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爭吵小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的爭吵小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
爭吵小學(xué)作文1
當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們正在開討論會，鉛筆帶著驕傲的語氣說：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我�！毕鹌ぶt虛的說：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說：“橡皮你是什么東西�！毕鹌ぶ绷苏f：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過小學(xué)這幾年多好��！何必要吵吵鬧鬧呢？”
一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說：“你們?nèi)齻�，住嘴。我才是主人最最得力的'助手，看主人從來沒離開我�！毕鹌ふf：“大家不要吵了！”可鉛筆沒好氣的說：“要是沒有我，橡皮你不要叫了�！背咦右不鹈叭傻恼f：“明天走著瞧�！毕鹌び终f：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽了恍然大悟。
從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語。
爭吵小學(xué)作文2
黑漆漆的夜里，絲絲和她的家人已經(jīng)睡熟了。絲絲的房間里卻隱隱傳來激烈的爭吵聲。原來，是文具們的爭論聲。它們究竟是在為什么爭論的如此激烈呢？讓我們悄悄地去看看吧！
鉛筆說：“主人現(xiàn)在可以用我寫出漂亮的字�！变摴P說：“我更有用，主人現(xiàn)在用你等初中、高中、大學(xué)時就不用你了，她會繼續(xù)用我。”鉛筆小聲嘟囔了一句：“那你寫錯了怎么辦？”好在鋼筆沒聽見，如果他聽見了一定會發(fā)脾氣的。尺子小姐姐聽了不服氣了，她說：“主人可以用我畫直線�！眻A規(guī)大嬸兒用粗啞的聲音說：“我可以幫主人畫規(guī)范的圓，你們卻不能，我才更有用�！毕鞴P器小姐聽了它們的對話也生氣了。她說：“我生產(chǎn)出來就是削筆器里的一位小姐，我可以削出尖尖的鉛筆，我才是獨一無二的。”鉛筆盒說：“你們都住在我身體里，你們不能缺少我，我才是最有用的�！�
這時候背包開始說話了，他說：“你們各有各的`特點，誰都不能缺少。每個人都有各自的長處和短處�！彼麄兟犃耍械綉M愧，都漲紅了臉�！�
在現(xiàn)實生活中，每個人都有各自的長處和短處，我們要學(xué)習(xí)他人的長處，也要努力改過自己的短處。每個人都有缺點，并不是十全十美。雖然我們并不是十全十美，但我們要努力做到十全十美。
爭吵小學(xué)作文3
有一天,狐貍到地里去看它的禾苗,它發(fā)現(xiàn)禾苗一點兒也沒有長高,它就把禾苗一棵棵的往高里拔,弄得筋疲力盡。中午,狐貍想去小狗家休息一會兒,它慢慢地走著,來到了小狗家里,它一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了�！毙」犯械胶芷婀郑χ鴨柕溃骸昂偰阏f什么呢？”狐貍很沒有禮貌地說：“你懂個屁，我去給禾苗拔高了，我的.力氣總算沒有白費，禾苗長高了一大截�！彼又f：“我累了，想在你家休息一個晚上�！毙」氛f：“好吧�！�
晚上，小狗和狐貍爭吵了。狐貍要吃肉，小狗沒有什么好吃的東西讓狐貍吃。小狗說：“原來你還是不改變你的壞毛病，還在想吃動物��？我看錯你了�！焙偤莺莸卣f：“我要吃掉你�！笨蓱z的小狗防不勝防，被狐貍吃掉了。
一會兒，狗媽媽回來了，看到自己的孩子被狐貍吃了，非常生氣，就和狐貍拼命。最后還是給狐貍吃掉了。這時，狗爸爸又回來了，它看到情況不好，就笑著說：“狐貍，你累了，我們休息吧。”狐貍吃飽了，高興地睡了。狗爸爸一刀把狐貍給殺了。
爭吵小學(xué)作文4
一天下課的時候，呂沛霖對我說：“余瀟可不可以借我隱形筆，我用這本書跟你交換�！薄澳惚仨氃谛瞧诙�我�！蔽艺f，“可以”，他說。接著我把隱開筆借給了他；可是，他沒有借書給我。
天漸漸黑下來，馬上就要放學(xué)了，我想，呂沛霖沒借書給我，會不會不還我的隱形筆呢？該怎么辦呀！我左思右想，真心疼我漂亮的隱形筆啊！作文
第二天，我看見呂沛霖問：“呂沛霖我的隱形筆呢？。他笑著對我說：“我忘記帶來了�！薄澳阕蛱鞗]有借給我書，今天也沒把隱形筆還我，你是不是不講信用呀�！蔽疑鷼獾�.說，他毫不示弱地說：“你這個小氣鬼，我不還你了，你能把我怎么樣。”我氣得滿臉通紅，說：“今天晚上我告你媽媽。”呂沛霖說我不怕我媽。”
下午放學(xué)回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“不就是一支筆嗎？，下次給你買一支，不要跟同學(xué)計較了�！甭爧寢屵@么一說，我的氣雖然消了，但我的心里還在想著我那支心愛的隱開筆呀！
爭吵小學(xué)作文5
前天晚上我和媽媽大吵一架，吵得很兇！媽媽說我不要強，墮落不好好學(xué)習(xí)，越來越不像她的女兒了。說實話我真的沒有媽媽要強能吃苦的勁頭，這是我最大的缺點，我承認(rèn)！現(xiàn)在想想媽媽批評得挺對的！
我很后悔，不應(yīng)該那樣頂撞她，可是說，我的媽媽這一輩子最大的希望就是讓我幸福。她總覺得沒能給我一個完整的家庭對我很愧疚，所以一直以來她都在努力補償我。真的，媽媽你一點都沒有虧欠我。是你的愛都讓我不知道拿什么去償還，我不知道我有沒有這個能力，雖然你經(jīng)常說什么都不要我的，但是我真得很希望有一天我能給你最幸福的生活。媽媽經(jīng)常說我是她生命的全部，我說媽媽是我精神的支柱！因為我知道她永遠(yuǎn)不會拋棄我，當(dāng)我受傷的時候肯定媽媽是第一個出現(xiàn)的，當(dāng)我委屈的時候媽媽肯定是我的傾訴對象。
我知道這個世界上最愛我的'人就是我的媽媽，所以不為別人就為媽媽我也應(yīng)該做出點什么讓她欣慰，不能讓她傷心。如果連她都傷心了，不要我了我都不知道生命的意義了！
所以媽媽你放心吧，我不會辜負(fù)你的，我不會讓你失望的，嗬嗬，會讓你為我驕傲的！
爭吵小學(xué)作文6
一天，小主人在宴會中飽餐一頓，就回家睡大覺了，可嘴巴睡不著，它還在品嘗著剛才的美味，鼻子看這嘴巴那一張一合的.樣子，頓時怒火沖天。
“哼！有什么了不起，一天到晚就知道吃�！�
“鼻子大哥，你可不能這樣說我，要是沒有我，主人就不能吃東西了�！�
“這算什么？要是沒有我，主人就不能呼吸新鮮的空氣了，就會窒息�！�
“哼！你整天搶先一步，去聞那些美味的山珍海味。”
經(jīng)過爭吵后，它們誰也不理誰。剛開始的時候，它們還沾沾自喜，但過了一段時間，它們感覺不對勁。一次，主人在炒菜，想用鼻子來分辨氣味，鼻子不愿意，結(jié)果主人把糖當(dāng)成鹽。嘴巴吃時，吐了好幾次，只得餓肚子了，胃也受不了，向嘴巴提出抗議，嘴巴受了委屈。
鼻子離開了嘴，也倒霉。一次，主人患了重感冒，嘴巴不肯吃藥，鼻子堵塞，不通氣，可把鼻子給害苦了，每天都得忍受這種痛苦。
眼睛看到了，就對它們說：“你們要團(tuán)結(jié)，是缺一不可的�！�
嘴巴和鼻子聽了，都低下了頭，向?qū)Ψ降狼浮拇�，嘴巴和鼻子和睦相處，再也不爭吵了�?/p>
爭吵小學(xué)作文7
鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居：有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的改正帶、長長的尺子……
一天，不知莫名其妙的`爭吵了。
鉛筆自豪的說：“我的用處最大。要是沒有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫圖、連線都離不開我�！彼使P搶著說：“你看我五光十色，多美麗，畫畫一定少不了我�！备恼龓б瞾沓臣�，他們誰也不讓誰，吵的不可開交。
這時鉛筆盒聽著不耐煩了說：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過你們想過沒有，如果不同心協(xié)力，主人會高興嗎？”大家一下子就安靜下來，大家一齊說：“還是鉛筆盒說的對，我們只有團(tuán)結(jié)起來才能更好的為主人服務(wù)。”
爭吵小學(xué)作文8
有一天傍晚書房里靜悄悄地，只有書和書包在一起吵個不停。
語文書悄悄地對周圍的書說：“看那個新來的書包真難看呀！”我傳你一直到了書包的耳朵里。一會兒書包起過來對語文書說：“我從商店來到這里是給小主人服務(wù)的'，也是來和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指責(zé)對方！”
語文書用傲慢的語氣問書包你憑什么和我做朋友呀！誰和你這種無知做朋友，說完大家都嘲笑書包，還說它是大笨蛋。
書包一個人離開小主人家。去以前的商店里，商店里的阿姨又把書包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語文書趕出家去，還說：“不要語文書這樣傲慢的學(xué)具來幫助學(xué)習(xí)�！睍笥医o語文書求情，請小主人不要把語文書趕出家門。
語文書向書包誠心誠意的到歉后還說以后我們就是好姐妹了！
爭吵小學(xué)作文9
天黑了，天上有月亮，地上有路燈，它們一起把世界照的很明亮。
這時，月亮對路燈說：“喂!老兄,你歇著吧！”“你老幾啊？叫我歇著，你自己一旁涼快去吧！”路燈有點不滿地說著�！鞍ググ�，我好心勸你，你..你還不識好歹�！痹铝劣悬c生氣了，“再說，就憑你們，還想照亮整個世界！”路燈聽了，大聲說道：“你還說我，你那點光，頂多照亮一小塊地方！”
“至少比你好！”“你還說得出口，快回家吧，別在這兒丟人現(xiàn)眼了�！薄澳憧纯茨阕约喊�，還好意思說......”
就這樣，它們一直吵到了9點多，這時，天上烏云密布，一下子就把月亮遮住了，整個世界一下子就暗了一點兒，路燈得意洋洋地說：“哈哈o()o...我就說了嗎，少你一個不成問......”路燈還沒說完，就停電了。
這時，一個屋子里有一點黃暈的'燈光，那是一支蠟燭，它默默的燃燒著自己，不求回報，慢慢地，蠟燭燒完了，那個房子的主人又點了一根，一樣，也是默默的燃燒......
烏云走開了，月亮又露出了臉，來電了，路燈又重新亮了起來，它們沒吵了，或許它們看到了那支蠟燭了吧！它們盡自己所能，為世界貢獻(xiàn)出自己一點小小的心意......
爭吵小學(xué)作文10
一天晚上，我在家里的陽臺上看星星和月亮。突然，從天空上傳來了一陣吵鬧聲，原來是星星和月亮在爭吵。
月亮皺起眉頭說：“星星，你敢和我比亮嗎？”星星不甘示弱地說：“你是很亮，但如果我們合起來，可比你亮多了！”星星說著說著，叫他的伙伴組成一條星河，這條星河像一條美麗、潔白的`玉帶。月亮想，比亮我不行，那就來比漂亮吧，就大聲地說：“我們來比漂亮吧！”
月亮說：“我的形狀豐富多變，有時像小船，有時像鐮刀，有時又像白玉盤。”星星叉著腰，瞪著月亮說：“我們一閃一閃的，像小孩的眼睛，而且我們聯(lián)合起來還可以變出很多的圖案�！痹铝列南耄铱刹荒芫瓦@么認(rèn)輸，于是又說：“我們來比大小吧！”星星不屑一顧地說：“比就比，誰怕誰？”
月亮往星星身邊靠了靠，得意地說：“這下你比不過我了吧？”星星不服氣地說：“雖然人們看到的你很大，其實我們星星家族中有很多比你大多了，只是離地球比較遠(yuǎn)，看起來顯得小而已�！�
天亮了，太陽出來了，比誰都亮，可是他并沒有吱聲，月亮和星星看了，馬上閉上嘴，羞愧地跑掉了。
從此以后，月亮和星星再也不爭吵了。
爭吵小學(xué)作文11
一天夜里12點啦，小明早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
靜靜的屋里傳來了爭吵聲，是書包里傳來的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫呀寫呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫錯啦， 都由我來幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對�！甭犃讼鹌さ脑�，尺子不屑地說：“功勞最大的'是我呀，我每次都能幫小明畫出標(biāo)準(zhǔn)的線條來，你們能嗎？”鉛筆不樂意啦，“沒我鉛筆，你 能畫出來嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時間，文具盒里熱鬧了起來。
文具盒聽不下去啦，開了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦。”聽到文具盒的聲音，大家停止了爭吵。“要說誰的功勞最大……”“誰呀誰呀？”文具盒慢慢說道：“你們在一起 互相幫助功勞才最大！”
鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們再也不會為一點兒小事爭吵啦。”
從此，再也聽不到它們的爭吵聲，它們認(rèn)真的做著自己的事兒。
爭吵小學(xué)作文12
科學(xué)課到了，老師拿了一株油菜花，讓我們觀察哪個是雌蕊，哪個是雄蕊，半節(jié)課過去了，就在我不注意的那一刻，我的同桌徐一航拿了我的水筆，我看了看抽屜，發(fā)現(xiàn)我的水筆沒有了，又看見徐一航正拿著和我一樣的`筆玩，我連忙說：徐一航，那只筆是我的！徐一航皺緊眉頭說：憑什么說是你的！再說了，這筆是我昨天在學(xué)校門口買的！我聽了更加急了，心想：為什么偏偏在我丟失的時候，他卻有了這枝筆呢？以前，他的鉛筆盒里根本就沒有那只筆，真奇怪。
下課后，我問沈愉佳：你有沒有看見我鉛筆盒里的那只筆？今天早上我看到過的，你還在用那只筆寫字呢！沈愉佳認(rèn)真地回答。徐一航生氣地說：這真的是我在學(xué)校門口買的！不信你自己去問小店老板，真是的！我拿著上音樂課的東西，去上課了。
音樂課上，徐一航對我說：看在我上課大部分都抄你答案，待會兒給你一塊錢。我不要你的錢，只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說。哼，那又不是你的筆！徐一航憤怒地說道。下課后，他臉上帶著笑容說：算了吧，我還是送給你吧！我拿著這只筆，興奮地跳了起來。
通過這件事情，我一定要把自己的東西保管好，如果用好后你隨便放，準(zhǔn)會丟失。
爭吵小學(xué)作文13
一天，工具庫里的材料里發(fā)出一陣又一陣的吵鬧聲，原來是木頭，塑料，金屬，橡膠，玻璃，陶瓷，瓦片，發(fā)生了爭吵。
首先，木頭說：”沒有我，人類就會消失的'無影無蹤，大自然的環(huán)境會越來越惡劣�！啊蹦闼闶裁�，我還可以回收呢！只有我，才稱得上是上等的！“塑料神氣第說�！边@有什么了不起的！“金屬發(fā)怒了，”我能做成世界上最美麗的工藝品，做成項鏈，做成鉆戒呢！“橡膠說：”我還可以做成塑膠跑道，孩子們可喜歡我啦！“”我處處都有，我可以代替好多東西，我是人類的左右膀，玻璃大王！“”陶瓷發(fā)話了：“我們做成飯碗，花瓶，用處最大！”瓦片說：“世界沒有了我，房屋里成流水�！�
最后，箱子說服了他們，因為東西有它的長處也有它的短處。
于是，材料們都好好相處了！
爭吵小學(xué)作文14
夜深人靜的時候書包里發(fā)生了激烈的爭吵 。原來文具們在說誰的用處大呢。
風(fēng)度翩翩的'鋼筆得意洋洋的說：“小主人最不能沒有我了，要是沒了我小主人還能寫作業(yè)么？ ”
這時，鉛筆滿臉生氣地說：“難道只有你才能寫字么？再說了小主人畫圖不是只能用我么！”
“什么！”尺子怒目圓睜地說；“只要沒了我你能把直線畫直么？再說了。”
“住嘴！”要是沒了我你能把錯字擦掉嗎？橡皮神氣十足地說。
話音剛落，彩筆又叉著腰不屑地說；“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么？還不是得請我來給你畫增加幾分姿色！”
文具盒里呀那是吵的不可開交，大家都嚷著說：“我的本領(lǐng)最大！”文具盒里七嘴八舌。這時，善良的文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜，爭吵才停了下來。文具盒姐姐說：“大家都有自己的 用處，如果少一樣?xùn)|西都不行，我們大家要團(tuán)結(jié)起來，團(tuán)結(jié)力量大�！蔽木邆兟犃藨M愧的低下了頭。大家都向?qū)Ψ降懒饲�，都團(tuán)結(jié)了起來一起來幫助小主人學(xué)習(xí)。
爭吵小學(xué)作文15
秋天的田野里，到處都能聽到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語；秋天的花園里，到處都是綻放的鮮花；秋天的果園里，瓜果飄香，各種水果掛滿枝頭。
瞧！果園里，一個個紅通通的柿子姐姐在枝頭唱著秋天的贊歌；亮晶晶的葡萄哥哥晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴；粉紅色的蘋果妹妹帶著燦爛的.笑容向太陽公公問好。這時一個小男孩走進(jìn)了果樹林，柿子姐姐看見了立馬停止了唱歌，還大喊：“呀，小主人來啦！小主人來啦！”其它水果們聽到了也都停止自己的“活”。柿子姐姐繼續(xù)大喊：“小主人，快來摘我吧，我最甜了呢！”葡萄哥哥也喊著：“小主人，我可熟透了，再不來摘我，你就再也吃不到我那么甜的水果了！”橘子弟弟也不甘示弱，說：“我們橘子家族，水分多，好吃又解渴，快來摘我吧！”就在大家都在爭吵的時候，橘子弟弟說著說著，不小心松了手，從樹上掉了下來，摔了個狗啃泥，這被石榴妹妹看見了，讓她笑了個底朝天。但只聽“砰”的一聲，石榴妹妹笑破了肚皮，也掉到地上了。這聲音把小主人吸引了過來。小主人撿起石榴，摘了橘子，剪了葡萄……不一會兒，就有了各種各樣的水果，裝滿了籃子。
秋天是一個充滿生機(jī)的季節(jié)，更是一個豐收的季節(jié)。
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