蜈支洲島作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的蜈支洲島作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜈支洲島作文1

　　今年寒假我們?nèi)�家旅游了三亞，給我印象最深刻的，也是風(fēng)景最美的景點(diǎn)，就要算得上蜈支洲島了。

　　蜈支洲島是在海中的一個(gè)島，所以我們要先到碼頭來(lái)坐船，向著島進(jìn)發(fā)，才能慢慢靠近它。進(jìn)入蜈支洲島，首先映入眼簾的是一片大海：海水是那樣清澈，幾乎能看得見(jiàn)水下的柱子；顏色由深到淺，最遠(yuǎn)處水天一色；浪花一個(gè)接著一個(gè)一個(gè)，一浪高過(guò)一浪，如同許多調(diào)皮可愛(ài)的小孩子在水上玩耍。這樣美的景色像是被一位技術(shù)精湛的畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一樣。

　　再往里走，就有一片森林。里面有各種花草及各種不同種類的樹(shù)木：有筆直的檳榔樹(shù)，有高大的椰子樹(shù)，還有誘人的菠蘿樹(shù)，當(dāng)然更有一些我叫不出名兒來(lái)的奇形怪狀的植物�；▋阂彩歉�(jìng)相開(kāi)放：紅的像火，粉的像霞，一片姹紫嫣紅。綠色的枝干和粉嫩的花朵交錯(cuò)在一起，仿佛讓人走進(jìn)了樹(shù)的世界，花的海洋。

　　深入蜈支洲島，又慢慢的開(kāi)始有了水，有了水就會(huì)有一個(gè)池塘，鴨子們可樂(lè)了：有的在水上嬉戲，不時(shí)濺起層層水花，那些水娃娃貌似也想和鴨子們一起游戲呢；有的'在岸邊行走，拍打著翅膀；有的在草坪上覓食，找到了吃的，就“嘎——嘎”地叫起來(lái)，仿佛是在呼喊著同伴；有的竟在人走的大道上“散步”，說(shuō)不定什么時(shí)候會(huì)“嘎——嘎”地蹦出來(lái)嚇你一跳！。

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)在蜈支洲島呆了將近四個(gè)小時(shí)了，我一步一回頭，不舍地走向碼頭，望了一眼“蜈支洲島”的大門，才上了船。雖然不知道我以后能不能再來(lái)蜈支洲島，但這次去蜈支洲島看到的景色，我會(huì)深深地記在腦海里！

蜈支洲島作文2

　　蜈支島是海南一個(gè)十分熱門的景點(diǎn)，它是南海上的一個(gè)大島，島上有著許許多多的海上娛樂(lè)項(xiàng)目：潛水、快艇、香蕉船等等。這是一座十分美麗的島嶼，在島上生長(zhǎng)著許多的樹(shù)木花草，當(dāng)然蜈支洲島上還有沙灘。

　　我們乘著輪船駛到了蜈支洲島。我飛快地跑向了沙灘，金黃的沙子，踩上去十分的`舒服，被太陽(yáng)烘烤過(guò)后，暖暖的，還可以用沙子做成任意的形狀。微波粼粼的海面上不時(shí)有著小浪，孩子們站在理沙灘近的地方，玩水、游泳、悠閑自在，隨心所欲。天空也比我們這藍(lán)上許許多多。藍(lán)天、黃沙、大海，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的圖畫(huà)。

　　最有趣的娛樂(lè)項(xiàng)目便是“潛水”了。穿上潛水服之后，我們聽(tīng)著教導(dǎo)員給我們講解海下的手勢(shì)，比如“OK”、“危險(xiǎn)”、“我要上去了”、“注意我”、“向下潛”。當(dāng)我們都聽(tīng)懂了之后，就開(kāi)始了30分鐘的潛水，穿上浮衣。漂浮在大海上，我聽(tīng)著教練員給我講解身上穿戴東西的用法：吸氣的東西要用兩唇包口這個(gè)東西，以防水進(jìn)去，呼吸不了，嘴巴呼氣，越往下潛，耳朵會(huì)越來(lái)越難受，要捏著鼻子，然后用力呼，像哼鼻涕一樣，這樣就會(huì)舒服一些，在水下不能用鼻子吸氣，而要用嘴巴。接著教練就把我的頭按下去，哇！水下有點(diǎn)冷，可是我就像到了另外一個(gè)世界一樣，全都是馬剛魚(yú)和形狀各異的珊瑚，有紅的、有碧綠的、粉紅色的、藍(lán)色的等等，十分的美麗，我想捉一條馬剛魚(yú)，可是它們不笨啊，就馬上溜走了。我還用手摸了摸珊瑚，硬的和一塊石頭一樣，當(dāng)然還有一些小魚(yú)在水中游動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒我們就浮上了水面了。雖然潛水了30分鐘，但是卻讓我對(duì)海底世界有了全新的認(rèn)識(shí)！

　　蜈支洲島之旅令我大開(kāi)眼界，令我終生難忘！

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