以嘗試為話題的作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以嘗試為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以嘗試為話題的作文1
每個人都經(jīng)歷過許許多多高興的事，而我最高興的事是學到新知識后，親自去嘗試和掌握它。
周末的一天，爸爸和媽媽說有事出去，晚上才能回來。我很是欣喜，因為我又可以在家自主干我喜歡的事了。不料，媽媽出門時手里拿著一本英語課外書，對我說：”做兩篇英語閱讀吧，要認真完成后面的問題“，說完就走了。唉，說實在的我最頭疼英語了，特別是每篇文章總有很多我不會的單詞。我先掃視了其中一篇文章，不禁脫口而出，”這么難，我要是看懂了才怪呢!“怎么辦呀?媽媽回來要檢查的，而且每次都要一句一句地翻譯，我真犯了難。我在家里轉來轉去，突然看到桌上的電腦，不禁靈機一動，計上心頭。不如在網(wǎng)上買一個電子字典，不僅可以快速查單詞，還能告訴我發(fā)音，一舉兩得!想到這，我立即打開電腦，進入”卓越網(wǎng)“，輸入關鍵字”電子字典“后，網(wǎng)頁上立刻出現(xiàn)了上百種電子字典，看得我眼花繚亂。”不能太貴，還得能說話�！拔铱催x中了一款諾亞方舟的電子字典，260元，又仔細看了它的產(chǎn)品介紹和網(wǎng)友評價，還比較滿意。終于，我下決心按下了購物鍵，并填寫了詳細送貨地址和電話。下午，我正在家寫作業(yè)，突然被一陣門鈴聲打動，”打開門一看，原來是卓越網(wǎng)送貨的.叔叔，我又驚又喜，仔細檢查了一下電子字典，用我付了款。我高興得簡直要跳起來，這是我第一次嘗試網(wǎng)上購物，成功了!怎么能不讓我興奮呢?我立刻把畫筆扔到一邊，借助于電子字典的幫助，我開始做英語閱讀。我不僅看懂了文章，還把不會的生詞給標了出來，寫上中文意思，同時還反復聽電子字典上的發(fā)音，兩篇英語閱讀就這樣輕而易舉地搞定了。
晚上，爸爸媽媽回來了。媽媽開始檢查我的英語作業(yè)，看了我的答題后，不禁看了我一眼，就開始讓我翻譯文章，我全都翻了出來。媽媽驚奇萬分，我隨即從身后拿出電子字典，講了我網(wǎng)上購物的經(jīng)歷……媽媽臉上露出微笑。
“網(wǎng)上購物”，讓我足不出戶就可以買到想要的東西，太方便了，同時還對我的學習大有幫助。電子字典是我英語學習的好幫手，以后我還要學習和嘗試更多的新知識，帶給生活和學習更多的驚喜。
以嘗試為話題的作文2
生活有時候就像世上各式各樣的美食，總要在品嘗過以后，才體會到個中滋味。一口咬下去，若是苦的，下回就不吃了；倘若是甜的，就會在心里面留下美好的記憶。生活中也是這樣，吃過虧的事情就不會再主動去嘗試。大人們經(jīng)常講“吃一塹長一智”，我想就是這個意思。
在我的記憶里，就有那么幾次體驗讓我至今還記憶猶新。記得第一次打針，我在媽媽的懷里傻傻地看著醫(yī)生手里拿著一支注射器，頂上是尖尖的針頭，還時不時地噴出液體來，非常好奇，心里想這是什么玩意兒，一定會很好玩。眼睜睜地看著醫(yī)生把那針頭扎進我的胳膊里，也沒有哭。一直等到醫(yī)生把針頭拔出來，又按上一小塊棉花，我才醒悟過來，這時候還不哭，就沒機會哭了。從醫(yī)院里出來，我就不停地嚎啕大哭。為此媽媽還給我買了很多好吃的作為補償。打那以后，只要一打針我就哭，看到那針頭就開始哭，卻再也沒有因為打針得到什么好吃的了。
有一年，在我過生日的時候回到農(nóng)村的老家，姥爺給我買了炸螞蚱，看著螞蚱張牙舞爪的樣子，我不敢吃。姥爺一邊示范著，一邊還夸張地表演，嗯！真好吃！我忍不住，也嘗了一個，果然好吃地很。
小時候，這樣的故事可多了。慢慢地，我就懂得了，有些事情是一定要自己親自去嘗試的，也許會是痛苦的'，也許是快樂的。最重要的是要有一顆敢于嘗試的信心和勇氣。
五年級時，大港區(qū)組織了一次英語考級。到那時，我已經(jīng)學了好幾年的英語了，爸爸媽媽為了讓我能有個好成績，早在幼兒園的時候就給我報了英語班。為了學習英語已經(jīng)花費了很多的時間和精力，還有金錢。所以說，面臨這一次英語考級，我的心里有很大壓力，害怕考不好。但是，我需要成長，總得要去嘗試，連嘗試的勇氣都沒有了，我就真的什么也沒有了。懷著一顆忐忑的心，我進了考場。結果還不錯，考下二級了。也給了我更多的信心，下次有這樣的考試，我還要去。
生活就是這樣，你若不試，永遠也沒有收獲；試了，最少還有經(jīng)驗呢。所以說，無論生活的酸甜苦辣，我都喜歡，喜歡去嘗試。
以嘗試為話題的作文3
在成長的道路上，我慢慢學會，也一次又一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學習五筆打字……一次次的嘗試，是體驗，也是生活不變的準則。
從小，我的數(shù)學就是弱項，怎么努力，也達不到預期的效果，不是小數(shù)點掉了，就是計算錯誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個數(shù)學高手云集的班里，是——慘！
又是一次數(shù)學競賽，對于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認定了不參加這個選項，這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的！但，看著大家歡天喜地的報名，卻有些不是滋味，或許，是不認輸?shù)膭蓬^復蘇了，我居然作出了這次嘗試。
我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過的'題型，一遍又一遍的思考做題方法……
考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個個難關，可是，那一個個方塊字，一個個數(shù)學符號，卻并沒有讓我得到一點點啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長串數(shù)字發(fā)愁，時間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報這次比賽，明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜，只是給成績再添上一筆濃重的紅。
垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個聲音尖聲叫起，在失敗中才會有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會是智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！……我靜靜的思考，在思考中得到了答案。
我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對于我來說，是一次蛻變，是一次成長的過程，這是每一個人必須經(jīng)歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長的暗示，我，在嘗試中成長，在嘗試中學會將心釋放，笑對挫折！
以嘗試為話題的作文4
小的時候是一個非常害羞的小姑娘，別人一問我話就臉紅，也吃了不少苦。
有一次，我在辦公室里做卷子，媽媽去上課了。遇到一道不會做的題，真的不知怎么辦才好。辦公室里倒是有幾位阿姨，可由于我平時羞羞答答的，根本沒主動跟別人說過幾句話，當然不敢去問了。再說，她們好像都在忙著什么。突然，我的思想不停地做著激烈的斗爭，耳邊想起了說話聲：“你不能去問，如果問了，那些阿姨會笑話你的！”
唉——也好，等一會兒媽媽吧！
我正這樣想著，耳邊又響起了另一種聲音：“你要做一個勇敢的孩子，那個阿姨就在你的身邊，你走五六步就過去了�！�
轉念一想，說的也對。我站起身來，剛想去，卻步又止。不行，我還是不敢，這太“冒險”了。于是又坐了下來。
唉，還是先做別的題吧，一會兒媽媽就回來了，我這樣自我安慰著，目光不由得轉移到掛在墻上的.鐘表上。天哪，才上課五分鐘！這得等到什么時候��！“沒事兒的，三十五分鐘一會兒就過去了�！蔽疫@樣想著。
“去問吧，去問吧！”這種聲音又縈繞在我的耳旁，我左右為難。
在一段沉默后，我終于下定決心，還是試試吧！
我慢慢地站起身來，嘗試邁出第一步，可這時才發(fā)現(xiàn)，我的腿好像在發(fā)抖。前方的路啊，它怎么那么長，那個離我最近的阿姨好像距我千里之外，在忙著什么。
良久，我猛然一驚，邁出了第一步，確切地說，是挪。挪啊挪，挪啊挪，終于，我到達了目的地。不知何時心里懸起了一塊大石頭，壓得我喘不過氣，有一只兔子也在興風作浪，我小聲說：“阿姨，我能問你一道題嗎？”“好��！”阿姨很高興，接過卷子耐心地給我講了起來。我很快就明白了，說：“謝謝阿姨�！边@聲音比剛才大了好多。不知不覺中，心里的石頭落了地，那只活蹦亂跳的兔子也消失得無影無蹤。
阿姨說：“你真是個勤學好問的好孩子��！”我靦腆地笑了，心里比吃了蜜還要甜��！
我的第一次嘗試終于成功了！其實，在人生的道路上，如果敢于邁出第一步，那么就會勇敢地邁出第二步、第三步，一步步通向成功大道;如果，不敢嘗試，總是猶豫不決，我們就會被這種膽怯的心里所羈絆。
讓我們勇敢地去嘗試，通向成功之路！
以嘗試為話題的作文5
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人。每一次嘗試不一定都成功，但一定有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。只有嘗試，才會有一線希望。
在我成長的道路上，我努力嘗試不一樣的滋味，付出辛勤的'汗水，才會走到現(xiàn)在記得那是在我小學的時候，我的老師交給了我怎樣去嘗試。
有一次，老師給我們講課，同學們都聽得特別投入，只有我手心在冒冷汗，那個時候，我特別不自信，上課從來都不敢舉手回答問題，老師發(fā)現(xiàn)了這個問題后，經(jīng)常叫我回答問題，但我一站起來就緊張，倆腿打哆嗦，從來沒有昂首挺胸回答過問題。
當然這一次也不例外，鄭夢佳，你來回答這個問題。又一次在我耳邊響起，完了，慘了。隨便說點吧，我張開了嘴，但話音剛落，只聽得全班同學哄場大笑，我的臉頓時漲了起來，恨不得有個地縫現(xiàn)在就鉆進去，心想：早知道剛才不回答了，就不應該去嘗試。
終于，下課了，老師把我叫去了辦公室，告訴我說：你得學會自信做人要懂得去嘗試，要不然，不去嘗試，不去努力，又怎么會成功呢？更何況，你以后還要步入初中、高中，如果你不自信，你永遠都不會成功，自信是獲得成功的重要前提。記住，無論如何，都要學會自信�！盎貋砗�，我自信琢磨了老師的這番話，老師的每一句話都在我腦海里回蕩了好幾遍，我豁然貫通：沒錯，不自信又怎么會取得成功呢？所以，從現(xiàn)在開始，我要學會自信，要相信自己，不盲目從眾。當然，也要從正確的觀點來認識事物。要嘗試著去舉手回答問題，不緊張，不害怕別人嘲笑，知道錯后立刻改正，昂首挺胸過好每一天！老師，謝謝你教會了我自信！
同學們，學會自信，勇敢去嘗試，如果你還沒有走出去，抓緊邁出你人生的第一步，勇往直前，朝著自己的目標去追求，去努力吧！
以嘗試為話題的作文6
“耶！我終于過來啦！真是‘功夫也不負有心人’啊”
我們在心品基地的一個下午，小鳥在空中引吭高歌，大樹在風中跳著“迪斯科”。
我們在玩“飛奪瀘定橋”的游戲。道具掛著幾塊木板，木板距離地面三至四米。我一看，心里不由得發(fā)毛，“摔下去就慘了�！碧ь^看“童鞋們”，有的在興奮的和后面的同學說話，不時傳來笑聲；有的站在那里紋絲不動，像個木頭人；還有的坐在草地上，一言不發(fā)。我雖吹著口哨，悠閑地站在那兒，但目光里多了幾分緊張。
我盯著道具，心里掠過了一絲不安，腿肚子在不停的抖。我向后面的同學提出換位，只見那同學一聽這話，哈哈大笑起來：“怎么，不敢了？平時膽子挺大的，現(xiàn)在怎么‘歇菜’了？”我聽著他說的話，生氣極了：“哼，咱騎驢看唱本——走著瞧！”
第一個上去的是胡子翔，只見他健步如飛的奔向終點，不一會兒就從鐵梯上下來了。第二個上去的是王琰。這回她顯得有點兒膽怯。我的心又提到了嗓子眼兒。
眼看著同學們一個一個走過去了，馬上就輪到我了。緊張、害怕一齊涌上心頭。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？粗菓覓熘�'木板，好似在咕嚕冒泡的火山熔巖重的一條危險的生存之路。心兒像小鹿一樣咚咚亂跳，額頭上冒出細密的汗珠，緊鎖眉頭，好像即將大難臨頭。
輪到我了。我不住的顫抖著，像坐上了按摩機，手上和額頭上的汗珠再次奔涌而出�！� ‘別怕它，因為它在怕你�！� ”我用一位偉人的話來鼓勵自己，但還是感覺心驚肉跳。我艱難的邁出了第一步。手抓緊了鐵鏈，手在抖，鐵鏈也在抖，“仿佛有一種莫名的恐懼感攫住了我的心”。后面的人一直在催我：“快點兒，中不？”我更焦急了，如果我有一雙長腿一步就跨到終點就好了。細密的汗珠撫過臉頰，心仿佛跳到了嗓子眼兒，教練提醒道：“手要抓（到鐵鏈的）高（處），兩腿盡量站到木板的中間！”我掌握了要領。
一步，又一步。我慢慢平靜了下來�！凹佑�！你看，這不是挺穩(wěn)當?shù)膯�！再接再厲！”我給自己鼓勁兒。慢慢的，慢慢的，我仿佛看到了一線成功的光輝，終點在向我招手……
我開始大步流星又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈咄炅耸Ｏ碌膸撞�，最后，我踩上了終點的鐵梯。
“呼——”
以嘗試為話題的作文7
那時還是小草剛冒芽;柳樹剛長出嫩嫩的枝條;冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長啊!
我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬!爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下以自己嗎?加油!”聽到同學的'鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺子歡呼著，下面的同學也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，菜譜約好徽餉蠢哿�；剩箱洡丁覈L試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅……
以嘗試為話題的作文8
常識課上，老師跟我們講解了有關小電珠的知識，還詳細地說明怎樣利用電池接通小電珠。我一聽便來了興趣，仔細地聽了老師的講解，在一個雙休日，便親自嘗試起來。
挑選好合適的用具后，我便照著老師的說法先拿出小電珠和三根導線，準備將其中一根固定在小電珠上�？尚‰娭閰s似乎在和我作對，調(diào)皮地從我手中滑落，硬是不肯讓我將電線纏在它“身”上。反復幾次，我終于找到了訣竅：原來，我太用力了，而小電珠的表面又很光滑，自然容易造成滑落。于是，我改變策略，用兩個手指輕輕將小電珠夾住，然后耐心地將導線系好。這回，小電珠不做反抗了，終于順從地讓我拴好了導線。接著，我找來兩個電池和開關，并將兩個電池重疊，然后將小電珠“身”上的`導線連接到電池的底部。另一根導線則從電池的正極出發(fā)，連接到小電珠的“身”上。最后一根，自然是連接電池與開關的。一切準備就緒，我胸有成竹地按下了開關，滿以為小電珠會發(fā)出耀眼的光芒，結果卻讓我大失所望，小電珠非但沒有發(fā)光，而且沒有絲毫反應。我急了，連忙將導線全部拆下，按照前面的步驟投入全部精力裝了一遍。我期盼著奇跡的發(fā)生，可小電珠仍舊很固執(zhí)，對我的“用心良苦”毫不領情。我努力讓自己冷靜下來，細心地安裝�？墒�，反復幾次，我仍然沒有成功，我與小電珠依舊呈現(xiàn)出僵持的場面。
正當我焦急萬分的時候，猛然看見導線紅色的“外衣”露出一點尖尖的頭。我好奇地將它放在手中，��！這不正是電線嘛。我恍然大悟：老師曾在課堂上說過，電線是導體，為了防止發(fā)生意外，所以常常在外面包上一層塑料，而塑料正好是絕緣體。怪不得我老是不能成功，原來，竟是這個“禍首”。我欣喜若狂，重新打起精神，小心翼翼地將導線的“外衣”剝掉一些，然后按照先前的方法去做。這次，我覺得順利多了，不一會兒，便大功告成。最關鍵的時刻來了，我顫抖著雙手按下開關。��！小電珠發(fā)光了，多么耀眼的光芒。固執(zhí)的小電珠終于停止了“反抗”，服從了我的“命令”！我高興得一蹦三尺高，歡呼著。
多么有趣的實驗，多么成功的一次嘗試！既讓我鞏固了課堂知識，又增強了我的動手能力。今后，我可要多多動手，探索科學的奧秘！
以嘗試為話題的作文9
時間如流水，時間是過得很快的，我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的即將初三畢業(yè)的學生了。一路上，磕磕絆絆，有經(jīng)歷過痛苦與悲傷，也有過開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的`洗禮中，我嘗試著去面對一切困難，也嘗試著去堅強，并且在嘗試中逐漸成長。
一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不敢松開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣死死拽住。媽媽一邊想抓開我的手，一邊又小心謹慎的想扶著我，她希望我能夠獨自學會走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬著牙，不得把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽媽前進兩步，但還是沒來�？磥砜繈寢屖菦]用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，一個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒有來扶我，我只好自己起來�？墒桥粥洁降奈遗榔饋韺嵲谑翘щy了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學會走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個小時里，經(jīng)常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復始……最終，我學會了走路，當我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。
八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛�？烧l知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車上摔了下來，說實話，疼死我了。我問爸爸為什么松手，他說“相信自己”。我重新起來，騎上自行車.....經(jīng)過幾次失敗，我終于掌握了要領，盡量保持平衡，終于學會了騎自行車。
回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對失敗，并努力學習，在下次考試中，取得優(yōu)異成績;與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼；在嘗試中成長，讓我的成長之路變得愈加精彩吧。
以嘗試為話題的作文10
“加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點!”咦，哪兒這么熱鬧?原來是我們班正在進行一次實驗呢!且聽我慢慢道來。
就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書神采飛揚地走進教室，她神秘兮兮地對大家說：“這可是兩本魔法書喲!每一頁都涂著一種無色無味的神奇膠水，只要把兩本書交叉著放在一起，就會產(chǎn)生神奇的效果，你們相信嗎?”這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑……黃老師見大家不相信，就請龐佳琦上來聞了聞，果真一點味道也沒有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什么呢?
黃老師開始表演了，只見她把書翻到最后一頁，開始一頁一頁地交叉，疊在一起。過了一會兒，兩本書便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的.張翔威上講臺，一人抓住一本書的書脊使勁地拉。只見張翔威弓著身子，臉漲成了一個紅蘋果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書沒有分開。黃老師又請了人高馬大的萬政明和袁晨晨上來拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細密的汗珠，直往下滴。同學們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講臺邊上，還有的甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書似乎連在一起，像一個倔強的人一樣，任憑你怎樣用力也無法把它們分開。
黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語文書和數(shù)學書交叉在一起拼命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書都快撕破了也不能分開。為什么兩本書交叉在一起會產(chǎn)生這么大的力量呢?我百思不得其解。我問一旁的張宇飛，他也不解地搖搖頭。
最終還是黃老師為我們解開了謎題。原來這種“神奇膠水”其實就是摩擦力。紙面看起來光滑，實際上卻有一些凹凸不平，所以當兩張紙重合時，就會產(chǎn)生摩擦力。當幾百張紙重合時，摩擦力就會變得很大很大。因為摩擦力是一種阻礙物品運動的力，所以我們很難把書分開。
“哦，原來是這樣啊!”同學們都恍然大悟，我也會心地笑了。
多么神奇的摩擦力呀!原來科學在生活中無處不在!
以嘗試為話題的作文11
如花的春季，閱讀輝煌的黎明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗人生。
生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印。
小學時，我的成績特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學課，數(shù)學老師讓我做一個簡單的解答題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時，教室里響起了同學們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點崩潰。我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時青了。然后她撫摸著我的頭，嚴肅的說：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會有�！眿寢屩v完這句話時，我分明看見她的眼圈濕潤了，這是我出生以來第一次看見媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學。上課如果走了神，我就會在自己的手掌上寫個“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學能用一分鐘學會的知識，我學不會，那么我就用十分鐘，一小時，直到學會為止。就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進步，使老師和同學們吃了一驚，他們想不到原先一個“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進步。當我從老師手里接過鮮紅的獎狀時，我的'眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。
我拿著獎狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時，媽媽傻了眼，等我回過神時，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說：“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風雨的襲擊。腳下的路還很長，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠方，就不要停留；既然風帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！
以嘗試為話題的作文12
步入初中，一切與小學不同了。初中是一個展現(xiàn)實力的舞臺，因為他擁有課堂展示。
剛開學的一個星期是老師熟悉同學，同學認識老師，展示課自然沒什么�？傻诙䝼�星期展示課就不請自來了。當老師邁著輕盈的腳步踏上講壇的那瞬間，當嘴里跳出幾個字——今天上展示課的時候，它來了。
第一次要展示的內(nèi)容是英語書上預備單元一的內(nèi)容。由于是第一次上展示課大家都覺得很突然，所以沒有幾位同學愿意上臺當小老師，任務由老師分配給各小組，然后由組長把任務分給個人，當組長把任務分給我時，我很意外。心想：組里有這么多人，為什么偏偏是我？我一向膽小，你們又不是不知道？小學時我就不怎么舉手回答問題，這回我肯定要出洋相了。唉！出丑就出丑吧！反正遲早是要出丑的，不如今天就出一次。
想到這里，我只好硬著頭皮走上了講臺，我抬頭看了看大伙，只見講臺下所有的眼睛全注視著我，頓時，我緊張的心好像要蹦出自己的喉嚨，兩條腿也似乎不聽使喚，臉上直冒冷汗，嚇得差點暈過去。唉，真是沒用，這至于嗎？這又不是上刑場！
嘗試一下吧！嘗試一下當小老師的滋味吧！你一定會成功的！老師微笑著鼓勵我。我暗暗地對自己說：嗯，我一定會成功的！相信自己——一定相信自己！
慢慢的，我便嘗試著開始展示了，我們是任務三，我看見別組的.同學講得頭頭是道，很佩服，再想想我的膽小和怯場，我真的有點不好意思，難道我就甘心永遠落后嗎？不，我一定要嘗試展示。一開始，我的聲音很小，看到同學們很認真的聽著，心中有底了，慢慢的聲音也大了起來，雖然心里緊張，但最后獲得了同學們熱烈的掌聲。我終于成功了，一種莫名的喜悅油然而生。
嘗試著在課堂上展示使我更大膽了，我在嘗試中收獲，在嘗試中成長。
以嘗試為話題的作文13
勇氣，是一個成功者必備的，它能使我們通向成功的橋梁，嘗到成功的喜悅。
今天，一節(jié)作文課上，老師請寫得好的同學上臺讀一遍自己的作文，然后讓同學們點評，我的作文寫得不錯，也要上臺讀，但畢竟是第一次我有點緊張。
第一個上去的是班長，她讀的流利清楚，作文中的語言也十分優(yōu)美，讓同學們沉浸其中，一會，她讀完了，同學們爆發(fā)出熱烈的掌聲，紛紛說：“寫的好棒�。�..”看到班長的作文寫的這么好，我不禁有點膽怯，我的作文遠不及班長，大家會嘲笑我寫的不好的么？我擔心著..
又有幾位同學上去了，他們的作文個個描寫細膩，語句優(yōu)美，通順，讀的很流利，富有感情，得到了大家的一直好評。
很快，其他人讀完了，老師問：“還有誰寫的不錯，邊上寫了“讀”字的，不要怕，勇敢的嘗試一下�！�
聽了老師的鼓勵，我有點心動，想上去試試，但一想到，如果寫的不好，同學們嘲笑我的情景，我還是有點怕�？墒牵业囊彩菍懥恕白x”的嘛，老師認為好，也不會很差啊。上去讀吧。不行，我還是有點怕，算了吧！我猶豫著，不知道怎么樣才好。
老師好像注意到了我的猶豫和擔心，溫柔一笑：“同學們不要怕，鼓起勇氣上來嘗試一次，老師相信你們！�！笔前�，鼓起勇氣上去嘗試一下，不管是成功或失敗，都是好樣的，因為，我勇敢地去嘗試了..
我堅定的把手一舉，老師看了，欣慰地笑笑：“好，你上來.”大家驚奇地看著我大走向講臺.
雖然我上來了，但看到下面的同學們，我還是有點緊張，手心上沒一會兒就冒出了汗，呼吸也越來越急促，我捧起作文本，哆嗦著開口：“.........”當我讀了一半時，看到下面的同學們露出贊許的目光，便大膽的讀了起來，之后，我讀的`越來越好，口齒清楚，句句流暢，我不再緊張，呼吸也漸漸平穩(wěn)下來，我抬頭挺胸，全身心的投入了作文中。
“啪啪啪...”我讀完了 ，同學們的掌聲一浪接一浪，嘖嘖贊嘆：“寫的不錯啊，讀的也好�！崩蠋熞颤c評道：“是啊，她的這篇作文句句通順，把事情描寫的很細膩�！蔽衣牭竭@點評，樂翻了天，這次嘗試，我成功了！
勇氣，使我嘗到了成功的喜悅，讓我肯定了自我，也讓我在成功的橋梁上邁出了第一步.
以嘗試為話題的作文14
嘗試就是第一次做你不敢做的事。那一次充滿勇氣的挑戰(zhàn)——潛水，讓我永遠難忘！
08年的暑假，我和媽媽一起去了海南島旅游。海南的風景真美��！大海邊，一片片高大的椰樹林像一隊隊威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著碧藍的大海。大海則像一塊巨大的藍寶石，鑲在地；又似一塊明亮的鏡子，映著天。這迷人的海邊，多想讓人躺在吊床上細細欣賞��！
不是說有挑戰(zhàn)嗎？對，記性真好，這一項挑戰(zhàn)就是——潛水！海南大東海的水美極了，很多人都選擇在這里潛水，我們的旅游團也選擇了這個好地方。壞了，媽媽突然不舒服，不能陪我下水了，我只能自己跟著教練下海了，怎么辦？頓時，我的心里是“十五個水桶打水——七上八下”。在前往碼頭的路上，我忐忑不安地想：哎，我的肺活量本來就不大，現(xiàn)在媽媽又不陪在我身邊。下水后會不會呼吸困難？會不會有危險？教練會不會幫我？還是不潛水了吧……我越想越怕，越想手就越冒冷汗，腿就越來越軟。走在軟綿綿的沙灘上，我整個人好像也軟了，像一個融化的雪人，就要癱倒在地上�！安荒芡丝s！你看，連女孩子都敢下水，你一個堂堂男子漢能畏懼嗎？能讓女孩子看笑話嗎？”一個聲音在我心里響起�！拔易畎�，我能行！”媽媽平時鼓勵我的一句口頭禪又在我耳邊響起，像一只戰(zhàn)鼓敲得我勇氣倍增�！凹佑�！你可以的'，一定行！”我暗暗為自己鼓勁。
那是一次勇敢的嘗試到達了目的地，我對著寶藍的大海大吼一聲，第一個背上氧氣瓶，含上氣嘴，深吸一口氣“呼”地潛入了海中。哇！水下的世界真美呀，就像一幅畫家精心繪制畫卷一般：潔白的珊瑚千姿百態(tài)；碧綠的水生植物婀娜搖曳；五彩斑斕的小丑魚在身邊游來游去……我仿佛置身于童話中的仙境一般，剛才的恐懼早已飛到九霄云外，只懂得癡迷地觀賞這這難得一見的美景。當我正全神貫注地想抓小丑魚的時候，教練打手勢讓我上去，我只好跟著教練浮出水面。這時，教練告訴我潛了７米。哇，兩層多的樓房的高度啊，我真為自己驕傲！
嘗試就要鼓起勇氣，只要你勇敢地邁出第一步，那么你離勝利就不遠了！
以嘗試為話題的作文15
人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。
自從上了初中開始，我第一次嘗試在運動會上報名參賽，小學的時候，我不知道操場一圈是什么概念，我從不參加運動會，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初中的`第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。
第一次報名參賽，是400米，對我而言，不多。運動會上，當老師喊出“初一女子400米運動員請到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。上場了，在賽道上，槍一響，運動員都沖了起來，我也不例外。一個很小很小的數(shù)字400，我覺得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠很遠······終點到了，我卻無緣前六名�？偹闩芟聛砹�，第一次的嘗試讓我知道了最基礎的一圈是什么概念。
轉眼間，又是一年運動會開始了，我又嘗試著報了400，這一次跑下來，我沒有比第一次跑的累，反而輕松了許多，雖然成績是倒一，但我也心滿意足。
在運動中，千萬不要小看某一種運動，古人說過“站在這山看那山高，永遠看不到最美的夕陽”。我想，也是這樣，一次次嘗試跑400，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。
初二了，老師說要競選團支部書記。我嘗試著報了名。那天的競選，當著全年級人的面，我腿不住的發(fā)抖。從來沒有見過這么多人在臺下，太緊張了。我在那天的表現(xiàn)是最好的。但是，結果一出來，我落選了，我并沒有因落選而失望，這一次的競選，練就了我的勇氣，全年級人的掌聲給了我極大的鼓勵。在嘗試中，我又一次地得到了鍛煉，得到了提高，得到了升華。
在嘗試中成長，經(jīng)歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標志著又進入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個腳印，才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。
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