生活需要什么作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生活需要什么作文，歡迎大家分享。

生活需要什么作文1

　　生活需要不知道

　　“這星期的作文是什么呀？”媽媽問，“生活需要什么什么唄�！蔽逸p松的回答，媽媽微笑的看著我，“那你覺得生活需要什么呢？”我脫口而出“不知道”，誰知媽媽竟然高興的說“對(duì)呀，生活就需要不知道呀！”就這樣“不知道”居然成為了我今天作文的主題，我還真是什么都“不知道”呢！

　　翻開《十萬個(gè)為什么》世界真奇妙！為什么水是無色的？為什么手機(jī)有輻射？為什么彈涂魚能跳離水面？一串串的問題鉆進(jìn)我的腦袋，我發(fā)現(xiàn)大千世界無奇不有，我們有太多太多的“不知道”。于是我開始尋找答案：水無色，是因?yàn)樗�不吸收太陽光譜中的任何一部分，但為什么海水是藍(lán)的，那是因?yàn)楹Ｋ�中富含鈉鹽，而鈉吸收藍(lán)色光譜。“不知道”讓我對(duì)世界充滿了好奇，只有好奇心才能讓人們勇敢的`去探索世界。

　　詩仙李白何等豪邁！他立志不做蓬蒿之輩，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”勵(lì)志名言，傳頌千古，這首《行路難》表明前進(jìn)路途艱難，在探索詩歌的人生道路中，李白帶著“不知道”的精神前進(jìn)，在閱讀詩歌的過程中我們也帶著好奇心去探索。

　　生活中有許許多多的不知道，牛頓坐在蘋果樹下看書，蘋果從樹上掉下來，他很奇怪，在“不知道”的幫助下，他發(fā)現(xiàn)了地心引力；瓦特，看到媽媽蒸魚，看見鍋蓋在“跳舞”，在“不知道”的幫助下，他發(fā)明了蒸汽機(jī)。我也有許多不知道的事，比如：

　　為什么天空是藍(lán)色的？

　　為什么地球是圓形的？

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　　生活中處處都有不知道，處處都需要不知道，只有不知道才能促進(jìn)人類的發(fā)展，讓人們懷著好奇心去探索這個(gè)未知的世界。

生活需要什么作文2

　　從嫦娥奔月到如今的神舟飛船登上月球，人類經(jīng)歷了一個(gè)漫長而艱辛的過程，以往，人類認(rèn)為這是不切實(shí)際的幻想，是天方夜譚，可現(xiàn)在，事實(shí)證明，不是！

　　“嫦娥奔月”的初衷是人們呢對(duì)未來生活的向往與美好祝愿，對(duì)于當(dāng)時(shí)而言，是不可能實(shí)現(xiàn)的，可是后人先人的基礎(chǔ)上不斷努力，不斷創(chuàng)新，經(jīng)過努力，實(shí)現(xiàn)了先人的愿望，否定這一說話，現(xiàn)在的'成功源于古人最初的希望、幻想。一個(gè)曾被定過的幻想，可當(dāng)時(shí)若沒有這個(gè)不切實(shí)際的幻想，會(huì)怎樣？

　　現(xiàn)代社會(huì)正在不斷進(jìn)步，不斷更新，成者為王敗者為寇，這句話不知說了多少遍，在現(xiàn)在的社會(huì)，依舊如此，我們生活在這樣的社會(huì)，都在為自己的未來而努力拼搏，也深深懂得這個(gè)道理，可機(jī)會(huì)是掌握在自己手上的，我們不應(yīng)只定于現(xiàn)狀，要勇于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造。社會(huì)進(jìn)步，我們也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該趕在機(jī)會(huì)的前面，趕在時(shí)間的前面，大膽創(chuàng)新，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，于是，就有了幻想。

　　不是每個(gè)幻想都是不切實(shí)際的幻想，關(guān)鍵在于你自己�，F(xiàn)在的我們正值青春年少，風(fēng)華正茂，就更應(yīng)該戰(zhàn)勝自己，超越自己，做自己的強(qiáng)者，擁有一個(gè)幻想，不失為一件好事，有一個(gè)幻想，就有了動(dòng)力，有了激情，做事也會(huì)事半功倍，我們不應(yīng)只在現(xiàn)狀中生活，不然，我們會(huì)留下遺憾。

　　生活需要幻想，需要有幻想的人呢，當(dāng)然，這個(gè)幻想是對(duì)人們，對(duì)社會(huì)有益的，給自己一個(gè)幻想吧！讓自己活出精彩，讓幻想不再是幻想。

生活需要什么作文3

　　“絕交！”我生氣的對(duì)小明說�！昂�，絕交就絕交，誰怕誰��！”小明憤怒的離開，隨之而來的，就是“砰”的摔門聲

　　事情源于兩天前的一節(jié)信息技術(shù)課上，由于我們倆挨著，所以他有不會(huì)的題就問我，我有不會(huì)的題就問他。有次，他向我問了一個(gè)題，由于我不知道，且我為了盡可能的快速的完成一套題，所以，我面對(duì)著屏幕回答道：“不知道。”之后，他拽住我的衣服，并說道：“你什么意思？瞧不起人是不？”下課之后，我也沒有在意這件事。

　　之后，上體育課的`時(shí)候，測五十米跑，由于我跑的成績很差，他就以一種非常讓人討厭的表情面對(duì)著我，之后，我白了他一眼，就沒再在乎這件事。

　　接下來，他居然將我的一個(gè)秘密告訴了小剛，小剛是我的一個(gè)仇人，我做什么事，他都和我作對(duì)。我的秘密讓他知道了那還了得？

　　之后，我憤怒的向他提出了絕交。

　　接下來，我去我們班停車處等人的時(shí)候，他白了我一眼，結(jié)果，讓我們最好的朋友小剛看到了，他就問我，我和小明之間是否出現(xiàn)了什么問題，我沒有和他說什么東西，然后他就問了小明，小明就將所有的內(nèi)容全部說了出來。

　　第二天中午，小剛找到我，并說：“聽說你最近很瞧不起人��！你們學(xué)了《送東陽馬生序》這篇文章了嗎？你想想，如果人家都不借給他書，他怎么能‘遍觀群書’呢？小明的腦子不是人腦，他隨便聽一節(jié)課，都比你趴在桌子上學(xué)一上午學(xué)到的知識(shí)要強(qiáng)。”

　　事后，我對(duì)做出與小明絕交這個(gè)決定感到很后悔，之后，向他道歉。對(duì)不起！

　　其實(shí)，生活需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考，很多時(shí)候都可以化解不必要的誤會(huì)，在被怒氣溢滿大腦時(shí)，為什么不靜下心來想一想呢？

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