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保護(hù)環(huán)境的作文

時(shí)間:2024-06-24 12:10:09 作文寫作 我要投稿

保護(hù)環(huán)境的作文(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)環(huán)境的作文(15篇)

  保護(hù)環(huán)境的作文1

  今天我從課本上看到了一幅幽默的漫畫,看完這幅漫畫我想到了很多。

  這幅漫畫主要講了:在森林的一個(gè)早晨,啄木鳥正在大樹爺爺肩膀上睡覺,可能是它昨天晚上忙于為其他樹捉蟲,沒有睡好吧。大樹爺爺就讓做木鳥睡著。忽然一個(gè)吸著香煙拿著斧頭的伐木工人向大樹爺爺走了過(guò)來(lái),他一看到大樹爺爺就說(shuō):“今天的運(yùn)氣真好找到了這么大一棵樹,準(zhǔn)可以賣個(gè)好價(jià)錢!闭f(shuō)著就拿起斧頭對(duì)著大樹爺爺砍了過(guò)去,這下子可驚動(dòng)啄木鳥,啄木鳥一看到這情形就向那個(gè)人那個(gè)人啄了過(guò)去 ,一邊啄一邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲!”把膽小如鼠的伐木工人嚇跑了。

  啄木鳥在大樹爺爺肩上嘆氣著,對(duì)大樹爺爺說(shuō):“大樹爺爺,幸好今天我在這里,可是防了以此,難道可以防第二次第三次嗎?如果今天遇到的是一個(gè)膽大的伐木工人,那又要怎么辦?”大樹爺爺沉默了。

  是!就是因?yàn)槿祟惾绱似茐淖匀毁Y源,才會(huì)導(dǎo)致沙塵暴、干旱、洪水、水土流失等自然災(zāi)害的出現(xiàn),給人類帶來(lái)了巨大的.損失。由于人類隨意砍伐樹木,但又不栽樹,導(dǎo)致綠色值被大量減少。一旦綠色植被消失,人類就會(huì)有巨大的生態(tài)災(zāi)難,可見綠色植被對(duì)人類有著著巨大的重要性。所以我們要保護(hù)森林。

  有人會(huì)問(wèn):“世界這么大,我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢?”其實(shí)我們一天少用一雙一次性筷子,那么全國(guó)就少用了16億雙筷子。要知道全國(guó)每年制作一次性筷子就要消耗2500多萬(wàn)棵樹!這是多么可怕的數(shù)字啊,全中國(guó),全世界又有多少棵樹可憐讓我們消耗?

  除了少用一次性筷子,我們還可以把沒有用的紙拿來(lái)當(dāng)草稿紙、可以每天栽幾棵樹……為了保護(hù)環(huán)境,我們要拿出自己所有的力量,讓環(huán)境更好的造福我們的子孫后代吧!

  保護(hù)環(huán)境的作文2

  但伐木工人拿起斧子準(zhǔn)備砍樹的時(shí)侯,斧子突然說(shuō)話了,問(wèn)伐木工人:“親愛的伐木工人,你這次又想那我干什么用?”伐木工人見斧子說(shuō)話了,就把樹和小鳥的感人情況一五一十地說(shuō)了出來(lái)。

  “他們的感情多好呀!為什么要破壞呢?”斧子從伐木工人的手里掙脫出來(lái)了。伐木工人心想:我怎么這么笨呀!為什么呀告訴斧子樹和小鳥的感人情況呢?這下可怎么辦呢?我該怎么回答?斧子見伐木工人這么久都不說(shuō)話,生氣了!說(shuō):“看來(lái)你無(wú)話可說(shuō)了吧!你不準(zhǔn)砍樹,知道吧!不然的話......”“不然的.話怎么辦呀!”伐木工人總算說(shuō)話了!安蝗坏脑,我就用斧柄打你的頭,打到你的頭頭破血流。”斧子一邊說(shuō)一邊冷笑。伐木工人以為斧子在開玩笑,就故意說(shuō):“我明白了!我明白了!拜托不要打我的頭頭破血流!”“行!不打你的頭,但你也不能砍樹!备影胄虐胍傻卣f(shuō)!班牛!”伐木工人立即說(shuō)。說(shuō)完,就用全身力氣把斧子抓住了。

  斧子立刻恍然大悟。使出全身力氣,從伐木工人的手里掙脫出來(lái)。就用斧柄一直打伐木工人的頭,伐木工人受了驚嚇,一邊跑,一邊往后看,跑得特別狼狽,一路跌跌撞撞。最后,伐木工人沒有力氣在跑了。斧子見伐木工人躺在地上,心想:這是好時(shí)機(jī),快!盡管斧子很累了,可是,還是使出全身力氣,一下把斧子的頭從伐木工人的頭看了下去。立刻說(shuō):“這是你的報(bào)應(yīng),伐木工人。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不然的話,會(huì)造得我給你們的報(bào)應(yīng)的!”

  伐木工人聽了這些話,覺得很尷尬。心想:哎!是我破壞環(huán)境的,這是我的報(bào)應(yīng),我不會(huì)有怨言的。心里想完了,就躺下,死了。

  保護(hù)環(huán)境的作文3

  同學(xué)們,我們希望祖國(guó)能變得有純靜的陽(yáng)光,清新的空氣,這樣一個(gè)美麗而令人向往的國(guó)家。我們多么需要這樣的空氣,多么喜愛這樣的環(huán)境啊!可是,同學(xué)們,你們可知道,我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,森林在減少,水土在流失,河流在變渾濁,沙漠在擴(kuò)展,噪音在增加,人口在增長(zhǎng),空氣被污染,許多平分珍稀動(dòng)物也因此而瀕于滅絕,這一切都將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。

  作為中國(guó)人的新一代,我們從小就要牢牢樹立環(huán)保意識(shí),為祖國(guó)分憂解愁?墒怯行┩瑢W(xué)不愛惜紙張,僅為一個(gè)作文開頭就撕去好幾張稿紙。如果有機(jī)會(huì)到學(xué)校垃圾堆里看看,哪兒有2/3是各種廢紙,為了制造這些紙,我們付出了巨大的代價(jià),消耗了大片的.森林。同學(xué)們,當(dāng)我們點(diǎn)燃這堆紙時(shí),我們的手會(huì)顫抖,透過(guò)熊熊的火光,我們看到的是一片片郁郁蔥蔥的林木。

  我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?

  首先,要熱愛大自然,做保護(hù)大自然的小帶頭人和小宣傳員。我們要愛護(hù)校園和街道的一草一木,爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。我們不僅要懂得自然界生態(tài)平衡的道理。還要向同學(xué)、社會(huì)、家庭宣傳愛護(hù)自然的環(huán)境道理。

  其次,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。要做到不隨地吐痰,不亂摘花,不破壞樹木、森林,不隨便浪費(fèi)紙張等。雖然我們一個(gè)人的力量是有限的,但如果每個(gè)人能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,那么我們的環(huán)境是可以得到改善的。

  再次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),從m小立下保護(hù)大自然的志愿,長(zhǎng)大把我們的家園建設(shè)得更加美好。我們?cè)谛W(xué)階段要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大以后,用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去治理荒山和沙漠,去改良土壤和水質(zhì)。我相信到那時(shí),我們的家園一定會(huì)變得更加美好。

  同學(xué)們,為了我們的家園更加美好,作出行動(dòng)吧!

  保護(hù)環(huán)境的作文4

  我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍(lán)天……

  在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,欣享著陽(yáng)光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚,我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽著蟬鳴嘹響,蛙聲如蟬潮,仿佛置身與一個(gè)童話般的王國(guó)。春天,我坐在牛背上在一望無(wú)際的大草原上,聽那牧歌婉轉(zhuǎn),牧笛悠揚(yáng)。夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水,看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面;秋天,我站在樹下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的`雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫的仙境里,我的心都醉透了!

  曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

  曾幾何時(shí),人們亂捕殺,使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”,這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記,保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。

  保護(hù)環(huán)境的作文5

  在校園里,你會(huì)看見“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這幾個(gè)字。在公園里,你會(huì)看見“浛洸是我家,清潔衛(wèi)生靠大家”;在花壇邊,你會(huì)看見“小草多可愛,請(qǐng)你別傷害”等等的標(biāo)語(yǔ)。這都是在提倡大家要保護(hù)環(huán)境。隨手撿起地上的垃圾,多種花草樹木,這些小小的舉動(dòng),及時(shí)保護(hù)環(huán)境。

  我們身邊有的人在破壞環(huán)境的是,如開燒烤店的人,會(huì)把污水隨意倒在店前的樹上,使小樹吸收污水,導(dǎo)致死亡。還有的人為了自己的利益,把重物壓在小樹上,讓自己的地方擴(kuò)大。但是小樹長(zhǎng)期被重物壓在身上,就會(huì)無(wú)法生存,最后死亡。不僅僅這些,我上學(xué)放學(xué)的'路上,都會(huì)看見有的小學(xué)一邊吃零食一邊走,吃完后就把垃圾隨手一扔,讓清潔工辛苦地去掃地。有些頑皮的小孩,總喜歡在草叢中跑來(lái)跑去,這樣做會(huì)使小花小草都會(huì)彎下了腰,低下了頭在哭泣。保護(hù)環(huán)境的人會(huì)看見花草在哭泣,破壞環(huán)境的人永遠(yuǎn)看不見。

  我們身邊也有人在做保護(hù)環(huán)境的事。有些人會(huì)花大筆的錢去購(gòu)買樹種,種在路旁,而且每天還有灑水車去給花草樹木澆水。最辛苦的清潔工阿姨每天一早就會(huì)去馬路打掃,清理垃圾,把人們?nèi)ミ^(guò)的每一處地方打掃得干干凈凈。修剪工人每星期都會(huì)給花壇里的花草修剪,把花草打扮得漂漂亮亮。但我也不例外,我每天都會(huì)給我家陽(yáng)臺(tái)上的蘆葦、紅豆?jié)菜屗鼈兠刻於奸_開心心地成長(zhǎng),讓它們每天都有燦爛的笑容。陽(yáng)光就像一面鏡子,把所有愛護(hù)環(huán)境的人照得漂漂亮亮。

  我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人,讓保護(hù)環(huán)境的種子撒滿每一個(gè)角落,讓我們共創(chuàng)美好家園!

  保護(hù)環(huán)境的作文6

  現(xiàn)在的地球,基本上都是黃色,綠色大量減少,這是為什么呢?原來(lái)因?yàn)槿藗兇罅靠撤ド,這不僅讓鳥兒沒了家,讓其他動(dòng)物無(wú)家可歸。還造成了崩塌,洪水,泥石流等災(zāi)難。沒有了森林,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

  現(xiàn)在各個(gè)商店都跟我們嗜好,大量產(chǎn)生汽水、飲料,而汽水、飲料的‘‘外衣''就是罐子,兒們喝完汽水,把罐子隨手人在馬路邊、公園里。馬路和公園甚至連更多的地方,都成了他們的家園。罐子是鋁做的,鋁也是對(duì)人體有害的。

  你知道嗎?廢舊電池中包含著大量的污染物。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,危害作用極大。當(dāng)他們和普通的垃圾混合起來(lái)后,會(huì)釋放出大量的有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)一旦被焚燒后,會(huì)污染空氣;也會(huì)污染江、河、湖、泊;一但進(jìn)入土囊、水源,將會(huì)通過(guò)各種各樣的食物進(jìn)入人們的身體,損害人的各種部位。因此它屬于危險(xiǎn)垃圾。

  以前的小河,溪流生活著著可愛的小魚,可現(xiàn)在的工廠為了提高效率,竟然把工廠建在河邊,還排放污水。從此小河就變成了工廠排放污水的好地方。小河被污水弄的骯臟不堪,小魚的`尸體被漂浮在水面,過(guò)路的人聞到這股氣味,都迅速離開。

  節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境,就是節(jié)約資源。我們要從實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn),注意節(jié)約用水:比如用完水龍頭后隨時(shí)關(guān)掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。

  幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染,大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了,我希望那些沒行動(dòng)起來(lái)的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái),讓我們的明天更加美麗,整潔!

  保護(hù)環(huán)境的作文7

  如果有一天,大地母親問(wèn):“孩子,我給了你藍(lán)天碧水,密林沃野,你怎么生活?”我讓天上的飛鳥,地上的動(dòng)物,水里的魚蝦陪伴著你。你怎么住在他們旁邊?

  我想,除了嘆息和沉默,我們還能說(shuō)什么呢?我們能不能告訴她,天不再藍(lán),水不再清,森林和元爺不復(fù)存在?能不能告訴她,因?yàn)閬y獵亂殺,我們變得自力更生了?

  現(xiàn)在,環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是新問(wèn)題,政府已經(jīng)提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的普通人,我們不能直接從事環(huán)保工作,但可以從小事做起,從我做起。顧嚴(yán)武曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每個(gè)人都要為世界的興衰負(fù)責(zé)。保護(hù)環(huán)境和保持生態(tài)平衡的歷史責(zé)任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們,看到水龍頭滴水,能不能隨手關(guān)掉?電池用完了,能不能分類收集處理而不是扔掉?購(gòu)物時(shí)能自覺不使用超薄塑料袋嗎?

  雖然每一件小事都不起眼,但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)、高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

  讓我們看看我們的校園。我們的校園真的.很美,無(wú)愧于“國(guó)家綠色學(xué)!钡姆Q號(hào)。你看,校園里五彩繽紛,鮮花盛開,誘人的鮮花在校園里肆意蔓延,一排排的樹木也在積極生長(zhǎng),欣欣向榮。聽,快樂的鳥兒在枝頭,在我們的校園,在天堂,熱情地歌唱贊美;每一段旋律都充滿了新的希望,這不僅僅是過(guò)去一點(diǎn)一點(diǎn)留下的美好,更是號(hào)角的聲音。

  但是,在我們身邊,在我們的校園里,有一些不和諧的因素:每天早上起床后,細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里隨處可見一次性餐具和方便面盒,少數(shù)同學(xué)扔廢紙。雖然垃圾箱就在眼前,但我們必須節(jié)省腳步。所有的學(xué)生都想成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人,但這些習(xí)慣阻礙了我們走向高尚的情操。我們都是中學(xué)生,我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么讓我們攜起手來(lái),以環(huán)保為己任,建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園。

  保護(hù)環(huán)境的作文8

  一天,我躺在沙發(fā)上一邊看書一邊哼著小曲。忽然,在陽(yáng)臺(tái)上曬“日光浴”的兩只我的“愛鳥”——金絲雀小聲議論起來(lái),聽!

  “你看看,這個(gè)女人又扔塑料帶了!薄皩(duì)呀對(duì)呀,這環(huán)境保護(hù)好像和她沒關(guān)系似的!薄鞍,我們以前大森林那兒可干凈了,樹木成蔭,百花爭(zhēng)艷,鳥語(yǔ)花香,溪泉淙淙,動(dòng)物們安居樂業(yè),那生活別提又多美了!闭f(shuō)到這,它們的臉上露出了一絲快樂又陶醉的感覺,但不一會(huì)兒,它們又緊鎖雙眉,其中一只尾部帶有紅色說(shuō):“哎!要想回到從前是不可能的事了!”聽到這,有著“金耳朵”的我,一步上前問(wèn):“為什么想回到從前是不可能的事了?”它們看到了我,渾身哆嗦了起來(lái),“別怕!蔽野参康,“我會(huì)盡自己的`一份力去讓不可能的事變成可能的事!薄鞍!你不知道,現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越糟糕,土資源、水資源、空氣等珍貴的東西都被污染。人類亂砍濫伐,破壞了生態(tài)平衡……哎!不說(shuō)了!币恢晃膊繋ЬG色的說(shuō),“我們現(xiàn)在一看到人們破壞環(huán)境就會(huì)想起這件事,一想起這件事就十分氣憤!蔽译y以置信:“不會(huì)吧!”“怎么不會(huì)?”它們?yōu)榱烁屛蚁嘈,便讓我坐在“鳥梯”(兩只疊在一起的鳥)上,帶我兜了整個(gè)地球。我大吃一驚:“這……這是我們的地……地球?”我看著這“垃圾的世界”,半晌連一句話也說(shuō)不出來(lái),怎么能讓人類再這樣破壞下去呢?回到家后,我說(shuō):“你們放心,我們?nèi)祟愐欢ú粫?huì)破壞下去了。”大家笑了。

  對(duì)啊,要想環(huán)境好,要大家去美化,去保護(hù)。讓我們?yōu)榱俗约海瑸榱舜蠹,更為了全球?dòng)植物、全球人類的健康去保護(hù)環(huán)境吧!

  保護(hù)環(huán)境的作文9

  “地球爺爺已經(jīng)很累了,默默承受人類的罪惡。地球爺爺心灰意冷,每天留下傷心的眼淚……”相信大部分人都聽過(guò)這首歌,歌名是《低碳貝貝》,大家都很熟悉。每當(dāng)想起這首熟悉的歌,我都會(huì)為人類違背自然的錯(cuò)誤感到惋惜。因?yàn)槿祟惽纷匀坏臇|西太多了

  不是嗎?每天,地球上大約有1200005500000棵樹因?yàn)槿祟惖目撤ザ!一年幾千億棵樹!而且據(jù)我所知,教科書每年消耗紙張=砍伐900萬(wàn)棵樹!三十億的教科書要砍掉一千一百萬(wàn)棵樹!還有,南京的水源已經(jīng)被污染了。還好有應(yīng)急水源,但是現(xiàn)在應(yīng)急水源也被污染了。有的地方生活水源被污染了,那里的村民已經(jīng)喝了半年的臭水了!真惡心!

  廣州、杭州、江蘇的水源也受到了污染,情況非常嚴(yán)重!還有,地球上每天都有一億只動(dòng)物被殺死!平均每天殺死一只孟加拉虎,一年365只!現(xiàn)在卓達(dá)太陽(yáng)城每天晚上都被空氣污染,印度新德里和甘肅蘭州的空氣污染嚴(yán)重,尤其是印度新德里,每年有3000人死亡!還有很多地方被環(huán)境破壞了。想到這,我不禁為地球的遭遇感到難過(guò),甚至流下傷心的眼淚。

  多么恐怖的故事!多么令人毛骨悚然的數(shù)字!想想樹木被砍倒的場(chǎng)景,人們因?yàn)楹攘擞卸镜?水而掙扎的表情,動(dòng)物無(wú)助的眼神,人們因?yàn)槲胛廴镜目諝舛∩踔了劳龅臉幼印;镉?jì)!住手。我求你了!為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為了更美好的未來(lái),你現(xiàn)在要為地球和你的健康買單嗎?不能換個(gè)方式嗎?與其破壞環(huán)境,不如大家行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境!

  所以,人類,哪怕是為了自己,哪怕是為了地球,哪怕是為了我們的后代創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,請(qǐng)停止!

  保護(hù)環(huán)境的作文10

  保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)物,親近自然 大自然是上帝賜予人類的瑰寶,保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源,合理的利用防止自然環(huán)境受到污染和破壞;以創(chuàng)造出適合于人類生活的環(huán)境。

  古往今來(lái),地球媽哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被萬(wàn)物裝飾得楚楚動(dòng)人?墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“保護(hù)地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

  我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。

  當(dāng)今,人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此,必須要建立人與自然和諧與共的新文明。人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。

  如今,那些枝繁葉茂的森林已經(jīng)被利益沖昏了頭腦的人類砍伐為一塊塊平地。走到樹樁們的身邊,仿佛還可以聽到它們輕細(xì)的哭泣聲。當(dāng)年的它們,在這片土地中自由生長(zhǎng),是植物綠色的家園,是動(dòng)物們快樂的天堂;可如今的它們,確保衛(wèi)不了這片土地。地下嫩綠的草地,由于人們的'踩踏,變得所無(wú)剩幾。

  人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭,那荒蕪的樹林,就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?生命是最可寶貴的,這不僅指人的生命,世界上所有生命,哪怕一只,也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”,這些都是人類自己自稱的,誰(shuí)賦予了你居高臨下,屠殺的權(quán)利?人既然是生命中的一分子,就沒有什么可特殊的,在所有的生命面前,萬(wàn)物都是平等的。所以我們尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,這等于尊重我們自己。保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。

  尊重生命吧,尊重它們,也就是尊重自己。自然的法則決定了生活在地球上的一切生物必須和諧相處,共同創(chuàng)造美麗的家園。人類要為動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)和諧的生態(tài),一個(gè)綠色的家園,讓人類與動(dòng)物一起共同打造一個(gè)美好的地球。

  保護(hù)環(huán)境的作文11

  現(xiàn)在,地球環(huán)境持續(xù)惡化,給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難,這一切都來(lái)自人們的污染。想要讓她減少污染,只有環(huán)保。

  生活里,環(huán)保隨處可見,比如:節(jié)約水資源,少用塑料袋,利用太陽(yáng)能、水力發(fā)電。宣傳環(huán)保的人也多了,有說(shuō)地球在哭泣,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境的;也有說(shuō)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的,各種各樣,五花八門。但也有人不愛惜地球,依舊我行我素:浪費(fèi)紙張,浪費(fèi)水資源,開汽車。

  一次,我在街頭看見一個(gè)人在抽煙,抽完后連煙頭也不滅,直接扔在了地上。接著,他又開始吃瓜子,吃完的殼隨便一吐。我實(shí)在看不下去,就對(duì)他說(shuō):“怎么能這樣呢?”他說(shuō):“一個(gè)小孩子,懂什么呀,走開。我沒有害怕,對(duì)他說(shuō):“我雖然小,但也知道這樣不對(duì),何況你大人!而且你還直接把煙頭扔在地上,萬(wàn)一現(xiàn)在天氣干燥,引起火災(zāi)怎么辦!蓖A送,說(shuō),“還有瓜子殼,人家看了怎么想啊,你這是在影響環(huán)境。”那人低下頭,沒有說(shuō)話,我想他會(huì)改正的。

  還有一次,我到堂弟家做客,看見他洗手時(shí)把水開得很大,洗完手后他還用很多紙擦手。我看了后對(duì)他說(shuō):“你怎么這么浪費(fèi)呀?”他聽后,撅著嘴對(duì)我說(shuō):“就這么一點(diǎn),又沒什么關(guān)系!”我生氣地說(shuō):“這怎么會(huì)沒關(guān)系呢?你知不知道那些貧困山區(qū)的.孩子們一天只喝多少水?知不知道他們只有多少紙?”可我那不服輸?shù)奶玫軈s理直氣壯地說(shuō):“不知道!”我嘆了口氣說(shuō):“我們比他們要幸福多了,你怎么不知道知足呢?”這時(shí),堂弟知道了事情的“重要性”,低著頭說(shuō):“我知道錯(cuò)了,我會(huì)改正的!

  讓我們從我做起,保護(hù)我們唯一的大家園吧!

  保護(hù)環(huán)境的作文12

  前幾個(gè)月的一個(gè)星期天,我和爸爸媽媽親手種了一棵樹,也許這棵樹現(xiàn)在還是一棵幼苗,也許這棵樹現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,好像在和其它樹比誰(shuí)更強(qiáng)壯呢?

  大家是不是很想知道我們那天發(fā)生了什么事情呢?別急,聽我--道來(lái)。

  那天早晨,我正在看書。突然,爸爸從里屋閃了出來(lái),我把書放下,說(shuō):“爸爸你這是墳頭上耍大刀——嚇?biāo)廊搜!”爸爸回答道:“怎么,這樣很嚇人嗎?”我又說(shuō):“別人整天神出鬼沒,你害不害怕?”爸爸大聲說(shuō):“我才不怕呢!那個(gè)人是我自己我怕什么。”這句話把我又一次被爸爸逼到了無(wú)話可說(shuō)的地步,!我現(xiàn)在的處境就是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。媽媽從房間出來(lái)說(shuō):“今天,我們一起去植樹吧,很久沒有植樹了,還是老規(guī)矩,投票決定!拔覀兺饬藡寢尩慕ㄗh,我和媽媽都投了“去”,只有爸爸投了“不去”,我問(wèn)爸爸為什么不去,爸爸說(shuō):”種樹要爬山,而且我今天上班回來(lái)已經(jīng)累了!奥犃税职值脑捄螅胰鰦烧f(shuō):”爸爸你就委屈一下吧,沒辦法,少數(shù)服從多數(shù)嘛。"就這樣我們踏上了植樹的旅程,我們?cè)诼飞腺I了一棵樹苗,走呀,走呀,終于到了山腳下,我們?nèi)一突ブK于爬上了山,我們先用準(zhǔn)備好的工具挖了一個(gè)坑,把小樹苗放在坑里,再把坑填滿,現(xiàn)在就剩下給小樹苗澆水了,媽媽卻把這個(gè)任務(wù)交給了我,沒辦法,啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!我以飛快的.速度跑到了接水區(qū),接了一桶水,使盡全身的力氣,氣喘吁吁地把水來(lái),給小樹苗澆了水。此時(shí)此刻我終于明白了植一棵樹還真不容易呀!

  哦!對(duì)了,光記得講故事了,差點(diǎn)忘了自己的正事,不要破壞身邊的環(huán)境,那是你美麗的家園,要保護(hù)好環(huán)境,多種一棵樹,為建設(shè)森林鄰水出一份力!

  保護(hù)環(huán)境的作文13

  當(dāng)一名孩童被不知是誰(shuí)丟棄的瓜皮滑倒時(shí),家庭、學(xué)校、社會(huì)卻持有一致的態(tài)度,“出事了吧”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字。難道家庭、學(xué)校和社會(huì)就一點(diǎn)責(zé)任也沒有嗎?

  從我們呱呱墜地開始,我們就接觸這大千世界,對(duì)這大千世界的每件事物我們都滿懷好奇心。有人說(shuō),父母是孩子的第一任老師,是的,孩子行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與父母的教導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等,這些都是父母教導(dǎo)我們的,家庭教導(dǎo)我們的。

  進(jìn)入學(xué)校,我們有了第二任老師,他教會(huì)了我們淵博的知識(shí),更教會(huì)了我們做人的道理,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

  進(jìn)入社會(huì),形形色色的人都有,我們要用父母和老師所教會(huì)的,來(lái)建設(shè)我們的家園,把我們的家園創(chuàng)造的更美好!

  6月5日是世界環(huán)境日,當(dāng)今時(shí)代,環(huán)境日趨惡化的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,人們的環(huán)保意識(shí)也隨之減弱,隨地吐痰、亂丟垃圾隨處可見,難道我們的環(huán)保意識(shí)已降低到如此地步嗎?清潔工們沒日沒夜地辛勤工作,他們不怕苦,不怕累,不怕臟,清理這我們隨手丟棄的廢物。

  他們不為別的,職位能夠讓我們的家園更整潔。

  假如我們少丟棄一片垃圾,我們的家園將會(huì)更整潔;

  假如我們少丟棄一片果皮,我們的家園將會(huì)更整潔;假如我們少吐一口痰,我們的.家園將會(huì)更整潔;

  假如——————

  親愛的朋友們,請(qǐng)你們換醒你們那沉睡多年的意識(shí),擦亮你們的雙眼,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們共同生存的家園吧!

  親愛的朋友們,當(dāng)你們看到隨地可見的垃圾時(shí),請(qǐng)你們彎下腰,撿起垃圾,為我們的家園做一份貢獻(xiàn)吧。

  親愛的朋友們,讓我們用社會(huì)各界的力量,去教育下一代,讓他們從小知道,要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同生活的家園!

  保護(hù)環(huán)境的作文14

  在一片草地旁,有一條平靜而清澈的湖水,里面住著一群小魚,天空中還不時(shí)飛著幾只燕子。

  不久后,人類在小湖旁建了一座工廠。因?yàn)檫@座工廠的廠長(zhǎng)為了省錢,不原裝“環(huán)保設(shè)備”。所以工廠里的污水一直都排放到小河里,導(dǎo)致河里大多數(shù)的魚都死亡了。一天,一只燕子從這里飛過(guò),看到小河被污染成這樣,便問(wèn)魚寶寶:“小河為什么會(huì)變成這樣?”“嗨,別說(shuō)了,人類把污水都排放在小河里,使我們的家園變成了這樣。是人類,害死了我的許多兄弟姐妹。我們恨他們?nèi)牍!”小魚咬著牙說(shuō)“拜托你,救救我們吧!”

  “我該怎么救?”小燕子撓撓頭說(shuō)。

  “請(qǐng)你幫我去宣傳,讓小動(dòng)物來(lái)買我們的'小河!毙◆~懇求他。

  過(guò)了幾天,有幾只小動(dòng)物來(lái)買小河,可是,因?yàn)樾『犹貏e臟,沒有一處是干凈,小河怎么也賣不出去。

  有一天,一位小姑娘走到這邊,看見許多魚都死了,水也全是臟水。她搖了搖頭,在小河邊踱步。突然,她好像想起了什么。

  過(guò)了幾天,小河邊來(lái)了幾位環(huán)保局的叔叔阿姨。他們好好教訓(xùn)了這位沒有保護(hù)環(huán)境意識(shí)的廠長(zhǎng)。環(huán)保局的叔叔阿姨要求廠長(zhǎng)近期工廠停止生產(chǎn),把環(huán)保設(shè)備安裝齊全后,他們滿意了,才能再次開工。只見那張臉紅通通的,向叔叔阿姨在教導(dǎo)一位小朋友一樣。

  “太好了,我們的好日子來(lái)了!”小魚們拍著手叫好。

  人類把污水全排放走了,小河又變回了原樣,魚兒也游回來(lái)了。

  從此,小魚又像以前一樣在河里歡快地游來(lái)游去,小燕子也像以前一樣在湖上飛來(lái)飛去。

  讓我們共同來(lái)保護(hù)我們的家園。

  保護(hù)環(huán)境的作文15

  天上的云妹妹傷心地哭,是灰塵奪走了她潔白的外衣,侵入她的身體。海水哥哥也哭了,是工廠廢水污染了他的肌膚,融入了他的血液。山上的樹弟弟哭了,是人類看中了它的價(jià)值,伐走了它的枝干所以,近年酸雨頻頻,水體負(fù)營(yíng)養(yǎng)化,水土大量流失,頻頻發(fā)生地震、泥石流滑坡這些給人類生活和健康帶來(lái)慘痛的自然災(zāi)害,難道還不足以喚起我們的環(huán)保意識(shí)嗎?保護(hù)環(huán)境,勢(shì)在必行!

  那我們現(xiàn)在能為環(huán)境做些什么呢?我們身邊又有哪些愛護(hù)環(huán)境的人?哪些是破壞環(huán)境的人呢?每天,當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中,環(huán)衛(wèi)工人們已早早地起床,拖著疲憊的身軀,將我們骯臟的街道、小區(qū)、公園打掃得干干凈凈,送給我們一個(gè)整潔、明亮的'生活環(huán)境。但是我們很多人都不理解他們工作的艱辛。你瞧,剛才還整潔明亮的街道,一會(huì)兒就鋪上了各種顏色的食品膠袋、快餐盒、香口膠、紙巾等等。環(huán)衛(wèi)工人們只能嘆著氣一次又一次不停地打掃著。地球母親被環(huán)衛(wèi)工人們感動(dòng)了,嘩嘩地掉下了眼淚。同時(shí)也被破壞壞境的頑固分子氣哭了,給大地帶來(lái)酸雨,F(xiàn)在,我國(guó)是全世界污染環(huán)境數(shù)量最多的國(guó)家,全國(guó)受污染的城市共有38個(gè)。

  為了還給孩子們一塊凈土,讓孩子們有一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境,有一個(gè)快樂學(xué)習(xí)、開心玩耍的地方,我們應(yīng)該怎么做呢?

  首先,從自我做起。我們從小就不要亂扔垃圾,學(xué)會(huì)垃圾歸類投放,學(xué)會(huì)將可回收的垃圾做成廢物利用,如飲料瓶子可以做成各種各樣的藝術(shù)品,放在家里做擺設(shè)等等,減少垃圾的數(shù)量。

  其次,日常生活在家里或在學(xué)校里,要養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。每次用完洗手后,將水龍頭扭緊。離開房間或課堂時(shí),隨手關(guān)燈。只要我們從生活中的瑣事做起,就能減少地球生病的幾率,她也不會(huì)常常傷心落淚,造成自然災(zāi)難了。

  地球,她是我們賴以生存的家,我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞,不就是等于把自己往火坑里推嗎?為了我們能夠更好的在地球上生存和發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜它,愛護(hù)它,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!

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