所謂的`自由自在的生活,但愿望總是美好的,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我覺得我猶如井底之蛙一樣,自己卻只能看得見井口那么大點(diǎn)兒的天空,一直在一個小小的井里,不知道外面的世界有多大。如果一直這樣下去,我一定會像人工飼養(yǎng)的寵物一樣離不開主人,束縛不了掙脫,聽從一切擺布,不能像天空中小鳥一樣展翅高飛,可以看見所有美好的事物,去領(lǐng)悟大好河山。
到了現(xiàn)在,我的價值觀和父母有很多不同的地方,在一些事情上,我們處理的方式不一樣,他們會大事化小,小事化無,而我會很煩躁,我知道這樣不能解決方題。但是我就是和他們不一樣,但我不得不承認(rèn)父母有些時候?qū)Υ虑楹艹墒旌芊(wěn)重,也很正確,有時比我更明智,我也認(rèn)為父母的決定固然可以相信,但相信我自己的主意也不差,并且我認(rèn)為,人的一生中有很多事是需要自己決定,自己拿主意的。沒有人可以自私將屬于別人的東西占為己有。
我的青春擺渡人的位子大多數(shù)被父母占據(jù)了,我的青春已經(jīng)過去了一半了,在以后為數(shù)不多的青春歲月里,我會更加珍惜這美好的青春,學(xué)會掌握自己的命運(yùn),成為自己命運(yùn)的擺渡人。
我的青春擺渡人作文600字4
人生路上,有那樣一位“擺渡人”,為你照亮前方,溫暖你心。
——題記
殘月夜朦朧霧,霧散夜風(fēng)中,湖面的水影,倒影世界的冷清。寂寞的夜描摹不出內(nèi)心的孤單,先前還是雜亂無章的“幾重唱”,下一秒?yún)s異常安靜,安靜的詭異,安靜的讓人害怕,抬眸望及繁星滿天,卻嘆息其未能留下它美麗色彩,銀白的月光灑下輝煌,樹影投于池中,幻虛幻實(shí),如此凄美之景,自己卻無人“分享”。
孤獨(dú)的我,踏上迷茫的'青春旅途,旅途中最應(yīng)做的就是好好欣賞與朋友分享,我卻無力做到,只因這條路太長,太長。沒有人承諾我一起尋找旅途中最美的風(fēng)景線;沒有人承諾與我小心撿拾旅途中美好的碎片,共同拼湊絢麗的昨天。
茫茫人生旅途中,我從未停下前進(jìn)的腳步,雖無心看透風(fēng)景,卻似上天有意,將你我捆綁于一起,你未對我承諾,我卻依然選擇相信你,因你的到來,我的世界變得更精彩。
誰的青春不迷茫?誰的青春不彷徨?但總有那樣一位“擺渡人”為你指明方向,溫暖你心。
當(dāng)陽光透過綠葉,灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的微光,你牽起我的手,對我說帶我去徜徉,帶我我去飛翔,其實(shí)你是誰并不重要,無論你是良師還是益友,無論你是天空還是海洋,我都感恩于你,謝謝你讓我的每一天都活得有意義。
因你陪伴,不覺孤單,人生路上并肩同行,即使輸了、哭了,但絕不害怕,感恩有你,感恩你的責(zé)怪,感恩你的鼓勵,感恩你的包容……感謝我生命中的每一個人,同時也感恩逆境,感恩挫折,感恩生活!
青春與感恩同行,因你,生命才綻放光彩!
我的青春擺渡人作文600字5
每個人的青春大多都是在校園里渡過的,有的人認(rèn)為自己的一生中從未有過放蕩不羈就沒有了青春,而有的人認(rèn)為自己的青春能在備戰(zhàn)中考或高考這個“戰(zhàn)爭拼搏”的時候,可以揮灑汗水,奔向未來,這叫青春。而我認(rèn)為,青春,只需要一個人……
在那個燈火通明的校園中,滿園的寂靜,聊賴。教室里,她正專心致志的做著我們每天都應(yīng)該做的事。不時,她傾斜了些身體,瞇著眼朝她旁邊的那個人看去,然后默默地在自己的書本上小小的畫了個圈。那時她內(nèi)心已波濤洶涌的想向那人爭論一番……果不其然,鈴聲一打,她便如“瘋兔”一般搶過了那人手里握著的書本,直指那道不唯一的題便喋喋不休,可到最后對方總是撂下一句話:“咱們明天走著瞧!
每接近晚九點(diǎn)多時,那兩個人便手牽著手,時不時地漫步在學(xué)校操場“松軟”的草地上,她們走走停停,不時地嬉戲打鬧,一起歡天喜地,一起悲天憫人,一起暢談人生,一起展望未來。那天,她們手緊緊的祖攥在一起,在跑道上奔跑了起來。漆黑的夜晚仿佛是她們通向歡樂的道路,好像只要她的.手拉著那個人的手,目光堅定不移的向前沖去,她們就會走向那裊裊炊煙的地方。
終于,她們還是累了,沒有走到她們約定的世界盡頭?伤廊挥浀媚侨嗽鴮λf:“我們每天晚上都這樣跑,好不好……
青春,沒有必然的答案,每個人的人生機(jī)遇不同,人設(shè)不同,青春必然不同?汕啻壕褪悄莾蓚人或一群人一起分享的美好,就像是一條小船,靜靜地在夕陽的照射下漂向未來。那個陪伴我們走去的就是我們青春的擺渡人……
我的青春擺渡人作文600字6
在我們的生活和學(xué)習(xí)中都會有許多的引路人。他們是我們生活中不可或缺的,是引領(lǐng)我們走向成功的重要因素。
我們的第一個老師就是父母了,父母為我們做的非常多,是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他們養(yǎng)育我們,為我們的物質(zhì)需求而辛勞工作。送我們?nèi)W(xué)校接受好的教育,多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識以后才可以在這社會上立足生存,才不會吃虧。他們關(guān)心著我們,無論什么事都先想著我們。父母引導(dǎo)我成長,所以父母是我們最應(yīng)該感謝的,長大以后要關(guān)心孝順?biāo)麄儭?/p>
在學(xué)校里,老師就是我的引路人。他們教我們學(xué)習(xí)知識,怎樣為人處事,怎樣跟同學(xué)搞好關(guān)系。
她,我們班的語文老師,友善的面孔,溫柔的.性格使我們十分喜歡她。她在教學(xué)上非常優(yōu)秀,對我們很好,經(jīng)常給我們心靈雞湯。只要我們有些地方?jīng)]有做好,她就會給我們指出來,并且還教我們方法。她還經(jīng)常鼓勵我們,有時候還給我們買零食。她,并不是我們的班主任,可她對我們像是一個班主任。她從初一陪伴我們到初三,一路的風(fēng)風(fēng)雨雨都在歡聲笑語中走過。她很少對我們生氣,也很關(guān)心我們。
盡管她不是我們班主任但是她對我們也跟她班上的一樣,給他們講什么就給我們講什么,都一樣。在這最后一次的運(yùn)動會中我們兩個班互相幫助加油,在最后的拔河比賽中有受傷的,他們就給我們送來了藥還買了很多零食,然后我們也投錢給他們買了一些吃的。我們兩個班之所以這么做,都是受這位好老師的影響。她知道后說我們都做的很好,兩個班的友誼又增進(jìn)了。
有這么一位老師,使我的初中生活更加精彩,使我的精神世界更加豐富。
我的班主任也是一位好老師,他只是不善言談,默默地付出行動關(guān)心著每個人。有時候,他對我們說的話可能不好聽但是真的對我們好的話,俗話說“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比較放開的,是要培養(yǎng)我們獨(dú)立堅強(qiáng)。不管怎么說,每個老師都是好老師,是值得我們尊敬和感謝的。
因?yàn)槟銈,使我的青春更精彩;你們是我青春的擺渡人。
我的青春擺渡人作文600字7
過這條河,我需要一位擺渡人,而他就是我的父親,在渡過青春的過程中,他慢慢變老。
當(dāng)我考試失利十分每個人都會有自己的青春,而他好似一條大河,阻隔著幼年和成熟,所以為了渡苦惱時,他就會輕輕撫摸我的頭,安慰我,說“別傷心,一次考試不能說明一切,只要堅持下去,下次一定會考好的.!”說完,他便和我一起分析試卷,我抬起頭望著他,覺得他是那么高大、溫暖。
四年級時,在和一個年齡比我大的同學(xué)玩耍時,不小心把他家的金魚給捏死了,那同學(xué)一時間太生氣,要和我打架,他馬上沖了過來,擋在我和同學(xué)之間,向同學(xué)的父母誠懇道了歉,輕輕拍了拍我的肩,說:“以后一定要小心一些哦!”然后帶著我回家。路上我走在后面,突然發(fā)現(xiàn)他背影雖高大但也慢慢變矮。
初一時,我為了拿到一小提琴獎項(xiàng)而天天練琴,但總無太大進(jìn)展,我十分生氣,一個人坐在書房里生悶氣。這時他走了進(jìn)來,拍了拍我的背,說:“別生氣呀,一步一步慢慢來肯定會有進(jìn)步的,對不對?”我微微抬了些頭,看著他,說:“我已經(jīng)練習(xí)很久了呀?”“別急,你想想那位要把鐵杵磨成繡花針的老婆婆,只有長久的練習(xí)才會有進(jìn)步,在我眼中,你已經(jīng)進(jìn)步了!”我感覺自己好像在一片樹蔭里,陣陣清風(fēng)吹滅了心中的怒火。我站起身,拿起琴,繼續(xù)練習(xí),卻忽然瞥見他的頭上多了幾個銀絲。
終于,我拿到了自己夢寐以求的獎項(xiàng)。
在父親這位擺渡人的幫助下,我慢慢向成熟的彼岸靠近,但他也漸漸走向了衰老,當(dāng)我踏上成熟的土地后,我一定會永遠(yuǎn)感恩這位青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文600字8
您滿臉滄桑,雙手釉一樣的粗糙,用力劃著那只通往青春彼岸的小船,載著我一搖一晃的穿過無邊的海洋……
一日,我?guī)湍帐芭f物時,您曾經(jīng)的一張大學(xué)照片滑落。那時的您靈動俊秀,單純的眼神中充滿了對未來世界的向往。您不知道您會遇到您心目中的白馬王子。更未曾想到您會成為“孩子他媽”,會帶著他渡過青春的海洋。而我就是那個孩子,那個束縛您后半生的孩子。
后來,您的朋友里沒有了異性,您褪去了身上的制服,沒有了教書時的嚴(yán)厲,您有的只是滿眼柔情。因?yàn)椋F(xiàn)在的您,使出洪荒之力,只為扮演一個角色---媽媽。有時候,我真以為我上輩子拯救了銀河系,我們今生才能成為母子,我才如此幸福!
慢慢的,您手上開始布滿老繭,變得粗糙了。您每天操持著繁重的家務(wù),精打細(xì)算的呵護(hù)著我們的小家,讓我無憂無慮的成長。在我風(fēng)華正茂之際,卻讓您作為我的青春擺渡人,一搖一晃的'載我到達(dá)青春的彼岸,有時候船不穩(wěn)時,我還會向您發(fā)脾氣。您就這樣默默的受著,默默地?fù)u船。您就像一個支點(diǎn),把我托起,托到頂峰,讓我望眼世界,自己卻被壓彎了腰。
前不久,您在照鏡子,用梳子輕理著發(fā)絲,凝視著自己漸漸稀少的頭發(fā),您輕聲喃到:“我這是咋了?”看見您日益增多的白發(fā)和歲月刻上的紋路,我開始漸漸收斂起自己的脾氣,開始分擔(dān)一些力所能及的瑣事,不在像孩子般找您哭訴,我學(xué)會了替您捶背,明白了為您分憂。
媽媽,您歇歇吧!接下來讓我接替您的位置,自己搖動船槳,掌握航向,駛向遠(yuǎn)方!
我的青春擺渡人作文600字9
人生就像一條河,夢想在對面,而你在夢想的彼岸。你有一艘船,但是你不會劃船,這時,你是多么希望有一個擺渡人,來到你身邊,駕著這艘小船載著你的夢想到達(dá)彼岸,而這個擺渡人就是我們敬愛的老師。
老師傳授給我們知識,教會我們該如何去做一個好人:數(shù)學(xué)老師教我們從1+1到方程式,英語老師教我們從a,b,c到語法,他們都是我們青春的擺渡人,幫助我們到達(dá)彼岸,去尋找心中的夢想。
剛上初二,我的英語老師劉老師生病了,所以前幾節(jié)英語課科代表都是安排我們上自習(xí)。終于,我們迎來了一位新的英語老師王老師,他可是劉老師的老師,我們都很開心,認(rèn)為師父的師父教起來,我們的英語成績肯定會更上一層樓。她來到第一節(jié)課,那是一節(jié)晚自習(xí),課堂上說話全是英文,純粹一個外教,而我卻是丈二和尚摸不著頭腦,一句話也聽不懂。即將迎來的第一月考,我肯定要“大紅燈籠高高掛”,果然不出我所料,我的`英語才考了70多分。
到了第二學(xué)月,我決定在半期考試上讓我對英語崛起,便開始加倍努力,沒日沒夜地學(xué)習(xí)英語。早上刷牙的時候,也要停幾秒,想想昨天晚上記得英語單詞;吃飯時也要停幾秒,想想晚上該記什么,但總是沒有很好的結(jié)果。正在這時,王老師將我叫到了辦公室,語重心長地告訴我,我沒有很大的提升,主要是因?yàn)槲覜]有找到正確的方法,錯題沒有過關(guān),只知道記單詞,堆著堆著,欠的東西越來越多,才沒有學(xué)好。于是,我在老師和家長幫助下,改變了學(xué)習(xí)方法,果然,完形填空錯的少了,閱讀不錯了。
半期考試過了,我緊張得要命,有一天晚上還差點(diǎn)失眠了。英語成績一出來,我第一個沖到了辦公室,看到了英語成績,很高興,我考了95分,年級46名,我知道這是我努力的結(jié)果;氐郊,媽媽狠狠地表揚(yáng)了我一番。
老師,您是我青春的擺渡人,是您讓我知道了:學(xué)習(xí)沒有任何捷徑可走,只有在老師的教導(dǎo)下,靠自己的努力,才可以走向人生巔峰!
我的青春擺渡人作文600字10
青春路上,有一個人,她總是如影隨形;有一個人,她總是默默守候;她就像是我靈魂的擺渡人,帶領(lǐng)我穿越荒原,躲避來自惡鬼的惡意,然后來到繁花似錦的彼岸。她就是--母親
每個人都會有一段叛逆期,我也不例外,但似乎我的叛逆期好像過長了。比現(xiàn)在要小一點(diǎn)的`時候,媽媽因?yàn)楣ぷ髟蛑挥行瞧谖宀拍芑貋,然后星期天就又走了。所以她好像很喜歡在這兩天里和我還有弟弟呆在一起,帶我們?nèi)タ措娪、買零食……而我只會抱怨,嫌棄她嘮叨,自大,認(rèn)為自己什么都懂了。
等到我再大一點(diǎn),矛盾更大。因?yàn)樽鳂I(yè)和手機(jī)的問題,我們吵過不止一次架,而我還是死性不改,非要和母親對著干,一如既往地玩完手機(jī)再寫作業(yè)。到后來她對我說,“我現(xiàn)在看著你就煩!闭f不傷心是假的,可我還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,面上說不出來的隨意。后來每到周末便是我和她的戰(zhàn)場。
我玩我的手機(jī),她繼續(xù)在我旁邊嘮叨。這樣的生活沒完沒了,沒日沒夜。直到我變成初三的學(xué)生,好像一切都變了。
母親不會在我旁邊嘮叨了,看見我玩手機(jī)雖然會說幾句,但絕不是像以前一樣和我吵架。我慌了,是真慌了。認(rèn)為母親是對我失望了,是真不想管我了。
后來我嘗試過去找母親談?wù),但都因(yàn)樽宰鹦亩艞壛。后來母親倒是主動找上了我,和我談了很多。主要是關(guān)于我的學(xué)習(xí),還有我最近的表現(xiàn),她覺得實(shí)在是太糟糕了。也許吧,最近我是玩了不少的手機(jī),很多作業(yè)也都是偷工減料完成的,完全是為了蒙混過關(guān)。她也說到了最近自己為什么總是不像以前那么苛刻了,目的就是為了看看我到底有沒有自我控制力。然后最后的結(jié)果是--完全沒有。
虛驚一場,原來就只是一個檢驗(yàn)。只怕到了后來,母親就更加苛刻了。我們還會不會吵架,都還是未知數(shù)。但是,經(jīng)過這件事我得出了一個結(jié)論--就算全世界都放棄我了,母親也絕不會放棄我。
青春路還很遙遠(yuǎn),前方的路途都是未知的。但還好,總會有一個人為我擺渡,幫助我度過艱難的時期,然后到達(dá)四季如春的彼岸。
我的青春擺渡人作文600字11
我的青春如一片汪洋大海,有時風(fēng)平浪靜,有時卻又波濤洶涌;我們就是這片汪洋中的行駛的一葉扁舟,隨時可能會迷失在這里,只是我們陷入萬劫不復(fù)。
這時,我們需要一個人來幫助我們來指引方向,讓我們踏上正確的道路,進(jìn)行長征,而這個人是——老師。
老師是燈塔,當(dāng)我們在汪洋中行駛時,是他給我們指引了方向;老師是黑夜中的小火苗,雖然渺小微薄,但在我們需要時,會為我們照明晴朗;老師如一把傘,當(dāng)起風(fēng)時,下雨時,可以為我們擋風(fēng)遮雨,不會讓我們受到風(fēng)雨的傷害,而他卻淋濕了自己;老師如一盞油燈,可以在黑夜中為我們照明,但我們卻對他莫不關(guān)心,不需要他時就置之不理,連頭也不回;老師如一棵樹,當(dāng)烈陽升起,我們可在樹下乘涼,當(dāng)下起綿綿細(xì)雨時,可在樹下躲雨,當(dāng)風(fēng)沙吹來時,我們可以站在背后,脫離一次又一次的險境。
我們?nèi)鐪厥依锏幕ǘ洌?jīng)不起風(fēng)雨的磨練,所以一到野外生長,只能任人宰割,這一切都是因?yàn)楦改笇ξ覀兊奶^于溺愛。然而,一個人的出現(xiàn),卻宛然改變了我們的一生,他是修剪我們的園丁,他重新塑造了我們的靈魂,雖然過程是艱苦的.,但最后我們都將迎來一個全新的自己。
我們?nèi)绲咎锢锏乃,而老師就如勤勞的農(nóng)民,付出全部的精力和汗水,辛勤的勞作。幫我們?nèi)コ讼拗粕L的野草,讓我們快樂成長,使得我們能夠更加頑強(qiáng)。而我們又能做些什么來回報這位勤勞的農(nóng)民呢?我們也只能快點(diǎn)長大,好讓這位勤勞的農(nóng)民早點(diǎn)休息。
有陽光,就必定有風(fēng)雨;有晴天,就必定有烏云。從烏云中解脫出來的陽光,比以前更加燦爛,經(jīng)歷過青春的天空才能更加燦爛,經(jīng)歷過青春的天空才能綻放出美麗的彩虹。感謝您,老師!感謝您,從我的青春中經(jīng)過。
我的青春擺渡人作文600字12
在我漫漫的記憶長河中,有許多的人和事,有令人委屈的,有令人難忘的,也有令人感動的,但有這樣一個人讓我至今都想對他說一聲:“謝謝……”!
記得我才上小學(xué)的時候,那時我的成績比較差,而且由于身體較胖有的同學(xué)說我的反應(yīng)力太慢、動作也比較遲緩為我的前途擔(dān)憂,而每次當(dāng)我?guī)е粲艄褮g的心情回到家里,爸爸見我不高興的樣子總會抱著我安慰,給我講故事、講笑話并給予許多的鼓勵。
特別是上小學(xué)三年級時我經(jīng)常感冒,記得有一次半夜發(fā)高燒,媽媽急得睡不著覺,而爸爸還在外邊加班。媽媽只好急忙地給爸爸打電話,讓他趕快回來,爸爸聽了后不到十分鐘就開車趕回了家,爸爸把我抱進(jìn)了車?yán)锶缓蟊愠,還差點(diǎn)被交警攔下,不過最后總算到了醫(yī)院,打完針輸完液后,體溫總算降下來了,爸爸這也才松了口氣。
小學(xué)的時候我的數(shù)學(xué)可以用時好時壞來形容,也就是因?yàn)檫@樣我有許多不會做的數(shù)學(xué)題,是爸爸他耐心給我講解每一道題,直到給我講懂為止。
爸爸,您也有“犯錯”的'時候,有一次一道數(shù)學(xué)題我算出來是26,您非說是14,結(jié)果后來老師說答案是26,我也因此錯了一道數(shù)學(xué)題。但您知道后便馬上改正自己。
爸爸,您經(jīng)常趁著公休假帶著我們一家子出去旅游,您見多識廣,到了名勝古跡我們問您這是什么那是什么您都知道,并且您也會講一些關(guān)于這些景點(diǎn)的故事,您講的每一點(diǎn)滴都能讓我基本悟出一些道理或結(jié)論來,心里也不由得深深的崇拜著你。
爸爸,是您在我遇到困難時、受到委屈時,給予了我許多的鼓勵,讓我明白年少的自己在今后的歲月里遇到困難和波折怎么應(yīng)對,您常告誡我說:“努力不一定有成果,但不努力是絕對沒有成果的”,我會時刻牢記這句話,為自己剛剛步入青春的時期打下良好的基礎(chǔ),讓自己做一個有品質(zhì)、有素質(zhì)的少年,這樣會讓我更加優(yōu)秀,因?yàn)橛心鑫业那啻簲[渡人!
我的青春擺渡人作文600字13
青春的小船,應(yīng)由自己掌舵!但,再好的小船也需要人來擺渡!
—題記
父母— 和藹而又溫柔的擺渡人
家,是溫馨的港灣,是心靈的歸宿,是我們的棲息之處。從小到大,我們沐浴了父母的多少愛?同時,現(xiàn)在正值青春時節(jié)。是一個特殊的時期,更需要對我們精心的愛護(hù)和指導(dǎo)。
還記得那天,雨下的很大。不知為何,一向堅強(qiáng)的我,在吃晚飯時,竟然流下了眼淚。父母問我:“你怎么了?是不是在學(xué)校受委屈了?”我把所有的'事情向他們娓娓道來:“今天,上體育課時,我因?yàn)橥忍蹧]有去。然后,我同桌回來之后,發(fā)現(xiàn)他的錢找不到,于是,便說是我的原因。所有的同學(xué)都在那數(shù)落我,我好傷心啊,平白無故的被冤枉了!”媽媽說:“清者自清,濁者自濁。你只要沒偷,媽媽相信你。他終會知道是冤枉了你的,不要在悶悶不樂的!卑职忠苍陔S聲附和。他們讓我重新恢復(fù)了希望,感受到了溫暖。老師— 嚴(yán)厲而又慈祥的擺渡人 自從上初中以來,我們在學(xué)校住宿。于是與老師們的交流也越來越密切。
我的班主任是一位極其嚴(yán)厲的老師,同時,他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛,我們的成績一直位居第一,我的成績也名列前茅。還記得初一剛開學(xué)時,在學(xué)校里,我不是很能獨(dú)立。他給予了我很大的鼓勵,讓我做他的課代表。讓我不在自卑,變得獨(dú)立自信起來!初中三年雖已過去倆年,但初三這一年我一定會努力學(xué)習(xí),為初中畫上完美的句號。 青春的路上,充滿了無限的未知與艱險。但,我們?nèi)绻麘阎跣,奮發(fā)向上,一定能來美好的明天! 青春是一首永不言敗的歌,是一條永不停息的河流,青春是一本讀不厭的書,青春是一杯品不盡的茶青!在青春懷著感恩之心,感恩那些為為我們擺渡的人。
我的青春擺渡人作文600字14
一個人能有多少笑而談之的成就,大多來自于他的少年生活揮汗奮斗而贏得的。而人前半生為之奮斗的目標(biāo)是由青年的認(rèn)知觀所選擇的,人的前半生成就又直接影響著人后半生的起點(diǎn),更是也間接影響了人這一生的成果,由此,一個人的青春年華是一生最為重要的。
而大多數(shù)的人初面對初級社會,難免會以一種磕磕碰碰的迂回方式向前摸索前進(jìn),而另外少數(shù)的人則會遇見對自己而言至關(guān)重要的,能推動自己免去犯錯的人,也就是他們的青春擺渡人。
而我則屬于他們兩類人之外的另一種人,我們這類人依靠先圣知識的筆,從中領(lǐng)悟處身之道,簡而言之,書是我們的`“擺渡人。”
少時讀《十萬個為什么》,對世間萬物都充滿了好奇心,這不是我養(yǎng)成如今虛心好學(xué)精神的根源嗎?
大了一些之后,我無意間翻閱《不抱怨的人生》,從初始只閱讀小故事到后來漸漸理會到“尊敬守法愛師長,處事讓人不要強(qiáng)”,這不是我成功競選優(yōu)秀學(xué)員和共青團(tuán)員的一大原因嗎?
半年前,我去圖書館借閱大仲馬和托爾斯泰的著作,淺略明白了人成功的原因:人是否成功,不是看他的地位高,不是看他的身價有多貴,而是看他的所作所為是否是利他人,利社會。即使一個人身價過百億,如果他不愿救濟(jì)苦難者,他怎樣也入不了思想高等社會,但如果他僅將自己千分之一乃至萬分之一的錢財用來扶貧助弱,那么他便能流芳百日。即使一個人官至一國首相,如果他蔑視地位低下者,無論怎樣也入不了思想高等社會,但如果他僅將自己一點(diǎn)時間用以呼吁幫助苦難人,并盡自己的一份力,那么他的名字便能為人所呼,為人所贊。
縱然我的思想不及諸圣門徒萬分之一,但也比一些不讀書的庸夫高明一分。我的成就能有多高,書對我的教育便有多大,書能改變?nèi)说乃枷,從而促使人進(jìn)步。
以此種種云,書便是我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文600字15
微風(fēng)輕拂臉頰,在這熱鬧又安靜,天真又敏感,幼稚又成熟,脆弱又勇敢的青春中,有了你,我的老師。
——題記
踏著成長的階梯,邁入初中的校園,我,遇見了你。你的一頭褐色中短發(fā),和藹的笑容,嘴角優(yōu)雅的淺笑,金絲的眼眶,雖然沒有其他老師那么美麗,但你那與眾不同的氣質(zhì)讓我們無比著迷。我們的“胡大大”就這樣出現(xiàn)在了我們的青春中。
您盡職盡責(zé),無比關(guān)懷我們。記得那是一個淅淅瀝瀝的小雨天,同學(xué)們下課后打著傘回寢室,這時你本應(yīng)回家,但你卻冒著雨一步步走到我們寢室中,提醒我們,明天天氣冷,穿厚點(diǎn)兒。雖然雨并不大,雖然只是幾個字,但我們感到心里無比溫暖。謝謝你,胡老師。
有一次到我做值日生了,因?yàn)樽鳂I(yè)太多忘記做值日了。老師檢查時給我們班扣了一分班分你知道了,沒有生氣,只是悄悄的把我叫進(jìn)辦公室,讓我做下。你說了一句簡單的話讓我記憶猶新:“每個人都有自己獨(dú)有的職責(zé)或大或小,但只要盡心做好的',就是一個了不起的人。"謝謝你,胡老師
您十分和藹,喜歡開玩笑,但當(dāng)我們犯錯時卻絲毫不軟弱。那天我們起床太晚,沒吃幾口飯就連忙跑回教室,但還是遲到了。你從來都不打我們,只會體罰。您的俯臥撐讓我們記憶深刻,我們只會咬牙堅持,等到麻木不仁,腰酸背痛才肯放我們。但從那時起我再也不會遲到,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了會掌控時間。謝謝您,胡老師。
你是我們心中的擺渡人,喚醒我們心中的人性,感恩您出現(xiàn)在我們無知的時刻引導(dǎo)我們,感恩您在我們成長之路上開導(dǎo)我們。不經(jīng)回首,我們雖然我們僅僅只相處三個月,但你的笑容,對于我來說,你更像一句話,一句讓我由內(nèi)而外感到幸福的諦言。
感謝您,我的青春擺渡人!
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