寫觀察作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寫觀察作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫觀察作文1

　　我家養(yǎng)了一條小金魚，它活潑可愛，身子雪白雪白的頭上有一點紅，我給它取名叫“白馬王子”！

　　這條小金魚與我有深厚的感情，因為它已經(jīng)陪伴我很久了，我和“白馬王子”之間發(fā)生了很多趣事。

　　一次，在一個靜悄悄的夜晚，我起來上廁所，無意中看見小金魚趴在魚缸里還睜著大大的.眼睛，紋絲不動，看著它這樣，把我嚇了一跳，還有些納悶，心里暗想：金魚睡覺時眼鏡為什么是睜著的？我感到很奇怪。第二天是星期天，我冥思苦想，細心觀察金魚的一舉一動，仍然沒能找出個原因，只好去查書�？偹阏业搅私痿~篇，但又沒說原因，我只好去問媽媽，媽媽說：“金魚是沒有眼皮的，眼睛根本閉不上，所以它要睜開眼睛唄�！�

　　哦，原來是這樣，我恍然大悟。

　　還有一次，我把金魚給弄生氣了呢！我很愛嚇唬我的金魚，趁它不注意時，我會無聲無息地走過去，輕輕地敲一下魚缸，金魚立刻嚇得魂飛魄散，在魚缸里竄來竄去，濺起一些白色的水花，這時，金魚突然停止了游動，在魚缸里東張西望，似乎在怒氣沖沖的尋找罪魁禍首，我總是哈哈大笑起來。

　　我給金魚喂食更有趣，每次仍下去魚食，它總能又快又靈敏的游過來一口把食物吞下去，然后充滿活力的繞著魚缸游三圈，在我放在魚缸里的幾個古怪的大石頭周圍轉來轉去，似乎在鄭重的向我表示感謝。

　　我的金魚是不是很有趣？希望它能快快長大，生些小寶寶，開開心心，快快樂樂的過好每一天。

寫觀察作文2

　　提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π�。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動著�？赡軗Q了“新房子”，心里很害怕，我想�！斑^幾天就好了�！卑职衷谝慌哉f�！澳撬鼈兂允裁茨�？”我問爸爸。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料。原來，螃蟹是節(jié)肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的動物。

　　第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了！”我一下子從床上起來，問：“真的嗎？”爸爸說：“不信，你瞧�！蔽疫B衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”，而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的`；然后像吃西餐似的有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進去。

　　它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機，最上面的螃蟹竟然跑了。我發(fā)現(xiàn)少了一只，急忙四處尋找那個逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計多端”呢！

寫觀察作文3

　　你見過洞天樹嗎?沒見過我就告訴你吧！

　　洞天樹是一棵被絞殺的榕樹，一眼從里面望去，就能看到蔚藍的天空，這是為什么呢？原來，這就是絞殺現(xiàn)象。那么，絞殺現(xiàn)象到底是什么意思呢？后來媽媽告訴我：“絞殺現(xiàn)象的意思就是兩個植物在打架一樣，贏的就把弱的養(yǎng)分吸走了，就像農民伯伯每天都把雜草除掉一樣，怕出現(xiàn)絞殺�！迸�，我明白了。所以洞天樹的養(yǎng)分被吸走了，就形成了一個大洞。

　　洞天樹的壽命大概幾百年了，這是我猜的，他的養(yǎng)分這么少活到現(xiàn)在真是不容易，它的那份精神真值得我們學習呀！

　　注：

　　絞殺現(xiàn)象：熱帶森林地區(qū)，由于氣溫高，濕度大，非常適合熱帶植物的生長。植物群落中植物種類繁多，種間密度很大，故每種 植物的'生活空間縮小了，接受陽光的機會也相應減少。植物之間為了生存進行著一場爭奪陽光和土壤養(yǎng)分的激烈競爭。在自然競爭中，那些具有生長優(yōu)勢的植物物種，可以得到充足的陽光和養(yǎng)料，從而在競爭中保存下來；那些處于劣勢的植物，終究被淘汰。

　　絞殺植物的幼苗附生于“支柱植物”上，長出氣生的網(wǎng)狀根系包圍樹干并向下擴展，直到伸入地下生成正常根系。從土壤中吸收養(yǎng)分后生長加快，網(wǎng)狀根膨大并愈合為網(wǎng)狀莖，支柱植物則被絞殺致死。

寫觀察作文4

　　故鄉(xiāng)杭州是所有桂樹們的尋夢園。每到金風送爽時節(jié)，任何一個角落，任何一個方向，只要有風徐徐，都會有一種甜甜的、沁人心脾的桂花香一陣陣直往鼻子里鉆。因為它們實在是太熱情了，于是，總能有令每個人心醉的滔天本事。��！正是那縷花香，讓所有的`人們心里都溢出一份好心情。

　　我家門前就種滿了大大小小的桂花樹。平時，它們總是默默無聞的堅守著各自的崗位，無怨無悔的站立著，沒有一絲特色可言�？赡銈兦�萬別小看它們，要謹記：一切皆有可能。

　　是金子總會有發(fā)光的時候。這不，一到秋天，桂花樹下，或星星點點不經(jīng)意間露出稚嫩的花骨朵；或一團團、一簇簇你擠我，我擠你的爭相開放；更有甚者整串整串的，一丁點也顧不上枝干是否承受得了這忽如其來的變故，毫不示弱地怒放著。

　　它們似乎洞悉了一切。瞧，爺爺奶奶們在花香中鍛煉起身體更帶勁了，最美不過夕陽紅嘛！叔叔阿姨們早已被暗暗涌來的花香所誘惑，一天的勞累，頓時煙消云散；我們則飛快地放下書包，三五成群的在樹下看書、交流、嬉戲，當滿樹的桂花被我們笑聲震撼時，奇跡發(fā)生了，天空居然下起了桂花雨，紛紛飄落在我們頭發(fā)上，衣服上和伙伴們飛揚的內心里。

　　真是“花”多力量大��！似乎它們也明白這個理兒。一朵、兩朵是無法釋放這份魅力的，正是由于你們地齊心協(xié)力，團結一致。才會讓這縷花香變成經(jīng)典，變成每到秋天人們心中的永恒。

　　當源源不斷的花香頻頻傳送到千家萬戶時，它們亦找到了自己生命的價值了。它們傳送的又何止是花香……

　　親愛如你，找到了你生命的價值了嗎?

寫觀察作文5

　　我家陽臺里有一盆紫羅蘭。

　　我以前是不知道它的名字的，因為我對花草不是很感興趣的。

　　至于名字，是它剛被帶到我家時，爸爸告訴我的，當時爸爸說,這盆花叫"紫竹"。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的莖是一節(jié)一節(jié)的，有點像竹子，便以為，這就是它名字的由來。

　　"紫竹"在我們家是很顯目的，因為，家里的植物大多都是綠色的，而它卻是紫色的，"紫竹"的花期不是很長，也并不短，主要是春天和秋天開花。

　　其中秋天的."紫竹"真是別有一番風情。

　　早晨，推開陽臺的門，一縷縷的清風吹拂著，"紫竹"輕輕地搖著葉子，剛綻放的幾朵小花，從淡淡的紫色中流露出一點點的粉色，感覺像一位害羞的少女。"紫竹"的葉子上有一點點的細小的水珠，小水珠在葉子上慢慢地滾動著，讓整個"紫竹"看起來都亮晶晶的。這時，紫竹抖動著葉子，仿佛在隨著微風慢慢舞動。

　　我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，風輕扶著我的臉龐，蔚藍的天空上只有一顆金色的太陽對著大地呵呵傻笑，溫暖的陽光灑在陽臺上，撒在我的臉上，撒在那盆沉浸在在微風中的紫竹上。

　　在秋日陽光的照耀下，"紫竹"更顯出一種沉穩(wěn)。她不在搖擺，不在舞動，而是靜靜地享受著陽光。她的葉子被陽光染上了一點金黃色，葉子上細細的絨毛發(fā)著縷縷金光。此時，她就像一位登上舞臺的明星，在舞臺上散發(fā)著耀眼的光芒。而其他的花草就像是她的觀眾，在臺下為她歡呼…………

　　紫羅蘭總是在微風中輕輕的舞蹈，像一個少女，像一個舞者，為陽臺增添勃勃的生機。

寫觀察作文6

　　我發(fā)現(xiàn)路上有兩只小螞蟻，他倆在干嘛呢？讓我們去看看吧。

　　我湊近仔細觀察它們，發(fā)現(xiàn)他倆走了一段路，停了一會兒，又走了一段路，又停了一會兒，就這樣走走停停。于是我更仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)第一只螞蟻用它的雙手在第二只螞蟻的胳膊上捶來捶去，好像在給它表達什么情緒似的，又好像在給它說什么似的。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)第二只螞蟻也用它的雙手在第一只螞蟻身上蹭來蹭去，好像在回答第一只螞蟻什么話似的，而且看上去很歡快的樣子。它們就這樣相互追趕著走了很長的一段路。

　　過了一陣子，突然一只螞蟻轉過身來，用親切的目光看著另一只螞蟻，把頭湊近它的同伴，并把臉靠得很近，好像在竊竊私語什么的。又過了一會兒，一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的背上，這樣背著走了一段路。我突然明白了，原來可能是那只螞蟻走累了，叫另外一只螞蟻背它走一段路；也許可能是它故意在偷懶，想不勞而獲，賴著讓它的'同伴背它。

　　突然，在背上的螞蟻被下邊的那只螞蟻狠狠的摔了下來，在地上翻了幾個滾。我想，可能是下邊那只螞蟻發(fā)現(xiàn)它的同伴太懶惰了，不愿意長時間背著它走，也有可能下邊那只螞蟻被累壞了，沒辦法才甩它下來的。那只被甩下背來的螞蟻爬了起來，看著另外一只螞蟻，好像很生氣的樣子。另外一只螞蟻把身體湊了過來，雙手還不斷的揮舞著，好像在安慰它的同伴，也許是在向它道歉。

　　看著他們那么親切的樣子，我想他倆可能是兄弟倆，或者是夫妻倆，他們可能是一同去旅游，或者去找食物，或者去尋找新的同伴，或者正在回家的路上。就這樣，他倆往前走著走著，一路載歌載舞，一路充滿歡聲笑語，一路快快樂樂，一直走向了遠方？

寫觀察作文7

　　快看！我們家還有一條美麗的風景線。

　　一個可愛漂亮的生態(tài)瓶呈現(xiàn)在我眼前。在我眼里，它不是一個生態(tài)瓶，而是一個微型的水下世界，像一座水晶宮。

　　我跑到生態(tài)瓶，仔細看了看。生態(tài)瓶里有兩條小金魚，一些石頭，一些水生植物和一只小青蛙。水草們仿佛是水中德高望重的老人，穿著墨綠色的外套，微笑著站在沙灘上。這些小魚眼睛鼓鼓的，黑亮亮的，金色的身體夾雜著褐色的條紋。它很強壯，有一個圓圓的肚子，它的嘴一個接一個地閉著。它還不時吐出一串水泡�；顫姷男◆~佛是一個真的'很出彩的小女孩，在沙灘上跳來跳去，然后表現(xiàn)的像水草爺爺。

　　小魚逆流而上，圍著石頭打轉，奇怪地盯著石頭，投來好奇的目光。而且，他們還時不時的用尾巴拍。當它們的尾巴碰到石頭時，它們似乎受到了條件反射的影響，嗖的一聲被帶了回來。當我看到小魚小心翼翼時，我突然笑了起來。然而，聰明的小魚漸漸發(fā)現(xiàn)沒有危險，于是放開膽子和石頭一起玩。

　　精神上是放尾巴的，有時候會從水里跳出來，漏白肚皮，掉下來濺起晶瑩的水花。

　　看到這里，我又陷入了沉思。

寫觀察作文8

　　我相信每一個人都有一種自己喜愛的植物，我也有自己喜愛的植物，那種植物就是駱駝草了，也許大家并沒有聽說過駱駝草，下面我就向大家來介紹一下駱駝草吧！

　　駱駝草生長在忙無邊際的大沙漠里，白天的時候它要經(jīng)受烈日的暴曬，夜晚還要經(jīng)受酷寒的考驗，而駱駝草卻對這樣的環(huán)境一點也毫無恐懼，則是默默的.在沙漠里生存。

　　駱駝草沒有華麗的外衣，它就像花生一樣，默默無聞的做著貢獻，卻毫不為自己的生命而悲傷，它把自己的根扎到寸草不生的沙礫之中，然后奮力的使根繼續(xù)往下扎，最后扎到地下水中，所以這樣它才保住了性命，如果它沒有頑強的生命力，我相信他的根還沒有扎到水里，應該就被曬死了，或者被凍死了。

　　它沒有花、沒有翠綠的葉子，也沒有挺拔的莖，看起來普通的再也不能再普通了，而這樣普通的草，當?shù)厝藚s把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的，也有叫“無私草”的，它無私就是因為，在長途跋涉的駱駝隊，找不到水喝的時候，快要渴死的時候，它無私的把自己的身體里的水獻給駱駝隊喝。

　　駱駝草你不像仙人掌那樣貪生怕死，把自己的身體用一根根刺包圍起來，也不像牡丹、美人蕉……那么驕雅，我喜愛這普通的不能在普通的駱駝草，它們那無私奉獻的精神，我們每個人都要學習

寫觀察作文9

　　含羞草很好玩兒，那淡紫色的花多么的美麗。我喜歡含羞草。

　　它的莖細細的，綠綠的，摸上去感覺有些粗糙，莖上長出很多枝杈，上面布滿密密的細毛。含羞草的葉子就從這細長的枝杈上長出來。一只螞蟻爬到含羞草的枝杈上，那細細的毛一定會讓小螞蟻感覺癢癢的吧！

　　只要手一碰含羞草的.葉子，葉子就會馬上縮起來，像是在說：“別碰我，別碰我！”記得有一次，我摸了摸含羞草的葉子，它的葉子就迅速合攏起來，仿佛一個害羞的小姑娘。但不一會兒，它又馬上恢復原來的樣子，仿佛在向我發(fā)威。

　　含羞草的葉子像一片鳥兒的羽毛，還像一條條小魚的尾巴。近看，它像一個把綠色的小傘，遠遠看去，又像是剛開出來的一大朵綠色的花。

　　含羞草的花很漂亮，毛茸茸的跟蒲公英的種子差不多。那絨球像淡紫色的小冰淇淋，舔一舔，說不定還很甜呢！微風吹來，含羞草的花像鈴鐺一樣隨風擺動。

　　晴朗的陽光下，含羞草的花朵邊飛來了一只小蜜蜂。小蜜蜂仿佛在說：“大家快來，這邊有蜜！”

　　含羞草的果實像個小豆莢，外面還張著毛，彎彎的，像一個小月牙。

　　瞧！含羞草的葉子又縮起來了，含羞草真膽小，比我還膽小。

寫觀察作文10

　　我家住在一所學校里，校園環(huán)境優(yōu)美，尤其是清晨的時候。

　　清晨的校園是寂靜的。溫暖的陽光穿透薄云，悄悄地灑滿每一處角落。露珠在陽光的照射下，發(fā)出耀眼的光彩；垂柳在陽光的滋潤下，顯出勃勃的生機；湖水在陽光的`撫摸下，恬靜的躺著，活像一面明亮的大鏡子；小草也在和熙的暖陽下蘇醒過來，好奇地張望著四周，靜靜地，沒有聲音，唯恐打擾到了這份幽靜……陽光透過窗戶，透過窗簾，輕輕地照在人們熟睡的臉龐上……

　　清晨的校園是熱鬧的。打破這份寂靜的，是學生們晨跑時響亮而整齊的口號聲、跑步聲！緊接著是鳥被驚醒的撲棱聲、鳥鳴聲……人們在這雜而又有氣勢的聲音中漸漸清醒過來，意識到新的一天開始了！不一會兒的時間，人們就紛紛坐到餐桌前開始吃飯，他們一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景：一陣微風吹過，窗外的景色都變了個樣。柔軟的柳條因微風的吹拂在空中優(yōu)雅地轉著圈，跳著舞；平靜的湖面因微風的吹拂泛起層層漣漪；碧綠的小草因微風的吹拂高興而又整齊地搖晃腦袋；淡淡的花香則與微風一起在空中打著旋兒，飛向各處；枝頭上的小鳥也因微風的到來叫得更歡暢了。而在小竹林里的幽徑中，不時傳出呼喝聲，那是高三藝術生正在做發(fā)聲訓練呢！

　　清晨的校園也是匆忙的。老師們拿著早點匆匆向教學樓走去，學生們晨跑后背著書包、手里拿著早點匆匆奔向教室；而像我這樣的小學生也好不到哪兒去，每天早上都要急急忙忙地去趕公交。所以，能夠一邊吃飯還能一邊欣賞風景的多半是家里的爺爺奶奶。

　　這就是清晨的校園，寂靜，熱鬧卻又匆忙，它告訴我們，富有生機的一天來了，充滿希望的新一天開始了……

寫觀察作文11

　　昨天，我家多了兩位“小客人”。一條金魚是紅白相間的，尾巴很大，透明色，游動的時候很漂亮；還有一條小金魚，它的“魚泡眼”十分可愛，從頭到尾，全身都是白色的。

　　金魚睡覺時眼睛是睜開的。一大清早，我就起床看我的小金魚了�？墒�，當我來到魚缸時，發(fā)現(xiàn)“紅紅”與“白白”一動不動，眼睛鼓得大大的，我以為它們死了�？墒撬鼈儧]有翻肚皮。我問媽媽：“媽媽，金魚會不會死了呀？”媽媽笑著說：“金魚沒有死，只是它們在睡覺。因為金魚的眼睛里面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的，一動不動。”真的`嗎？我?guī)е�好奇心動了一下金魚，金魚被嚇壞了，在魚缸里游來游去。

　　金魚吃食也很有趣。我經(jīng)常給金魚喂食，它們真可愛。它們吃食物時，一口一個，還在吐泡泡呢！我想：它們除了吃魚飼料，還吃什么呢？我查了一下書。原來，金魚除了吃魚飼料，還吃小魚苗��！我爸爸從小河里捉了一些小魚苗放到魚缸里。金魚以為它們與飼料一樣，會直接掉進它們的嘴里�？伤鼈兒芸彀l(fā)現(xiàn)小魚苗與飼料不一樣，因為小魚苗會游動。金魚們像離弦的箭向小魚苗沖上去，飽餐了一頓后又準備去捉下一個目標。

　　��！這兩條小金魚真可愛，它們給我的童年生活帶來了很大的歡樂。

寫觀察作文12

　　7月20日7月26日

　　這個星期，我們懷著極大的興趣抓了一群蝌蚪，放在金魚缸里�？上�我們養(yǎng)的金魚和蝌蚪不匹配，小金魚都一條條死了，只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪也想吃金魚的食物。我很高興發(fā)現(xiàn)這個秘密，所以我經(jīng)常用金魚食物喂蝌蚪。

　　7月27日8月2日

　　本周，我們有了一個偉大的發(fā)現(xiàn)。當我們近距離放大觀察蝌蚪時，蝌蚪的大腦開始發(fā)育。我們知道了這個秘密，真的很開心。因為我們決定把蝌蚪養(yǎng)成青蛙放生，所以當我們剛剛做出這個決定的時候，我的心里真的.高興了好幾個小時。

　　8月3號8月9日

　　如果我們談論這個星期，我們會更開心。小蝌蚪每天都有新的變化。突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪后腳開始長了。當我們用大放大鏡觀察這個的時候，我激動得差點打碎了我媽最喜歡的花瓶和我爸最喜歡的魚缸。

　　8月10號8月16日

　　嗚嗚嗚！這一周，連最后一條小金魚都死的可憐，嗚嗚！我很難過，但它給了我更多的力量。我決心把蝌蚪養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回歸自然，健康自由的成長！

寫觀察作文13

　　我在草叢里抓到了一只小蝸牛，聽說蝸牛能把比它的殼還要硬的紙箱給啃破，我就對它產生了興趣，就把它帶回家，放在塑料盒里，仔細觀察起來。

　　蝸牛有一對短觸角和一對長觸角，它的短觸角就像是感應器，能感覺到前面有沒有障礙物。它的眼睛長在長的那對觸角上，如果你碰它的眼睛，它就會馬上縮回來，等一會兒它覺得沒有危險了，再把眼睛伸出來。它還有著一個又大又圓的殼，上面布滿一圈又一圈的螺紋。

　　一天，我覺得蝸牛在盒子里會很悶，就決定讓它出來散散步。只見蝸牛用腹足緩緩地向前爬著，爬過的地方，都留下了粘液，好像在告訴我們它曾“到此一游”。我拿來一根小木棒，無論怎么挑逗它，它就像磁鐵吸在金屬板上一樣，一動不動。我又拿來一片菜葉，放在蝸牛的前面。蝸牛慢慢地爬上菜葉，先在菜葉中間啃了一個洞，然后沿著洞的.邊緣繼續(xù)啃，洞越啃越大。真不能小看了蝸牛的“櫻桃小嘴”，太厲害了！

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”蝸牛，你真了不起！

寫觀察作文14

　　下午，我在公園里散步。當我低下頭時，看到一個黑東西在蠕動，我疑惑不解，我睜大了眼睛，走進一看原來是螞蟻。

　　螞蟻渾身穿著黑衣裳。整體分三個部分，像三個球連在一起。頭上有一對像天線一樣的觸角，還有兩只像黑珍珠似的復眼。細而短的胸部上面有三對足，每只足有四節(jié)。橢圓形的腹部上面有條紋，像畫上去似的。

　　這時一個個疑惑涌上我心頭：螞蟻吃什么呢？它靠什么傳播信息，和伙伴們說話呢？我便開始胡思亂想：螞蟻是不是吃蔬菜呀？它靠腳印傳播信息嗎？為了解開心中的疑惑，我就回家拿實驗材料：糖、菜葉、昆蟲尸體、鹽這幾樣東西，把它們放在螞蟻窩的不遠處。過了一會兒，一只螞蟻從窩里探出頭來，聞到味道，一路狂追。發(fā)現(xiàn)目標后，立刻回巢去，沿途走走停停。它回到洞里，過了一小會，螞蟻傾巢而出，列成一字長蛇陣，向目標進軍。一到達目的地，它們就三五成群，開始搬運美味。不久，這支運糧大隊浩浩蕩蕩的滿載而歸了。那它們又是如何準確無誤的找到食物的呢？我從書中找到了答案，原來它們不是靠腳印，是靠一種液體，這種液體叫信息素。聞到香味的.螞蟻會沿途留下信息素，螞蟻非常熟悉這種味，所以很快就能順著味道找到食物。

　　通過螞蟻這種獨特的傳播方式，我想發(fā)明一種嗅覺器。把這種嗅覺器放在特定的位置，當嗅到有毒氣體后馬上報警，為人類的生命保駕護航。

寫觀察作文15

　　到了初中，一切都是新鮮的，特別是剛開學的第一節(jié)課，大家的眼睛睜得跟大燈籠一樣，坐得像講臺上的一座鐘一樣端正，心中充滿了好奇和渴望。語文老師會是一個怎樣的人呢？

　　“叮鈴，叮鈴”，上課的鈴聲響了，全班五十多雙眼睛一齊望向教室門�？�，一個長發(fā)飄飄、個子不高的中年人手里拿著一本課本，眨眼功夫就到講臺了�！按蠹液�，我是你們的班主任，也是你們的語文老師�！崩险Z文老師面帶微笑的說道。老師的聲音剛落下，教室里傳來陣陣的鼓掌聲。老師放下課本，拿起點名單，叫起每一位學生的`名字，都會從頭到腳把這位同學看清楚了，老師點一個名字都會面帶笑容，臉上露出兩個小酒窩，可以說，她臉上的每一個部位，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑！郭老師轉過身體揮手寫下三個大字：“郭英姿�！薄斑@就是我的名子！”她說，聲音出奇地洪亮。全班男女同學都被他那洪亮的聲音給震住了，一個個鎮(zhèn)住了。

　　郭老師是一個非常負責的班主任，要是她的早讀課，她會很早的到班里，她不讓我們學習語文，她首先讓我們復習地理，生物，政治，歷史等學科，給我們一定時間背誦，最后再進行默寫檢測，還會把不過關的同學名字發(fā)在班級群里，讓不過的同學繼續(xù)默寫，直到默會為止，最后才開始背她自己教的學科——語文，非常有大局觀。

　　這就是我們的班主任郭老師，她讓我們感到了每一學科的重要性，所以我們要好好珍惜這三年的美好時光，到最后結出豐碩的果。

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