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假文盲漫畫作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的假文盲漫畫作文，希望能夠幫助到大家。
假文盲漫畫作文1
現(xiàn)代的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在這幅漫畫中，畫著幾名身強力壯的男人，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男人對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖b了一回假文盲。
過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男人一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男人的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的.車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男人先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。
看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。
假文盲漫畫作文2
一個深冬的夜晚，刺骨的寒風(fēng)夾著鵝毛般的雪片紛紛揚揚地下著。街上的行人快步走著，都想早些回家。風(fēng)雪中，一個身穿皮大衣的男人向車站走來，四下望了望，其他車站都人滿為患，只有“母子上車處”冷冷清清。男子挺著啤酒肚，大搖大擺走了過去。
緊接著，一個身穿綠色軍大衣的男子也走了過來，他把帽檐拉得很低，雙手插在兜里，喃喃自語：“今個兒這么冷的'天，能找個位子也不容易，就在這里將就一下吧�！蹦樕蠠o羞愧之意。
就在這時，一位頭發(fā)花白的退休干部也走到了“母子上車處”。他想：“我做了這么多年干部，就差這條命沒給國家了，也應(yīng)該享受這點福利吧�！弊詈�，一位穿著白大褂、戴著白口罩的醫(yī)生不緊不慢地走了過來，也加入到隊伍里。這些人已完全把“母子上車處”四個大字忽視了。
雪越下越大，一個婦女懷抱嬰兒急匆匆地跑到公交車站旁，倚在站牌上。這么冷的天，婦女只穿著幾件單衣，嬰兒身上只裹著薄棉被，母女倆冷得直打哆嗦。眼看著下一班公交車馬上就要來了。婦女抖抖身上的雪，對排頭的那位胖先生說：“大哥，等會能不能讓我先上車？我怕……”婦女還未說完，那男人便惡狠狠地說：“公交車站又不是你家，我憑什么給你讓？”婦女怕男人動手打孩子，只能縮在一邊。不一會兒，公交車來了，幾個人蜂擁而上，只留下婦女一人在寒風(fēng)中苦苦等待……
這幾個人為什么對“母子上車處”幾個大字視而不見呢？難道他們不識字嗎？顯然不是，因為他們拋棄了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，為了自己一時之利而將他人推向困境之中，他們不是知識文盲，而是文盲道德。
我們都不喜歡當(dāng)“假文盲”，卻又在不知不覺中把自己變成了假文盲。譬如：名勝古跡上刻滿了“到此一游”；“禁止拍照”的地方閃光燈時隱時現(xiàn)；“禁止吸煙”的地方煙霧繚繞；綠色的草坪上出現(xiàn)了一條條小路……
作為一名少先隊員，我一定從自我做起，改正自身缺點，履行少先隊員的責(zé)任。希望這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓文明之風(fēng)永駐人間！
假文盲漫畫作文3
當(dāng)今社會，普及九年義務(wù)教育，年輕人中還會有“文盲”嗎?有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對文字視而不見的“文盲”。在語文課本的一幅漫畫上，我就認識了幾個“假文盲”。
這幅漫畫，是著名漫畫家華君武的作品。這是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，在一個公交車站的“母子上車處”旁。你看!在上車的通道上站著幾個人，第一個男人身上穿著大衣，神氣十足;第二個男人穿著一身棉衣，高大健壯;第三個男人戴著眼鏡，好像知識分子;第四個男人戴著口罩，應(yīng)該是一名醫(yī)生……他們站在母子上車處的通道上，目不斜視，得意洋洋。而真正的母子倆，卻被擠在指示牌的后面。那位母親身材瘦小，穿著單薄的衣服，抱緊了懷中的孩子，在寒風(fēng)中蜷縮著身體站立著。這里明明立著“母子上車處”的指示牌，難道他們是“文盲”?一個個衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，哪個像沒有讀過書的“文盲”?明明就是一個字：“裝”!他們裝作沒看見指示牌，裝作沒看見寒風(fēng)中站立的母子倆，更讓人氣憤的是還裝得有模有樣!
這幅漫畫雖然簡約，卻含意深遠。由此，我不禁想到生活中形形色色的現(xiàn)象：有的人在公園里，對“愛護花草，人人有責(zé)”的標(biāo)牌熟視無睹，隨意摘花踏草;有的人在公共場所，對“保持安靜、禁止喧嘩”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷;有的人在電影院里，對“保持衛(wèi)生，愛護環(huán)境”的警示毫無顧忌，隨地亂扔果皮紙屑……記得有一次，我就親眼看見一個“假文盲”。那是在公交車上，車窗旁邊，明明掛著“請給老、弱、病、殘等有需要的人讓座”的`標(biāo)牌，可是一個戴眼鏡的年輕人，卻一個人占了兩個人的座位，自己坐一個，又用包裹占一個。一位白發(fā)蒼蒼的老人問他，“能不能把包裹拿開?讓我坐一會兒�！苯Y(jié)果，那個年輕人不屑一顧地轉(zhuǎn)過頭去，裝作沒聽見。難道這個年輕人是不識字的“文盲”?肯定不是!他就是可惡的“假文盲”。像他這樣的人，有的是文化，而缺的卻是教養(yǎng)。
華君武先生的這幅漫畫含義深刻。這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”!他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類文明的“文盲”。讓我們一起來批評、杜絕“假文盲”的現(xiàn)象吧，讓遵紀守法、尊老愛幼的社會文明之花，開遍世界的每一個角落!
假文盲漫畫作文4
今天看了華君武的漫畫《假文盲》，不禁陷入了沉思。
漫畫描述的是路邊的公交站臺旁邊，立著一塊醒目的牌子，上面寫著母子上車處五個大字。可那里卻站著四個身強力壯的男人。他們身份各異，但唯一相同的就是對母子上車處熟視無睹，甚至故意不看牌子。而一旁抱著小孩的母親可憐兮兮地地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，期望他們能給她們母子挪一個位置�？墒菐讉�看上去很有學(xué)問的大男人卻如同文盲一般，閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。漫畫是一種諷刺的藝術(shù)，作者借漫畫的.形式，諷刺和批評了社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規(guī)范的人。
初看這副漫畫，可能會心一笑，稱贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細細品味，它卻觸動了每一個人的內(nèi)心。在現(xiàn)實生活中，在你我的身邊，像漫畫中類似的人和事仍然時有發(fā)生。春天如綠毯一樣的草坪，夾雜著各種顏色的小花，在陽光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂，當(dāng)然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風(fēng)箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶，而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了，甚至有的紅領(lǐng)巾拔起標(biāo)識牌，當(dāng)起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那么的顯眼，可是仍然有很多帥氣的小車呼嘯而過，無視老奶奶蹣跚而行。酒店里在醒目的地方都張貼上禁止吸煙，可很多文質(zhì)彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞云吐霧，云霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無力。
作為一名小學(xué)生，一個少先隊員，我們不能做那樣的假文盲，也不能做文盲的幫兇，讓我們行動起來，對不文明的現(xiàn)象說不，從我做起，從小事做起，第一時間制止那些假文盲，提醒他們講文明、樹新風(fēng)。讓我們手拉手、心連心，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。
假文盲漫畫作文5
"呼——呼！"北風(fēng)在空中肆虐地咆哮著，街上都結(jié)了厚厚的冰霜。"快，快上車呀！"一個男子的聲音引起了我的注意，我朝車站的地方望去。人群的旁邊，赫然立著一塊牌子：母子上車處。
一個穿著厚厚羽絨服的男子，估計是個公務(wù)員，手插在口袋里，不停地跺跺腳，取取暖快輪到他買票了！這大冬天的，誰不急��！唉！原來是個文盲啊！
緊跟其后的，是一位人高馬大的，穿著軍服的男子，他應(yīng)該是位退伍軍人吧！他注視著前方，眉頭不時地皺著，像是有什么丟不開的煩惱似的，他還帶著帽子，顯然，他一點也不冷。排在第三位的，是一位文質(zhì)彬彬的`人，他茫然地看著那塊牌子，似乎不認得上面的字似的，他推推眼鏡，心中不停地想著：呵！還是在這兒好！那兒的公共車站里那么多人不知要到什么時候才能上車呢！
這時，只見一個小學(xué)生匆匆忙忙地跑了過去，顯然，他上學(xué)要遲到了。他排在了那條長長的隊伍的最后一個，氣喘吁吁的。一個戴著口罩的男人，冷笑了幾聲："小孩子就是傻，不如我們在這兒快！呵呵！"
"好冷呀！"一個輕微的聲音傳入我的耳內(nèi)，我回過頭去，見一位瘦小的母親懷里抱著一個沒幾個月大的嬰兒。這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這位母親用無助的目光看著人群。嬰兒也凍得受不了，輕聲地抽泣著。母親輕聲地安慰孩子，我們被擠在這兒了，現(xiàn)在連隊伍也排不上，還怎么去乘車呀！
我一看，有點兒發(fā)愣了，這兒，是專為母子們設(shè)置的呀！而這對母子應(yīng)該是被那些大男人擠在一邊的。這幾位大男人怎么都是文盲�。∥倚闹胁唤a(chǎn)生了疑惑。
"嘀嘀——"車來了。人群開始蠢蠢欲動。售票員拿出了一塊"請上車"的告示牌。人們見了，都蜂擁而上，那四個男人擠在最前面，他們不是文盲嗎？怎么那兒的字到這兒就看得懂了？
知識上的文盲固然可怕，但道德上的"假文盲"更讓人觸目驚心！
假文盲漫畫作文6
在語文書上，我看過這樣一幅漫畫：空中飄著鵝毛大雪，雪就像撒糖霜一樣紛紛揚揚的落下。天氣冷極了！車站里來了一對母子，年輕的母親抱著孩子，顫顫巍巍地走向車站。衣裳單薄的她拼命地擠到“母子上車處”，還沒站穩(wěn)，身體就被一個男子人從后面撞開，緊接著幾個男子一擁而上，擠到了“母子上車處”隊伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來文質(zhì)彬彬的.男人，輕聲說：“這……這是……母子上車處……”“什么上車處？”男子不耐煩的反問道。估計是天太冷，女人懷里的孩子哇哇大哭，女人著急地叫到：“這是母子上車處，你們男人怎么能如此插隊呢？請讓讓！”那個男子絲毫沒有讓開的意思，反而更加嬉笑起來，故作疑惑地向四周看看：“I’m so sorry，小姐，我們是文盲，看不懂文字！那這您說這怎么辦呢？”說完，哈哈大笑起來。第二、三個男人把頭轉(zhuǎn)到一邊，一副若無其事的樣子，這位年輕的母親見狀，只能默默地退到了一邊去，抬頭看了看“母子上車處”的牌子，又低頭拍拍已經(jīng)沒有力氣哭號，正哽咽著的孩子，無奈地嘆了口氣。
看完后，我不禁陷入了沉思：他們?yōu)榱艘粫r之便而假裝文盲，我們也可以叫他們“假文盲”。但是，我們身邊乃至自己，不都不經(jīng)意間當(dāng)過“假文盲”嗎？有的人因不想上洗手間時排隊，所以便去了殘疾人的洗手間；有些人因為小區(qū)的花兒芬芳美麗，便辣手摧花占為己有；有些人為了感受青草的芳香，邊踏進農(nóng)民辛苦耕作的秧苗里，踩上一腳拍照做“留念”；在公交的保護孕婦、殘疾人、老人的愛心座椅上卻做著二十多歲的青年，老人家卻吃力地站著……這樣的“假文盲”不勝枚舉。
都說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可是，現(xiàn)在的我們都做到了么？
在我們的生活中，每個人都要從小事做起，遵循社會公德，講文明，樹新風(fēng)，制造良好的社會風(fēng)氣，只有人人都嚴格要求自己，對“假文盲”堅決抵制，才能讓“假文盲”無所遁形！讓我們的社會更加文明美麗！
假文盲漫畫作文7
今日我看了一幅畫——《假文盲》。它，令我沉思……
寒風(fēng)凜冽的清晨，一個婦女抱著襁褓中的嬰兒坐公交車。剛來到“母子上車處”，就看到那里已經(jīng)被四個穿著整齊的男人“霸占”了。她走過去，對他們說：“大哥，這是母子上車處。”其中一個男人只是說了一聲“哦”，就沒有說話。一個矮個子的胖男人又接上說：“我不識字�！彼m然說了這句話，可是身體卻沒有任何移動。他們很冷漠，眼神中沒有一絲憐憫，什么動作都沒有，只是把手插在口袋里等待著公交車。
這幅漫畫諷刺了社會上無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。
看著這幅漫畫，我想起了前幾天坐地鐵發(fā)生的事。我上了地鐵，找一個座位就坐下了，這時，進來一個年輕小伙，直接坐在了寫有“老弱病殘孕”的'愛心專座上。這時過來一個孕婦，看了一眼被年輕小伙占了的位置，再看了一眼擠滿了人的車廂，嘆了口氣，走到他身邊說：“不好意思，小伙子，能給我讓個座嗎”他聽后，愣了一下沒有說話，可是他隨便比劃了一個手勢后，并沒有起身。
還有一次，我跟媽媽去圖書館，門口墻上掛著一塊“請勿在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，堅持安靜”的告示牌。我倆拿好書坐下，就聽到不遠處有兩個人在討論書里的資料，那聲音顯得十分突兀。這時，坐在對面的小姐姐走到她們身邊，指著告示牌說：“你們能夠小點聲嗎這是圖書館�！眱扇瞬]有理會，還是繼續(xù)說話，這是館內(nèi)的人都用異樣的目光看著她倆，兩人才紅著臉匆匆離開。
不要為了自我的私欲，去違反公共規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐摹Ｗ袷匾?guī)則是為了讓我們的生活更加完美，更加有秩序。在現(xiàn)實中，我們僅有自覺地去遵守這些規(guī)則，才能做一個對社會有用的人，讓我們的社會才能有更好的發(fā)展。
這就是這幅漫畫給我的啟示。
假文盲漫畫作文8
寒冬臘月，北風(fēng)呼呼地刮著，路邊的小樹被刮得左搖右擺，大街上的行人都彎著腰駝著背把頭縮進高高的衣領(lǐng)里，只想早點回家，迎接那豐盛的晚餐。
“哎呦，這四個身強力壯的男人怎么站在‘母子上車處’啊？難道他們是盲人？可細看又不像啊，他們不會……”我站在旁邊猜疑著。
站在最前面的那個男人身材胖胖的，挺著個啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當(dāng)然的，看著就讓人生氣。排在他身后的是一個又高又瘦，穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。腰桿挺得筆直筆直，應(yīng)該受過高等教育的`他干脆把眼睛閉上，一副“我就在這兒，你能拿我怎么樣”的樣子，虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。排在第三位的是一個白發(fā)蒼蒼的老人。當(dāng)他看到前方的小牌子“母子上車處”時，轉(zhuǎn)身準備走的時候，一陣北風(fēng)吹來，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個寒顫。再看看其他道已排成長龍的隊伍，他想：“我是老人，社會處處該尊老。我把自己的青春都獻給了國家，難道現(xiàn)在享受點特殊待遇也不行嗎？”最終，自私心理戰(zhàn)勝了他僅存的一點點不安，他繼續(xù)心安理得地排在了后面。第四位是一個戴著鴨舌帽和大口罩的人。他斜著一雙小眼睛想：天真冷�。∨砰L隊的那些人真笨！這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊！
這時，一位抱著哇哇大哭的孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外。難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎？但是他們卻對這對母子和這幾個字視而不見。
難道他們是文盲嗎？不，并不是！他們只是假文盲。
生活中，這樣的事情屢見不鮮：在公園里，草地上隨處可見“愛護花草，請勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活。在公交車上，明明寫著“老弱病殘孕”專座，可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專座，看到有老人、小孩來了也不會讓座。在公共場所，墻上貼著“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……這些不文明的行為，在我們現(xiàn)實生活中隨處可見。
尊老愛幼、謙虛禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們是中國人，應(yīng)該把美好的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，不要做假文盲，應(yīng)該用實際行動來守護我們的美好家園。
假文盲漫畫作文9
爺爺奶奶，那時是沒錢念書，所以才變成了一位位文盲，可是，今天，我觀看了華君武老先生畫的一則漫畫——《假文盲》，看后，我想了很多很多……
這幅漫畫的內(nèi)容是：在一個寒風(fēng)凜冽的冬天，北風(fēng)刺骨，一旁立了一個寫有“母子上車處”告示牌的車站旁邊，幾個相貌堂堂，文質(zhì)彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車，他們一個個身強力壯，都瞇著眼，對旁邊立著的告示牌視而不見，可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷里哇哇大哭，母親急忙哄著小孩，并焦急地看著那幾位假文盲，還差點流出了眼淚，可他們卻裝做若無其事的樣子，無視旁邊的標(biāo)語，寧愿為了一時的便利而去做假文盲，看到這兒，我心里有一種說不出的憤怒。
在我們現(xiàn)實生活中，有許多這樣的`文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫著：“請勿浪費水資源”，可有些人偏偏洗手時把水開到最大，還有些人用水來互相潑灑，嬉戲。公園里的告示牌上明明寫著：“請勿摘花，踏草”，可有些人不但不遵守，還破壞花草樹木，踐踏草坪。學(xué)校里的告示牌上明明寫著：“請勿亂扔果皮紙屑”，可有些人就是當(dāng)作沒看見一樣，繼續(xù)亂扔，破壞了同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的環(huán)境衛(wèi)生……
大家想過沒有，你們在做這些的同時，也正在養(yǎng)成許多不良的壞習(xí)慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花 。那我們的生活還會像現(xiàn)在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會像現(xiàn)在這樣幸福美滿嗎？不會的！這樣只會毀了我們這個優(yōu)越的生活環(huán)境，我們將生活在垃圾中，地球，這個人類的母親，生命的搖籃也將不復(fù)從在。
人們都說要愛護環(huán)境，保護家園，可是，真正做到的又有幾個人呢？
看到這些，我不禁想：我們現(xiàn)在這個社會上的掃盲行動騷的不僅是知識上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識上的更可怕。
假文盲漫畫作文10
今天我看了一幅有趣的漫畫《假文盲》，這幅漫畫飽含了對當(dāng)今社會文化人的諷刺，使我感觸良多。
漫畫中寒冷的冬天里一個穿著整潔，文質(zhì)彬彬的男人正在東張西望地找車站，突然，他眼前一亮：母子上車處！可我是個大男人，該怎么混進去呢？啊哈，我知道了！他故意把眼睛半張著望向遠方，緩緩地走向母子上車處，他心理暗自竊喜：嘿嘿，成功占到小便宜！過了一會兒，一位身材高大穿著厚實軍大衣的退役軍人走了過來，他發(fā)現(xiàn)那個男人站在母子上車處的牌子面前，他很是疑惑，于是走上前去問道：兄弟，這兒不是母子上車處嗎？你怎么站在這兒？男人轉(zhuǎn)過身來，小聲對軍人說：一起來唄，圖個小便宜嘛！說完，他倆相視一笑，站在了一起，半睜著眼睛裝文盲。又過了五、六分鐘，一位小有名氣，身材矮小，還戴了副眼鏡的藝術(shù)家走了過來，他本應(yīng)是很有文化的，但也無視那塊深紅的牌子，假裝文盲。在他身后，還站著一個帶著口罩的醫(yī)生，他刻意把目光斜向別處發(fā)呆。這時一位衣著簡樸又單薄的'婦女抱著一個正在啼哭的嬰兒走了過來，卻發(fā)現(xiàn)母子上車處站滿了身強體壯的男人們，她又冷又累，十分生氣，卻又無可奈何，只好站在一旁默默等著。
這幅漫畫深刻地對當(dāng)今社會有才無德的廢人進行了諷刺。畫中的男人個個是衣著光鮮的文化人，他們明明識字，卻要違反制定好的規(guī)則，對那塊牌子視而不見，這真是不講公德心，他們難道忘記了尊老愛幼，謙讓有理是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？我為那幾個文盲感到可悲，他們并不是在知識方面有盲區(qū)，而是在文明方面一竅不通��！
在我們的現(xiàn)實生活中，這種不文明的事兒時有發(fā)生：公交車上，老弱病殘專用座位上坐著的人并非老弱病殘，而真正需要幫助的人卻站在一旁；綠草如茵的草地上插著禁止踐踏的警示牌，卻有人依然我行我素踐踏草坪；電梯里貼著禁止吸煙的標(biāo)語，卻有人毫無廉恥地在里面吞云吐霧
中國古人將人分為四等：圣人、君子、庸人，小人。有才無德是小人�？梢娨粋�人如果品德低劣，學(xué)問再高也是惘然。我們一定要從我做起，講文明、樹新風(fēng)，提高自己的道德修養(yǎng)，爭做文明成都人！
假文盲漫畫作文11
老師給我們看了一副非常有名的漫畫——《假文盲》，它是華君武先生筆下的一副漫畫，畫面很有意思，讓我有了一定的啟發(fā)。
畫面的內(nèi)容揭露了社會上一些不文明行為：在一個大雪紛飛的冬天，候車處掛著一個告示牌，上面寫著“母子上車處”，可在牌子后面卻站著四個壯漢，他們的身上穿著厚厚的.襖子，手插在口袋里，包的緊緊的。他們把原本站著“母子上車處”抱著孩子的母親擠到了一旁，那個母親狠狠地瞪向站在告示牌后面的那幾個大男人，似乎在問“你們目不識丁樣，看不到告示牌嗎？”可那幾個壯漢眼睛緊閉，無視告示牌的存在，根本就沒有讓開的意思。母親對那些“文盲”無奈的搖了搖頭。雖然畫面非常簡單，但這幅漫畫諷刺了社會上一些沒公德心的行為。
在我身邊就有許多這樣的事情發(fā)生著。公交車上，總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位，而一些小年輕人坐在那玩手機、聽音樂完全無視她們的存在，甚至霸占兩個人的座位。
還有呢，前不久，聽到這么個新聞：幾個小伙子來到了一個空曠的廣場打籃球，可沒過一會兒，一群大媽來到這兒跳廣場舞，看見有幾個小伙子搶先去了這個廣場，非常氣憤，直接搶過籃球，往草叢里扔去，小伙子們生氣極了，可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過招呼，我們天天在這里跳，這是我們的地盤……”說罷便擺開陣勢，霸占了整個廣場。
小伙子們是爭不贏你們老婦人嗎？不，他們也有媽媽、長輩，他們尊老愛幼不與你們計較。相反，而你們這些長輩呢？倚老賣老，公德心也隨著年齡老化掉了嗎？
公德是眾德，需要我們每一個人去遵守。我呼吁并希望“假文盲”越來越少，只有這樣，世界才會更美好，人與人之間才會更和諧。我們更應(yīng)該以身作則，管好自己，再去提醒他人，讓一些不文明行為徹底消失！
假文盲漫畫作文12
今天，我看了一幅漫畫，題目為《假文盲》。
這幅漫畫上畫了一處母子上車處，這本應(yīng)是照顧弱小者的通道，居然站了幾位身材魁梧、健康無病的男士。他們都把手放進褲袋，一臉悠閑，有人還瞇著眼睛，完全無視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫滿哀求的眼睛像是求他們讓個位，讓母子倆得到應(yīng)有的照顧。
從這件事中可以看出，社會上有些人完全不遵守公共道德，對公共場合的提示牌完全無視，侵犯了許多人的個人權(quán)益。他們當(dāng)中可能不乏受過高等教育的人，卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認得的字都認不出，這就是假文盲現(xiàn)象。它的根源就是有一個人只顧個人感受，不顧他人安樂，踐踏文明規(guī)矩，其他人又很沒公德心地紛紛效仿而造成的。換種說法，就是他們個人的私心太重，某些人民對弱小者的'同情及幫助之心嚴重不足，缺乏對文明公德的認識。像畫中那四個身材魁梧的男人，為了圖一時之便，完全不顧他人感受，看到裝看不到，覺得自己是文盲。也許在那對母子看來，他們不僅是假文盲，還是一個個文明盲。
其實，這樣不文明和假文盲的表現(xiàn)，在生活中隨處可見。圖書館的自習(xí)區(qū)寫著請勿大聲喧嘩，偏偏有一些讀者不顧其他人的感受，大聲與旁人交談，影響了大家的閱讀質(zhì)量；學(xué)校門口立著家長請勿隨便進入的告示牌，但是護兒心切的長輩們卻因為不能護送孩子進教室與保安發(fā)生爭執(zhí)；高速路上的應(yīng)急車道本是讓救護車、消防車等有特殊任務(wù)的車輛行駛，有的司機卻要拿它來作快車道他們都是文明意識薄弱的人，自私自利，不顧他人！人們的權(quán)益受侵犯，這樣久而久之，社會將亂象叢生，混亂不堪！
假文盲現(xiàn)象真是對我們生活中不文明行為一針見血的點評！有時候，真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做，而許多人卻忽視了這一點。希望社會上的文盲們從今天開始，守文明，懂規(guī)矩，不做不識字的假文盲！
假文盲漫畫作文13
今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小郁悶。
畫的內(nèi)容是：一個寒冷的冬天，風(fēng)刮得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！
看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個公務(wù)員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情�！澳缸由宪囂帯钡呐谱泳驮谒挠仪胺�，他卻視若無睹，恍然不覺。
他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養(yǎng)神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。
在他的后面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關(guān)系。
最后一個人帶著口罩，穿著白大褂，是個醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。
而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落里，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標(biāo)牌和占了那個位置的四個男子，似乎在說：那里明明應(yīng)該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？
不，他們不可能不識字，他們只不過是為了能早些上車，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！
看了這幅漫畫，我想到了現(xiàn)實生活中的`“假文盲”還真不少呢！學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子，可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？
我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。
假文盲漫畫作文14
在黑色為主，白色打底的勾勒下，左方的一塊車牌無非是最先印入眼簾的，車牌上簡單的寫著”母子上車處“幾個字，雖然不是很大，但如果真的放到現(xiàn)時生活中，不會是看不到的。在車牌的右方，四個互不相識的大人把手插進口袋，似乎并不認識牌子上的字。他們兩旁有欄桿，很顯然，這是個公車等待處。而在車牌的左方，欄桿外，一位婦女抱著自己嬰兒大小的孩子，同樣也要準備上車。對了，那塊車牌是在公車等待處前方，包括那些字。
很多人都知道，漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評或表揚某些人和事。而我在開頭寫的，也正是一幅漫畫。
這幅漫畫叫做《假文盲》，是位叫”華君武“的人在1980年一月份創(chuàng)作出來的。會會意的人把題目和我用文字描述的畫結(jié)合在一起，應(yīng)該不難理解。欄桿前標(biāo)著母子上車處，但里面卻都是大老爺們兒，他們裝做自己是文盲，不知道牌子上寫著什么，霸占了地方，讓真正的母子在欄桿外等候著。其實知道意思之后，就會覺得他們特別可笑，僅僅是一個先上車和后上車的問題，難道就有必要為了自己的利益，去不顧一切？但仔細想想，生活中這樣的事又何嘗不有呢？
有的公交車上最前排會有老弱病殘專座，可有些人卻毫不理會，在拄著拐杖的老人面前，仍舊坐的心安理得；在不停咳嗽的病患面前，依然裝的了無生事。如果從身邊說起，最簡單的無非是校規(guī)與學(xué)生了。記得一次我擔(dān)任校值周生，要管理操場的路隊。正門的路隊?wèi)?yīng)該是二、三年級小朋友走的，但高年紀的一些同學(xué)為了自己抄進路，無視校規(guī)，去擠到小弟弟妹妹的前面。這也不正是一種”假文盲“的'行為嗎？
我不知道華君武先生在畫這幅漫畫時心情是怎樣的，但我認為那會是一顆很崇高的心。而現(xiàn)在，這顆心畫出來的崇高的作品，登在了我們的語文書上，相信它會一代又一代的傳下去，永遠不停止自己啟迪的步伐，向中國繼續(xù)訴說著，”假文盲“的故事。
假文盲漫畫作文15
《假文盲》這幅漫畫具有強烈的諷刺性，畫中畫著在一個侯車處，立著一塊牌子，牌子上寫著母子上車處，字寫得十分醒目，如果不是文盲和瞎子，應(yīng)該看得清清楚楚，然而，在牌子的后面，站著一隊隊強壯高大的男人，一位年青的母親，抱著一個小孩，因為沒有能力不得不縮在牌子的后面。這幅漫畫叫做“假文盲”。
漫畫反映的是在現(xiàn)實社會中隨處可見的現(xiàn)象，看吧，畫中傲慢的男人們神情冷淡的站著，絲毫不理會縮在那邊的線子倆，連那塊牌子上的字都懶得斜眼瞄一下，簡直就是一些假文盲，漫畫雖然畫得十分簡潔，卻真實的揭露了人們不道德的行為，不是嗎？
現(xiàn)實生活中，也有許多這樣的事，比如在各路公交汽車上，經(jīng)常有著一個座位，座位上寫著“孕婦專用座，老終病殘專座”�？稍谶@些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件，又如在鶴慶的各種廣場上的一些草坪內(nèi)，總是立著什么“禁止踐踏，不得入內(nèi)”等字樣的告示牌，但一個個“文盲”卻總在草坪上嬉戲、打鬧，或躺著、或跑著、或?qū)⒉菀桓纹饋怼鹊�，這些不都與漫畫里所表現(xiàn)的相似嗎？這是因為干這些事的人真的一個個都是文盲嗎？不，絕對不是，也不是因為告示牌的能力不夠，是因為現(xiàn)在的'人越來越不文明、越來越不講道德、越來越不謙讓了。盡管街上滿是大大小小的指示牌，可有什么作用呢？現(xiàn)在的“文盲”可比以前多多了，難怪作者要畫這幅帶有諷刺性的漫畫。試想，如果世界不會出現(xiàn)漫畫中的這種現(xiàn)象，在生活中人們相互謙讓，鄰里之間互相幫助，同學(xué)之間互相關(guān)心，人們不再踐踏草坪，不再污染空氣，那么，山難道不會常綠，水難道不會常青？社會不會形成一種良好的風(fēng)氣嗎？
所以，還是讓我們多些謙讓，多些關(guān)心，多些愛護，讓這樣的漫畫徹底的從生活中消失吧！
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