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感謝那個(gè)為我提燈的人作文

時(shí)間:2023-02-04 18:46:23 作文寫作 我要投稿

感謝那個(gè)為我提燈的人作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文精選15篇

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

  人生路上,總有幾個(gè)為你撥開(kāi)迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向,而我的一位提燈人是我的表弟。

  大概在我六年級(jí)的時(shí)候吧。班里的同學(xué)下課總是打打鬧鬧,但如果有人說(shuō)了我什么,或是惡作劇一般打我一下,我總是會(huì)毫不留情地反擊,所以從不讓步的我也沒(méi)多少朋友。下課時(shí),同學(xué)們都在教室里玩耍,我卻一人在座位上寫作業(yè)。

  我的表弟也和我在同一所小學(xué),所以我負(fù)責(zé)接送他上下學(xué)。有時(shí)下課,我見(jiàn)他和他的同學(xué)們打鬧,但是不管是同學(xué)們?nèi)⌒λ,或開(kāi)玩笑地捉弄他,只要是沒(méi)有惡意的,他就從不還手。有時(shí)我去接他回家時(shí),見(jiàn)他的同學(xué)們?nèi)⌒λ,而他卻只是一笑了之,我就覺(jué)得他很懦弱,沒(méi)有勇氣。

  有一次,我實(shí)在煩了,打算出手“教訓(xùn)”一下表弟的同學(xué)們,讓他們不要欺負(fù)表弟,但卻被他攔住了。我很不解,為什么不還手?俗話說(shuō):忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍!而表弟卻一再忍讓,難道他真的`是一個(gè)“懦夫”?只聽(tīng)他調(diào)侃道:“沒(méi)事,別人說(shuō)你幾句,也別太當(dāng)真了,你又不會(huì)少塊肉!而就算別人打你幾下,他們也不是出于惡意的,別太往心里去!焙髞(lái)我下課時(shí)去看他,也見(jiàn)他和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,難怪他人緣好!

  表弟用行動(dòng)教會(huì)了我,人要懂得忍讓,不要時(shí)刻和別人過(guò)不去,而同學(xué)之間的打打鬧鬧也是正常的,不要太糾結(jié)。我一下子開(kāi)朗了,一直以來(lái),我都以為表弟是個(gè)“懦夫”,現(xiàn)在才明白他是個(gè)智者。他的忍讓是對(duì)別人的寬容,我真有點(diǎn)佩服他了。是他的一席話,幫我撥開(kāi)了人生的“迷霧”,教會(huì)我如何與朋友更好的相處。

  現(xiàn)在,我也寬容待人,朋友也多了起來(lái),他們都說(shuō)我大度了許多。其實(shí),我更應(yīng)該感謝表弟,他雖然年齡小,卻讓我懂了一些大道理,他是我人生中的一位“提燈人”!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

  人生漫長(zhǎng),一路陪伴的她。

  在記憶中的冬天,我很感激,漫步在雪中的腳印都發(fā)生了一個(gè)故事,只有一個(gè)腳印最深,我也不知是為什么?回到家,母親已把厚厚的衣服和美味的佳肴送入桌邊,看著她那雙長(zhǎng)滿老繭的手,幾根白頭發(fā)擰成了好幾股繩,我不由得落下了眼淚,母親端好飯菜后,母親的轉(zhuǎn)身讓我清楚地看到了彎彎的背,我很愛(ài)母親,是母親每天的含辛茹苦,跟著歲月的漫長(zhǎng),一天天老去的他,讓我很感激她,在母親心里:她想讓我學(xué)會(huì)陪伴,人們總說(shuō)“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。

  人生漫長(zhǎng),尋找方向。

  在楓葉飄落的秋天,尋找那人生的奧秘,我撿起一片楓葉,它已從紅色變成黃色,穿過(guò)枝脈看見(jiàn)了母親那張削瘦的臉,她說(shuō):“人生只有一次,要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不要迷失自我!币獝(ài)自己的.生活,尋找方向,你不要迷失自我......

  人生漫長(zhǎng),酷熱延長(zhǎng)。

  “酷熱?”母親迎面走來(lái),把我手中最喜愛(ài)的扇子拿走了,我很不解:為什么要拿走我的扇子呢?腦子一閃,出現(xiàn)了一個(gè)念頭,母親是為了自己,自己得有自己的頭腦,自己要想辦法讓酷暑消滅,母親后來(lái)也是這么說(shuō)的:“你要用自己的智慧頭腦去解決,尋找方法!焙芨兄x母親為我撥開(kāi)迷霧。

  人生是有方法才能活得更精彩。

  最后值得紀(jì)念的是春天。

  “我......我......”吞吞吐吐地說(shuō)道,我要感謝跟我一生走來(lái)的春天(母親),母親為我付出了很多,幫我尋找方向,告訴我怎樣的生活才是更有意義的,尋找人生的方法,為我撥開(kāi)迷霧。

  感謝那個(gè)為我提燈的人,幫我撥開(kāi)迷霧,讓我尋找方向的人,給我照明了前方的黑路,讓我漫長(zhǎng)的歲月一直延續(xù)下去......感謝那個(gè)為我提燈的人......

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

  這時(shí),身后的男人開(kāi)口了:“明白這是什么嗎?”小男孩思索了一會(huì)兒,搖搖頭!斑@是生命,有活力的生命,記住,生命的意義在于蓬勃,在于奮發(fā)!毙∧泻⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  夏天了,小男孩又來(lái)了。翠綠的枝葉像要滴下來(lái),耳邊,蟬鳴伴著鳥(niǎo)鳴不時(shí)配合響起。他坐在樹(shù)下,享受著難得的涼爽。身后,那個(gè)男人輕輕來(lái)到男孩身旁,說(shuō):“明白這是什么嗎?這也是生命,處于巔峰的生命,記住,生命的意義在于抓住時(shí)機(jī),發(fā)揮一切!

  秋天了,落葉鋪上了路,一片金黃。小男孩走在上頭,一聲聲的脆響,掩不住的失落從他的眼中流露。這時(shí),男人又開(kāi)口了:“你應(yīng)當(dāng)明白這是什么吧?”“我明白,這是生命!薄皩(duì),生命的最終輝煌才是最美的,因?yàn)樗袃r(jià)值,記住,生命的'價(jià)值在于奉獻(xiàn)!蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭,眼中堅(jiān)定了目光。

  冬天,白雪皚皚,覆在萬(wàn)物上,透著潔白。那位男孩和男人散步著來(lái)到這兒,四周一片寂靜“這也是生命嗎?”小男孩問(wèn)道!皩(duì),來(lái)年春天,那里又會(huì)冒出生機(jī),記住,生命的價(jià)值在于蟄伏,在于輪回!毙∧泻⑵鹕,看著那個(gè)男人,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  父親,你那無(wú)窮的智慧深深影響了我,一年四季,春夏秋冬,你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進(jìn)。漸漸地,我明白了人生,明白了生命,那些歲月,你陪我走過(guò)。

  父親,感激你為我提燈。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

  夜幕降臨,伸手不見(jiàn)五指,我獨(dú)自摸索,突然,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一絲亮光,我狂奔過(guò)去。手持明燈,行走夜路,在那萬(wàn)般黑暗中帶著一絲光明,一絲白鬢在頭發(fā)兩側(cè),臉上又有了點(diǎn)皺紋,眼角的一絲魚(yú)尾紋是對(duì)歲月最好的見(jiàn)證。那位提燈人滿臉慈祥地看著我,這位提燈人――正是我的母親。

  這時(shí)的我,心中涌起了一種無(wú)可言喻的感受,我向往著光明,正是她為我提燈,帶領(lǐng)我走向了光明……

  自從我呱呱落地時(shí),她就把我當(dāng)作她身體的一部分來(lái)對(duì)待,無(wú)微不至地照顧我。而我卻不懂得珍惜,一而再再而三地給她添亂。小學(xué)放學(xué)時(shí),總是被媽媽用小車載回家,一路上有許多小賣鋪,我總是哭著鬧著要媽媽給我買玩具,只要媽媽不買,我就死賴在小賣鋪里,就養(yǎng)成了“一天一玩具”的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)媽媽的月收入只有三千元,除了買菜、車的.油錢、水電費(fèi)……就所剩無(wú)幾,等我懂事后,她告訴我:“孩子,你知不知道賺錢是十分不容易的?所以,以后別一天買一個(gè)玩具,要買也可以,不過(guò)是要通過(guò)勞動(dòng)換取的!睆拇,我養(yǎng)成了勤儉的品質(zhì)。

  還記得六年級(jí)時(shí),要畢業(yè)了,正在父母望子成龍,望女成鳳時(shí),我卻差點(diǎn)倒下了,一部手機(jī)差點(diǎn)把我?guī)牒诎瞪顪Y。那是一部普通的智能手機(jī),雖然不是蘋果、三星這類的大牌手機(jī),但我如獲至寶,上下課都想著它,以至于我的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下,母親沒(méi)收了我的手機(jī),我也沒(méi)說(shuō)什么,因?yàn)檫@關(guān)乎我以后的人生路,她找我好好地談話,使我能夠回過(guò)頭,考上了我心儀的中學(xué)。

  夜幕中的那個(gè)為我提燈的人,我會(huì)永遠(yuǎn)感謝她,因?yàn)樗敢易呦蚬饷,帶我走向人生中的成功路?/p>

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

  燈,是什么呢?我想大家都會(huì)覺(jué)得問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人肯定很幼稚。燈,無(wú)非就是給人們照亮,讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個(gè)為我照亮前方那黑漆漆的、漫無(wú)盡止的"路"。

  她--有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著一副黑框眼鏡架在那個(gè)挺直的鼻子上,和一張櫻桃似的的小嘴--她就是我們的小學(xué)英語(yǔ)老師。

  還記得,那次,我們剛升上小學(xué)四年級(jí)。學(xué)校英語(yǔ)組突然傳下來(lái)在不久將舉行英語(yǔ)演講比賽。當(dāng)時(shí),在英語(yǔ)上,我也可以算得上是數(shù)一數(shù)二的.,并且老師知道我在外面機(jī)構(gòu)上有過(guò)演講比賽的經(jīng)驗(yàn),并且也曾獲得好名次。于是,當(dāng)時(shí),老師毫不猶豫把我叫到外面去,進(jìn)行一番長(zhǎng)談,并給我一份演講稿,要求我在兩個(gè)星期內(nèi)就要把它全部背熟;氐桨嗌,我覺(jué)得我這次的任務(wù)艱巨,頓時(shí)感到壓力山大。一個(gè)星期后,老師很不放心我,怕我自己一個(gè)人練不好,先是把我叫到辦公室,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期,我已經(jīng)會(huì)背了,老師還算滿意。也就放著讓我自己練。隨著時(shí)間過(guò)去,比賽也快來(lái)了,在比賽的前幾天,老師只要自己有時(shí)間,就犧牲自己休息時(shí)間,為我還有一些不足的地方進(jìn)行提拔。這也點(diǎn)亮了我的"演講道路"使我越來(lái)越有自信……

  比賽結(jié)束后,果然不負(fù)老師的期望,取得了好成績(jī)。這個(gè)成績(jī),也是老師為我點(diǎn)亮的。

  感謝老師,感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

  手持明燈,行走夜路,在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記

  夜間的小院子,讓我感到了莫名的清涼和酸楚,我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來(lái)——我的父親。

  還記得小的時(shí)候,父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走,每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí),一股力量將我托起,我嚇壞了,躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行,父親把我放在地上,輕輕地給我講道理,囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去,半天也不肯走。父親笑了,對(duì)我說(shuō):“不怕,看爸爸為你提著燈呢!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,那燈光很亮,在我身邊一直伴我前行。

  時(shí)間過(guò)的飛快,散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手,父親的手也早已沒(méi)有了年輕時(shí)的.光澤。一直以來(lái),我一遍又一遍地聽(tīng)著父親的囑咐,一步又一步地邁過(guò)阻礙。我天真的以為這就叫長(zhǎng)大,但我開(kāi)始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長(zhǎng)、需要我自己去努力,去拼搏的時(shí)候,我又開(kāi)始膽怯了,一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨,甚至放棄。這時(shí)候,您又悄悄地為我長(zhǎng)一盞燈,鼓勵(lì)我、安慰我,您告訴我青春不是用來(lái)虛度的!照亮了黑暗中無(wú)助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí),我就會(huì)想起父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“無(wú)論前方的道路多危險(xiǎn),你都要勇敢,爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈!”

  感謝我的父親一直為我堅(jiān)定提著燈,唯有拼搏才是對(duì)您最好的報(bào)答!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

  我曾受到過(guò)許多的幫助,那些幫助過(guò)我的人和他們所給予我的幫助都溫暖著我的心,也教育著我怎樣成為一個(gè)更好的人。然而有一個(gè)人,如果不是他,恐怕我無(wú)法做到現(xiàn)在這樣說(shuō)不上優(yōu)秀但至少不壞的人,相信你已經(jīng)猜到了,沒(méi)錯(cuò),這個(gè)人就是我的父親,我的`第一任、也是最優(yōu)秀的老師。

  從小爸爸就告訴我要多讀書(shū),他對(duì)我說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!本o接著又笑著說(shuō):“但我希望你不‘愚’!鄙性阢露械奈译m不懂劉向這句名言的深刻含義,但已在心中植下了多讀書(shū)的種子。每隔不久,爸爸就會(huì)帶回幾本書(shū),一開(kāi)始大多是連環(huán)畫,我看畫不看字,看到武松打虎,總覺(jué)得老虎真可憐,并在心里暗暗咒罵武松,這讓爸爸又好氣又好笑,他耐心地告訴我,書(shū)的內(nèi)涵在于字,一字一句地讀,帶給我們的幫助很大,然后他又說(shuō)了一句毛澤東的名言,其目的是為了讓我知道,書(shū)讀不懂沒(méi)關(guān)系,只要用心多讀就一定能懂——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。

  家里現(xiàn)在有兩個(gè)大書(shū)柜和一個(gè)不算大也不算小的書(shū)柜,每個(gè)書(shū)柜都裝滿了書(shū),古典名著、外國(guó)名著、寓言童話……應(yīng)有盡有,而我也在這些書(shū)中獲取了許多的知識(shí),受益匪淺,這一切當(dāng)然也要?dú)w功于我的爸爸,如果不是他,我也無(wú)法接觸到那么多有價(jià)值的書(shū)籍。這些書(shū)猶如黑暗路上的一盞燈,它照亮了通往知識(shí)、通往成功的那條道路,照亮了美好無(wú)比的未來(lái),而那個(gè)走在前面為我提燈的人,就是我的爸爸。

  謝謝你,親愛(ài)的爸爸,感謝您一直在前為我開(kāi)道,為我照亮明天的路!

  感謝那個(gè)為我提燈的人,為了我,永遠(yuǎn)孜孜不倦的那個(gè)人……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

  在我的記憶中,總是有這么一個(gè)人,他提著燈,在迷霧中一步步引領(lǐng)著我,為我照亮了未來(lái)的人生路。

  上五年級(jí)的時(shí)候,我有了第一部屬于自己的游戲機(jī)。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的閑暇時(shí),我總會(huì)玩玩游戲放松自己,但沒(méi)想到,隨著我年齡的增長(zhǎng),隨著科技的發(fā)展,我竟對(duì)游戲越來(lái)越入迷,就連爸爸也時(shí)常用“走火入魔”來(lái)形容我。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,心想:這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆,不就放松一下,有啥大驚小怪的?

  上了六年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,我的成績(jī)也像乒乓球一樣忽高忽低,變得不穩(wěn)定了。當(dāng)我想“亡羊補(bǔ)牢”時(shí),卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“為時(shí)太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分,不再是娛樂(lè)方式了。

  就當(dāng)我在迷霧中摸索,找不到方向時(shí),一束亮光出現(xiàn)了,那就是我爸爸。爸爸每周末都會(huì)陪我出去,雖然有很多次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但他總是不厭其煩,任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的`時(shí)間,多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時(shí)間啊,他本可以在家睡覺(jué),看球賽,或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了,而我當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得很煩,這得讓他多傷心啊。就這樣,一天天過(guò)去了,我的成績(jī)又回到優(yōu)秀,且穩(wěn)定下來(lái)了。爸爸卻依然緊張我的學(xué)習(xí),堅(jiān)持幫我檢查作業(yè),解答疑問(wèn)。

  從此,玩游戲又變回我的一種娛樂(lè)方式,它只是我生活的調(diào)味劑,我愛(ài)上了打籃球,還用更多的時(shí)間陪家人。這都是爸爸的功勞,他是那個(gè)為我提燈的人,在此,我真摯地對(duì)我爸爸說(shuō)一聲:“謝謝!”

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

  “星星點(diǎn)燈,照亮我的家門,讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路!痹幱诿悦F诘奈覀,既找不到前進(jìn)的方向,也找不到回去的路,就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。

  這一個(gè)迷宮很大,也很黑,只靠自己幾乎是不可能走出去的,正當(dāng)我四處碰壁,尋找不到出路時(shí),有一個(gè)人提著燈,向我走來(lái)!

  那個(gè)人,便是我的母親。

  當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我,即心煩,又焦慮;我想快速地找到方向走出,迷宮,不再停留于此,但是我越是著急,越是走不出去。而且迷宮那么黑,我連路都看不清,沒(méi)有引導(dǎo)我的人,我怎么走出去?

  后來(lái),我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈,那盞燈不遠(yuǎn),也不近,我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……

  靠近了那盞燈,我看清了那盞燈,雖然小,但是很亮,很亮。我也看清了提著盞燈的人。

  她,便是我的母親。

  我終于明白!我的母親一直在我的身邊陪伴著我,她如同天上的星星一樣提著燈,照亮這我前進(jìn)的方向,是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  有了母親的指引,我不會(huì)再四處碰壁了,我可以看清路,走出迷宮了。此刻,我深深地感受到母親對(duì)我的`關(guān)愛(ài),對(duì)我的操心。

  在走出迷宮的這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)到了許多:做事不能太著急,往往越是著急,越是做不好,并且會(huì)花去更多的時(shí)間。

  我的母親,雖是一位普通的母親,但她在我心里,卻是最偉大的母親。我也知道,母親不可能一直陪伴在我身邊,她終有一天會(huì)老去,她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向,所以我必須學(xué)會(huì)自立,自強(qiáng)!

  母親,我親愛(ài)的母親,感謝您為我做的一切!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

  時(shí)光的彩蝶翩翩飛翔,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)過(guò)去了十幾年的時(shí)光,以前泥濘的小路已經(jīng)變成了現(xiàn)在的大道,原本昏暗無(wú)光的街道已經(jīng)安上了一個(gè)又一個(gè)高高的路燈,這一切都在改變。連我,一個(gè)原本如同街道一般昏暗無(wú)光的我,已經(jīng)能夠自己散發(fā)光彩……

  曾經(jīng),我還不會(huì)走路的時(shí)候,是他,給我買了一輛也是我人生中的第一輛學(xué)步車,當(dāng)我搖搖擺擺要摔倒的時(shí)候,是他,伸出那雙粗壯的手,扶住了我幼小的.身軀;曾經(jīng),我還不會(huì)寫字,甚至是說(shuō)話都說(shuō)不清楚的時(shí)候,是他,用最真誠(chéng)的耐心和那如同燈光一樣溫和的聲音,教會(huì)了我寫出一個(gè)又一個(gè)的字;曾經(jīng),我沒(méi)有一個(gè)很好的成績(jī),是他,用那心急如焚的心情給我找了一個(gè)又一個(gè)的老師,報(bào)了一期又一期的補(bǔ)習(xí)班。他是誰(shuí)?他就是我最最親愛(ài)的爸爸。

  在爸爸教我寫字的時(shí)候,我很不耐煩,他用最真誠(chéng)的心來(lái)教我,我并沒(méi)有以同樣的心情去回報(bào)他。我頓時(shí)心生愧疚,我開(kāi)始自己努力。是爸爸的精神和感情,使我在小學(xué)的班級(jí)里有一個(gè)出眾的成績(jī)。但好的事情并不能持久,上到了中學(xué),我的成績(jī)并不如以前,以滑坡的形式下降,爸爸媽媽都心急如焚。一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班,是我周末的作業(yè)。媽媽找我談了很多次話,但只有我心里明白,這并不能起到什么作用。于是就在一個(gè)晚上,我收到了爸爸給我寫的一封信,“孩子,你要明白,初中和高中是你這輩子最重要也是最值得珍惜的時(shí)光,我們不希望你在這段時(shí)光上留有污點(diǎn)。你自己要好好努力,爸爸永遠(yuǎn)站在你的身后支持著你!”那一個(gè)晚上,我想了很多……

  我要感謝那個(gè)為我提燈的人,他就是我的爸爸,他沒(méi)有比我淵博的知識(shí),但他能為我指引未來(lái)的道路。他就如同街道上的明燈,為我指引前方的路……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

  人生道路是一條黑暗的道路,總要有一盞明亮的指路燈來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn),越過(guò)重重障礙,走到成功大門前,并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后,總會(huì)有一個(gè)人默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己來(lái)為我們提燈,指引道路。我們得感謝那個(gè)人,我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。

  自從上了初中以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于班級(jí)中下的水平,作業(yè)幾乎從來(lái)沒(méi)有全對(duì)過(guò),成績(jī)達(dá)A難如登天,一直到初一下的期末考試前,我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了

  她戴著一副眼鏡,手提著一個(gè)包,里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料,別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默,但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A,但她覺(jué)得我是有可能上A的,可是班上的同學(xué)卻沒(méi)這么認(rèn)為,因?yàn)槲沂莻(gè)數(shù)學(xué)的.學(xué)渣,上A比火星撞地球的幾率還小。

  她一直在作業(yè)改完發(fā)下來(lái)后的第一時(shí)間來(lái)幫助我,把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析,怕我會(huì)不理解,她十分有耐心,要是我有一題理解不過(guò)來(lái),她總會(huì)講到我理解后為止,再出一道類似的題來(lái)讓我做,讓我做到對(duì)為止,換作別的老師,他們肯定氣得半死!但數(shù)學(xué)老師她沒(méi)有這么做。

  她還傳授了許多做題的秘籍,通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況,但我一遇到不會(huì)的題目,她會(huì)提示我怎么做,如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。

  一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上,從考場(chǎng)出來(lái)后,成績(jī)單上的A,讓同學(xué)們大吃一驚,可老師卻為此感到不足為奇。

  感謝提燈人,是你讓我的數(shù)學(xué)上了A,讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功,謝謝!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

  當(dāng)我在迷霧中,找不到出口時(shí),她總是站在遠(yuǎn)方,為我照亮前面的路;當(dāng)我被困難襲擊時(shí),她總是與我并肩作戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了困難……

  還記得那次,我參加了一個(gè)古箏比賽。那時(shí)的賽場(chǎng)人山人海。而在我上初中以前,我會(huì)怯場(chǎng),何況那天人那么多。那時(shí)在臺(tái)上,我緊張得眼睛根本沒(méi)有聚焦點(diǎn),手心都滲出了汗,指甲上的膠布好像和我一樣緊張,變得很松。這時(shí),我抬頭看了看評(píng)委老師,又看了看她,正巧,她的眼睛與我對(duì)視。當(dāng)時(shí),我好像不緊張了,重拾了自信,不再懼怕“怯場(chǎng)”這個(gè)惡魔,戰(zhàn)勝了它。于是,我的雙手在箏上奏出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符,身臨其境于這首曲子中。一曲終,我向評(píng)委老師鞠了個(gè)躬,便走下臺(tái)。其實(shí)下臺(tái)的那幾步,我感覺(jué)我的腳步像鉛球一樣沉重。然后,我看到了她對(duì)我鼓勵(lì)、贊賞的目光!

  有時(shí),我遇到困難,不知如何解決,是她一步一步地引導(dǎo)我戰(zhàn)勝困難,驅(qū)散我心靈中的烏云!

  她,就是我的'媽媽。她總是陪伴在我身旁。她,不怨勞苦,照顧著我們一家人。對(duì)于我來(lái)說(shuō),她是那么耀眼,保護(hù)著我們一家人,為我們照亮前進(jìn)的道路!

  時(shí)光飛逝,琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮,在層層白霧顯得如此耀眼。

  媽媽,感謝您為我提燈!你照亮了我的道路,使我在黑暗中、在迷茫中,不再害怕、不再恐懼!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

  一邊養(yǎng)

  在養(yǎng)花人的心中,就是想的是養(yǎng)好這一種花,想的總是美好的事情,而母親正如那養(yǎng)花人哪!總是期待花開(kāi)的到來(lái)。

  小時(shí)候,我是被母親親自養(yǎng)大的。她的感觸至深:雖然我每次做計(jì)算題總是做不對(duì),但是母親并不氣妥,誨人不倦。我清楚,她是想讓我如蠶一樣破繭而出。她每次說(shuō)話總是很簡(jiǎn)單,但我總是能找到她的句意所在,她在用她的水——知識(shí),澆灌我并讓我放在陽(yáng)光下——其它的知識(shí)與文化,使我長(zhǎng)出嫩芽,含苞待放。

  一邊看

  在小學(xué),我成績(jī)中等,但有時(shí)也要考差,但母親如擺渡人一般,不停催促我走向知識(shí)的殿堂,舉起燈引導(dǎo)我向前。

  在小學(xué)六年,我?jiàn)^斗過(guò),氣妥過(guò),放棄過(guò),哭泣過(guò),但母親總是在后面推著我往前,她推我是多么“重”!頭發(fā)也白了,額頭皺紋也多了。還不是因?yàn)槲!這個(gè)可惡的我!母親渴望我發(fā)芽,可我卻如死掉的,爛掉的種子一般,長(zhǎng)不起來(lái),可是,母親對(duì)此漠不關(guān)心,只是鼓勵(lì)我向前!向前!終于,我在六年級(jí)時(shí)我突然有點(diǎn)醒悟了,在那次考試之前醒悟了。我像打了雞血一般發(fā)了狂,狂記英語(yǔ)單詞,背文言文,背公式,背課文。最后得到了比較好的成績(jī),進(jìn)到了夢(mèng)中的.中學(xué)。

  靜待花開(kāi)

  如今,我終于來(lái)到這圣神的地方。雖然我現(xiàn)在成績(jī)不好,但我在扎根,扎根的速度比誰(shuí)都快。等著吧,我將超越你!母親,你可以像等花開(kāi)一樣看著我,等著吧!

  有個(gè)歇后語(yǔ)叫:瞎子點(diǎn)燈——照舊(舅),其實(shí)瞎子正如母親那樣的人,舍去自己,照亮別人,F(xiàn)在,母親,你就靜待花開(kāi)吧!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦桥(yáng),照亮了我的世界,溫暖了我的身軀;您是和風(fēng),吹走了我的無(wú)知,清醒了我的思想;您是那個(gè)提燈的人,為我指明了前進(jìn)的`方向……

  小時(shí)候,我的思想是一片混沌,天昏地暗。這不可怕,可怕的是我對(duì)此一無(wú)所知。原本,我該一直愚昧無(wú)知然后碌碌無(wú)為,直到遇見(jiàn)了您,我的老師。

  可能,對(duì)您來(lái)說(shuō)我僅是萬(wàn)千學(xué)子中的一粟米粒?蓪(duì)于我來(lái)說(shuō),您卻是我的再生父母。

  是您,如一個(gè)喜鵲,告訴我什么時(shí)候該干什么;是您,如一個(gè)指南針,引導(dǎo)著我踏上學(xué)習(xí)道路;是您,如一個(gè)打更人,幫我驅(qū)散內(nèi)心的黑暗,使我能心無(wú)旁騖的沉浸在知識(shí)的海洋。

  可惜,日月如梭,馬上又要說(shuō)再見(jiàn)了呢。俗話說(shuō):鐵打的營(yíng)盤流水的兵;蛟S過(guò)個(gè)幾年您可能就會(huì)忘記我,但是我不會(huì)。每當(dāng)說(shuō)起從前跟您在一起時(shí)的畫面便會(huì)一幅幅的像流水般經(jīng)過(guò)腦內(nèi),內(nèi)心也不知不覺(jué)涌起一股連綿不絕的暖流。我還記得,您第一次見(jiàn)到我們時(shí)的微笑;第一次陪我們上晚自習(xí)時(shí)的身影;第一次為我們考試成績(jī)不理想而擔(dān)心……現(xiàn)在記得,以后更不會(huì)忘。

  “落花本是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋煱,感謝您以歲月為燈,以精力為芯,用那微弱的光芒盡可能的為我們照亮通往明天的路,感謝您,那個(gè)一直默默提燈的引路,而不求索取的人。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字;謝謝!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

  人生道路上,難免會(huì)有迷茫的時(shí)候,感謝你提燈,為我照亮了前行的道路。 ————題記

  “女兒,恭喜你呀!”在我期末考試后得到了滿意的成績(jī)時(shí),媽媽心里像開(kāi)了花一樣,高興地對(duì)我說(shuō)。此時(shí)的我,也十分激動(dòng),笑得咧開(kāi)了嘴?墒牵l(shuí)又能知道,在這開(kāi)心背后,有著不為人知的艱辛付出呢?

  在離期末考試不到三個(gè)星期的時(shí)候,我的奮斗計(jì)劃開(kāi)始了。在這之前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不好,這也影響了我其他科目的正常發(fā)揮。一天晚上,在我面對(duì)著不理想的模擬考成績(jī)而感到心灰意冷時(shí),那個(gè)人點(diǎn)亮了我生命中的那盞燈。她,就是我的媽媽。媽媽看到我的樣子,便走過(guò)來(lái),輕輕拍了拍我的背,微笑著對(duì)我說(shuō):“女兒,人是堅(jiān)強(qiáng)的,是什么困難都打不到的,這區(qū)區(qū)的學(xué)習(xí)難道就會(huì)讓你失望?”聽(tīng)了這話,我好像看到了希望:是啊,我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!從那之后,我每天晚上寫完作業(yè)后都會(huì)摳難題,一做就是半小時(shí);早上,我不到六點(diǎn)邊爬起來(lái)背語(yǔ)文以及其他小科目方面的資料。即便如此,媽媽依然會(huì)不知疲倦地陪伴我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我?粗以谝淮未沃軠y(cè)中不斷進(jìn)步,她額上的`皺紋似乎也變淺了許多,頭上的白發(fā)似乎也少了,嘴角上揚(yáng)的次數(shù)也多了起來(lái),只要稍坐一會(huì)就會(huì)腰疼的感覺(jué)不知為什么也沒(méi)了……

  終于,期末考試的日子到了。答卷的時(shí)候,我在思考題目的同時(shí),耳邊也會(huì)回響起媽媽臨考試前對(duì)我說(shuō)的話:“女兒,考試的時(shí)候別緊張,付出是有回報(bào)的,相信自己,你永遠(yuǎn)是最棒的!加油!”

  至今,那些天所付出的汗水依然歷歷在目。感謝你,媽媽,感謝你在我人生中迷茫的時(shí)刻為我提燈,為我照亮前行的路。我一定會(huì)勇敢地、無(wú)所畏懼地一直向前走!

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