描寫人物的作文（通用75篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫人物的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
| 【1】描寫人物的作文寫媽媽 | 【4】描寫人物的作文寫同學 |
| 【2】描寫人物的作文寫爸爸 | 【5】描寫人物的作文寫自己 |
| 【3】描寫人物的作文寫老師 | 【6】描寫人物的作文 |
描寫人物的作文寫媽媽 1
“我還有個問題……”又來了，為什么總是那么多問題？又不是兩三歲的小孩子，您已經是一個母親了，是該小孩子問您的時候了，怎么您老是纏著小孩問問題�。�
剛才問問題的就是我媽媽。和很多孩子一樣，在我的眼里，自己的媽媽很漂亮。她有長長的頭發(fā)、大大的眼睛、俏俏的'鼻子和一張小巧的嘴巴�？墒怯幸稽c不一樣，我的媽媽最喜歡“刨樹根”，對每個問題都是“打破砂鍋問到底”。正是因為她有那么多的問題，才讓我有了一本“媽媽百科全書”。只要看見我做出一道她不會的奧數(shù)題，媽媽就一定要我教她。講一遍不會，再講一遍……直到她弄明白為止�？墒敲看谓趟�，我都覺得是媽媽在教我，因為每次她都會告訴我她的新方法。
媽媽喜歡問問題，當然就更愛答題啦！有一次，我們全家去參觀一家汽車專賣店。因為剛過元宵節(jié)，墻上還貼著許多燈謎。媽媽一會兒全猜出來了，令我大吃一驚，不禁為她鼓掌叫好！這時，一位小姐彬彬有禮地跑上來，歉意地對我們說：“對不起，活動已經結束了，你們猜對了也沒有獎品的�！眿寢屝χf：“我不是為了獎品才猜的，只是覺得好玩兒！”
因為喜歡答題，現(xiàn)在江蘇衛(wèi)視《一站到底》答題節(jié)目成了媽媽的最愛。雖然平時工作太忙，媽媽很少看電視，但《一站到底》她幾乎一集也不錯過。由于《一站到底》深夜開播，為了不影響大家休息，也為了節(jié)約看電視的時間，她都是在下午回家見縫插針地看復播節(jié)目。題目出來，她比選手還認真，會的答案脫口而出，不會的就絞盡腦汁地想……看她那投入的樣子，我真希望媽媽也能去參加《一站到底》��！
媽媽的口頭禪是“活到老，學到老”，所以她成了我的“媽媽百科全書”。我的媽媽真不一般，我向媽媽學習就好啦！
描寫人物的作文寫媽媽 2
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
媽媽中等個，身體胖胖的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水靈靈的，像兩個黑寶石，鼻子又高又直，看起來很精神。
有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時候，不小心在小剛家的鐵門上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準備出去買菜，看見我在地上坐著走過來問："怎么了?"我說："腿在鐵門上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來創(chuàng)口貼，端了一盆溫水，然后又細心的把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)可貼。媽媽說："沒事了，可以玩了，但要小心啊!"
我最愛的人是我的'媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛你的媽媽嗎?
描寫人物的作文寫媽媽 3
是您，給了我生命;是您，給了我溫暖;是您，告訴我是與非;更是您給了我母愛。
“哎呦，肚子好痛呀！哎呦……”我難受地叫著，還在睡覺的媽媽立刻驚醒了，急忙跑進我的房間，”怎么了，怎么啦？”我肚子好疼”說著，我指著肚臍眼上面，”要不，你去趟廁所”媽媽邊想邊說”可能是昨晚你又踢被子了，肚子著涼了”。我上了幾趟廁所，肚子好多了，已經不疼了。媽媽舒了一口長長的氣。
媽媽讓我坐在床上，蓋上被子，又給我倒了一杯熱騰騰的水，親切地說“你以后別踢被子了，喝一點熱水，一會兒就好了”。我點點頭，喝了幾口熱水，坐在床上不一會兒，我就睡著了。
不知不覺，夜幕降臨了，“哎呦，肚子又疼了�！蔽医兄�，每隔一會兒我就上一趟廁所。媽媽十分擔心地說“在這樣，非得脫水不可，還是去買點藥吧�！眿寢尪即┐骱昧�，再一看表，時間都是晚上九點多了，藥店早關門了。我肚子很疼，家里被我鬧得天翻地覆的。奶奶被吵醒了，聽奶奶說，將鹽炒一炒，放進布袋中，再將布袋放在肚子上，肚子疼一會兒就好。媽媽趕緊找出一袋中鹽，放在鍋里炒，盡管是冬天，天氣很冷，可是媽媽的衣服卻被汗水打透了。她把鹽裝進布袋里，給我敷上，一變溫就再炒，反反復復。第二天，媽媽一夜的付出沒有白費，我的病終于好了。
我永遠不會忘記那天晚上溫馨的'時刻，讓我肚子不疼的并不是暖烘烘的中鹽，而是媽媽對我深深的愛。
描寫人物的作文寫媽媽 4
一個人，最熟悉的就是父母了，我也不例外，可我今天想寫的是我媽媽。
在杭州動力營的五天四晚，和媽媽都接受了特別。與眾不同的訓練�；貋砗�，在我的角度看來，我媽媽好像變了一個人。
不如，在以前的日子里，我洗好了澡，沒穿鞋子，在客廳里。沙發(fā)上，床上來來去去，上上下下，正在做家務的媽媽把身子一轉過來，就沖著我罵。而現(xiàn)在，媽媽完全不一樣了。
記得那一次，我也是洗了澡，沒穿鞋子，在地板上踩了幾下，感覺困了，就跳到床上準備睡覺。我的舉動都被在洗衣服的`媽媽發(fā)覺了，跑過來一看，證實床邊沒有我的鞋子。此時我已做好被罵的準備了，沒想到媽媽的表情并沒嚴肅起來，而是和善地。語重心長地說：“王亮棋，你是不是沒穿鞋子��？我吞吞吐吐地說：”我剛才忘了�！皨寢層终f，”怪不得床邊沒你的鞋子。我也不想起來再去洗腳了，乞求媽媽，“能不去重洗嗎？”以前我這么一說，媽媽會更加嚴肅地責備我，然后越罵越厲害，把我在他心目中看不順的一股腦兒全抖出來，結果不堪設想。這次，媽媽卻溫柔地對我說：“不要這么懶哦，去洗洗，不然睡覺要癢的，會不舒服的，我們要學會勤勞�！蔽乙宦爼绊懰X，就立刻去洗了。這時，媽媽又細心叮嚀：“以后要記得穿鞋哦！”我一聽媽媽善意的勸說，心里想：媽媽對我真好。
媽媽現(xiàn)在溫柔了許多，語氣也輕了許多，對我越來越好了。不過，聽爸爸說我也懂事了。
描寫人物的作文寫媽媽 5
我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。
瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦�？�，死到臨頭的'它還在張牙舞爪的示 威呢！只見媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會兒，媽媽已經刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來了。
處理好龍蝦，媽媽開始弄菜了。她拿了五六個大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進碗里備用。配菜就弄好了。
首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說：“還有一個步驟”，只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！
這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？
描寫人物的作文寫媽媽 6
母愛無私，她哺育了我們，使我們健康成長;母愛偉大，她保護了我們，使我們快樂成長;母愛聰慧，她教會了我們許多做人的道理。媽媽，我愛你!
對于我這種“羞羞寶寶”來說，說句“媽媽，我愛你”比登天還難，害得本“寶寶”徹夜難眠呀!我寫作文想，蹲馬桶想，吃飯想，睡覺想，整天除了想，還是想，可就是想不出怎么對媽媽說。終于，在一次蹲馬桶時，我想出了個計劃，這就是所謂的“靈感三上”�？晌覍Υ擞媱澾�是不知所措，爸爸媽媽對我這般哺育，我是很感動啊，可就是說不出口呀!算了拔刀自盡吧，不行，長這么大容易嗎我?就這樣K了，不值呀，到底怎么辦呀!我覺得心里有兩個小人，分別是天使和魔鬼，天使說：“說吧，媽媽這么愛你，你不愛她嗎?”魔鬼說：“不要不要，難為情就別說了嘛，又沒事�！笨晌矣X得，不管怎么樣，自己一直都是愛媽媽的，于是，我決定了：說!
晚上，睡覺前，媽媽在看書，我輕手輕腳地走過去，輕輕的，在媽媽的肩上拍了一下，媽媽嚇了一大跳，嗔怪道：“干嘛!快點睡覺吧，明天一早要起床的!”我見媽媽生氣了，便急急忙忙對媽媽說：“媽媽，我愛你!”媽媽放下手中的.書，難為情地笑了笑，摸著我的頭，對我說：“寶貝，你今天是怎么了?太陽打西邊出來啦，我的貼心小棉襖!”媽媽笑了，笑得好燦爛，這是媽媽第一次這么開心地叫我小棉襖!
媽媽，I LOVE YOU!
描寫人物的作文寫媽媽 7
要說我很崇拜的人，那就是媽媽了。她是河海大學的電腦老師，個子高高的，可能是因為在電腦前坐的'時間太長，很少鍛煉，所以有點發(fā)胖了。
媽媽是個電腦高手，更是個“工作狂”，最愛在電腦上搞設計了。每次學校一交給媽媽設計項目，她就開心得要死。下班一回到家，就迫不及待地坐到電腦前工作。我們肚子餓得咕咕叫了，請她來燒飯，她幾乎每次都說“哦，馬上�！薄霸趺茨敲纯炀偷酵砩狭税�？等一下，把這行打完就開始燒！”但過了半個小時也沒見她挪一步。直到爸爸生氣地催她：“你到底燒不燒��？我們快餓死了，這個項目又不是一個星期、兩個星期就要交的，干嗎那么急��？”媽媽這才不情愿地站起來，伸一伸有些僵硬的腰板，不高興地說：“討厭！人家正做得高興呢！”燒好了飯，媽媽顧不上吃一口就又坐到電腦前專心地干活了。爸爸說她常常干到深夜十一二點也不睡覺，直到困得受不了了才上床睡覺，早晨一大早又起來了。難怪我6點半起來的時候總看到她仍然坐在板凳上，眼睛盯著電腦屏幕，手在鍵盤上敲擊著，似乎徹夜未眠。爸爸起床后問她：“早飯呢？”她才如夢初醒：“哦，忘燒了，我現(xiàn)在就去�！�
我的媽媽就是這樣一個工作起來就忘記了一切、全力以赴的人，難怪她的鼻梁上架著一副“博士”眼鏡，高達600度呢！
不過，天道酬勤，勤奮的媽媽如今已是碩果累累。她參與過國家“十一五”科技支撐計劃，參與過國家自然科學基金、國家社會科學基金，獲得過水利部科技進步一等獎(大禹獎)，教的《運籌學》還獲得江蘇省一類精品課程……
這樣的媽媽，我怎能不崇拜！
描寫人物的作文寫媽媽 8
每個人都有自己喜歡或崇拜的人，有人崇拜流行歌手，有人崇拜革命先烈，還有人崇拜科學家……可是，我崇拜的人卻是我的媽媽。
媽媽中等的個子，短短的頭發(fā)里有一絲絲白發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雖然沒有那種金燦燦的光芒，但是可以看出她是個善良的'人！
記得又一次，我考試考得不好，回家后，不敢和媽媽說，媽媽問我：“考試考得怎樣？”“還好�！蔽倚⌒牡卣f。媽媽像猜到了我考幾分似的，嚴肅地對我說：“做題一定要認真仔細，寫完檢查一遍后，再檢查一遍， 保證基礎知識題不錯，才能交卷�！睕]想到媽媽沒有批評我，反而鼓勵我不要氣餒，再接再厲。媽媽真好，我于是下定決心要考出好成績，不辜負媽媽對我的期望。
媽媽做完飯，就陪在我身邊輔導我寫作業(yè)，像一位家庭教師一樣，寫作文也幫我找素材，給我列提綱，讓我照著提綱寫。偶爾一次作業(yè)有點多，媽媽就一直陪我到深夜。媽媽的愛比春天的陽光還溫暖，使我無比的自豪。
我的媽媽不僅是一個善良的人，而且是一個節(jié)約的人。每次出門花錢都是算好后，才出去買東西。有一次，我和媽媽一起去菜市場，買了一兜蘋果，共五元，媽媽給了賣家二十元，卻找回了五元，回家后，媽媽看兜里的錢不夠，又去找賣家理論，最后，又找回了十元。
雖然媽媽在生活上很節(jié)約，但她在幫助有困難的人時，是十分大方的。就說向災區(qū)獻愛心吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺得太少了，又從錢包里拿出了300元，毫不猶豫的放進愛心箱。
媽媽您是我崇拜的人，您助人為樂的崇高品格是值得我永遠學習。
描寫人物的作文寫媽媽 9
我的媽媽個子不是很高，長長的頭發(fā)，小小的眼睛，蒜頭鼻子下有一張櫻桃小嘴。她賣萌的樣子很可愛，她也是一位家庭主婦。
有一次，放學回家的路上，媽媽說：“今天作業(yè)不是很多，你快點寫，寫完我們去超市�！蔽遗闹终f：“太棒了！”回到家拿出本子就開始寫作業(yè)，腦袋里沒有想著作業(yè)，只想著去超市買什么好吃的。一邊想一邊寫，半小時過去了，作業(yè)還沒寫完，心里想著去完超市回來寫也沒關系。這時媽媽喊我：“大寶寫沒寫完？寫完咱倆去超市了�！蔽疫B忙說：“寫完了�！眿寢屨f：“那走吧�！�
我和媽媽下樓去超市，走進超市我看看那些自己喜歡吃的東西，都要流口水了。媽媽說：“今天你寫作業(yè)很快，媽媽給你買零食�！蔽颐c頭沒有說話，心里開心得不得了。沒一會兒，媽媽就去結賬，我和媽媽拿東西回家�；氐郊覌寢屓プ鲲�，我拿著零食坐在沙發(fā)上，一邊吃一邊看動畫片，早就忘記還有作業(yè)沒有寫完。做完飯媽媽要檢查我的'作業(yè)，我才想起來作業(yè)沒有寫完，心里忐忑不安。我把沒寫完的作業(yè)拿給媽媽，媽媽生氣地問我：“怎么回事？”我傻傻的站在那里說：“因為想去超市，所以就撒謊了�！眿寢尡砬榉浅绤枺骸澳阍趺纯梢砸驗槿コ卸鲋e呢？”我嚇得腿發(fā)抖，說話也結結巴巴。我哭著說：“媽媽，我錯了，以后不會這樣了，沒有下次了�！蔽抑缷寢尣幌矚g撒謊的孩子，她訓我也是為了我好，怕我長大走錯路。從那一次，我再也不撒謊了。
媽媽對我要求很嚴厲，但是她給我做的飯也非常好吃。我特別喜歡媽媽做的紅燒排骨，美味極了，想著想著口水流出來了。只要我想吃什么，媽媽都給我做，所以我才會胖乎乎的。
我最幸福的就是有媽媽的陪伴，她告訴我很多做人的道理，所以我是幸福的小公主。
描寫人物的作文寫媽媽 10
這，是我與媽媽之間發(fā)生的一次誤會，如今憶起，我心中仍不能平靜……
那天，我背著書包高高興興回家，不知為什么，回來時的心情特別好。媽媽見我這么高興，心里似乎也充滿了陽光。
一進房間，我臉上的笑臉剎那間凝固了：我的日記本在書桌上，竟然翻開著！我眼前馬上變得霧蒙蒙一片。莫非是媽媽！是媽媽偷看了我的日記！我腦海里閃過這樣一個念頭。但馬上又想，不會啊，媽媽平時十分看重我，許多事她都讓我定奪，還叫我不能侵犯別人隱私，她又怎么會做出這種事呢？我又看了看書桌上的日記本，似乎上面每一頁都印著媽媽的指紋，我開始認定，這就是媽媽干的，是她侵犯了我的隱私！
“甜甜！快來吃飯啦！”媽媽的嗓音是那么溫柔、甜美，可我此時聽起來去格外刺耳！我沒有應聲，在和媽媽賭氣。不一會，媽媽走過來，對我噓寒問暖，而我呢，卻毫不理會。終于，我忍不住了，將內心深處的不滿，毫無保留，全盤托出。我大聲質問她：“你為什么偷看我的日記？為什么？”我用怒目緊緊盯著她，等著她像孩子一樣不停的'地為我解釋。
但事實，卻與我想的完全不一樣。媽媽的臉上先是疑慮，接著又是委屈，最后竟轉變成了微笑！她臉上帶著那一如既往地笑容，輕輕地、緩緩地、一字一句地告訴我：“甜甜，知道嗎？外面在刮風呀！”
我一怔，慢慢轉過頭，果然，玻璃窗開著，外面的風兒透過紗窗，將我的日記一頁頁翻起……
我的臉騰地一陣發(fā)熱，像木頭人似的站立不動，只是在心里默默地念叨著：媽媽，對不起。
描寫人物的作文寫爸爸 1
我的爸爸是一個普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學校。放學媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買吃的，我倆也會瞞著媽媽偷偷買玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆經常打鬧在一塊，可我總是"敗下陣"來，等到他"不備"我就"偷襲"他。
記得有一次，我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被"噼噼噼"的'聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。結果我倆一起對打，可激烈了。
他有一個缺點，愛看小說，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說，什么事都催不動他，媽媽都說他"中毒"了。
你瞧，這就是我的爸爸。
描寫人物的作文寫爸爸 2
我的爸爸長著一張笑臉，平時臉上總是帶著自然的微笑，開心了會哈哈大笑，傷心的時候會哭笑不得，就連生氣時都是帶著笑的模樣，所以我也是樂天派，每天都樂呵呵的。
我和爸爸是好朋友。我倆在一起時總是沒大沒小，我會坐在他的肚子上跟他打鬧，他會把我按在地上使勁撓我咯吱窩，我們每天晚上一起享受各看各書的時光，一有新上映的電影我們就迫不及待的`去買票……爸爸最喜歡帶我去“探險”。有一次，爸爸神秘的跟我說“我?guī)闳ド痔诫U吧?”我有點害怕，最后還是帶著期待和疑惑跟著爸爸走。爸爸帶我來到一片黑漆漆的森林，跟我說:“這個森林里有5個小怪獸，他們是邪惡、懦弱、灰暗、害怕和孤獨，我們要找到它們，再去戰(zhàn)勝他們!”一路上，雖然我很累，有時想耍賴讓爸爸背我走，但爸爸一直和我有說有笑，變著法的鼓勵我，我們最終把“5個小怪獸”全都找到，也戰(zhàn)勝了他們!
當然，爸爸可不是只會和我鬧著玩，他也很注重我的學習。爸爸是個書蟲，特別喜歡買書，我們家的書柜早就擺不下了，床上都堆滿了他的書。受他的影響我也喜歡買書和讀書。爸爸的歷史很好，他每次給我讀歷史故事時，還會擴充很多他腦子里的歷史故事。他還會給我講數(shù)學題。有一次我有數(shù)學題做不出來，媽媽給我講的已經沒有耐心了，爸爸出現(xiàn)了，才解決了這個問題。
這就是我爸爸，一位可愛的爸爸，我很想抱抱他。
描寫人物的作文寫爸爸 3
我的爸爸我是熟悉的人。
我的爸爸是一位善良、勇敢的人，每次在別人遇到困難的時候，總會幫助別人。
他不到四十歲，頭上卻長出了許多白發(fā)，眼角也生出了許多皺紋。我知道，這是他為他的學生、為我們這個家操心過多造成的。
爸爸工作很忙，常早出晚歸。他陪我玩的時間很少，為此，我以前沒少抱怨過。但是，一旦學校放了假，爸爸有空的時候，他就把所有時間花在我身上，陪我學習，陪我玩耍，帶我去旅游，那時，我可開心極了。
更開心的是，爸爸常捧回一張張榮譽證書，有時還會有獎品資金。他會把好消息告訴我和媽媽，然后大方地給我買衣服、文具，有時還會一家人到小飯館“搓”一頓。爸爸高興，然后我和媽媽分享他成功的喜悅。
在我心中，爸爸就是一部百科全書，什么都懂；還是一個全能選手，什么都會。但是，唯一有一項不及我，就是他游泳的技術比我差。他陪我去學游泳，一個夏天下來，我水平上升很快。為此，我常常嘲笑他的游泳動作又慢又難看，“一點都不專業(yè)”，我常取笑他。
但就是游泳，讓我對爸爸更加敬佩有加。有一次，我和爸爸正在一條河邊散步。突然，一位小弟弟一不小心，掉在了河里，在河里痛苦的.掙扎著。爸爸衣服都來不及脫掉，立即跳下河中，撲騰著將小弟弟救了上來，周圍過往的群眾紛紛叫好，都說爸爸是個好人。那一刻，我作為爸爸的女兒，感到十分的自豪。
爸爸，我一定以你為榜樣，好好學習，做一個有用的人！
描寫人物的作文寫爸爸 4
他是千千萬萬個父親中最普通的一個。他沒有呼風喚雨的權勢卻足以在我心頭栽種無數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛我親愛的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長。年少的我卻把他的愛視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢，夢里的我很幸福。時光過隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲�？傊覀冏ゲ蛔r光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來沒哭過。他說不流淚的男人才堅強，堅強了才能保護他之所愛。他總是在暮色悲涼的時候牽著我的手，用厚實的手掌輕捻我的'頭發(fā)。他說，怎么長得那么快，還沒抱夠就快抱不動了。殘陽滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會是你燦爛的陽光。
描寫人物的作文寫爸爸 5
他可是一個聰明絕頂?shù)娜�，最有證據(jù)的是他那副黑框眼鏡，別小瞧這幅眼鏡兒，里面飽含了許多的智慧。他的眼睛閃閃發(fā)光，猶如兩顆晶瑩的珍珠，嘴角上面長滿了“針”，看起來很嚴肅。
他使我們家常常笑語盈盈，如果沒有他，那這一天恐怕都要哭喪著臉呢！他常在家里說笑話，逗得大家樂呵呵。他常陪著我看小品等綜藝節(jié)目，家里洋溢著愉快的歡樂氣氛。
他做事十分專注，生怕一眨眼，這件事就會有些小瑕疵。有時一投入準會忘記吃飯。他做事非常認真，孜孜不倦，對自己對別人都嚴格要求。
他很刻苦，每晚為了多看一點書，或多寫些論文專著，毫不猶豫的選擇了熬夜。
他也會訓斥別人，但我知道他是有憑有據(jù)的，有根有理的，因為別人常常不反駁，同時也證明了他說的都是他思考過的，再通過嘴描述出來的。
不過他的缺點也像四葉草的葉瓣一樣多，比如脫下的衣服根本就不疊，看起來亂七八糟的讓人頭疼，發(fā)起火來會講些讓人覺得生氣的話語，不過幸好他很少發(fā)火。
這就是我家中的大人物我的爸爸。
我的'爸爸是一名大學教師，也是位出色的教授。他的愛好數(shù)不勝數(shù)，比如唱歌，我們經常一起K歌。比如看書，我每次都搬一個凳子和爸爸一起學習，進步。比如運動，每天晚上爸爸都帶著我去跑步、散步，爸爸還專門自編自創(chuàng)了一套運動體操呢
這就是我的爸爸，一個可愛又很嚴格的父親。
描寫人物的作文寫爸爸 6
我的父親是一個大胖子，整天帶著他那大大的、圓圓的肚子，除了吃就是睡，一整天就是睡在床上抱著手機在那兒看，像一只又肥又懶的加菲貓。
不要光說他胖，父親的優(yōu)點也很多，什么做飯呀，洗衣服呀，拖地呀他都在行。
父親也很逗，那一次我們一家人去延安辦事，到了大門口必須戴口罩，這下父親可慌了，在車上這兒翻翻，那兒翻翻，就是找不著他的口罩，最后你們猜他在哪兒找到的口罩？原來口罩就在他耳朵上掛著呢，真是騎驢找驢，逗的我們三個哈哈大笑。
告訴你們，我還發(fā)現(xiàn)了父親愛臭美的秘密，你們可不要跟別人說。
五一勞動節(jié)到了，我們一家準備去延安游玩，父親一個人在更衣室里穿穿這件，穿穿那件，還時不時的照一照鏡子，和媽媽買衣服時的動作一模一樣。我當時驚呆了，心想，父親也不會是一個女的吧？以后的每天我就注意著父親換衣服的一舉一動，到現(xiàn)在，父親是不是女的還是個未解之謎。
我對我的父親還十分敬佩，小的.時候學校里每次都布置畫畫作業(yè)，其實這作業(yè)是給家長布置的，父親就一次次的為我畫。每次父親畫畫，我都要在跟前看，看他畫的一筆一劃，都給我心靈刻上了一道道痕跡，每次看到他的畫，就猶如到了人間的仙境，他就是我敬佩的“畫家”。
父親是我人生中的指路人，我愛我的父親。
描寫人物的作文寫爸爸 7
微笑中藏著一絲絲幽默，皺紋里帶著孩子的天真，白發(fā)中保留著年輕的帥氣，他就是我的爸爸，說話讓能人跳起來，冠以“情緒之王”這個稱號再好不過了！
興高采烈
在我二年級時，有一次語文單元測試，我的成績如漲潮般突飛猛進，到達98分。爸爸一聽到這個喜訊，那緊鎖的眉頭瞬間舒展，那布滿老繭的手，不自覺的伸出了大拇指，瞬間點贊了我的腦門兒上，并說了句，“太棒了！”接著他挺著胸膛大搖大擺的走著六親不認的步伐，在家里不斷徘徊，仿佛家里這些空間也承載不了他的喜悅之情。
焦急無比
有一次，我剛考完試，滿懷信心地回到了家，宣布了這個消息。前腳剛說完，后腳就看見我爸爸抽了筋似的飛快從沙發(fā)上爬了起來，用輕如燕的腳步走上前來，滿是好奇的問我考了多少分。我急忙回答：“哎呀，剛考完，人家老師連看都沒看呢！”爸爸立馬耷拉下腦袋，從口袋里掏出他玩的滾燙的手機，說了句：“害我白高興一場！”
氣勢洶洶
五年級時，我的試卷發(fā)下來了，可成績真的可差的可以——88分，這是我至今最低的分數(shù)。我想瞞著爸爸，可顯然根本瞞不過去。我一回到家，爸爸就嚴肅而莊嚴地屹立在客廳中央，滿腔怒火的說：“你考了多少分兒？”我低下頭小聲嘀咕：“八——八十八分！”接著，爸爸邊用他那兩根堅硬的手指敲著我的`腦殼，邊用他那特別的方言對我說：“你可真行！”然后便氣呼呼地大踏步著走進房間。
雖然我爸爸非常愛我的成績，可是他平時教導我的樣子真的很美，雖然他滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，但我依然很喜歡他，不為什么，就因為他是我的爸爸！
描寫人物的作文寫爸爸 8
我的爸爸是一名大學老師，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，國字臉，體態(tài)微胖，鼻梁上架著一幅眼鏡，顯得文質彬彬。
爸爸是一位博士，他喜歡讀書，知識淵博。他經常說，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。爸爸每天忙完工作和其他事情，總要看書看報。他也要求我們全家人每天必須看書，他常告誡我們，“書到用時方恨少”，必須要“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。
爸爸很喜歡他的學生。他在課堂上對他們很嚴厲，可是課后卻是學生們的朋友。他經常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術業(yè)有專攻”。學生們都很喜歡他，爸爸的辦公室經常有許多學生，他們和爸爸討論問題，一起打球，一起唱歌。我還常聽爸爸對學生講，“沒有理想，就沒有目標，沒有目標就沒有生活。”他要求大家從學生時代就樹立遠大的.理想。只有這樣，將來才有幸福的人生。
爸爸懂得很多。他經常給我講物理、化學、地理、歷史等知識�！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。” 他教育我時刻要珍惜時光。在我每次考試不理想時，他總是告訴我不要為失敗找理由，要為成功找方法。爸爸在住院期間，在精神狀況很差的情況下，還不忘記輔導我作業(yè)。他常提醒我，誠實是做人的美德。品德比分數(shù)更重要。
此時此刻，我才真心的體會到，父愛是一座山峰，讓你的身心即使受到風霜雨雪，依然覺著堅定，父愛是一片大海，讓你的心靈即使遭到電閃雷鳴，依然仁厚寬容。“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩”。讓我們永遠銘記父母的呵護與關懷，讓我們懷著感恩的心去回報父母吧！
描寫人物的作文寫爸爸 9
俗話說：父愛如山，母愛如水。我的父親對我就是這樣，他時而苛刻，時而幽默，卻充滿愛。
記得有一次，我在電腦上打游戲，打《生死狙擊》打得興起，卻不料，一個黑影閃了過來，一把揪住我的耳朵，就朝房間里拉。我拼命地大聲叫道：“唉喲，疼、疼、疼！是誰這么大膽，敢揪我的耳朵！”我扭頭看去，精神頓時崩潰，原來，正是爸爸揪住了我的耳朵。爸爸松開手說：“小兔崽子，敢趁我睡覺的時候玩電腦，這次就饒了你，下不為例，回你房間寫作業(yè)去。”我只好灰溜溜地“逃跑”了。
還有一次，我央求爸爸帶我去釣魚，他一開始不同意，在我的軟磨硬泡加死緾爛打下，后來有些動心，最后終于同意了。下午，我們出發(fā)，到了釣魚的.地方，我迫不急待地拿出釣魚竿，正準備釣魚，爸爸卻跟我講起釣魚的注意事項來。一分鐘后，我不耐煩了，拿起魚竿就開始釣魚了，不料，魚三次上鉤卻都沒能釣上來。我沮喪極了，正當我準備放棄的時候，爸爸卻耐心地做起示范來。在爸爸的指點和鼓勵下，我靜下心來，細細地領悟，模仿著爸爸的動作，上餌，投竿，耐心觀察魚浮動作，功夫不負有心人，后來連續(xù)釣到了七八條魚，大的鯽魚有一斤多，魚兒上鉤的感覺真是妙不可言，我不禁在心里暗嘆：爸爸真了不起！經過爸爸的指點，這收獲就是不一樣啊，爸爸對我真好，以后我干事也要學爸爸那樣認真，細心有耐心。爸爸則摸著我的腦袋，對我豎大拇指，一個勁的夸我：“小伙子不錯，有潛力，繼續(xù)努力，將來做爸爸的接班人�！惫�，我的爸爸真幽默，我們父子二人沉浸收獲的喜悅中，最終滿載而歸。
�。「笎廴缟�，母愛如水，我的爸爸就是這樣。
描寫人物的作文寫爸爸 10
或許看到這個名字，你會猜猜這個“照相機”是什么牌子的。其實這個“照相機”是我的爸爸，一個因愛幫別人拍照而被稱為“照相機”的爸爸。
堆在家里的照片有很多，都是他幫我們照的：大的、小的、清楚的、模糊的，小時候的、長大的……這數(shù)量，簡直可以用數(shù)不勝數(shù)來形容。這些都是“照相機”爸爸的功勞。
其實我的爸爸也是一個球迷，每當球賽開始時，他都霸占著電視機不放。但是有一次，天空“轟隆隆”的打了幾個響亮的噴嚏后，嚇得爸以“迅雷不及掩耳之勢”跑到了陽臺，抓起他的.寶貝相機又往回跑。下雨了，只見爸爸得意洋洋的說：“孩子，你看，這次我可拿回放陽臺的相機啦，現(xiàn)在還說我糊涂嗎？”媽媽不服氣，又問爸爸窗戶關了沒？這下爸爸才大叫不妙，急忙去關窗戶，結果靠在墻上的書桌被雨水淋了個透，書桌上的東西也被弄濕了不少，這可讓他吃了大虧。
還有一次，爸爸在院子里幫媽媽拍照，在看著“花枝招展”的媽媽，我不禁笑出聲，幸好沒有被聽見。一會兒過后，天空突然下起了雨，爸爸趕忙用衣服蓋著相機跑回了家里。媽媽狼狽地進了家門：“你爸爸愛的是我還是相機��？”
就是因為我這個爸爸愛拍照，愛他的寶貝相機，所以在家里鬧出了許許多多的笑話，成為了一顆名副其實的“開心果”。
我問爸爸：“為什么您喜歡拍照呀？”爸爸笑了笑：“因為拍下來的照片可以讓一些美好但將要逝去的時光保存下來啊，這拍下來的照片將成為我們美好的回憶。”
哦！原來喜歡拍照還因為是有這樣深刻的道理呀。
這就是我的爸爸，一個愛拍照的爸爸。
描寫人物的作文寫老師 1
我們的老師既奇怪又特別，怎么，你們不信？還是好奇她奇怪在哪里，特別在哪里？哈哈，我告訴你們的話，你們一定會不可置信的吧！嘻嘻，你們猜猜唄！她是年齡特別大了，還來教書？錯了錯了，我們的老師可年輕啦，才剛剛從大學出來教書呢，活力四射，一點都不老。那她是長得特別難看還來教你們？又錯了錯了，我們老師長得可漂亮啦！一頭烏黑靚麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛黑溜溜的，蜜粉的嘴巴，很是惹人可愛，怎么會長得難看？哈哈，你們猜不出來了吧！好啦好啦，那我也就不賣關子了，就讓我來和你們說說我這個老師奇怪在哪，特別在哪兒吧……
是的，我們的老師十分的年輕靚麗，但是最讓我們不解的'就是——她每天都穿著黑衣服。不是僅僅一天倆天換換風格，才穿黑衣服的，而是她整天都那么穿，我們都沒看過她穿過五顏六色的花衣服出來，真是奇怪��！我們老師還是粉的特別，她每天給我們上完課，或者中午午休的時候有空余的時間，她都愿意和我們做最好的朋友，做知心的朋友，無憂無慮無所顧忌地暢快地聊著天，無話不談，簡直就忽略了年齡的障礙，我們成了最親密無間的好朋友。但是，特別的是她一到上課，和藹可親的笑臉就突然沒了，取而代之的是冷冰冰的，十分嚴肅的臉孔對著我們，和空余時間我們聊天談心，玩耍的時候都不一樣，我們都快認不出她來了。她嚴肅我們也嚴肅，一嚴肅我們聽得就十分的認真，仔細地看著她講課，都是全神貫注的，我們的課堂上壓根沒人走神做小動作什么的。盡管如此，但是她的教學質量卻很好，有了她上的課，我們的成績一路直飆，曾經全年級最差的學生，也奔進了年級二十名以內，正是一個奇跡啊……
你說我們的老師是不是奇怪又奇特？
描寫人物的作文寫老師 2
我們的班主任姓趙，她還是咱們的語文老師呢！她長著一頭烏黑的秀發(fā)；一張白皙的臉；特別是她的眼睛炯炯有神，好像會說話，讓人看了肅然起敬。
記得有一次在上公開課，在我座位的后面坐了許多有名的區(qū)先進十佳優(yōu)秀級的教師，讓我看了心驚膽顫。上課了，趙老師開始講課，這時有一個問題讓我來回答，本來我已經會的，可我實在太驚張了，忘了給怎么回答了，我就像熱鍋里的螞蟻——上也上不來，下也下不去。就在這關鍵時刻，趙老師用她那溫和的目光看著我，好像對我說：“沒關系的，就當平時上課那樣，回答錯了，大家回幫你糾正的。”我的心突然放松了許多，靈機一動，就惟妙惟肖地回答上了。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里太高興了。
我們的趙老師講課生動、有趣，往往把我們帶進課本中的世界里，讓我們聽了回味無窮。
那是在去年上《老師您辛苦了》這一課的.時侯，她講述了她的老師，由于辛苦和勞累，不久就病了�？伤�是沒有放棄他的工作，一直帶病堅持，直到他生命的最侯時刻！……講到這兒，老師情不自禁地流下眼淚。我們都被感動了，大家都淚流滿面，直到現(xiàn)在還讓我們歷歷在目。
我們的趙老師對工作很負責，那個同學學習認真，那個同學馬虎，都一清二楚。有時我們覺得她就像一只勤勞的蜜蜂，用蜂蜜來甜美我們；有時覺得她就像一把金鑰匙，為我們打開通向科學的大門，讓我們領略到知識海洋的奧秘。有時她更像我們的媽媽，在無微不至地照顧著我們。
多少次夢里，我夢見自己也成了一位優(yōu)秀的老師，站在那神圣的講臺上，為同學們講課。
描寫人物的作文寫老師 3
班里教我們語文的老師，也是六年來，除班主任外，教我們時間最長的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。
在我印象中，老師待人和藹可親、幽默風趣。她經常把及腰的長發(fā)梳成一個發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語，同學們都喜歡她，她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人！
課間的時候，老師愛與我們聊天。有時，她正在講臺上收拾書本，一大堆淘氣的男同學就會圍上來，跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的`成績不是太好，也不算特別聽話，可老師也不奚落他們，對他們冷言冷語、置之不理，而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。
老師對我們很負責，每篇課文的知識點幾乎都會講到而且講的透徹。如果有哪名同學什么樣的題還不會，她也會耐心地教，直到會了為止。老師習慣于先讓我們自學，她說，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，為此，老師還特意在班里騰出位置建立了一個圖書角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書課。
老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發(fā)，時光雕刻了她歲月的皺紋，沒心沒肺的我們奪走了她美好的青春年華。
老師，您辛苦了！
描寫人物的作文寫老師 4
在學校里學習，我喜歡所有的科目，但是，我最喜歡的科目還是數(shù)學了。這要歸功于我們的數(shù)學老師。
數(shù)學老師姓劉，我們都親切地叫他劉老師。劉老師有一雙大眼睛，而且這雙眼睛還是雙眼皮呢！老師有個高大的鼻梁，鼻梁上有一副天藍色的眼鏡，大大的嘴巴，笑起來很好看。他還很節(jié)儉，從不穿名牌的衣服。
劉老師的課講的還非常好，讓我佩服得五體投地。上課時講得通俗易懂，讓你感覺不到數(shù)學的高深莫測，講課時，他常常用每一道題給我們講一個小小的`幽默有趣的故事，逗得我們常常開懷大笑，讓我沉醉于快樂有趣的數(shù)學知識王國中了。
記得有一次，語文老師因為家里的事情請了兩個星期的假，這一段時間，一直由數(shù)學老師代課。劉老師語文也不差，上課時，當碰到我們讀不懂的句子，老師就反反復復地講好幾遍，直到我們能夠理解才教其他的知識。
還有一次，我放晚學往家走時，當我剛出校門不久，我才想起文具盒落在了學校里。可我又不知道班級的門是否鎖上。我開始往學校跑去，快到教學樓門口時，我發(fā)現(xiàn)教室的燈基本全都關掉了。而我們的教室燈還亮著，來到班級門口，我看見劉老師正在認真的為我們批改作業(yè)。我心疼地走進了教室，向劉老師問好。到了座位上，剛拿了文具盒就要快速走掉的時候，劉老師叫住了我，和我交談語文老師是怎樣教我們語文的。然后還讓我起帶頭作用，讓我這個學習委員帶領同學認真學習。我聽后重重地點了點頭，默默地走出了教室。
我還有一年就要畢業(yè)了，我要好好的珍惜和劉老師在一起的這段時間，多學一些知識，不辜負劉老師的期望。
描寫人物的作文寫老師 5
我的作文老師，剛四十出頭。他頭頂?shù)念^發(fā)很稀少，一看就是聰明絕頂?shù)娜�。他微微有些駝背，高高的鼻梁上架著一副方形眼鏡，大大的眼睛上橫著兩條粗粗的眉毛，生氣時，他的眉毛左高右低。在沙發(fā)上看書時，他總是翹著二郎腿。
他對我們很嚴厲，做事情一絲不茍。為了讓我們在課堂上有一個良好的學習環(huán)境，他給我們設置了獎罰措施，用積分制來兌換期末大獎，誰的積分最高誰就能獲得一整套他收藏的《史記》。一次我們正在寫作文，可因為一件小事引起了我們的爭執(zhí)，討論的聲音也越來越大，這時老師用力地一拍桌子說：“你們都吵什么吵，自己寫自己的，不能討論，難道你們考試時也是這樣子的討論嗎？”老師的話讓同學們安靜了五秒鐘，之后就又出現(xiàn)了一些細小的討論聲，繼而大，繼而更大，最后人聲鼎沸。老師和同學們說，要是誰再吵我就給他扣五分，同學們都嚇了一跳。心想，這可關系到我們的期末大獎啊，馬上都不言不語了，老師的臉上立馬泛出了一絲欣慰的`笑容。
除了課堂上講話要扣分，老師還給我們立下了一個規(guī)矩，讓我們樹立正確的時間觀念，就是如果誰上課遲到，要被罰站，遲到幾分鐘就站幾分鐘。一次已經上課了，可有個同學遲遲沒有到來，八分鐘過后她終于來了，老師就讓她罰站，因為她遲到了八分鐘，所以她要罰站八分鐘，相當于浪費了十六分鐘的光陰。這十六分鐘要是用在學習上，對她的幫助有多大啊，從此以后，就沒人敢遲到了。
這就是我的作文老師，你們猜猜他是誰？他就是我的大舅，我十分喜歡他。
描寫人物的作文寫老師 6
我的作文老師個子不高。留著短發(fā)，說話聲音有點沙啞，她，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話�？伤o人的感覺很溫柔，每當我寫作文急得直咬筆頭時，她就會來到我身邊，給予我?guī)椭�。她就是我們“華師妙筆”作文補習班的輔導老師——王老師。
有一回上作文課，要求寫一個敬佩的人，由于我當時沒有找到好的切入點開頭，而寫人的作文一直是我的弱項，當其他同學都行文如流水時，我卻始終無從下筆，手心都急出汗來，正在這時，王老師看見了，連忙走到我身邊，輕聲問：“怎么啦，愁眉苦臉的？”“老師，我不知道寫什么才好！”“別著急，我來幫你！”老師溫和地說。聽了老師的話，我的心一下子平靜了許多，好像有了救星一樣。在老師的指導下，我順利地完成了這次作文，而且非常成功，同時，我也掌握了寫人作文的寫作技巧。
還有一次，王老師布置了一篇作文，不一會兒我就寫完了，可總覺得文章寫得有點別扭，我讀了幾遍后，也找不出哪里了問題，正在這時，王老師走來了，我把對作文的想法講給老師聽，希望得到老師的指點。王老師把我的作文看了一遍，笑著說：“難怪你覺得別扭，你看，你寫的這件事還沒有寫完，而且事情的過程跳躍性太大了�！闭f完，王老師就在我旁邊坐下來，和我一起修改起我的`作文來，在老師的指導下，一會兒功夫，作文里面的問題被修改的合情合理了。忽然，我感到王老師是多么偉大，什么樣題材的作文都難不倒她。
這就是我們的作文輔導老師——王老師。我愛你王老師，愿你永遠年輕！
描寫人物的作文寫老師 7
李老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她性格幽默，上課風趣。今天就給大家看看她的“漫畫”肖像吧！
她個子不是很高，身材苗條，眼睛雖然不大，但是笑起來彎彎的，像兩個小月牙，非常可愛。
李老師上課十分精彩，她的課堂十分有趣。每次上語文課，李老師總會邁著輕盈的步伐走向講臺，她從不擺兇巴巴的眼神，總是用彎彎的眼睛看著我們，一看到她的“小月牙”我們就不自覺地笑起來了。在李老師的課堂上，我們總是很放松，教室里也總會傳出“哈哈哈”的`笑聲。
老師朗讀課文也是很出色的，“手腳并用”“聲情并茂”，有時滑稽有趣，有時非常感人，有時又十分活潑動聽。每次老師朗讀，我們都會陶醉在李老師富有情感的朗讀聲中久久無法自拔，直到老師讀完了我們還在細細回味。在李老師的帶動下我們也愛上了朗讀。一下課，同學們三五成群圍坐在一起，你讀一段我讀一段，教室里十分熱鬧。
李老師對我們也很有耐心。記得有一次，老師讓我們在課堂上自己做同步指導，我們遇到了難題，急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我們的心思，不厭其煩的在黑板上一遍又一遍地給我們講，直到我們聽懂為止。我們開玩笑的說：李老師變成了“復讀機”。
李老師不僅上課很精彩還很關心我們。記得一年級時，我們班的同學蔣少楊頭撞到了板凳上，流了好多血。李老師急忙開著摩托車把他送到了醫(yī)院，連晚自習都沒上。因為蔣少楊的父母在外打工，所以都是李老師陪著他換藥、拆線，直到蔣少楊痊愈為止。李老師就像“超人”一樣，每當我們有需要的時候她總能及時出現(xiàn)。
這就是我親愛的李老師，是她讓我們快樂學習、健康成長，是她給了我們一個幸福的童年。這就是我“漫畫”的老師，比我想象的還要好。
描寫人物的作文寫老師 8
每個人的成長過程中都會遇見幾個讓人難忘的人或老師，我就遇見一個讓我難忘的老師。
她有一頭烏黑靚麗的短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴，用仙女下凡，閉月羞花，沉魚落雁，都形容不出她的美。
她的愛好特別多，其中最為喜歡的是唱歌，每時每刻都會唱起來。
“鼓勵聲”
因為我們的服裝沒有準備好，導致我們的比賽沒有得獎，垂頭喪氣的我們回到了教室里，正當我們絕望的時候外面?zhèn)鱽硪磺烂畹母杪曃覀兲ь^望去，只見一個美麗的身影走進來，她用唱歌來告訴我們，“你們不就是受到挫折了嗎，有什么大不了的，從來哪里跌倒就從哪里爬起來，失敗是成功之母，下次會做的更好，不要因為這件事情你們就成了打霜的'茄子一樣�！崩蠋煹脑拞l(fā)了我!
“路邊聲”
班會課，老師給我們講了一個關于她的故事……
她說;“在我15歲的時候家里很窮，學校離我家很遠，父母只能供我的學費，每天我都用課余時間去打工掙學費，撿瓶子去買賣錢，同學們并不知道，每次看見我躡手躡腳的出門都會很懷疑，他們悄悄跟蹤我，發(fā)現(xiàn)我在撿瓶子，他們便很嫌棄我。我當時非常自卑，邊走邊哭，遇見了一位老奶奶，他她問我：“為什么哭？”我回答：“因為同學們嫌棄我。“只見老奶奶微笑說道：”沒關系，只要你相信自己就夠了，不用在意別人的想法�！笆悄俏焕夏棠痰脑捵屛矣∠笊羁蹋两穸挤浅ｋy忘�！蔽曳浅８兄x那位老奶奶。
老師說，這就是為什么他她現(xiàn)在非常的開心，因為一個陌生的老奶奶給了她溫暖和自信。
這就是我的老師，一個非常善良，自信，用歌聲來打動我們!
描寫人物的作文寫老師 9
每個人的一生都會遇到很多人，有的人與我擦肩而過，很快我就忘記了；有的人卻深深地印在了我的心中，她讓我難以忘懷，她——我的`老師。
老師個子中等，留著不長的頭發(fā)，給我們講課時經常穿著一身工裝。圓圓的臉上長著一雙不大的眼睛。可別小看她的眼睛，她的“火眼金睛”可以看見我們在桌子下面的一舉一動，她長著一張小小的嘴巴，一上課就滔滔不絕。
我們的老師可以說是“說話算數(shù)，從不食言”。
那次，我上課要遲到了，所以走得很匆忙，錯字本落在了家里。老師查錯字本時，我東找西找，就是沒看見我的錯字本，我忐忑不安，心想：這次死定了！我心驚膽戰(zhàn)地走上了講臺，小聲和老師說：“老師，我的錯字本忘記帶了�！背龊跷业囊饬希蠋熜ξ卣f：“一會兒再說。”看老師笑著的樣子，我心里的大石頭放了下來，心想：今天老師心情好，也許會放我一馬。
下課鈴響了，我拿著書包就往外跑，老師向我招了招手，說：“來來來，我們私聊�！蔽冶谋奶刈哌^去，來到老師身邊問：“老師，怎么了？”只見老師收起了笑容，臉色嚴肅起來，說：“你去后面把錯字寫100遍”。我的心一下就涼了。
無奈的我只好在后面寫錯字，時間過得飛快，半小時過去了，爸爸媽媽在外面等著著急了。我向老師求情：“老師，我回家一定可以寫完�！蔽冶疽詾槔蠋煏猓墒抢蠋煋u了搖頭。哎，我只好開始“奮戰(zhàn)”。時間已經過去了一小時，我終于寫完了，老師檢查了一遍，才讓我走。她可真是個“說話算數(shù)，從不食言”的人�。�
這就是讓我印象深刻的人——我的張老師。
描寫人物的作文寫老師 10
從幼兒園到現(xiàn)在，關心我、幫助我、鼓勵我、教育我的老師很多，我很感謝他們！因為他們都是“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的好老師。給我印象最深的還是我現(xiàn)在的班主任張老師。
張老師是一個十分有責任心、有耐心的好老師。他批改我們的作業(yè)從不怠慢，哪怕只有一個標點錯了，他都會圈出來。有些字比較難寫，筆畫很多，他會不厭其煩的'慢慢教會我們。他常說，字就是我們每個人的門面，要字如其人，漂亮、工整、有精神！
他也是一位學富五車的老師，他喜歡博覽群書。上課時，他會給我們講很多課外的知識和故事，開拓了我們的視野。有時老師講的忘了下課，我們全班也沉浸在那一個個引人入勝、娓娓動聽的故事里，忘了時間。
他還是一位教學有方、因材施教的好老師。對于學習成績較好的學生，老師會給他們布置一些關于課外拓展方面的作業(yè)。而成績不太理想的學生，他一邊鼓勵幫助他們提高成績，一邊給他們布置鞏固課內知識的作業(yè)。我喜歡古詩詞，張老師就讓我誦讀很多的唐詩宋詞。我們班的學習氣氛很濃郁。
張老師不僅教我們豐富的知識，還教我們怎樣做人。他常說，一個人的才學是枝葉，而品德是根，只有品行端正，我們人生的大樹才會枝繁葉茂。就像陶行知爺爺所說的一樣：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”老師啊，您是燈塔，照亮了我們前行的路；老師啊，您是大樹，我們就是樹蔭下的小苗！老師的愛，像滴滴甘露滋潤著我們的心靈；老師的愛如融融春風，喚醒我們的智慧！
我想對我的老師真誠的說一聲：您辛苦了！謝謝您！
描寫人物的作文寫同學 1
小瑛我們班的生活委員，活潑愛笑，喜歡詩詞，愛幫助別人。
小瑛，今年13歲，她個子很高，留著長發(fā)，瘦瘦的臉龐總帶著微笑，她和我一樣一嘴的“小鋼牙”。
她愛看、愛品、愛背各種各樣的詩詞，時不時地唱出幾句詩來，為我們的聊天增加一些文學色彩，讓我們的`聊天變得幽默。比如，當我們聊到某一個話題的某一個地方中，她就可能會用手拍你一下，說“惡心心”“討厭厭”這一類的話。在我們談起她時，她總會做出流傳在我們之間的“雷姐保佑圖”的經典動作，并且用一本正經的表情說：“我早已看破紅塵�！闭O，這時我們總會開玩笑地說：“你成仙了呀，要不要削發(fā)為尼呢�！毙＄牭竭@句話是連忙慌張的回答“不對，不對，我是帶發(fā)修行�！�
在日常生活中她是一個充滿正能量的同學。做事盡自己最大的能力去幫助他人。她總是拍著胸脯很仗義的對我說：“以后有什么難題就大膽的過來找我吧，我會盡我所能全心全意的去講每一道題，直到你完全懂了為止�！彪S后，她就幫我制定了以后的學習計劃，幫我尋找提高成績的最佳捷徑�？吹剿龅囊磺校页烁袆�，千言萬語都凝結成一句“謝謝”。
對我而言，小瑛就是這樣一個對班級工作盡職盡責，對同學充滿熱情和愛心，陽光可愛的一位同學。
描寫人物的作文寫同學 2
我有一個同學，他記性和金魚一樣差。金魚的記性只有三秒，三秒后就會忘了所有事。
有一次，在美術課上，我的同桌不會畫這次的美術作業(yè)。就向我請教，畫完后，他對我說：“謝謝你了，我明天帶一個零食給你，就算是謝謝你教我畫作業(yè)了�！蔽衣牶蟾吲d地說：“好呀，好呀！”我想：我的同桌也是一個知恩圖報的人嘛。第二天，我來到了教室，上完了三節(jié)課后。肚子就有一點兒餓了，正好想起了同桌昨天要給我?guī)Я闶车?。我立馬問同桌：“同桌，我的零食呢？”同桌疑惑地問：“什么零食，沒有零食呀。”“就是昨天，我教你畫畫，你說為了感謝我，給我一包零食的。”我對同桌說。同桌若有所思的想了想說：“哦——”我聽了滿懷期待的他拿出零食給我，而他卻說：“對不起，我忘了�！甭牶笪沂貙λf：“好吧，那你下次給我吧。”
還有一次，在一個數(shù)學課上，我的同桌剛好把修正帶用完了。他就向我借修正帶，我滿懷好意的把修正帶借給了他。而他呢，自從我借給他修正帶后，他就一連借了一兩個星期修正帶。有一次，我生氣地對他說：“你怎么不買修正帶呀！每天用我的。我也是用錢買來得呀�！薄芭叮玫�，我明天就買�！彼降鼗卮鹞摇５诙�，他又又又又向我借修正帶。我問他：“你為什么不買修正帶？”他撓了撓頭說：“我忘了�！�
有這樣的同桌真是太難了！
描寫人物的作文寫同學 3
壯壯實實的個子，小小的眼睛，要說說我第一個想起符合這相貌的是誰呢？那當然便是我的那位同學。
他笑起來的時候，眼睛變成了一條細細的縫，仿佛吝嗇到不讓一絲光線就有他的眼球，不知為何，看見他那“英俊”的笑容，我就十分想笑。
我倆經常在一起瞎聊，當然，也少不了互相捉弄對方，也許這就是大家所說的“損友”吧。
記得在七年級剛開學的時候，匯聚從不同的小學，來到同一個班級，各自坐著，偶爾跟曾經熟悉的同學聊聊天，也就不再與其他人搭話了，畢竟大家都不認識。
而當時他就坐在我的后面，那一雙眼笑的瞇成線。我不得不承認，我當時第一次見到他時，心中在暗暗說著：“這……這個人，他真的睜眼了嗎？哈哈哈�！�
不由的，我今天真的笑出了聲來，被他所察覺，只見他扭頭，一臉驚訝的看著我，仿佛在詢問他的`臉上，是沾上了什么嗎？我似乎察覺到了我這不禮貌的行為，立馬將臉上的笑容收斂起來，不然這也太奇怪了。不過在我轉回自己座位后，心里就在暗暗笑著。
然而我也不知道是從什么時候開始，我們倆就成了無話不談的好朋友，我還經常笑話他那件校服，校服外套比里面那件衣服短了許多，像我們班許多男生的笑點。
他偶爾也會十分糊涂，你用到我了才會發(fā)現(xiàn)，有時候偷偷將她的一支筆藏了起來，經過一節(jié)課他居然毫無發(fā)現(xiàn)，好似什么都沒有發(fā)生一般，繼續(xù)做著他的事，若是你，不告訴他真相，也許到達畢業(yè)他都未必知道。
看，他就是一個糊涂并且眼睛還很小的人，但他依舊是我的好朋友，因為有一群外貌與性格都無關。
對了，你們想想，這個個子大、眼睛小、偶爾還會犯小糊涂的人，在你們身邊會是誰呢？
描寫人物的作文寫同學 4
隨著歲月的流逝，在我的腦海中出現(xiàn)過許多人，但被歲月的洪水一一淹沒了，只有一個人在我的腦海當中堅忍不拔地站立著，那就是我以前的同班同學小斯。
小斯總是留著一頭烏黑的短發(fā)，別人總是問她為什么不留長發(fā)，她總笑言：“扎頭發(fā)我不會，我笨哩。”其實真正的`原因是她認為早上扎頭發(fā)太麻煩，要浪費時間，早上的時間太寶貴了，她想利用它來看書。確實，她每天很早就起來，總會拿起書來很認真地看著，怪不得她的成績那么好。于是我也像她一樣留著短發(fā)，但總沒她那么好的毅力每天早上都看書。再看看她的那雙水汪汪的的大眼睛，是那么的迷人，好像總對著別人笑一樣，很善良的一個女孩子。她那個嘴巴最討人喜歡，扁扁的，說起話來總是合不上嘴唇。
小斯辦事雷厲風行，快而準，有時候會給她嚇壞。記得有一次，語文老師叫她在小黑板上抄一些練習題，她答應了。在放學的時候，我走到她身邊說：“妙斯你還不趕快把練習抄出來呢？”她沒說什么，指了指地上的小黑板。“哦，你什么時候抄好了，怎么我沒看見？你真的好厲害�！彼龥]說什么，只是笑了笑。
小斯最讓人敬佩的是她那對工作一絲不茍的態(tài)度。
一天，作為學校督導隊員的小斯當值，她像平日一樣認真的盯著校園。忽然有一個同學詭異的走到小斯那里，不知道說了些什么，小斯就生氣地說：“不行，這怎么行？”那個人變得的一點死皮懶臉了，她嚴厲的說：“你再不走我就告訴老師啦。”那個同學聽了慌慌張張地走了。后來我才知道，那個同學早上遲到了，知道小茹扣了他一分，所以便找她“通通路”，小斯一口拒絕了。
小斯真是一個值得我們學習的好榜樣。
描寫人物的作文寫同學 5
一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴著，一張櫻桃小嘴時而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學——小菲。
她是個樂于助人的同學，有一次課間，因為地滑，我們班上的一個同學不小心摔了一跤，其他同學都捧腹大笑，并大聲叫道：“好——”小菲卻沒有袖手旁觀，也沒有笑，而是批評那些嘲笑的'同學，說道：“人家都摔倒了，你們不僅沒有扶他起來，還嘲笑他，身為同學就應該相互幫助�！闭f完話，她跑過去，把那個受傷的同學扶了起來，關心地問：“疼嗎？要不要去醫(yī)務室�！薄昂玫模x謝你。”“那我扶你去吧。”說著，就扶他向學校的醫(yī)務室的方向走去。是啊，幫助他人就像冬日里的一把火，使人們感到溫暖，幫助他人，自己也很快樂，真所謂：“贈人玫瑰，手留余香。”
她愛好廣泛，喜歡看書、畫畫、唱歌等等，她看書真可謂是全神貫注。有一次午自習，我想和她說一件事，連喊了幾聲：“小菲、小菲……”可她一點反應也沒有，我就知道，她一定是沉浸在書的世界里了。下課了，同學們都像被放出去的小鳥一樣涌出教室，熱鬧極了！可是小菲同學總是悄悄地走到班級圖書角里，拿出一本《百科全書》津津有味地看著，隨著書中的世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學們的歡聲笑語，她好像沒聽見一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書是人類進步的階梯，作為小學生的我們應該熱愛學習，熱愛讀書，用知識灌溉我們，更好地茁壯成長！
這就是愛好廣泛、樂于助人的小菲，你們愿意和她做朋友嗎？
描寫人物的作文寫同學 6
在我們的班里，有許許多多的同學，他們都特別可愛、陽光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學小雯。
小雯的個子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長著一只可愛的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說會道的小嘴巴，一看就是一個機靈鬼。
小雯是一個非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學兼優(yōu)，受到語文、數(shù)學、英語老師的.一致好評。
記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學都覺得很累，就去睡午覺了。有些同學不想睡覺，就和其他沒有睡覺的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)小雯不見了，我就走進客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個人，那個人就是小雯。我走上前問她：“別的同學都在玩，你為什么不去玩呢？”只見她微微一笑，對我說：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時候，我就溜出來寫卷子了。”我聽后心里很慚愧，心想：我以后一定要向她學習。
小雯還很樂于助人，有一次考試，我寫著寫著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時，我同桌小雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關鍵時刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對她說：“那怎么行，你用什么？”她說：“你別管了，快寫吧，沒時間了�！庇谑撬窒騽e的同學借了一支筆�？荚嚱Y束后，我激動地說：“謝謝你。”她很開心地對我笑笑。
這就是我的同學——小雯，我以后要像她那樣刻苦學習，幫助別人，爭取做一個讓老師和同學都喜歡的好學生。
描寫人物的作文寫同學 7
我有這樣一位同學，他比較與眾不同，能在人群中一眼認出他。他便是小壬。
他的生日比較特別，他出生在七月一日，那天也正是建黨節(jié)。他有著黝黑的皮膚，這正是健康的膚色，他還有一點跟我們這些同齡人不一樣，那便是他的胡子，雖然并不是很多，但是那也是他的特征之一，使我在人群中一眼見到它。正是這些，造就了他的與眾不同。
他的性情也比較奇怪，他一般不喜歡和別人說話，但是只要一說話，便是高談闊論。當別人問他話時，他有時比較幽默，有時比較不耐煩，他有時不會理你。
我比較欣賞他像包公一樣的鐵面無私，在任何人面前都沒有情意可言，只有真理。那是在上自習課的時候，我的另一位同學在上課詢問其他同學打掃狀況，絲毫不把小壬放在眼里，只看見小壬向他看了一眼，便開始奮筆疾書，在一張紙上便出現(xiàn)了說話者的`大名，課下說話者祈求小壬可不可以去名，但是小壬說：“不可以，你上課說話了，必須記名�！奔词拐f話者跟小壬的關系很熟，但也改變不了什么。
他在體育方面不太強。盡管他的學習一流，但是他卻對體育技巧一竅不通。上體育課的時候，老師讓我們練習跳遠。當時我注意到小壬的臉色突然變了，我便意識到他跳遠不強，所以我便開始注意他，果不其然，他在跳的時候總是扶地，但那是犯規(guī)的。我便快步前行，教他怎樣跳遠，我全都告訴了他，并給他示范，但是他還是不明白。后來我只見他反復的練習，不氣餒，不放棄。雖然結果不理想，但是精神可嘉。
我的同學他就這樣，一個不一樣的他，不一樣的煙火。
描寫人物的作文寫同學 8
烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮，彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋，眉目如畫、精神抖擻。她是我的同學——小涵。
小涵學習很好，經常受表揚。每次考試總能脫穎而出，鶴立雞群。不僅如此，她連下課都不放過學習，總拿出一本本有著密密麻麻字的書看得津津津有味，愛不釋手。這不，瞧，她又在看《小女生金貝貝》了。一會兒瞪大眼睛，一副驚訝的樣子；一會眉毛輕微地抖了一下，好像被嚇到了；一會把嘴張成“O”字形，一會又微笑起來……她仿佛融入了書里，別人叫她都沒答應。那全神貫注的神態(tài)，讓嫉妒她的人心服口服，讓喜歡她的我們贊不絕口，連聲叫好。但最難能可貴的`是，她居然毫無驕傲之心，依然專心致志地學習。
小涵不僅學習很好，舞技也十分精湛，搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠，讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！苯酉聛砦揖徒o你講講我的“眼見為實”吧！一次我去看她表演，一進場就被那座無虛席的場面驚呆了，周圍的觀眾為她歡呼，足以看出她的表演是多么引人注目。不信？你瞧：她跳舞時，時而慢，慢如小橋水；時而快，快如江濤奔騰；不時來個180度急轉彎，或是金雞獨立旋轉360度。一招一式自然流暢，動作之嫻熟，技藝之高超，讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛，錯過精彩的瞬間。觀眾們熱血沸騰，不時傳來一陣電閃雷鳴般的掌聲，一拍就持續(xù)了一分鐘。
我的同學小涵真是名副其實的學霸、才女。她是多么完美無瑕，多么非同凡響�。∥覟樗院�。
描寫人物的作文寫同學 9
她的個子高高的，皮膚像咖啡豆和牛奶，混在一起的，算不上黑，也算不上白，小小的眼睛里裝了幾份智慧。她大大咧咧的，完全是自來熟。
一次體育課，老師讓我們找伴練習‘二人三足’。這可是難為到我了，我剛轉來不久，班里也沒什么熟的人，又不太好意思開口去邀請別人，怎么辦呢？我還在苦惱之際，突然一聲“嘿”傳到了我的耳邊。我被嚇了一跳，快速轉過頭，她正在笑盈盈地看著我，露出了那對稚氣未脫的虎牙說：“要不要我們倆來練習？”我吞吞吐吐地說：“可……可是我不擅長……”沒等我說完，她就拉著我的袖子說：“哎呀，沒事，你可以練習嘛。”
練習時可真是笑料百出。體育是我的短板，當我們用繩子綁住腿時，她說道：“咱們先邁綁住的腿，然后再邁沒綁住的。”我點點頭。隨著她一聲令下，我緩緩地邁著小碎步向前，而她卻大步流星地走，導致我們節(jié)奏對不上，我?guī)缀醵际潜煌现摺５鹊睫D彎的時候，我有點急了，跑了一小下，這下可遭了殃，我們一起摔倒了。我愧疚極了，她卻仰著頭哈哈大笑。她站起來，拍拍褲子上的灰，并拉我起來，說道：“事情總有卡殼的時候，人生也是如此，別介意，別介意�！�
比賽的'時候，雖然我們練習得很成功，但是我的心里還是有點小緊張的，老師喊了一聲“開始”，其他組像離弦的箭，向前方跑去，我們很快就落后了。她搭著我肩膀的手松了一下，猛沖向前，我勉強能跟上她的速度，我感覺自己像是坐過山車，地面離我的眼睛一會兒近一會遠，我不停地大喊：“不行了，要摔倒！”可她帶著我拼命沖刺，我們最終取得了第二名的好成績。
這就是我的同學——小羽。她神經大條，但她有著樂觀好強的心，現(xiàn)在，她已經是我心中的榜樣了。
描寫人物的作文寫同學 10
爸爸告訴我，一個班級里最漂亮的女孩就是“班花”，今天，我就寫一寫我們班的“班花”——小嫣同學。
小嫣身材修長，比我差不多要高半頭呢。我開玩笑地說：“你吃了‘豬快長’嗎？搞得我總是抬頭看著你，累不累？”她聽完，上下打量了一下我說：“你營養(yǎng)不良嗎？長這么慢，害得我總是低頭看你，累不累？”我頓時無言以對，真是伶牙俐齒。她最引人注意的就是那烏黑亮麗的頭發(fā)了，走起路來總是喜歡把那像瀑布般的頭發(fā)甩來甩去，樣子神氣極了。她的.眉毛又細又長，就像春天的柳葉一樣。眉毛下面閃著一雙亮晶晶的大眼睛。老師告訴我們：眼睛是心靈的窗戶。沒錯！她的眼睛的確很美。不過，她發(fā)脾氣的時候，杏眼圓睜、柳葉眉豎起、櫻桃小嘴撅起還是很嚇人的。
小嫣很細心，對朋友關懷備至。有一次我考試失利了，在自己的座位上生悶氣，她走過來，笑著對我說：“不就是一次考試嘛，我們以后要經歷大大小小的考試還多著呢，下次考好了不更能體現(xiàn)出你的進步嗎？我相信你下次肯定能考好！”她的話像一縷陽光照進我的心田，頓時充滿了力量。
梓嫣不僅對朋友關懷備至，對長輩也很孝順。就說前天的重陽節(jié)吧，她和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下把她奶奶接到城里，給奶奶捶背，陪奶奶逛公園，還親手做了禮物送給奶奶，多么孝順的孩子啊！
她的興趣愛好也非常廣泛。她喜歡主持、表演、彈鋼琴、朗誦等，和我很相近，我們倆還經常在一起主持班上和學校的活動，和她在一起我感到非常開心快樂。
這就是我們班的“班花”——小嫣，我希望到時讀初中、高中甚至大學都能和她在一個班，我們一起學習、一起進步！
描寫人物的作文寫自己 1
大家好，我叫小林，今年10歲，在實驗小學五班上學。我的身高大約1米56，體重50千克。我的皮膚黝黑，還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子下面有一個大大的嘴巴。
我是一個調皮搗蛋，大人眼中的“壞男孩”。就拿我九歲那年的事說吧，那是一個下午，我與平常一樣，寫完作業(yè)下樓玩。我看見了樓下有幾個小朋友在騎三輪車，看很好玩又很簡單的樣子，蠢蠢欲動的我終于鼓起勇氣對他們說：“讓我騎騎吧！”沒想到他們欣然同意了，我一聽心就立馬飛到了天堂，趕緊開心地騎上去了。我騎了幾圈感覺沒意思，就讓他們下去從后面推我一下，誰知這一推，退出了“意外”。他們用力過猛，我來不及掌握方向，一下子撞上了一輛黑色騎車。他們幾個人見此，匆忙逃得無影無蹤。等車主來時，只有我一個人，爸爸聞訊趕緊趕了過來，最后賠了車主三千元錢，這事才算完。
不僅如此，我還做過很多其他不讓人省心的調皮“壞事”：把酸奶倒在電腦上，出去與小伙伴玩瘋了，半夜十幾點才到家，害得讓爸爸媽媽擔心急了……
雖然我總是調皮搗蛋，但是我還很勤勞。記得有一次，我與爸爸一起去一個茶館，打開門我簡直驚呆了，屋里有很多很多垃圾，臟亂差！于是我趕緊幫爸爸一起打掃衛(wèi)生，我接水，擦桌子，掃地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。不知不覺中，幾個小時過去了，終于茶館被我們打掃的干干凈凈，看一塵不染的茶館，我滿意地笑了。那一刻，所有的.疲勞全都被拋到了九霄云外。
這就是說我，既調皮又勤勞多面的我。你喜歡這樣的我嗎？
描寫人物的作文寫自己 2
我，一個12歲的小男 生，個子不高。一個圓圓的小腦袋，長著烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光。一對小眼睛炯炯有神，好象可以和你說話，靈活的小鼻子，似乎可以聞出你是否吃了三無產品，靈敏的耳朵，課堂上總是豎著的'，令我最驕傲的是那張嘴，因為同學都稱我為“說話大王“。
我的愛好有許多，比如：跑步、玩電腦游戲等等。但我最喜歡的還是看漫畫書了。因為漫畫可以讓人辨美丑，區(qū)分善惡。只要我覺得寂寞的時候，幽默詼諧的漫畫就常讓我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事。只要一有時間，我便回拿出漫畫專心致志地看起來，還會不停地哈哈大笑。
我的優(yōu)點是樂于助人，只要同學有困難了，我都會盡力去幫助他，記得有一次李超遇到了一道數(shù)學題不會，便來問我，我不是立即告訴他 答案，而是耐心地講解，過了一會兒他就滿意地笑咪咪地離開了。
我的性格很暴躁，記得有一次。楊麗華不小心把我的筆袋弄掉在地上，我不管三七二十一就罵了它一句“神經病”。 楊麗華沒出聲，只是彎下腰來幫我撿起來。這時，我的臉一下就紅了，連忙對楊麗華說了聲對不起。她原諒了我，現(xiàn)在我才得已安頓下來。我知道我的脾氣要改一改了，現(xiàn)在不再跟別人吵架了。
我是一個活潑的小男孩，希望在以后的生活里我能更加快樂。
描寫人物的作文寫自己 3
大家好！我叫小源。我不太喜歡運動，但是我特別好學，我有很多優(yōu)點，當然也有不少缺點。在班里我的個子不高也不矮，有同學給我起外號“湯圓”，我聽了雖然很難受，但是我還是當什么事沒有發(fā)生過。
我長著一雙大眼睛，有兩只非常顯眼的大耳朵，別人都說我的耳朵像大耳圖圖，我的嘴巴總是喜歡吃零食，媽媽說零食不健康，可是我總是忍不住偷偷的吃，別人總是說我太瘦了，我吃的不少就是長不胖。
下面我講一下我平時的學習。首先媽媽要求我早睡早起養(yǎng)足精神，每天總是不會因為貪玩而晚睡。對老師要求完成的作業(yè)總是有計劃的早早完成，媽媽對我作業(yè)完成要求非常嚴格，需要每項作業(yè)完成的認真又仔細，特別是寫字，有寫的不好的總是讓擦掉重新寫工整，現(xiàn)在我寫的生字總是得到老師的`表揚，我自己也感到非常高興，以后想讓媽媽給我報個書法班把字練的更加漂亮。平時一有空我會讀一些課外書，老師說多讀書對以后的寫作會有幫助，我喜歡動物的一些故事書。
我也很好學，每次放假時間久了總是覺得沒有意思還不如上學在學校里能多學到東西。節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了，只要一到書店，我就像來到了知識的海洋，如饑似渴讀著每一本書，有時候媽媽一直讓走我還不想走，總是說在看一會。
在班級里我是個班長，媽媽給我說當班長一定要所有事情都做到最好，讓別人向你學習，起帶頭作用。平時在班級學習上有學生不會的我總喜歡幫助他人，給他們耐心講解，所以在班級里我也交到很多知心朋友，我們放學后寫完作業(yè)也會約到一起玩會。
在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。遇到不懂的喜歡去問，弄明白后感覺并不是那么難，只是自己沒有找對方法。在學校我是一個聽老師話，不和同學打架的好學生。
偷偷告訴你我膽子很小哦！
這就是我，一個聰明的我，你愿意和我交朋友嗎？
描寫人物的作文寫自己 4
大家好，如果很多人都想了解我的話，那我今天就給大家做個詳細的自我介紹，大家可要聽好哦！
我的名字叫小涵，今年13歲，名字的含義是：父母希望我長大后成為一個懂禮貌，有涵養(yǎng)的人。我的星座是水瓶座，我的理想是長大后能成為一名人民教師，把我所有的智慧和光芒傳授給下一代。我的人生格言是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！因為一個人要想取得優(yōu)異的成績，使自己變得更好，必須要刻苦勤奮，才能成為一顆好苗子。我的長相一般，臉是橢圓形的，稍微有點淡紅色，有些瘦。眉毛雖然來得粗，但又有些淡，說起話來就像兩條毛毛蟲在蠕動。我的.眼睛不大不小，水靈靈的，讓人看上去炯炯有神，但在這雙眼睛里折射出的卻是智慧和光芒。我的頭發(fā)烏黑而光亮，每次出門我總要盤頭，因為這樣會顯得更有氣質。
我的興趣愛好很廣泛，喜歡做美食、朗誦、跳舞……，多才多藝，所以我又很討人喜歡的哦！在這些興趣愛好中，我最喜歡的還是跳舞，我學了很多年的舞蹈。記得有一次，我吃完晚飯興沖沖的奔向舞蹈館，就在我踏進大門的時候，一不小心摔了一跤。我急忙翻開褲腳一看，竟然腫起來了，我心急如焚。這時田老師走過來說：“鍶涵，還痛嗎？可是明天的演出……”我急說，不要緊，可田老師還是勸我別演了，最后在我的說服下，田老師還是同意我去演出了。我是多么熱愛舞蹈啊！舞蹈給人帶來了充足感和滿足感。
我有時還會在家里做一些水果沙拉來充實自己。我只要一發(fā)現(xiàn)冰箱里有一些五顏六色的水果，就會忍不住拿出刀具，在我精心的制作下，一盤美味的水果沙拉就出爐了，心理感到特別有成就感，所以我又是家里的小廚娘哦。
這就是我，一個會堅持，有夢想，愛努力，多才多藝的小女孩。我堅信：只要自己心中有夢想并朝著夢想不斷的努力，未來的明天一定會變得更加美好，更加燦爛！
看了我的文章后，應該了解我了吧！
描寫人物的作文寫自己 5
我是一個性格開朗的女孩兒，我的名字叫陳碩，看過這一姓名，很有可能有些人會覺得我是一個男孩兒，其實我是一個性情較為性格外向的女生。由于我的爸爸姓陳，也是研究生，因此 一家人都期待我可以像父親那般也是研究生。
是我一頭烏亮發(fā)光的秀發(fā)，喜愛梳一把馬尾巴。我有一個橢圓型的臉蛋兒，像一小生雞蛋，在哪橢圓型的臉部，長出一雙又大又靈的雙眼，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻部高高地，嘴唇紅彤彤，一談起話來就不停，我真是喜愛媽媽幫我的這張臉。我今年十二歲了，是家中的獨子，也是家中的“掌上明珠”，父親、媽媽平常都萌寵著我。
我還在班里的學習培訓盡管算不上數(shù)一數(shù)二，確是有名氣，我的人緣人品也很好，班里有一大半的同學們全是我最好的朋友，在其中還有我的“真心朋友”。我不但身邊的朋友，并且個人愛好也多的了不得，有：“繪畫、玩手機、游水、彈琴、去看書……我最喜歡去看書了。我不大的情況下，父親就？我買了很多的認字指南，還常常幫我讀一些童話故事書，可以說，我的童年生活便是在書海中渡過的。伴隨著我年紀的提高，我們家的'書也愈來愈多，如今我們家就象一座小公共圖書館，到處都是書，自己的書也是多得不計其數(shù)，整整的放了2個木柜。盡管我平時一向很節(jié)省，可是對購書卻毫不吝嗇，要是是我很喜歡好用的書，并且并不是很貴，我一定會立刻買下。有時我碰到一本好書，又由于價錢很貴而不可以買，我一定會翻來翻去地看很多遍才甘愿，因此 每一次我一進圖書店，都需看上半天。高爾基以前說過：“書籍是人們發(fā)展的臺階”。而因為我確信：好書推薦能伴我一生。我經常由于去看書而誤了別的的事兒，因而父親、媽媽常常疏導我講：“去看書要學好適而可止”。因此有時候因為我很抓狂，思來想去，我下決心，之后一定要學好抑制、抑制再抑制！
我眼中的自己，一個喜歡讀書的小姑娘。
描寫人物的作文寫自己 6
一個女孩，梳著一頭烏黑的秀發(fā)，閃亮的長睫毛下面，一雙不大不小的眼睛，眨動之間流露出一絲快樂，再加上一張能說會道的小嘴，組成了一個熱情，好學的她。你知道這個人是誰嗎？她就是我。
我已經告別了色彩斑斕的小學生活，步入了繁重的學習階段——中學。但是我活潑的個性仍然沒有改變。我非常喜歡音樂，尤其對電子琴更是愛不釋手，但是因為學習的緊張和單鍵的激烈，媽媽沒有同意我學電子琴，可是這種愛好仍然阻止不了我，爸爸給我買了一臺價格很高的`電子琴，我一有時間就會自學電子琴。俗話說：“自學成才！”但是咱還沒有那種本領，只是勉強能彈幾首曲子罷了。爸爸媽媽還常鼓勵我說：“只要堅持努力學習，想念你一定能學好電子琴！”唉，但愿如此吧！
除了這項愛好，我還有愛鉆研的習慣，尤其對那些難題，我更要絞盡腦汁非做出來不可，在我思考問題的時候，雖說不上是廢寢忘食，但那可真是王母娘娘開蟠桃會——聚精會神。我在思考問題的時候，最討厭別人打擾我，即使要吃飯了，媽媽也得等我做完題之后再吃飯，這可能是我父母“盼女成鳳”的做法吧！
我，優(yōu)點不少，缺點也有。比如說，雖然我在學習上是勤奮的，但是在生活中卻是懶惰的，我?guī)缀鯖]為媽媽刷過幾次碗、掃過幾次地，在學校，老師也從來不讓我干活。唉，沒有自立自強的精神，怎能走向社會呢？何況我還是一個女孩子。但這終究不能讓我苦惱下去，只好自己安慰自己了：“咱懶人有福，長大不干苦活，只要努力學習，定能有一番轟轟烈烈的事業(yè)，沒準還能雇個保姆呢！”
之所以我有這樣的想法，是因為我正向理想的高峰攀登，為圓大學夢而努力奮斗。清華大學，這個驕傲的名字，我是否會以它為榮？
我，一個有著遠大理想和追求的女孩，不知您是否對我有所印象，如果愿意我希望我們能成為朋友。
描寫人物的作文寫自己 7
我的求學生活又翻開嶄新的一頁，令人憧憬的中學向我敞開了它的懷抱，我又將認識許多同窗同學，還可以交很多朋友。讓我期待的中學生活，終于開始了！為此，我向同學和老師介紹一下自己：
我，姓張名爽，姓名是奶奶幫我起的。我很瘦，頭發(fā)是棕黃色的，不知情的人總問我頭發(fā)哪染的。我眼睛不大，眼鏡不小，壓在小小的.鼻子上邊；不大也不小的嘴巴，很愛說話，一天到晚嘰嘰喳喳個不停。
我是獅子座的，性格十分開朗，很愛熱鬧，喜歡扎人堆，非常喜歡跑出去玩。我也看書，如果給買一本好書，我絕對可以從早上睜開眼睛看到中午。
我討厭一成不變的事物，我喜歡新穎的事物，有趣的題材。譬如看書，我比較喜歡看動物小說、冒險小說、新穎的、有創(chuàng)意的童話故事；我不太喜歡看名著，比如說：《四大名著》、《三字經》一類的。
我做事很有毅力。比如跑步要拿第一名，我就要努力去達到目標，不管怎樣，我都要堅持，不達目標決不罷休。
我也很有個性，我不發(fā)脾氣是不發(fā)，一發(fā)便不可收拾，所以我輕易不發(fā)脾氣。我還有點“瘋狂”，喜歡一樣事情，就要拼命地干并樂此不疲。難怪哥哥叫我“瘋丫頭”。
我絕不是嚴謹好強的類型。把錢丟了，傘忘食堂了等等都是我的“杰作”。
我還有點小任性。有時我和媽媽賭氣，媽媽不讓我游泳，我便要游；媽媽讓我擦桌我非要掃地。這只是我生氣時的表現(xiàn)，平常還挺好。我一定會把這個毛病改掉。“己所不欲，勿施于人”嘛！
我的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上、行動上。我覺得如果生氣不發(fā)泄，藏著掖著會很難受的。我喜歡笑，我認為微笑是世界上最美的表情。如果只會笑，像木偶一樣就不好了。但是多笑一笑終歸沒什么壞處。
我喜歡交朋友，因為我非常開朗，愿意和別人溝通。加上我的“瘋”勁，我人緣還蠻好呢！
這就是我，一個長相平凡，內心卻不平凡的我，喜歡交朋友的我，任性的我，幽默的我。我就是我，任何人無法代替的我。
描寫人物的作文寫自己 8
我，行不更名，坐不改姓，叫小玉，已經度過十四個兒童節(jié)了！我相貌平平，一雙大大的、水汪汪的眼睛，還有一張能說會道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因為這么能吃，所以才養(yǎng)成現(xiàn)在這"亭亭玉立"的身材！真是悲哀啊！我有很多愛好，比如讀書、彈電子琴、寫作文，我樣樣都非常喜歡！！
我最喜歡彈琴了，媽媽給我買了電子琴，我一般寫完作業(yè)，就會彈上那么幾曲"美妙"的音樂，眼前又浮現(xiàn)出那些優(yōu)美的畫面：炫麗、豪華的舞臺上，一個小女孩坐在美麗的鋼琴前，用自己那纖纖玉手，觸動著那些黑白相交的琴鍵，彈奏出優(yōu)美動聽的音樂，那聲音是那么的悅耳、那么的悠揚，場下一片掌聲，那位女孩顯得如此的有氣質、那么的有修養(yǎng)。
此時此刻，我幻想著，如果自己是那個有氣質的女孩的話，簡直是太完美了！可是，無論做什么事，都要努力呀，要記住，機會是留給那些勤奮、努力的人的，而不是留給那些懶惰的人的！加油吧！努力吧！有付出才會有回報！
其次我還非常喜歡看書，有時候書看完了，又沒來得及買新書，我就拿著那藥盒里的說明書，或者街上發(fā)的宣傳單津津有味地讀！！媽媽總是說我："你看你整天就知道讀書，也不幫我賺點錢，那買書不需要錢啊！"我把媽媽的`話當作了耳旁風，隨口答應了一句："知道啦！"接著又若無其事地讀上了書！記得有一次因為我讀書著了迷，差點發(fā)生交通事故，還被司機罵了一頓呢！我還把寫作當作我生活中的一種樂趣。
以前，我的作文水平不是多么的理想，總是前言不搭后語，語句也不通順，很少用一些好詞佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很沒勁！但是經過我的不懈努力，現(xiàn)在作文水平談不上好吧，但總比以前進步了，"進步了"對于我來說，算是一個比較高的評價！這就是我，我就是這樣，一個簡簡單單的女孩！
描寫人物的作文寫自己 9
這就是我，在那茫茫沙漠中，我只是一粒沙子；在無邊無際的大海中，我只是一滴水；在百花爭艷的花海中，我只是一朵普通的花；而在忙忙碌碌的人海中。我只是一名普通的中學生。
我今年13歲了，長著兩條粗粗的眉毛，小小的眼睛卻透露這一股可愛勁兒。我有這高高的鼻梁，卻被眼鏡壓扁了。一張櫻桃小嘴中說話總是滔滔不絕。沒錯，這就是我一個長相平凡而普通的我，但我總會有閃光之處。
還記得那天下午我和閨蜜一起出去玩兒，就在唐塔附近一輛大貨車旁發(fā)現(xiàn)了一位叔叔，他似乎生病了，把手放在大貨車的墻壁上，拼命的咳嗽起來就在這時夾在身上的錢包掉了下來，叔叔沒有注意先走了。我呆呆地望著地上的錢包，摸著。自己空空的口袋，心想：到底還給叔叔嗎？這錢包那么鼓，一定有什么重要的事情要干吧，就在這時，我飛快地抓起地上的錢包，向叔叔奔去，叔叔似乎十分著急，額頭上冒出了一滴滴汗珠，渾身上下找剛剛丟的'錢包，于是，我把錢包遞過去，笑著對叔叔說："叔叔，你的錢包掉了。”叔叔遲疑的接過錢包，望著這失而復得的錢包，急忙從里面掏出幾百塊錢說："謝謝你呀，小朋友年底了，這是我準備買年貨的錢，要不是你……我都…總之，謝謝你這幾百塊錢你拿著�！蔽衣镫m然窮，但這錢絕對不能收。我搖了搖頭，便匆匆走了，只聽那叔叔說：“別走，留個電話號碼也行�！边@就是我一個拾金不昧的我。
從小我就十分喜歡口才那像聲朗誦詩詞我也樣樣精通，我忠愛著口才，也在努力著，沒做這就是我的愛好。除此之外，我從小的夢想就是當一名商人，用自己那能說會道的嘴巴，讓一位又一位的顧客得到滿意。
這就是我一個長相平凡而，又拾金不昧的我，還是愛口才，想當商人的我，沒錯，這就是我一個獨一無二的我，希望大家能夠喜歡我。
描寫人物的作文寫自己 10
我是一個普通又平凡的小男孩，我的名字叫小伊。為什么我會取這樣的名字呢？應該是長輩們說的五行中缺木或是媽媽想讓我長大以后做一個懂禮貌，有學問的人呢！
我是一個小書迷，從小就喜歡看漫畫，媽媽為了不影響我的學習，所以看課外書也就悄悄地“退居二線了”。四年級時，我又迷上了象棋，常常去找爸爸這位象棋高手較量，盡管我每盤都輸，但是我還是不氣餒，每天堅持和爸爸“切磋”，我相信，我總有一天會超過爸爸的！也是因為這樣，我的興趣愛好也逐漸增多，武術。書法。笛子……這些給我的生活增添了不少樂趣。
要說我長得帥嘛！說實話，的.確總有人會夸我長得很帥，可媽媽老嫌我是單眼皮，逢人夸我的時候她總會埋怨我不像她的雙眼皮，不過，沒關系，在我的單皮眼睛外架著一副大大的眼鏡，顯得格外有精神。我身材瘦瘦的，怎么都吃不胖，盡管我什么菜都吃，從來不挑食，那怕媽媽實行“養(yǎng)豬計劃”也未能達到她所愿的“膘”。
這幾年來，我做每一件事都是與時間賽跑，與自已賽跑，希望自已一次比一次做得更好，就因為這樣，從一年級開始我一直是“三好學生”，這也是值得我驕傲的事。
我還有許多小伙伴兒，小濤，小軒，小豪……在他們眼中，我是一個聰明，善解人意，而又帥氣的Goodboy！我也常常為自已有著這些知心朋友而開心！
希望在未來的日子里，人生的道路會越走越寬，成為明日之子吧！
描寫人物的作文 1
回憶往事，腦海中又浮現(xiàn)出了爺爺?shù)谋场?/p>
正上幼兒園時的我，總喜歡要爺爺來背。
一次，我仍是叫著，喊著：“爺爺，背背我！爺爺，背背我！”
而爺爺?shù)姆磻�？還是那句老話：“呵呵，好呀！”
爺爺又背起了我。趴在爺爺那寬大、舒服的背上，又找到了那能夠給予自身安全感的氣息；又找到了那沉穩(wěn)而響亮的心跳聲，我慢慢地閉上了眼睛，想起了幾天前發(fā)生的事情。
我還是那種要求。可這時，爸爸媽媽卻是不高興地在說：“爺爺?shù)难缓茫悴灰僮尃敔攣肀沉�！�?/p>
我嘟起小嘴，這是“暴風雨”來臨的前兆。爺爺又說出了那句話：“呵呵，好呀！”剛一說完，就一下子把我背起來了。又勝利了！我在爺爺?shù)谋成喜钜稽c兒就跳起舞來了。
此后我仍是這樣，天天都在叫爺爺背，卻從未去想過爸爸媽媽那一次所說的'話。
終于，爺爺因腰不好而進了醫(yī)院，我猛地又想起了那一次。心中明白了什么。那一夜，我不知道為什么哭了，自己說不出原因。也許是懷念那寬大的背；也許是想起了以前的行為；也許……
爺爺回來后，爸爸媽媽、我都沒有再提起過他的背了，我們都不想說。只有爺爺，反過來問我：“要不要背了？要不要背了？”而我，總說著一句話：“不用了！”
總之，我覺得自己，應該自己去背起這一片藍天了！
描寫人物的作文 2
我有一個哥哥，不過是十歲時才有的。他不是我的親哥哥，我的媽媽是他的后媽�？赡苁菦]有血緣關系的緣故吧，我的哥哥很不聽媽媽的話，經常惹她生氣，媽媽為他操碎了心，我經常想，要是沒有這個哥哥就好了。
終于有一天，媽媽病倒了，是可惡的肝炎。媽媽每月都要吃上千元的中藥，從此，我的家庭背上了沉重的包袱，生活一天不如一天，我和哥哥已經不再有了零用錢。
一個秋天的夜晚，媽媽的病突然加重。那天爸爸上夜班，家里只有我各哥哥。哥哥二話沒說，背起媽媽往醫(yī)院跑。外面正下著大雨，望著風雨中哥哥飄搖的身影，我的眼淚禁不住流了下來。到了醫(yī)院，哥大聲地喊：“醫(yī)生！醫(yī)生……”那焦急的聲音都變了腔調。雨水夾著汗水淋透了他的頭發(fā)，沾的滿臉都是。經過醫(yī)生的一陣搶救，媽媽緩過來了，我們又抱著一大袋藥回家了。
到了初二下學期，哥哥已經16歲了。一天晚上，吃過晚飯，哥哥突然說：“我不念書了�！蔽覀兌汲粤艘惑@。爸爸問：“為什么不念？”哥說：“我想到旁邊的工地上掙錢�！卑殖聊�，他知道憑他一個人已經養(yǎng)不活這個家了。爸默許了哥哥。從此，在我家旁邊的工地上，每天都可以看到一個皮膚黝黑的`年輕人，拉著三輪車，車上裝的是沉重的磚頭，從卸貨的地方拉到工地的各個角落。一天又一天，一年又一年，我只知道哥哥的飯量越來越大，身體越來越壯實，而蓋的大樓也越來越高了。
一天和哥哥閑談。我問他將來有錢了干什么，他說：“等掙到了錢，我準備再念書。”我到初三的時候，功課越來越緊了，經常寫作業(yè)寫到深夜，我似乎感到力不從心了，當我剛有歇一歇的想法時，我就想起哥哥的話和他那憧憬的眼神，于是我又振作精神，繼續(xù)學起來。因為我知道，我的學習不僅僅是為了我！
描寫人物的作文 3
�。∷峭鈬藛幔呵颇请p深邃的大眼睛，額前有些褐色的微卷留嗨，我們都說，她長得像阿拉伯人。
她，是個要強的女孩，每每個課的時候都見她在座位上奮筆疾書，戴著，或是卸下那副看上去似乎很沉的圓框眼鏡，懶懶的掛在鼻梁上或是讓它隨意趟在敞開的眼鏡盒里。她不很在意這些，只是專注于眼睛睜的更大，一輪一輪的輕轉，領會的看著你，或是久久的'盯著你整理著她的思路。然后有些厚的唇向上一揚，耷下一點那四層的眼皮，像是輕松了許多呢，小跑跳著回去，或是和你隨意的聊起來。
她，也是個單純的女孩，不怎么在意生活，跟她聊起生活的一些小事時，她總是不太清楚，純真又急切的詢問著。她不刻意改變說話的方式，又總是那么敏感對朋友的每一句話，她覺得說錯了，整下下午不時喚著你，想說似又說不出口，有些悶悶的樣子。她就是很隨意表現(xiàn)出她的個性，似有些慌慌張張，卻最能馬上安靜自己的心，只是她慌張而急切的要和另一位課代表搶任務，她想多干，她想干好自己的一切。
她的個頭不高，是教室的一二排，但她有很強的體育能力，會打排球，羽毛球，也有很好的長跑素質，一個馬尾辮用粉色頭繩扎了，隨意搭在后肩。
她單純卻明白著，也無憂無慮的快樂著。她總是聰“惠”，她總是謙虛的把學習中的一切當恩惠，她就那樣沉默而快樂的“承惠”。
描寫人物的作文 4
一張瓜子臉，一對柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂于助人、互相幫助。
欣欣最喜歡的運動是爬山，她組織了一個登山愛好者小分隊，天天帶著我們一起爬山、冒險。因此，我們的'小分隊就叫PaPaPa冒險小分隊，天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是非常熱愛這項運動，把冒險當成了習慣，欣欣大隊長還非常喜歡滑滑板車呢！
有一次我們約好下午去爬茶山，欣欣滑著滑板車去赴約目的地時“哐啷”一聲，欣欣從滑板車上“飛”了起來，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的鐵邊劃了一個大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說：“沒事吧，傷哪兒啦？”萌萌說：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了！”欣欣緩緩的站起來，說：“沒事的……我只是摔了一下而已……沒有關系的�！彼龔娙讨弁凑f：“我們走吧……爬茶山去吧�！彼嗔嘌澴酉虿枭揭徊讲阶呷ァＰ佬来箨犻L真?zhèn)ゴ鬄榱瞬蛔屛覀兪�、擔心，不顧自己的傷情和我們一起去爬茶山以及在山上冒險。
欣欣，一個小姑娘，舍己為人，真是一個偉大的人�。〔幌衿渌獗砥恋娜艘粯樱軏蓺�，但你，像是個雷鋒二代，舍己為人。人們都說外表和內心有一個就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個兩全其美的好孩子。
描寫人物的作文 5
我有一個哥哥，他的個子跟其他的男同學一樣，長著一頭黑黑的短發(fā)，瞧，他右額頭上有一個旋兒，這兒的頭發(fā)向上拱起，一雙眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一張厚嘴唇。我的哥哥機靈可不是吹出來的喲!
有一次中午，媽媽正在做飯，我和哥哥正在看電視，過一會兒動畫片就要來了。正在這時候，家里的油用完了，媽媽推開門說：“家里的油用完了，你們誰去買?”
哥哥眼珠一轉，就去把電視關了說：“我作業(yè)多，我去做作業(yè)了，讓弟弟去買吧。”我無可奈何，只好去了。我剛關上門，哥哥又打開了電視機，媽媽說;“你不是作業(yè)多嗎?”哥哥笑著說：“我作業(yè)昨天做完了，只是我忘了。”當我回來時，看見哥哥又在看電視，就知道我已經上當了。
我的哥哥不但機靈，而且還是一個“書蟲”。周末的`早上，哥哥一吃早餐就去看書他拿著一本《安徒生童話》，不知不覺中，哥哥跟買火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘點了一根火柴，那大魚大肉出現(xiàn)在他們的眼前……“孩子，吃午飯了�！眿寢尩慕新暟迅绺鐝幕糜X中拉了出來�！皨寢�，我在看書了。”“你呀，真是一個小書蟲，快去吃午飯吧。”哥哥望著媽媽的笑臉，自己也笑了。
這就是我的哥哥，一個機靈和喜歡看書的哥哥。
描寫人物的作文 6
在我們生活中總會有一些陪伴我們身邊的一些朋友，她們會陪我們一起吃飯，一起學習，一起努力……
在我的身邊也不乏有這些的朋友，但現(xiàn)在我只說一個。
她是一個學習努力，有理想的人，但是是一個情商低的人，我要是用一個詞來形容她，那只有短小精悍，嗯，她總是影響著我學習，在我想偷懶不上晚晚自習的時候，她總是說晚上還有數(shù)學作業(yè)、語文作業(yè)、英語卷子…上吧上吧，別再懶了，然后每天跟她一起，讓她幫我補課；她還是一個生活規(guī)律的.人，要上晚自習，就會上下去，絕不會上一天缺一天；最讓我佩服的一點就是她晚上只要弄好，躺在床上她就可以一動不動，然后入睡一覺到天亮。
她每次在我不開心，不想說話時，會默默陪在我們身邊，而我總會陰晴不定，每次看她這樣不知道為什么就會覺得對不起她，其實我只想說她現(xiàn)在也有自己喜歡的，但一直在控制自己，其實她也喜歡偶像劇里的那些暖男情節(jié)，她也喜歡那些青春期女生喜歡的小包包，口紅，衣服，但是她總是說考上大學以后我在買…我也有這些向往，每次聽她說后，總是會想到我現(xiàn)在不是干這個的時候。
我也想像她一樣有自己的思想，有自己的自制力，但我總是漂，所以希望以后可以和她一樣，有自己的思想……也希望我們的友誼可以像她喜歡的電影里的姐妹一樣，即使路上有坎坷，不過，結尾是她就好。
描寫人物的作文 7
人人都有自己的榜樣。這些人可能是在才藝方面有成績，可能在學習方面有成績，還有可能是在其他方面有成績……而我的榜樣呢，是一位全能的初中生。
我的榜樣叫小欣，她是一名初中生。原來我是不認識她的，直到那一次。我正在一個生意十分好的早餐店里買早餐，這個店子前全是人，沒有幾個人在排隊。只有我們幾個在排隊。排在我前面的`是一名個兒不算太高，但很漂亮的小姑娘。到了這個小姑娘買時，她拿起早餐就跑了。老板當時忙不過來，只顧著報價，裝東西。我想：這個姑娘怎么就走了？都還沒給錢呢！是想賴賬嗎？看著那老板十分忙忙碌的樣子，我也不想聲張。沒想到，她居然又跑回來了，我剛想提醒她一下，但她卻拿出錢給了老板。
老板不明所以。于是呢，小姑娘就把事情的經過告訴了老板。因此，我對這個小姑娘十分敬佩。于來對她說：“你好，能跟你交個朋友嗎？”“好呀！”經過接觸，我發(fā)現(xiàn)她多才多藝，成績又好，還跟我住同一個小區(qū)，于是我們倆成了無話不談的好朋友。
還有一次，她在一個才藝大賽比賽，我也去了。結果是的
我拿到了亞軍，她拿到了季軍。我本以為她會像隔壁某些同學一樣放肆炫耀，但沒想到她卻說：“這點小事，有什么好炫的！”
這就是我的榜樣。
描寫人物的作文 8
我有一個好朋友叫小濠，就坐在我后面。他長得比我高，身材均勻適當，一張充滿帥氣的臉，真是一個帥小伙！
小濠的學習成績在班上算中等，但他很有志向，想有好成績，想考名牌中學。他很謙虛，經常問我問題，畢竟我也不是老師，也不知道怎么向他講解，但我能幫他的我就盡量幫，不能的我就沒辦法了。近來，他的成績突然變得好起來，真叫人不可思議，也許是他暗暗努力的'結果吧。
在生活上，他可是一個“小老大”，有很多人喜歡跟著他玩。小濠足球和籃球都打得好，他為人很大方，又很友善，一直都很講道理，對老師長輩也很尊敬，很有禮貌，所有他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日，我請了小濠吃了一頓飯，回家后媽媽就說，小濠在吃飯時很講禮貌，是個懂事明理的孩子，她很喜歡那個孩子。我聽說了媽媽對他的贊揚，感覺真高興。
我和小濠成為好朋友的經歷說起來很簡單，記得在4年級的一天，小濠對我說：“譚彥哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同學。”聽了以后，我高興的不得了，我和他的關系以“掩耳不及迅雷之勢”，從普通朋友變成了好朋友。從此我便經常在一起玩，這個學期我們坐到了一起，是我們的緣分，也有可能是上天給我們的最后一學期的好運。
我們要珍惜這個機會，一起努力，取得優(yōu)異的成績。
描寫人物的作文 9
我們班各種各樣的人物，真的很奇怪。正是有了他們，我才喜歡上了我們班。
愛情天使
愛可以讓人充滿陽光，讓人感到快樂，讓那些孤獨的人感到溫暖。
我們班的愛情天使是女生。她的名字叫小飛。有一次，我看到一個小哥哥被教學樓里的一群孩子欺負，我正要去幫那個小哥哥。突然，我看見小飛走了上來。我看到小飛在勸誡那些孩子，同時他把被欺負的小哥哥扶起來，幫她脫去身上的'灰塵，拿出紙巾幫孩子擦干眼淚，就像個大姐姐一樣。胡一菲是我們班最有愛心的人，所以我們都稱她為愛心天使。
睡覺的人
睡眠者是每天一上課就睡覺的學生，看書5-7分鐘就能睡得很快。我覺得我坐他旁邊他很吵，因為他的呼嚕聲真的是驚天動地！
開學時，老師讓我坐在他旁邊。下課后他睡著了，我在他臉上畫了一個老頭的頭像。當他醒來的時候，他甚至不知道自己的臉被畫了，他在同學面前瘋了。他的同學看到他的臉都笑了，他還是不知道為什么。
麻煩的家伙
我們班的搗蛋鬼逃不過他的眼睛。只要他知道什么，老師就知道，全世界都知道。有一次，我們班一個同學沒寫作業(yè)，在廁所里補。搗亂者知道了這件事，立即告訴了老師。最后那個沒寫作業(yè)的同學被老師批評了。
這是我們班。你們班的學生是什么樣的？大家互相交流一下吧。
描寫人物的作文 10
大哥矮小，不足1.6米的身高，卻當過兵、服過役。
記得40多年前，那時還是一個待進學堂的懵童，我隨眾多歡送新兵的人群，簇擁著胸戴大紅花的大哥，向運送新兵的卡車走去。這時，大哥卻停下腳步，回過頭來，走到我身旁，輕輕撫摸我的頭，說：“要好好學習，要做到名字閉著眼睛都能寫得出。”
一晃四十多年的時間過去了，我有一份安定的工作，一個溫馨和諧的小家，兒子也到外地讀大學，而我的大哥卻已白發(fā)叢生，進入人生的暮年，我卻依然忘不了他那第一次銘刻在心的人生教誨。
當年，大哥被分派到四川重慶當通迅兵，因是高中文化，在眾多初中生中鶴立雞群；加之平時愛思考，愛學習，大哥一直得到部隊的培養(yǎng)和重視。他本該有一個美好的前途，后來卻擔憂弟妹太小、母親多病，沒人為家里分擔困難而鬧嚷要提前復員，渾然不顧部隊領導的開導和戰(zhàn)友們的.勸阻，毅然決然在部隊提干前回到家鄉(xiāng)。
回到家鄉(xiāng)的大哥因見識多、廣，而被任命為生產隊的會計、大隊的文書，直至大隊支書及辦事處主任，后在新一輪的主任選舉中名落孫山，不得不提前回家。如今已退休一年，但每月只領著60多元的退休金，好在大哥生性豁達，照樣樂哈哈地照看孫子，幸福地活著。
應當說，在那靠“功分”，靠勞力的年代里，我們兄妹幾個沒有一個人輟學，與大哥的奉獻與付出是分不開的。
感謝大哥！
描寫人物的作文 11
陽春五月，春光旖旎。
午后的陽光慵懶而熱烈，她吸收著日之精華，調皮地籠罩在身邊，很久很久。
我捧著一本書，坐在樹影下，眼眸微瞇，春花馥馥的香氣混合著五月特有的暖風在我的周圍蕩漾，真是愜意無比！
翻開書，一陣書墨之氣頓時向我襲來，我貪婪地聞著這味兒，看著這書，原本平靜的心中此刻卻不再平靜。
“凝眸處，從今又添，一段新愁”。易安啊易安，這，就是你的愁么？一個深閨女子，一身素衣微寒，斂著蛾眉，一臉惆悵。我多么想過去為你把眉頭拭平，但終不能得愿。
你的一生坎坷不平，國破家亡，你深有體會。也許就是這些，讓你有了這么多難以言明的苦思與惆悵吧。我多么想幫你分擔一些，哪怕一點點也好，但我們終是陌路人。
我至今難忘第一次讀你的《點絳唇》中“倚門回首，卻把春梅嗅”一句，我努力想象著你嬌羞的模樣：倚著門兒，柳眉桃腮，回頭螓首望去，手里卻掂著一枝青梅，“裝模作樣”地嗅一下，臉中卻是怎么也遮掩不住的喜悅和緊張。
世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，讓你從一個青澀的少女變成一個愁苦的.婦人。你苦苦尋求著自己的幸福，總是不得愿。你的凄慘是戰(zhàn)亂造成的，它同樣也鑄就了你——文學上的奇女子！
這樣的你，又有誰能不為之動容？
這樣的你，又有誰能不為之憐惜？
這樣的你，又有誰能不為之欣賞？
這樣的你，又有誰能不為之喜愛？
這樣的你，這樣唯一的你——李清照！
描寫人物的作文 12
“粗心鬼”是誰呢？她就是我的小姨。當你看到一個長得挺秀氣的人，在那兒急得團團轉找鑰匙之類的東西，沒準就是她。忘記帶東西是她的家常便飯，她也因此吃過不少苦頭。記得有個三伏天，屋里開著空調，我小姨怕冷氣走掉，就把門關了出去買東西。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小姨在門口“埋頭苦干”呢！干嗎？門開不開了，小姨正在找開鎖匠呢！我納悶了，這門又沒有自動上鎖功能，怎么會開不開呢？我走上前，一拉門，“吱——”門開了。唉，小姨粗心的毛病犯了，這門是拉的'，推怎么推得開呢？
還有更絕的呢！那天是星期天，我睡得正香，突然小姨把我從床上拉起來，嘴里還不停地念叨著：“來不及啦，七點半啦！”咦，今天不是星期天嗎？起來那么早干嗎？不會另有安排吧？正在我疑惑不解的時候，小姨嘴里突然蹦出一句話：“你自己上學，我來不及送你了。”哦，原來小姨粗心的毛病這回犯得更嚴重啦！“喂……”我話還沒說出口，小姨就出了門。小姨真是的！就在這時，門又開了，小姨滿頭大汗地出現(xiàn)在我們面前：“你看我，又粗心了，我看了汽車上面的表盤才知道，我把今天當成星期一了！大家接著上床睡吧！”我們本來就已經沒有睡意了，再被小姨一逗就更有精神了，一個個開始調侃起小姨來。小姨本來就羞紅的臉現(xiàn)在變得更紅了。為什么？不好意思唄！
我們和諧的一家就像一杯純凈水，而小姨，就像放進這杯水中的糖，正是因為小姨，我們的生活才變得更甜蜜、更溫馨。
描寫人物的作文 13
我從小到大常常做錯事，惹得身邊的人對我搖頭晃腦，大聲嘆氣，拿我沒輒，不知是不是媽媽生下我時，少生給我一根神經，我經常丟三落四，不然就是打破盤子，把一盤好菜給灑了，還好媽媽給了我一個好姐姐，我們做什么都在一起，她處處包容我，不管我再這么調皮、搗蛋，她總是不和我計較。
雖然她比我懂事，但是她也不是無所不能，在她身體里住了一個膽小鬼，晚上怕黑，不敢一個人去上廁所，這時就顯得我的重要了，但是長久下來，我也是有脾氣的，也會覺得煩，我終于克制不了自己的壞脾氣，傷害了姐姐。
事情發(fā)生在去年冬天，寒風陣陣，全身躲在羽毛被窩里，正是一夜好眠的時候，這時，一只手掀開了棉被，冷空氣竄進里被窩里，我的身體搖晃著“干嘛啦！”我蓋起了棉被，繼續(xù)呼呼大睡“妹！陪我去上廁所”姐姐的手愈搖愈大力�！安灰玻∽约喝�，我要睡覺�！蔽也焕硭！翱禳c啦！你這只懶豬。”姐姐邊搖邊罵。我氣壞了，就伸出手，以迅雷不及掩耳的`速度，使用了貓爪功，姐姐的手當場流血，眼淚一顆顆的流了下來，我心想，終于可以好好睡覺了。
當時，我沒有向姐姐道歉，現(xiàn)在想想我欠姐姐一句“對不起”。平�？偸墙憬銕臀遥谂嘤柊鄷r我寫功課比較慢，她在一旁餓著肚子等我一起回家；晚上上才藝課時，我的作品還沒完成，她在一旁打著哈欠等我一起回家；想想只是陪她上一下廁所，有什么大不了的，下次，我不會這樣了。
描寫人物的作文 14
她是一名普通的高三學生，與所有畢業(yè)班的學生一樣，每天在宿舍，食堂，教室三點一線間往返。她與同學們相處容恰，互相幫助，共同進步。高考臨近，她每天都在努力進步一點點，認真地解開每道數(shù)學題，耐心地背下每個單詞，專注地讀完每篇文章。她總是饑渴地吸收知識，小小的進步只為了高考的最后一搏！因為努力，她取得了優(yōu)異的成績，在各次考試中，她都穩(wěn)定地進步著…
她又不僅僅是一名普通的學生，她還有另一個舞臺——操場。她是校田徑隊的一名隊員。她每天都準時參加訓練，無論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，她都在操場上揮灑著汗水。面對大負荷量的訓練任務，她也從不退縮。杠鈴再重，也壓不彎她直挺的腰；路程再長，也減慢不了她的'步伐；跳桿在高，也阻止不了他騰躍的高度…即使受了傷，她也咬著牙堅持去比賽。在比賽場上，她就像一匹黑馬，冷靜地看著其他選手的發(fā)揮，等到她上場，那就到了她的表演時間，又節(jié)奏的加速，強有力的踏板，豁然的騰空，嫻熟的挺身，迅速的收腿，動作一氣呵成。終不會辜負老師和家人的期望，更不會辜負之前艱苦的訓練。她也取得了喜人的成績：在江蘇省青少年陽光體育活動第二賽區(qū)中，獲得女子甲組三級跳和跳高第二；鎮(zhèn)江市十三屆運動會跳高和三級跳第一；在校運動會中共打破了4項校記錄。雖然取得了很多佳績，但她的腳步并沒有停歇，她一直以飽滿的姿態(tài)面向一次次挑戰(zhàn)！
她一直都堅信，只有敢拼才能跨越，才能成功！
描寫人物的作文 15
在美麗的三亞河西岸，有一個身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。
她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒起床，可她的身影已經在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽光太強烈了，此時，人們大都在樹陰下乘涼，或在家里享受空調的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張?zhí)枪�、一片枯葉……她都不放過。
當火辣辣的太陽帶著它白天的威嚴漸漸西落，夜幕開始降臨時，三亞河兩岸涼風習習、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們在那里跳舞、散步、閑聊，盡情地享受著。阿姨的.的身影又現(xiàn)了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進河里，我抬頭一看，那人已揚長而去。我氣憤地說：爸爸、媽媽，你們看，誰那么缺德，往河里仍垃圾，正當說著，阿姨已經到那里打撈了。
看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們三亞因她而美麗，因她而有夢。
描寫人物的作文 16
“起床啦！”我伏在舅舅耳邊大喊。舅舅揉揉惺松的眼睛，喃喃地說:“時間過得這么快！”他立刻起身，“飛”出門外……圓圓的肚子，中等身材，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛……這就是我舅舅。說起舅舅來，還有許多與眾不同的特點呢！比如說特點:他很喜歡吃東西，但他又不想再繼續(xù)肥胖下去。
所以也就很少見到他“大吃特吃�！倍罱囊患虑椋瑓s讓我明白，原來他也是個經不起誘惑的人:那時，我拿著一盤巧克力，遞給舅舅，說:“這個給您吃。”舅舅想說不吃，又想說不吃，“吃”和“不吃”在舅舅的腦子里打仗了:“不吃”說:“絕對不能吃，不然會更加胖的。”“吃”嚴厲地說:“別聽他的！還是不管三七二十一，兩塊一起塞吧。”舅舅遲疑了一會兒，小心地接過巧克力，呷了一小口，說:“就吃一點吧，應該不會太胖。”再有一點就是喜歡雜燴。比如夏天飯里塞枝棒冰，攪得飯里東一塊綠，西一片白;冬天放些番茄醬，我湊過去一看，哇！簡直比剛升起的紅太陽還要紅！可舅舅還笑呵呵地說這是既五彩繽紛，又營養(yǎng)豐富。
舅舅還有一個稱號，叫“快速咀嚼機，”為啥要這樣說呢？因為他吃飯總是大塊大塊的，兩個腮幫子一鼓，飯就一下子滑到了肚里，活像一只餓慌了的“大老虎。”我的.舅舅是個有趣的人，我喜歡我的舅舅。
描寫人物的作文 17
《三國演義》里有許多著名的人物，比如：曹操、孫權、劉備、張飛、關羽、周瑜、司馬懿……我最欣賞的人物是諸葛亮。
諸葛亮神通廣大，神機妙算。例如：在“草船借箭”中，諸葛亮體現(xiàn)出了他的神機妙算。他知天文、曉地理、識人心。
在“草船借箭”中，諸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜讓諸葛亮十天之內造完十萬支箭。諸葛亮算準了天氣，說只要三天就能完成。周瑜喜不自勝，想借此把諸葛亮殺了，然后就不給諸葛亮造箭的材料，讓他造不了箭。誰知諸葛亮竟然不用材料，只是讓魯肅秘密撥了二十條船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子。
魯肅按照諸葛亮說的.做了，等諸葛亮安排。第一天與第二天，諸葛亮一點動靜也沒有。直到第三天四更的時候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。這時候江上有大霧，因為江上有大霧，所以根本一點也看不清。諸葛亮讓士兵先逼近水寨，然后擂鼓吶喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出戰(zhàn)。果不其然，曹操沒有派兵迎戰(zhàn)，只是讓弓箭手射箭。諸葛亮讓船先一面受箭，然后再一面受箭，最后駛回岸邊。
所以的船靠岸之后，周瑜派來的五百位士兵也剛剛到岸邊，每條船上大約有五千支箭，二十條船正好有十萬支箭。周瑜知道后，自嘆不如。
這是“三氣周瑜”中的一氣。寫出了諸葛亮的聰明、機智、才干，令我欣賞的就是諸葛亮的這些品質。
描寫人物的作文 18
我的姥姥今年78歲了，雖然她走路很慢，散步時總是一小步一小步地挪動著，好像前面有什么不能踩的東西似的，但是她的頭腦很清醒，遇到什么事都能立即反應過來，還能妥善處理。
我的姥姥很節(jié)省。一次，我在整理房間，發(fā)現(xiàn)了一些廢棄的紙。我本想把它扔掉，但是姥姥怎么也不同意。她理直氣壯地說：“這些紙好好的干嘛要扔掉呢？還可以當草稿紙呢？”我說服不了姥姥，于是把那些廢紙留了下來。當我整理桌子的時候，姥姥又把那些紙一張一張地理好，訂成了六個草稿本。她把草稿本擺放進我的書柜里，鄭重地說：“以后這些紙就留你打草稿。兩面都要用。”我以為那些沒有用的紙，最多只能用一個月，卻沒有想到用了三個月都沒有用完。
我的姥姥很嘮叨，每天回到家后，姥姥都會催我趕緊寫作業(yè)。吃飯的'時候，她也讓我吃快一些，弄得我每次吃飯都不能細嚼慢咽，總得囫圇吞棗。有時候，明明有時間彈琴，她也對我說：“快點洗洗睡覺吧！明天再練�！闭账@樣下去，明日復明日，明日何其多；等到上鋼琴課的時候，我肯定會彈不出來的。上床看書的時候，她也督促我九點鐘關燈睡覺。雖然她目的是對的，但是溝通方式不太好，因此讓人感覺不勝其煩。
姥姥很愛我，我也要謝謝她幫我改掉了慢騰騰，浪費和克制不住的壞習慣，但是她的方式是否需要改一改？
描寫人物的作文 19
我們班同學的性格各有特色，想知道，就隨我來吧！
美羊羊
美羊羊，美羊羊，顧名思義，當然是我那愛美的同桌何依婷小姐啦！有一次，老師正在前面講課，這位小姐以0.001秒的速度拿出她的化妝盒：化妝鏡、眼影、雪花糕、粉腮……化妝起來，嘴里還哼著她的那首自編化妝歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是美麗的小千金……”“零零，叮零零……”下課了，我們班出現(xiàn)了一位“小美女”。
柯南
“我所知，這張卷子應該是在……”咦？這是誰？他就是我班的柯南翻版——于海濤先生。他正在破一樁“卷子失蹤案”。我班的馬大哈把卷子往桌肚子里一放，就跑去吃飯了。回來時，試卷不翼而飛�！坝袥]有人進來過？”于海濤還在破案，“沒有？“值日生肯定地回答了他的問題，過了一會兒，值日生好像又想起了什么：“窗戶沒關，會不會……”“哦,準是被風吹走了！”圍觀的人向窗外望去，果真看見了馬大哈的卷子。一起“卷子失蹤案”就此落下帷幕。
“杰瑞”
要說我們班的“杰瑞”那可是無人不曉，你順著大家指的方向望去，迎面而來的就是一本本子！咦，人呢？原來是我們班的`“杰瑞”——王磊在逗你玩呢，上課時，有N位老師都會被他絆倒，那是因為老師走到他面前，王磊總會準時地以迅雷不及掩耳的速度伸出腳，讓老師擺出一個空中飛人的姿勢。
如果想更多了解我們班更多的同學的性格，就來吧！
描寫人物的作文 20
我有兩個姑姑，大姑生活雖然清貧，卻很快樂。小姑雖然走南闖北，心中卻愁事多多。
今年暑假，小姑坐飛機從海南回來。姑姑說她回來是為了看奶奶，其實不說我也知道她回來是為了看我六歲的表弟，小姑的兒子。表弟非常淘氣，也很倔強。姑姑前幾年和姑父離了婚，表弟跟了姑父。雖說斷了，但母子關系永不斷。小姑舍不得六歲的兒子，無恥的姑父利用了這一點，每年暑假·寒假都會把表弟送過來住上一段。風塵仆仆的姑姑回到奶奶那兒表弟正好在。看到日思夜想的兒子，姑姑又驚又喜，上前抱住兒子，淚水順著清瘦的面頰往下流。在場的人無不為之動容。
為了和兒子多多相聚，小姑帶著表弟來安陽游玩，可誰知倔強的表弟聽信謠言，就是不肯當面叫一聲媽媽，小姑雖然心痛，卻強裝笑顏。表弟因為在家缺乏管教，性子變得十分野氣。在玩的時候無論多么危險地地方，他不聽小姑的勸阻依然我行我素。小姑又氣又急，卻舍不得打。我看不過去就會拍打表弟幾下。有幾次我看見小姑偷偷抹眼淚，我也很傷心。
時光總是很短暫，很快小姑就要回上班的地方，表弟依然不肯開口叫一聲媽媽。小姑明顯的'瘦了�？蓱z的小姑，為何你那么傻，一味的付出，卻不求回報？親愛的小姑，但愿您好人有好報，一生平安，幸福安康！
描寫人物的作文 21
我有一個勤勞而又節(jié)儉的奶奶。
她長著一頭半白半黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面長著一雙小小的眼睛，笑起來眼角上布滿了皺紋。
我的奶奶從早到晚都忙得不亦樂乎。每天早上，她都在天亮之前起來，為我們做早飯。當我起來的時候，奶奶早已幫我們把粥放在桌上涼好了。當奶奶牽著我的'手去上學的時候，我發(fā)現(xiàn)她的手上全是老繭，又硬又粗糙。奶奶一有空，就去田里面干活：種菜、除草、撒農藥······我常看見奶奶扛著鋤頭，手里抱著菜，身上沾滿了泥的樣子。吃完晚飯，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我在書房里寫作業(yè)，而奶奶卻在廚房里忙這忙那，直到打理完一切，才肯休息下來。
我的奶奶不僅勤勞，而且還很節(jié)儉。
記得有一次，我一邊走路一邊吃著餅干，一不小心，把餅干落到了地上。我正想把它撿起來扔掉，奶奶卻說：不要浪費了。于是，吹了吹放進了嘴里。我奶奶穿的衣服也很樸素，都穿了好多年了，洗得顏色都發(fā)白了，還留著穿。我經常勸奶奶買件新的，可她卻說：反正現(xiàn)在也是在家干活，穿那么好干什么。如果就奶奶一個人在家，她連燈都舍不得開，而我卻經常在天還沒黑的時候就把燈開著了。與奶奶比起來，我真是太奢侈浪費了。
我以后一定一定要向奶奶學習，學習她的勤勞、節(jié)儉。
描寫人物的作文 22
歷史車輪平緩碾過，行于幾多重境地，留下深深印跡，于這車轍中，我仿佛覷見了古人的光芒……
秦王大略，平掃六國；時局動蕩，就此而終。我欽服始皇帝的壯志雄才�？呻S之筑長城、建阿房、修靈渠……他開始大興土木，千鈞徭役壓在人民肩上時，我卻絲毫看不出了這是一個恤百姓愛江山的.帝王，他這個英雄墮落沉淪了嗎？難道只有亂世才出英雄？我無語……
穿過戰(zhàn)火硝煙，轉眼藝術：燦爛文化，悠悠內涵；才人墨客，綿綿不盡。書法杰出之才，典范者屬王羲之。右軍之字，形如浮云，態(tài)若驚龍，筆隨心動，入木三。書圣豈是浪得虛名？“永和九年，歲在癸尹暮春之初會于……”每賞《蘭亭序》，似乎人能融字于心，為王羲之的閑適之感所動，觀“天下第一行書”，我心悠然！在我看來，一個風流人物既要有才，亦要有德，然王羲之即是。
例舉：一日，王羲之漫步街頭，偶見一貧苦的老兒在賣紙扇，可紙扇卻無人問津，王羲之心受觸動，征得老人同意后，隨即提筆在每只紙扇上寫下幾行字，之后，他對老人說：“老人家，您在賣扇時，就說扇上字出自王右軍之手。”后來，紙扇被搶購一空。他的才量，他的德行，怎能讓我不敬佩？
王羲之，才德兼?zhèn)渲艘病?/p>
古往今來，軍事文化，各行各業(yè)，才人輩出，正因有他們，五千年歷程的泱泱中華才更顯璀璨。
但是，圣賢俊杰俱往矣，風流人物觀今朝！
歷史車輪不會止步，一行新轍印又現(xiàn)眼前……
描寫人物的作文 23
能干，節(jié)儉，大孩子，這些有趣但又令人哭笑不得的字眼，構成了一個人，這就是我的舅舅。
聽媽媽說，舅舅小時候讀書成績很棒，是一個品學兼優(yōu)的學生。有一次，舅舅的同學去他家里學習，一大群人根本就無法學習，于是等到他們走了之后，他自己一個人又繼續(xù)學習，直到夜晚。也許是因為舅舅這種好學的'精神，憑著自己的無懈努力，終于考上了名牌大學，成為一名出色的建筑設計師。這就是他的能干之處。
無獨有偶，因為他的能干，所以他很有錢。我曾經看過一則這樣的寓言：一個初出茅廬的人來請教一個富人，他問富人一個致富的訣竅，富人是這樣回答的：“因為我對自己大方，對別人小氣。”相反，舅舅則是對自己很節(jié)儉，對別人很大方。這個暑假，我去舅舅家做客，才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多，所以有時總會剩下很多飯菜，每次吃飯時舅舅和舅媽總是先吃剩飯剩菜，再吃新鮮的菜。舅舅很疼愛我們這些外甥，每當我們一有什么需要，他都會買給我們，所以弟弟也很喜歡和他一起玩耍。
舅舅他有時也很像個大孩子，喜歡做我們孩子喜歡做的事，譬如吃零食，玩耍。有一次，舅舅從冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’，剛準備要吃時，表妹進來了，也想要吃。于是舅舅就掰了一半出來，剛遞到表妹手里又拿了回來再舔一口，弄的表妹欲哭不得。
他就是這樣一個人。
描寫人物的作文 24
在我五歲時姐姐就考上大學去了青島，雖然和姐姐在一起的時間很短，但是她對我的疼愛卻讓我難以忘懷。
姐姐高高的個子，身材很苗條，像一個模特。長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長得漂亮，最重要的是很關心我，尤其是我的學習。一次寒假，姐姐終于從青島回來了，我使出洪荒之力來研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點辦法都沒有。姐姐正好路過我的'房間，只見我愁眉苦臉的樣子，便問我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。
姐姐看了一遍題目輕輕地對我說：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會做這道題目。我的姐姐還是一個有童心的人。有一次，下了一場大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調皮地說：“小時候，只要下雪我就會叫幾個好朋友，比賽誰做的雪人大。小時候我還堆過一個三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問姐姐�！爱斎皇钦娴模恍盼覀円黄饋肀荣惏�，看誰堆得高�！苯憬阕孕诺恼f。開始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來。姐姐不一會就堆了一個又高又大的雪人，還很漂亮呢！
現(xiàn)在我的姐姐已經是研究生二年級了，回家的時間越來越少了，聽媽媽說等姐姐工作后，回家的時間會更少。真希望快點到假期，這樣就能見到我的姐姐了。
描寫人物的作文 25
說起這個弟弟，實際他是和我一起玩大的哥們兒。這個弟弟有個胖胖的身體，大嘴巴，圓溜溜的大眼睛，小耳朵，再加上一個將來可能變成啤酒肚的肚子就湊成了他。弟弟最大的特點就是喜歡吃。
平時，在外人看來，他是個老實的帥小伙，可一到吃飯，他就原形畢露。大塊朵頤的吃飯是，手上、臉上全是油，有時頭發(fā)上還有米飯，真實讓人忍俊不止。同時，弟弟吃飯時還會發(fā)出一種奇怪的聲音，就像小豬唏哩呼嚕。
有一次，老爸單位組織去廈門旅游，我和弟弟同行。我們在飯店吃飯的時候，不知他哪來的胃口，連吃了兩碗米、一碗湯、一塊饃。當他打算再盛一碗飯的時候，他爸爸把碗奪了下來，說“別人跑得快，你跑不快，不就是因為吃飯吃的太多，再吃下去，用不了多久你就要成為天蓬元帥了�！闭鏇]想到因為愛吃還要被教訓。
回到旅店后，我去上廁所，弟弟在房間里看電視。我離開的時間不算太長，可我回去一看，發(fā)現(xiàn)兩根玉米不見了蹤影。我于是問他:“玉米去哪了？”“我吃了” 弟弟回答說。 我大聲問：“你吃了那么多還不夠嗎？”“難道能夠嗎？”弟弟反問。我真是無語。
有時候我想如果我能有他好胃口的`一些些，我一定能更結實吧。無論弟弟多么貪吃，我都一如既往的喜歡他。雖然現(xiàn)在由于學習緊張，我們玩的時間沒有以前多了，但我們的友誼是地久天長。
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