那一次我真失落作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的那一次我真失落作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那一次我真失落作文1
心情,就像大海上航行的船,被海浪拖拉著,起伏不定;心情,就像夜幕中的月,被群星襯托出,陰晴圓缺;心情,就像名畫上的景,被畫家點(diǎn)綴上,褒貶不一······
時間,縱容你的一切,卻累積歲月的滄桑瞬間;仡,感慨萬分,心情從平靜到失落。
秋風(fēng)吹來,樹葉凋落。
當(dāng)一雙稚嫩的小手觸碰你時,還滿是好奇,感嘆:這個地方我來過,在夢里。踏入你,可以說是整個世界明亮了。每一處都想留下自己的蹤跡;每一處都深深的心在自己的心里;每一處都是那么的新鮮而熟悉,因為這個地方我來過,在夢里。
時間,縱容你的一切,也縱容你把它忘記。
六年懵懂,六年稚氣,六年童真。你包容了這一切,不愿說出。時而回想起,是含淚品味、還是失落嘆息?
熟悉,一切都那么熟悉。熟悉的`面孔,熟悉的聲音,熟悉的故事,熟悉的你。
離開你僅剩十幾分鐘,千萬種思緒不知從何而來,又何時散去。與他人一一告別,卻不知道怎樣與你說再見。再一次,最后一次,把當(dāng)初那個干凈如水的你,還給你。
踏出你,看望你,一切都是那么熟悉;離開你,告別你,眼眶濕潤了······
秋風(fēng)襲來,樹葉散落。當(dāng)觸碰你時,感嘆:這個地方我來過,真實(shí)地來過。當(dāng)初,它給予我新鮮的感覺,最后,它還以我失落的心情。那一次,我真失落······
那一次我真失落作文2
風(fēng)呼呼地刮著,似乎正在哭泣,卷起的樹葉輕輕地敲打著窗戶,天上小雨飄飄灑灑。
我們安安靜靜的坐在教室里,班里掉一根針都聽得清清楚楚,與外面喧囂的場景形成了鮮明的對比。每個同學(xué)都低著頭,仿佛受了什么委屈似的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,老師推開門,走進(jìn)教室,環(huán)顧了一下四周,看見同學(xué)們都低著頭,心里頓時不高興了。沙啞地喊:“都怎么啦,一個個的不高興,明天就放假了,都笑笑。”以前,如果老師這樣說,我們都會抬起頭,但今天卻無一人這樣做。老師見沒人聽他的話,便不管我們了,只是對我們說:“今天,這節(jié)課我們不上了,來點(diǎn)一次名吧!闭f完,他的臉變回了以前一本正經(jīng)的樣子!疤镘廀i、單婷婷、倫志豪李航!苯械轿視r,老師便停了下來。因為前面這幾個人聽到自己名字后都喊了一聲“到!”而我卻沒有。
老師抬起頭看著我,我的'頭在底下埋得深深的,淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn),最終還是沒忍住,淚水嘩嘩的掉了下來。老師看見這一幕,扭過頭,不知干些什么,不一會兒又轉(zhuǎn)了回來。對我說:“哭什么哭,男子漢大丈夫!笨晌覅s根本控制不住自己的情緒。老師也沒有再說我,只是繼續(xù)念他的名字。但后面,也沒有幾個人喊“到”。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了,老師也念完了,他大步流星地走了出去,留下了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
第二天,我又回到了教室,看著原本熱鬧非凡,現(xiàn)在卻空無一人的教室,心里一陣莫名的失落,天上的小雨也還在下著、下著。
那一次我真失落作文3
恍惚之間我就進(jìn)入中學(xué)讀書,這本來是一件值得高興的事情,但是這次我意外的失落,這次我背棄自己和要好朋友約定,我成為了一次背信棄義之人,我要離開家鄉(xiāng)跟隨媽媽去遠(yuǎn)方的城市讀書,想到這里我總是莫名的失落,兒時的朋友似乎就要開始走散,難道這就是所謂成長嗎?真的叫人難以接受。
恍惚之間,我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),要離開學(xué)習(xí)和生活六年的小學(xué)。在中心校考完試就回到了家中,那時卻顯得格外的輕松,像是期待成長一般。第二天我們受到班主任老師發(fā)來的.消息,他邀請我們回到小學(xué)校園一聚算是告別。我趕緊換上最喜歡的衣服,到了學(xué)校看見熟悉面孔,卻又覺得和一起不一樣,盡管在他們臉上還是洋溢著笑容,但是在笑容里面卻藏著一些成熟的氣味。我們坐在一起吃著老師裝備的事物,時而有同學(xué)上臺表演節(jié)目,更多的時候我們都是在談?wù)撝ツ抢镒x書,我們便約定去某個中學(xué)去讀書。
夜幕降臨,宣告了離別;氐郊抑校改副愀嬷乙テ渌鞘凶x書的消息,我的心里面突然感覺五味雜陳,一時不知道說什么,只是一味的問著為什么?我們在爭吵之中各自睡去。時間轉(zhuǎn)眼就過去,我還是選擇妥協(xié),跟隨媽媽去了這個城市讀書。汽車駛過那片樹林,我看見他們像是在給我告別,是那般的莊嚴(yán),眼淚就止不住流了下來,這便是失落吧,或許也是成長!
那一次我真失落作文4
一次下午,張老師讓我們做報紙,我信誓旦旦的準(zhǔn)備測驗。我拿到報紙,便龍飛鳳舞的寫了起來,不到三十分鐘,我就寫完了。我認(rèn)為自己能考好,便在一旁玩了起來,一直玩到下課。
第二天,張老師已經(jīng)熬夜批出了報紙,我正在等待著我滿意的分?jǐn)?shù)。不過一會兒,我的報紙早已躺在了書桌上面,100分,99分,98分……86分!怎么可能,我怎么會考86分,我失望極了,原來,讓我期待的成績竟是這樣的差勁,我從來沒有想過,我竟會考到86分,這是我第一次考把八十多分。我沒有想到,這一單元我竟學(xué)得如此差勁,我本以為這個單元是我學(xué)的'最好的。我偷偷瞄了一眼同桌的,他的成績可沒有我好,可是,他也考了94分,我一個好學(xué)生,竟然淪落到這種地步。唉,可誰有有辦法呢?成績已經(jīng)這樣了,還不如自己看看原因是什么,下一回多加注意就好了。我大概看了看自己的錯題,基本上都是因為馬虎造成的,想到一個數(shù),就寫一個數(shù),單位也不換算。解決問題,得到的數(shù)基本都是錯的,我本來可以算對的,可就是算不對。除了這些問題,我還有許許多多的問題,我這一次到底是怎么了,怎么能這么馬虎呢?我把自己的錯誤和檢討寫了寫,下一次在多看幾遍,應(yīng)該就不會錯了吧。
唉!我終于知道了罪魁禍?zhǔn)住榜R虎”的威力,我可要遠(yuǎn)離“馬虎。
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