描寫元旦節(jié)的作文

時間：2022-12-28 17:04:36 作文寫作我要投稿

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描寫元旦節(jié)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫元旦節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫元旦節(jié)的作文

描寫元旦節(jié)的作文1

　　今天是**年1月1日——元旦，在這辭舊迎新的日子里，我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會，全校師生共同迎接新的一年的到來。

　　這次慶祝會的節(jié)目內(nèi)容可豐富了，有猜迷語、朗誦等等，可是我最喜歡的是搶凳子的游戲，首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來四個凳子，一位小朋友打鼓，咚、咚、咚，突然，鼓聲停了，他們急急忙忙地?fù)尩首樱詈笊蛘龥]搶到，他輸了。就這樣一輪一輪過去了，只剩曹鳴翔、吳雨婷了，大家笑著、叫著，最終獲得勝利的是曹鳴翔。

　　接下來的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎學(xué)生獎狀，老師一個一個報著其他同學(xué)的'名字，我可著急了！怎么還沒有報到我的名字呢？終于，報到我了，“徐旸，海模比賽一等獎”，我高興極了！因為這是給我們這一學(xué)期的總結(jié)和鼓勵。我用照相機拍下這動人的一刻。

　　我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，爭取獲得“三好學(xué)生”的稱號。

描寫元旦節(jié)的作文2

　　大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。

　　元旦在我國漢語中是一個合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個象形字，表示太陽從地平線上升起。

　　每年公歷的1月1日，人們稱它為[元旦], 這是為什么呢？

　　原來在漢語中，[元]是開始，也就是第一；[旦]是一天或早晨的.意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。

描寫元旦節(jié)的作文3

　　12月31日，這是**年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶�；顒印�

　　在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準(zhǔn)備。打算迎接這一次的慶�；顒樱�

　　在這次班隊課上，同學(xué)們真是大顯風(fēng)采。每個小組都表演了一個節(jié)目，每個節(jié)目也告訴了我們一個深刻的道理，同學(xué)們都十分喜歡這些節(jié)目，其中，有幾個小組表演的節(jié)目讓同學(xué)們哈哈大笑。看完節(jié)目后，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學(xué)們都積極地參加了，坐氣球就是一個小組派出兩位同學(xué)，一位同學(xué)控制住板凳，另一位同學(xué)坐在板凳上，板凳上會放一個氣球，開始后，就看哪個小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學(xué)便撒起糖來，大家都急著去搶，開心極了！最后，隨著這首小蘋果的播放，我們的`班隊課也要結(jié)束了！

　　這次難忘的班隊課結(jié)束了**年的最后一天！

描寫元旦節(jié)的作文4

　　今天是一個特別的日子：元旦！我興奮地準(zhǔn)備好書法袋，要去軟筆書法考級。

　　來到書法班，我找到書法監(jiān)考老師領(lǐng)取了準(zhǔn)考證，找到自己所在班級，拿出36格宣紙和字帖準(zhǔn)備開始考級。

　　“呼……”一陣寒冷的冬風(fēng)吹來，我的心平靜了點！我自然地拿起毛筆，深深地吸了一口氣，讓自己不要緊張。我一筆一畫認(rèn)真地寫在宣紙上，我很專心……時間過得好快，像流暢的小河，不知不覺，我寫了一半，和我同一時間來的同學(xué)已經(jīng)寫完了，好快！在他們走出教室的那一瞬間又來了一批同學(xué)，我不再理睬，繼續(xù)專心盯著字帖寫我的毛筆字。

　　“OK！大功告成！”我自信的.把我的作品交給監(jiān)考老師，老師看了看，笑著點了點頭，說：“這位同學(xué)寫得真好！”教室里頓時響起了熱烈的掌聲！那一刻，我笑了……

描寫元旦節(jié)的作文5

　　“哈，哈哈”今天班級里笑聲特別多，大家氣氛都很熱烈。這是怎么回事？原來是班級里在舉行元旦迎新活動。

　　我們先觀看了學(xué)軍“小燕子”電臺的元旦聯(lián)歡，都是我校的大哥哥大姐姐表演的文藝節(jié)目，一個個還在省里、市里得過獎哦，可牛了。我們一邊吃著水果點心，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看，心里很為學(xué)校自豪。

　　接下來就是各個班自己進行文藝表演，我和同學(xué)小婕一起排演了歌伴舞“雙子密碼”。當(dāng)主持人報到我們的名字時，我們有些緊張。但音樂一響起，我們就開始揮舞手臂輕快地做出各種各樣的動作，很出色的`完成了演出。看到同學(xué)們都為我倆鼓掌，感到為大家?guī)チ藲g樂，我們自己也很開心。

　　班里的同學(xué)表演了很多精彩的節(jié)目，連最時尚的“爸爸去哪里”都拿來秀了，真是“能人倍出”啊。當(dāng)然了，大家都沒忘記在心里祝愿，愿我們班在新年快樂平安，學(xué)習(xí)進步！

描寫元旦節(jié)的作文6

　　今天是**年的最后一天了，明天我們將迎來新的一年——**年。希望我們在**年收獲更多的知識。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來。

　　吃過午飯，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室、、、、、、來慶祝元旦活動。每個小組都表演了精彩的節(jié)目，有的小組的節(jié)目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節(jié)目表演的也很成功，節(jié)目表演完后，我們?nèi)鎏墙o同學(xué)們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來吃的東西吸引力還是很強呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過得甜甜蜜蜜的。節(jié)目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開開心心，快快樂樂的，最后李老師播放了一曲“小蘋果”把我們的'慶祝活動推向了高潮。我們的慶祝活動在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了�。�！

　　今天真是開心的一天。