《匆匆》改寫作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的《匆匆》改寫作文，歡迎閱讀與收藏。

　　潮水退了，有再漲的時候；綠草枯了，有再蔥蘢的時候；花兒謝了，有再芬芳的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的年少時光為什么一去不復(fù)返呢？——是誰丟了他們罷：那是誰？又丟在何處呢？是他們自己跑遠了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少歡樂時光，但我的年少時光確乎是漸漸遠了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像時光隧道里的一聲嘆息，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁低頭悄然無聲地掩面嘆息。

　　去的盡管去吧，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，窗外飄進閃閃爍爍的陽光。陽光他有腳啊，影影綽綽地飄移了。于是——上學(xué)的時候，日子從輕快的腳步聲中過去；放學(xué)的時候，日子從快樂的歡呼聲中過去；瞇眼時，便從晃動的腦袋前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便悠悠閑閑地從我夢中飄過，從我的枕邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我不禁低頭沉思，但是新來的日子的影兒又開始在沉思里閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有匆匆罷了，在四千多日的匆匆里，除回憶外，又剩些什么呢？過去的日子如云霧，被清風(fēng)吹散了，如浮萍，被流水沖走了，我留著些什么懷念呢？我何曾留著如夢幻般的懷念呢？我赤條條來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤條條地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一回�。�

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？

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