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樂于助人的同學(xué)作文

時間:2024-09-29 10:18:02 澤彪 作文寫作 我要投稿

樂于助人的同學(xué)作文(通用25篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的樂于助人的同學(xué)作文,歡迎大家分享。

樂于助人的同學(xué)作文(通用25篇)

  樂于助人的同學(xué)作文 1

  如果你走進三年四班的教室,你便會看見一個同學(xué)整天忙來忙去的。她不是在忙自己的事情,而是在幫助同學(xué),是我們班上的`“小雷鋒”。

  她的臉圓圓的,上面嵌著一雙水靈靈的的大眼睛,下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎發(fā)在陽光下顯得格外漂亮。

  她在生活上常常幫助他人。別人趕時間,沒空掛浴巾,她就幫別人掛;別人做值日時忘記拿抹布,她就幫別人做好睡前準(zhǔn)備。

  有一次,她陪一個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。那個同學(xué)覺得很頭昏,她趕緊一步一步地扶那人同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。來到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生摸了摸那位同學(xué)的額頭,原來那位同學(xué)發(fā)燒了。需要探熱。醫(yī)生剛把探熱針放在那位同學(xué)的身體里時,上課鈴忽然響了。她想:糟了,上課了,怎么辦?但她擔(dān)心那位同學(xué)自己回教室不安全。真是左右為難呀!不回教室留下來的話,那就給老師批評,但回教室的話,那個同學(xué)可能不安全。但是最后,她選擇了留下來。事后,老師批評了她,當(dāng)受傷的那個同學(xué)說出真相后,老師在班上大大的表揚了她。

  看!她就是“小雷鋒”——小珩。她真是一個樂于助人的同學(xué),我要向她學(xué)習(xí)。

  樂于助人的同學(xué)作文 2

  喻同學(xué)是我的同學(xué)、好友,她有一張圓圓的臉。濃濃的眉毛下面有一顆寶石般的黑眼睛,小巧的鼻子,還有一個能說會道的小嘴巴。她勤學(xué)好問,熱愛勞動……下面我給大家講的是喻同學(xué)樂于助人的事情。

  有天放學(xué)的鈴聲響了,我興高采烈的沖出教室,向家里奔去。突然,天空說邊就變,剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在就下起了瓢潑大雨。我著急了,想:“怎么辦呢?”我又沒帶傘,都怪早上沒聽媽媽的話。馬上就要半期考試了。如果淋感冒了怎么辦?于是我狂奔著,一不小心摔到了。這時,喻同學(xué)拿著傘跑了過來,扶起我說:“我們一塊走吧!”我高興極了,連忙說:“謝謝,謝謝你!痹诨丶业穆飞希魍瑢W(xué)還不停地把傘往我這邊移,到家了,我又一次謝過了她,轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備往家走的時候,忽然發(fā)現(xiàn)她的`左肩全部被雨水淋濕了!鞍!”我大叫一聲:“你的衣服濕了。”而她只是微笑著說:“沒什么。”說著跟我告了別,急匆匆地走了。

  我目送著喻同學(xué)漸漸遠去的背影,心想:“我一定要學(xué)習(xí)喻同學(xué)這種樂于助人的精神。這樣我們的社會才會更美好!

  樂于助人的同學(xué)作文 3

  我的同學(xué)叫小璇,她是一個樂于助人的人。她個子不高,扎著一條馬尾辮,長著一張紅彤彤的蘋果臉和一雙明亮的眼睛。小璇在班上的成績不算好,可她樂于助人的品質(zhì)讓我敬佩。

  一次,上完體育課,有位同學(xué)肚子疼。這時,被平常仔細觀察的小璇發(fā)現(xiàn)了。她走過去問:需要我?guī)闳バat(yī)室嗎?可同學(xué)疼得都說不出話來了,小璇發(fā)現(xiàn)了事情的'嚴(yán)重性,二話不說,扶起同學(xué)就往校醫(yī)室走去。在路上,她不停地安慰同學(xué),讓同學(xué)暫時忘記了疼痛。到了校醫(yī)室,醫(yī)生說先搽藥看看情況,不然要送醫(yī)院。小璇聽了,又連忙安慰道:不用怕!肚子疼就要搽藥!醫(yī)生給同學(xué)搽了藥,過了一會兒,同學(xué)肚子不疼了,就感激地說:謝謝你!不客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!小璇說。

  雖然這件事過去很久了,但這件事我已經(jīng)深深地記在心中,并且在心中樹立了一個好榜樣。

  樂于助人的同學(xué)作文 4

  小怡是我的同學(xué),也是我的好朋友,她長著一雙炯炯有神的眼睛,小巧的嘴巴很討人喜歡,小怡很文靜,她樂于助人的好品質(zhì)永遠值得我學(xué)習(xí),不信你聽我講一講我倆之間的小故事吧。

  記得那是去年冬天的一個上午,第一節(jié)語文課下課后,因為我冬天經(jīng)常拉肚子,一下課我就趕緊上廁所,沒來得及準(zhǔn)備第二節(jié)課的數(shù)學(xué)書和練習(xí)本就走了,而小怡已經(jīng)準(zhǔn)備好了書,要讓我跟她一起去玩。

  她來到我的坐位前,發(fā)現(xiàn)我不在,看到我的書也沒有準(zhǔn)備好,于是她就幫助我把書、筆和本子拿出來認(rèn)真的擺好了,才出去玩了,等我回來時,看到我的書和本子已經(jīng)準(zhǔn)備好了,感到很奇怪,我就問小怡:“是你幫我準(zhǔn)備的嗎?”她說:“是的,我怕你一會兒上課來不及,就幫你先準(zhǔn)備好了!蔽衣犃酥蠹拥呐苓^去和她擁抱在一起,說:“謝謝你,我的.好朋友!”她說:“不客氣,因為我們是好朋友嘛!,”這一幕被別的同學(xué)看到了,大家都說我們才算是真正的好朋友呢!

  從那以后我們的感情更深了,我們成了形影不離的朋友。

  樂于助人的同學(xué)作文 5

  哇,他這個人,一個樂于助人的人,是我最好的朋友。

  一次,上數(shù)學(xué)課,龔老師叫我們做作業(yè),她要出去一下,馬上回來。

  我很快做了四道題。我把第五題抄了之后,仔細地讀了一遍題,準(zhǔn)備動筆時,我忽略了一個條件,怎么也想不出該怎么做。

  我坐在那里靜靜的'思考,絞盡腦汁也沒有想出來,我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無路的時候,他過來瞧了瞧,告訴我:“我這道題做出來了,我給你看一下吧!”我立刻興奮起來,我把他的作業(yè)拿過來一看,“啊,原來是這么做的!彼挛亦駠魍虠棧o我仔細地講解了一遍,收起作業(yè)本后,才讓我做起來。

  還有一次,我們做課堂作業(yè),龔老師叫我們先寫關(guān)系式,再畫線段圖,最后解答,可我沒有畫線段圖,我找他借修正液,他毫不猶豫地借給了我。

  你們想知道他是誰嗎?他叫小濤。

  樂于助人的同學(xué)作文 6

  我們班有一個樂于助人的小男孩——小恩,他的頭發(fā)很黑,眼睛大大的,顯得挺有靈氣;鼻子小小的,嘴巴大大的,笑起來,嘴巴就變成了一個彎彎的月牙。

  他很熱情。有一次,同桌忘記帶筆了,小恩知道了,說:“我借給你!蓖勒f:“謝謝你!毙《髡f“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助!”

  他很樂于助人。一天中午,小恩拿著10元錢去吃牛肉粉。他看到路邊有一個老爺爺在要錢。他覺得老爺爺很可憐,就把這10元錢給了他。

  他很誠實。一天早晨,他上學(xué)遲到了,老師問:“你怎么現(xiàn)在才來?”小恩大聲說:“因為我走路的'時候,腳被崴到了,而且我家里又離學(xué)校很遠。”老師嚴(yán)肅地指了指教室門口,說:“在這里站著!蓖瑢W(xué)們抱著肚子大笑起來,只有我沒有笑,我在默默地想著:“為什么小恩被罰站了?以前,其他同學(xué)們遲到了,都不把遲到原因告訴老師!

  小恩同學(xué)是一個誠實、樂于助人的人,我想和他成為好朋友。

  樂于助人的同學(xué)作文 7

  我們班級里樂于助人的同學(xué)有很多很多,但是令我印象最深刻的是小芝。

  小芝個子不高,梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮,長長的`睫毛,一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來瞪得像兩個小圓球。

  平時小芝就愛幫助別人,有時借同學(xué)鉛筆,有時借同學(xué)紙。

  有一天,姜老師突然說要報聽寫,讓我們準(zhǔn)備好紙和筆。可是,我找遍了桌子都沒有找到紙。小芝見我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,就趕緊問我:“你需不需要我借你一張紙?”我連忙回答說:“好的!边@時她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過紙,對她說:“謝謝你,小芝,你真是雪中送炭啊!” 小芝微微一笑,搖搖頭,說:“不用謝!闭谶@時,老師開始報聽寫了……

  正是由于小芝的樂于助人,讓我順利地完成了老師的聽寫。

  我們要學(xué)習(xí)小芝樂于助人的精神。

  樂于助人的同學(xué)作文 8

  我有一個同學(xué)叫小東,是一個樂于助人的人。

  小東是一個男生,他有一個爆炸頭,頭發(fā)每天都亂亂的,看上去很滑稽,一張可愛的小臉上,嵌著兩只又大又有神的眼睛,他很愛笑,不像有的人那樣扭扭捏捏。

  小東很愛幫助人。有一次上體育課時,大家都在開開心心地玩著,突然,我們聽到一聲慘叫,出什么事了?我們都很奇怪。原來是我們班同學(xué)吳凡在玩兒的時候,不小心脖子被東西劃破了,還流出了血,吳凡疼得都哭了。脖子劃破了,必須去醫(yī)務(wù)室,可是誰都不肯陪他去,都怕耽誤了自己玩的時間。正在大家發(fā)愁的時候,郭浩東主動提出要帶吳凡去醫(yī)務(wù)室。既然有人愿意去,大家就各自玩各自的去了,小東關(guān)心地說:“吳凡,沒事吧?”吳凡說:“我沒事的。”小東從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙,細心地疊好,把衛(wèi)生紙放在吳凡的`傷口處。然后,小東一手扶著吳凡,一手捂著吳凡的傷口,兩人一起往醫(yī)務(wù)室走去?粗麄儍蓚人遠去的背影,我打心眼里佩服郭浩東!下課時,我又看到吳凡蹦蹦跳跳的了,這多虧了郭浩東呀!

  小東做這樣的事情已經(jīng)不是第一次了,他真是一個樂于助人的人,我要向他學(xué)習(xí)!

  樂于助人的同學(xué)作文 9

  我有一個好同學(xué),她叫小月。她是一個愛助人為樂的人,沒當(dāng)我遇到困難時,她就會伸出援助之手幫助我,對待同學(xué)們也一樣。

  小月長的很高,一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面,是一雙閃亮的眼睛,烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著,遠遠望去,像是兩顆黑寶石。

  星期五下午,我和段佳彤在收作業(yè),所以留了下來,小月也在陪著我們。過了好長時間,終于收完了,可以走了。我們?nèi)齻飛奔出教室。突然,一位老奶奶把我們叫住了,她問我們五四班在哪,我們異口同聲的說:“在那兒。”并向五四班的方向一指?衫夏棠陶f她到樓梯接道就暈,讓我們跟他一起去。這時,我猶豫不決,幫還是不幫,幫,萬一她是壞人呢,不幫,可老奶奶真的`暈了怎么辦。這時,小月拉起老奶奶的手,說:“奶奶,我?guī)グ!崩夏棠绦α,說:“謝謝你呀,小同學(xué)!钡搅宋逅陌,里面已經(jīng)沒人了,看來老奶奶要找的人已經(jīng)走了。

  小月還是抓著老奶奶的手不放,下了樓,老奶奶十分開心,我和段佳彤都夸小月,我們都笑了。

  這就是我的同學(xué)——小月,一個助人為樂的人!

  樂于助人的同學(xué)作文 10

  我有一個女同學(xué),她長著一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,櫻桃小嘴,還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她就是我的知己同學(xué)——小翁。

  小翁有著樂于助人、不求回報的精神。那一天,是我第一次去英語辦公室值日,因為初來乍到,所以不熟悉這里怎樣去搞衛(wèi)生。我先開始洗拖把,但是我笨手笨腳的,洗個拖把都不行,我急得快要哭了,連忙跑進教室找同學(xué)幫忙,但是同學(xué)們都用一個又一個的理由推脫了我,我就像熱鍋上的螞蟻,就當(dāng)我快瀕臨絕望時,小翁突然走了過來,跟我說:“小張,讓我來幫你吧!”我聽完之后,有一股暖流到了我心里,我感動得不得了,連忙把她拉到水龍頭邊,只見她打開水龍頭,水抓住拖把的柄,洗呀洗,那拖把就像是一條滑溜溜的魚兒,不一會兒,拖把洗干凈了,她進了英語辦公室,熟練地拖,辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接著就是倒垃圾了,垃圾箱很重,倒起來也很費力,可是小翁不怕辛苦,甩了甩滿頭的汗水,還用自己的手去把垃圾給弄下來,讓我感動不已,回到教室,我才發(fā)現(xiàn)她連早餐都沒有吃,我的.淚水終于忍不住了,一滴一滴地掉下來。

  這就是我的同學(xué)——小翁,她樂于助人,不求回報的精神真值得我學(xué)習(xí)!

  樂于助人的同學(xué)作文 11

  我有一個同學(xué)叫小瑩,她有九歲了,她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的,嘴巴紅紅的.,鼻子大大的。她總愛扎一條馬尾辮,她走起路來辮子一甩一甩的。看上去很精神,小瑩特別愛幫助人。不管誰有困難她都會主動伸出援助之手。

  有一次語文課做作業(yè)時,那天我用的是圓珠筆,一不小心寫錯了一個字,我在書包里找了好半天修正帶也沒找著。我很著急,我的同桌趙一彪看見了說:“你怎么呢?”我說:“寫錯字了,我沒找著修正帶,你有嗎?”趙一彪說:“我也沒有帶來!边@時,一卷修正帶遞給了過來。原來是小瑩聽到我和趙一彪的講話了。拿著修正帶我很激動。我改正了錯字,就還給了小瑩。我對小瑩說:“謝謝你!毙‖撜f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!

  小瑩就是這樣一個愛幫助別人的人,我一定要向她學(xué)習(xí),做一個樂于助人的人。

  樂于助人的同學(xué)作文 12

  她,長得眉清目秀,有著一雙圓溜溜的大眼睛,鼻梁上架著一副金框眼鏡,鼻梁下是一張能說會道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。

  記得那一次,我和她去上街舞課。課上到一半時老師教我們練大招六步,即雙手撐著地面,腳繞著雙手走動。這個動作實在太難了,我練得好久,依然找不到感覺,練著練著,一不注意就摔了個四腳朝天。我躺在地板上,看著周圍的同學(xué)練得有模有樣,頓時感到非常沮喪,

  這一切剛好被她看到了,她立即跑過來說:“你沒事吧?有沒有傷到哪里?這個動作太難了,不要著急,你先休息一會兒,我來教你!”她輕輕地把我扶起,又到旁邊倒了杯水給我喝,見我沒什么事了,就開始耐心地教我動作:“第一步把手放在地上,然后把腳抬起來,我先示范一遍給你看,你再照我的動作做!本瓦@樣,在她的教導(dǎo)下,我慢慢掌握了動作要領(lǐng),當(dāng)老師抽查到我們的`動作時,我居然順利過關(guān)了。

  下課了,我連忙跟她道謝,她笑瞇瞇地說:“好朋友不僅是有福同享,更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛。”這句話就深深的印在我的心里。

  她就是我的好同學(xué),一位樂于助人的好朋友陳穎侗。

  樂于助人的同學(xué)作文 13

  我的同學(xué)叫小萌,她非常樂于助人。

  小萌的個子不高,不胖也不瘦。她有一對淡淡的、彎彎的眉毛,眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,黑乎乎的頭發(fā),總在腦后扎個馬尾辮。她總穿著像小公主一樣的衣服,美麗極了!

  小萌非常樂于助人。有一次考試,我看試卷非常簡單,下筆就做了起來。誰知道,我一不小心寫錯了,又沒帶修正筆。我跟同桌借,他說:“我的.修正筆都快干了,借你用也擦不起來!蔽矣指懊娴耐瑢W(xué)借,她不情愿地說:“我的修正筆是新買的,我才不借你呢!”這下怎么辦呢?沒人借我修正筆,我就把錯誤的答案交上去嗎?這時,小萌知道了,她從文具盒里拿出她心愛的修正筆,左傳右傳地傳給了我。我立刻把答案改了一下,我深深地被打動了。

  還有一次,老師讓我們抄寫課文,我沒帶語文本子小萌看見我只能看著同桌抄寫,好像知道了我的心思,于是從語文本上撕了一張紙傳給了我。我終于可以抄寫了,心里暗想:她真好!

  這就是我的同學(xué),一個樂于助人的同學(xué)。

  樂于助人的同學(xué)作文 14

  我們班,有一位叫小辰的同學(xué)。他,是個樂于助人的同學(xué)。

  有一次,我們在操場上玩。突然,他發(fā)現(xiàn)有兩個二年級的小朋友在打架,小辰還沒來得及制止,有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地,淚流不止,哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自內(nèi)心的心疼?墒,許多同學(xué)都選擇了避而遠之,這是多么讓人心寒的場面。但,就在這時,場面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。小辰?jīng)_過去,安慰了他,問了問情況,又及時去找執(zhí)勤老師,將那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室?赡苓@件事發(fā)生不足兩分鐘,但卻銘記在我心中。

  還有一次,那是二年級時。老師都出去開會了,由班長(小辰等人)看管班級。突然,“嘔”的一聲,一位同學(xué)吐了,他急忙上前察看。其他幾位班長也去了,但只說:“沒事,你趴著吧!這個(嘔吐物)回來讓老師清理吧!小辰不忍離去不管,親自到花池去弄土,將嘔吐物親自鏟入垃圾桶,還隔三差五的.對那位同學(xué)噓寒問暖。

  幫助別人,或許是他的本能。剛才兩件事,只是他的九牛一毛而已,他在一天天傳遞著愛。每當(dāng)別人問起,他又總謙虛地說:“沒事,舉手之勞嘛!”

  樂于助人的同學(xué)作文 15

  小康的眼睛圓又大,臉蛋圓圓的,高高的鼻子。小康同學(xué)非常喜歡樂于助人。

  有一天,下午放學(xué)的時候突然下起了傾盆大雨,但我沒帶傘,于是我就站在教學(xué)樓梯口那站著,打算雨停了再回家。這時候,小康同學(xué)也值完日從樓上走下來對我說:“小輝你沒帶傘嗎?”“我說:“是的!毙】嫡f:“這樣吧!我先送你回家!币佬】挡⒉唤。∥艺f:“算了,我還是等雨停了再走吧,你走先吧!” 小康邊撐開傘邊對我說:“兄弟一場客氣什么!我的傘夠大可以遮著我們倆。”說完,他一拉我進他的.傘下。

  過了一會,我看到小康的右半邊濕了,我就說:“你站過來點吧,你右半身濕了!毙】嫡f:“沒關(guān)系啦!一個人濕總比兩個人濕好!睙o論我怎么說,他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了,走的時候?qū)ξ艺f:“這段時間天氣不好,你記得出門要帶傘。”我啊謝謝還沒有說出,他已經(jīng)消失在大雨中了。第二天,我上學(xué)不見小康同學(xué),我放學(xué)回家之后打電話給他,小康媽媽說:“小康生病了!边@是我覺得他是自己生病都不讓同學(xué)生病!

  小康同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué),我要向他學(xué)習(xí)。

  樂于助人的同學(xué)作文 16

  我們班的同學(xué)相處的都非常融洽,大家團結(jié)友愛,是一個人人喜歡的大家庭。

  但最讓我感動的還是在三年級的時候發(fā)生的事情。那時的`我生病住院了,有半個月的時間沒有上課。來到班級,因缺的課太多,老師讓我和成績優(yōu)異的費雨馨同桌,讓她幫助我。課后,費雨馨放棄了課間休息的時間,幫我講解不懂的作業(yè)。有時講上一、兩遍我還不太理解,她總是不厭其煩的講上好幾遍,直到我弄明為止。在幫我補習(xí)的過程中,她還會關(guān)心的問我:“傷口坐時間長了會疼嗎?要不要休息一會兒?”我搖搖頭,說:“不疼,謝謝!”她總是呵呵地笑笑說:“不用謝,我們是好朋友嘛!”

  放學(xué)了,她還會體貼地幫我把書包拎到樓下。輪到我值日的時候,她又會主動幫助我,飛快地?fù)屪呶掖驋叩墓ぞ,讓我在一旁休息?粗M雨馨揮動掃把的身影,我被她這種樂于助人行為深深感動了,身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了!

  費雨馨,我的好朋友,她就是這樣——好學(xué)、上進、愛幫助別人。我也要向她學(xué)習(xí),積極主動地去幫助他人。

  樂于助人的同學(xué)作文 17

  我的同學(xué)叫小明,是個樂于助人的人。

  他的皮膚黑黑的,眉毛又細又長,像彎彎的月牙一樣,眼睛小小的.,嘴巴紅嘟嘟的,看上去特別愛幫助人。他是一個很有愛心的同學(xué),每次同學(xué)都有什么好吃的,好玩的。他也非常喜歡幫助別人,經(jīng)常幫助別人。

  有一次,我在教室里寫作業(yè),一不小心把我們班的小同學(xué)的鉛筆盒弄掉了。我把他叫到辦公室,語重心長地對他說:“小同學(xué),你的鉛筆盒掉在地上了,是不是有一點點掉在地上的?”他一聽,就馬上跑過來把鉛筆盒撿了起來,然后就跑到老師辦公室去把鉛筆盒撿了起來,并對老師說對不起。

  還有一次,我們班的小同學(xué)不聽話,在教室門口的花盆上,花兒被弄了個四分五裂。我和另一位同學(xué)把他扶進教室里,然后把他叫到教室,幫他把花盆里的花兒清理干凈了。這時,他才肯走到講臺上去把花兒撿起來,放到講臺桌上。這時,老師走到講臺上,對同學(xué)們說:“你們這個小同學(xué),真是太不像話了!你們都這么不小心,怎么會被人家?guī)椭四??/p>

  我的同學(xué)就是這么樂于助人,我也希望大家都像他一樣樂于助人,把自己最好的一面都給別人看吧!我一定會好好學(xué)習(xí)的!

  樂于助人的同學(xué)作文 18

  她就是我的同學(xué)小樂,她是一個非常樂于助人的同學(xué)!

  記得,有一回班上上體育課科可以自游活動了,同學(xué)們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學(xué)突然肚子痛無法上體育課,老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學(xué)?頓時班里雅雀無聲,連一根針掉下都聽得一清二楚,這時候,小樂同學(xué)顫抖的舉起一只手,忽然又放下又舉起來,這時老師發(fā)話了:“小樂同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂的精神,直得我們學(xué)習(xí)!焙髞硗瑢W(xué)們都下去操場玩耍了,只有小樂同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué),陳研突然嘔吐,吐了一些臟物小樂馬上拿產(chǎn)子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉,倒到垃圾堆里去,再用拖把拖干凈,洗完手,還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝,喝完后陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家,小樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她,小樂看見她媽媽來了,把陳研送到她媽媽車上,等她們走后小樂才回教室。

  看!小樂就是一個樂于助人的`同學(xué)!

  樂于助人的同學(xué)作文 19

  在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙炯炯有神的、小小的'眼睛,在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡,還有一個大大的嘴巴。她的成績很優(yōu)秀,每一次考試都會在80分以上,她經(jīng)常幫助同學(xué)們,她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個優(yōu)點就是喜歡去幫助同學(xué),當(dāng)有同學(xué)有不會的題目或者是問題她會去幫助她。

  記得有一次,老師把英語作業(yè)布置完了,我有一些不明白的問題,我就去問她:剛剛老師說的英語作業(yè)我沒有聽明白,你可不可以再把老師說的英語作業(yè)重新說一遍?她就把老師說的英語作業(yè)給我重新說了一遍。我就聽明白了。

  還有一次,我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會寫,他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做,所以她就一題一題的教我,她一直很耐心的教我,一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題,她才回家了。她就那么喜歡幫助別人,樂于助人,這個樂于助人的特點是不會改變的。

  她一個喜歡樂于助人的人,就是我朋友。

  樂于助人的同學(xué)作文 20

  我們班上有一位樂于助人的女學(xué)生,她的成績很好。

  一次體育課,老師讓我們每兩排跑一個跑道,在跑的`過程中,她旁邊的女同學(xué)摔倒了,她卻趕緊停下來,扶她起來,并送她去了醫(yī)療室,因為她的腿傷的比較嚴(yán)重,必須有人扶著,那個女同學(xué)竟然主動扶這位受傷的女生,盡管天氣很熱,但他還是堅持回了教室;亟淌液螅咽菨M頭大汗,好多同學(xué)問她累不累,她說:“盡管累,但幫助了同學(xué)還是很開心的!

  班上有一個頭腦有問題的男孩,他整天只會咬鉛筆頭,有一次考試還考了四十幾分,每天都是那位樂于助人的女同學(xué)幫他收拾打掃,都成了他的保姆,放學(xué)時,她也一直帶著那個男孩,不讓他走失。

  她還會主動幫助老師,有幾次下課,她會到辦公室看一看有沒有什么作業(yè)需要拿?如果有,她會喊幾個同學(xué)來幫忙,其她班的老師都會向她投去贊賞的目光。

  她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。

  “你怎么了哪?不舒服要告訴老師嗎?”

  “你哪兒受傷了?要我陪你去醫(yī)療室嗎?”

  其實她身上還有許多優(yōu)點,值得我們學(xué)習(xí)。

  樂于助人的同學(xué)作文 21

  時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我都是一名五年級的學(xué)生了,偶然間,我看到了一張我和我幼兒園的好朋友小鋼在一起拍下的一張照片,記憶的閘門便一下子打開了……

  小鋼,他長著一雙水汪汪的大眼睛,一個大大的鼻子,一個櫻桃小嘴和一對小小的耳朵,湊成那樣活潑可愛、樂于助人的他。

  那天,陽光明媚,萬里無云,小鳥在枝頭鳴叫,我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見,王紅端著香噴噴的.飯菜,嘴里哼著小調(diào)往回走。突然,她腳底一滑,“撲通”一聲,摔了個“狗啃泥”,哇哇大哭起來,“好疼!”就在這時,小鋼一個箭步?jīng)_了上去,用手輕輕地把王紅扶了起來,關(guān)心地問:“你沒事吧?不用急,我扶你去醫(yī)務(wù)室!”這時,王紅顫顫巍巍地回答道:“謝……謝!”

  只見,小鋼扶著王紅,一邊安慰她,一邊彎下腰逗她開心。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給她的傷消毒,王紅痛得把臉都憋紅了,鬼哭狼嚎起來,也是小鋼在一旁親切地和她聊天,不停地安慰她。

  小鋼,你真是樂于助人、善解人意的人!

  樂于助人的同學(xué)作文 22

  我的同學(xué),他有一張潔白如墻的臉,左手大拇指上有兩個手指甲,因為他的手指甲曾經(jīng)破了,又長了一個,可是手上的傷并沒有影響到他善良的心。

  他非常樂于助人,總是在我困難的時候幫助我。有一次,我們班上信息課,我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課,結(jié)果呢?老師叫我站在門口,“哎!”又要罰站一節(jié)課了!課剛剛開始,我站在門口看著里面,結(jié)果他看到我,就偷偷把腳上的鞋套摘下來,老師一來,他又收起來,等老師走了,他把鞋套扔給我,看著他這一系列的.動作,我心里一陣感動,投給他一記感動的眼神,就偷偷穿上,一蹦一跳地進去了,這時,他還允許我坐在他旁邊的位置,我當(dāng)時真的不知道如何感激他,只是輕輕的對他說了聲:“謝謝!笨墒,我知道其實一聲謝謝,并不能代表我的感受,那感受是無法用言語說明的。

  不僅僅是這一次,在其它時候,他也會幫助我。記得一次,我考試沒考好,只考了八十多分,而且那天是星期五,本應(yīng)享受周末的閑暇,可我一點也不高興,我走在回家的路上,他走過來,拉住我的手,說:“沒關(guān)系,你看我才考七十多分,星期六去找我玩吧!”他的這番話讓我感到許些溫暖。

  他這么樂于助人,我也要像他一樣樂于助人。

  樂于助人的同學(xué)作文 23

  我有一個好朋友叫小茹,她長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。她的閃光點就是:樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個下午,上體育課時,同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的'在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠……我和小茹等一些同學(xué)在跑步。

  “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把?赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是小茹!她看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務(wù)室走去。

  她總是愛幫助同學(xué);她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;她是一個很好的同學(xué)。

  樂于助人的同學(xué)作文 24

  我們班里有一個同學(xué)叫小錦,他長著一雙水汪汪的眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點就是:樂于助人、熱愛集體、關(guān)心同學(xué),其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個炎熱的下午,在上體育課時,同學(xué)們都興高采烈地玩著各種有趣的游戲。有的打羽毛球,有的在踢足球,還有的在跳繩。

  而我和小錦、唐櫻琦在跑步,“哎喲!”隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是唐櫻琦在跑步時摔了一跤,她的腿摔得很厲害,但她努力的想爬起來,但是她試了很多次都不行。這時,小錦走過來,拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口,小心翼翼的.把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上,艱難地攙扶著唐櫻琦向醫(yī)務(wù)室走去。

  還有一次上活動課時,王柯茵和幾個同學(xué)一起在踢足球,不小心就踢到了一顆小石頭,踢破了腳趾甲。頓時,鮮血直流,他捏著血淋淋的腳趾哇哇大哭起來。就在這時,又是小錦,急忙跑過去,解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包在王柯茵的腳趾上,背起王柯茵就往醫(yī)務(wù)室跑。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。

  想起小錦就會有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾,每一件事情都使我難以忘懷。我相信,善良的她一定會得到更多人的喜歡。

  樂于助人的同學(xué)作文 25

  在人生的路途中,一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事,深深地印在我的腦好里,令我至今難忘。

  有一次,上體育課的時候,本來是件開心的事,卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球,我和子揚一組,一起聯(lián)手對付小卓。小卓一個高球,子揚跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上,我連忙捂住嘴巴。子揚問我:“你有沒有事?”我說:“沒事。”我把手放下來一看,鮮紅的血跡在我的手上流著。小卓看到了,說:“快點把紙巾弄濕拿來!毙∪~看到了,走過來問:“咦,你怎么流血了!闭f著,他連忙從書包里拿出一包紙巾給我,我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那,拿紙巾又濕了水,給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問,說:“你好點了嗎?”我說:“謝謝你們,要不是你們,我也不知道該怎么辦!彼麄儺惪谕暤卣f:“我們是同學(xué),應(yīng)該互相幫助,互相包容!

  這件事,令我記憶猶新,雖然不是什么大事,但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團結(jié),友愛,和我之間珍貴的'友誼。友誼是世界上最美好的東西,我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上,每當(dāng)我想起來都覺得很甜蜜!

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