難忘的眼睛作文（通用23篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的難忘的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　難忘的眼睛作文 篇1

　　記得我家所在的那個(gè)小區(qū)里，是流浪狗的聚集地，每每有流浪狗出沒，大家總是習(xí)以為常，視而不見。但唯有一只小狗，一只非比尋常的小狗，人們見了他都紛紛避之千里，連小孩子也都拿石頭朝他扔。

　　我第一次碰見他的時(shí)候，簡直不敢相信自己的眼睛：那身黑色的體毛上，沾滿了硬化的泥巴，身后搖晃著一只只剩半截兒的尾巴。兩只后腿已經(jīng)廢了，整日用前肢爬行著。一只眼睛里黑乎乎，空洞洞地，散發(fā)著無盡的'憂愁和痛苦。我實(shí)在不敢想象，也沒有辦法想象那只本該活蹦亂跳的小狗到底經(jīng)歷了什么我的心很痛，感到從未有過的難受

　　那只小狗很溫柔，見到人很親，總喜歡跟在路人身邊，但不是被別人一腳踹開，就是被污言穢語罵走。但它好像也會留戀，用渴望的眼神凝視著，凝視著可有多少人會知道，它也會疼，又有多少人會知道，它要的不多，他渴求得到關(guān)愛，只需和人們快樂相處

　　漸漸地，這種渴求淪為了一種奢望。

　　每每放學(xué)回家里，我總能在那條回家必經(jīng)的小巷里遇到那只狗狗，每次我都會給她帶一些可口的小食物，并順手摸摸它。它看起來挺開心的，一見著我就搖著尾巴往我身上蹭，還會舔舔我。在我的心里，它和其他健全的小狗并沒有什么兩樣，我想盡自己的努力讓它開心一點(diǎn)，雖然微不足道，但我想這是我唯一能為他做的事了�？粗�它津津有味地享用著美食的樣子，我覺得它很可愛。

　　歲月悄無聲息地從指尖溜走，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了夏季。

　　那天，我放學(xué)經(jīng)過那個(gè)小巷，那只靜臥在小巷里的小狗遲遲沒有出現(xiàn)。我心急如焚，找了很久。大街小巷，哪兒都不見它的蹤影，最后在我家附近一個(gè)十分隱蔽的角落里發(fā)現(xiàn)了它。它蜷縮成一團(tuán)，十分虛弱。我緩緩地向它靠近，將它抱了起來，他竟在微微顫抖，身上血淋淋的一片，眼睛變得暗淡無光。它看著我，目光暗淡，帶著幾分渴求，幾分不舍。我的心碎了一地，仿佛在滴血。你可不要離開我。我在心里默默祈禱。忽然，一滴晶瑩的淚珠從它的眼睛里滾落，在如血的殘陽下，閃著橘紅的熒光。

　　小狗用盡全身的力氣，用臉蹭了蹭我的手背，只聽見嗷嗚地一聲慘叫，慢慢地閉上了眼睛。這個(gè)不曾害人的小生命，就這樣結(jié)束了它凄苦、悲哀的一生。

　　難忘的眼睛作文 篇2

　　每個(gè)星期天下午，我都會去雙星國際那兒上英語課。有一次上完英語課已經(jīng)是四點(diǎn)半了，我走下樓等爸爸把我接回家。在等待的時(shí)候，我聽見了遠(yuǎn)處傳來悅耳的歌聲和吉他聲。是誰在唱歌彈琴？我決定去看個(gè)究竟。

　　循著歌聲，我走近一看，��！原來是一位叔叔在唱歌，他邊彈吉他邊唱。因?yàn)槌�得好聽，周圍已�?jīng)圍了一圈聽眾了。在他面前有個(gè)盒子，里面也放了不少5元、10元、20元的人民幣。原來這個(gè)叔叔在賣唱。這個(gè)叔叔唱得很好聽，我也給他鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧！我摸了摸口袋，想看看有沒有錢給他，但我只摸到了一個(gè)硬幣———1元錢。1元錢是不是太少了呢？別人給的都是5元、10元、20元！

　　正在我猶豫到底給不給時(shí)，我突然想到了一篇我在課外書上看到的文章。一個(gè)小男孩，他的家境不太好。在學(xué)校舉行的'一次捐款活動上，小男孩問他媽媽要錢。他的媽媽給了小男孩5元，小男孩說：“媽媽，我們班同學(xué)都給100元、200元！”原來小男孩上的是當(dāng)?shù)匾凰�著名的“貴族學(xué)�！�，每天停在校門口的小轎車都有好幾十輛，有很多還是名車。小男孩的媽媽聽后對兒子說：“孩子，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴，我們不能和他們比。捐款靠的是愛心，我們必須量力而為，媽媽拿出5元是很不容易的，你們同學(xué)家里拿出100元、200元是很容易的事，所以兒子，我們的5元和你同學(xué)100元、200元所代表的心意是一樣！”

　　想到這里，我走上前對唱歌的叔叔說：“叔叔，你唱得真好！”然后我把1元錢鄭重地放在了他面前的盒子里。叔叔看著我說：“謝謝你，小朋友！這是我聽過最開心的一句話了！”我看到了叔叔的眼里閃爍著感動的光芒！我的心里也美滋滋的，叔叔這感動的眼睛我永遠(yuǎn)也不會忘記！

　　通過這件事我明白了：我們幫助別人一定要量力而為，這樣不僅被你幫助的人開心，你也會開心的！贈人玫瑰，手留余香，讓我們的世界充滿陽光吧！

　　難忘的眼睛作文 篇3

　　一切來得那么突然，突然到我還沒擺好面對這一切的表情，而這一切早已過去……

　　那天，她就不再坐在我身后了，分別若一把劍狠狠地?cái)財(cái)辔覀兊挠颜x，不過斬不斷，理還亂，友情的重量只是隨時(shí)間消磨，慢慢減輕罷了。

　　隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們都乖乖地坐到座位去。我看了看課程，地理課！我不禁埋怨道：“又上地理課啊，悶死了�！边@時(shí)只聽見坐在后面的她叫我，轉(zhuǎn)過身去，一道犀利的目光如利劍般向我刺來，眼中寫滿了憤怒、警告，使人不寒而栗，我驚嘆道：“托爾斯泰？！”她一聽，眼中不禁燃起熊熊大火，仿佛一瞬間就能把人吞噬掉。我也只好乖乖地坐好等老師來……

　　期中考試終于結(jié)束，分?jǐn)?shù)也陸續(xù)出來了。其他科我還不怕，最怕的就是物理�。�幾乎沒有一題會做，我顫抖著打開卷子，目光搜尋著分?jǐn)?shù)。那一刻，我差點(diǎn)崩潰了，這次考試創(chuàng)了歷史新低的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，是跟自己對比。心中一股不可名狀的寒意油然而生，任風(fēng)把試卷吹到地上打轉(zhuǎn)。這時(shí)她撿起卷子，簡單快速地掃視了一下，說：“其實(shí)你只要努力點(diǎn)，上課認(rèn)真講好好背重點(diǎn)，就不至于這么差啊。”我無奈地望了望她，那柔和、溫暖的目光使心中的北極冰山瞬間融化�！拔乙欢〞�好好學(xué)的，你要小心，別給我超過你啊�！薄昂呛�，我才不會給你超呢！你有什么不懂的就帶上好吃的來問我，這叫有償服務(wù)。”“啊……

　　還記得初一下學(xué)期期末，那時(shí)還沒有物理這一科，所以英語不負(fù)眾望地成為我最不得心應(yīng)手的科目了。有一次她把從老師那復(fù)印的資料借我一張（這些資料老師說必須是本人親自去她那拿才給，而我向來覺得英語沒戲了，就沒去拿），面對那些天書般的英文字母，我差點(diǎn)暈過去，可她眼神中透出的'鼓勁與信任使我痛下決心，狂背一氣，頗有李陽瘋狂英語的氣勢，果然“功夫不負(fù)有心人”，接下來的測驗(yàn)中我破天荒的考了80分。

　　可惜，坐在我身后的已不再是她了，不再是那雙能給我鼓勵(lì)的眼睛了。

　　大雄漸漸長大了，多啦A夢再也不能牽著大雄的手了，這就是命運(yùn)與時(shí)間一起玩的惡作劇，就像那眼睛離我而去一樣……

　　難忘的眼睛作文 篇4

　　我的爸爸有一雙小小的眼睛，他的眼角已經(jīng)有一絲絲的皺紋。爸爸的眼睛還會說話。當(dāng)我聽話或在學(xué)習(xí)上取得好成績時(shí)，爸爸看著我，我知道那是爸爸在表揚(yáng)我；當(dāng)我不聽話或在發(fā)脾氣時(shí)，爸爸看著我，我知道那是爸爸在責(zé)罵我；當(dāng)我考試不理想時(shí)，爸爸看著我，我知道那是爸爸在鼓勵(lì)我；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爸爸看著我，我知道那是爸爸在教育我……看著爸爸的.眼睛，我就知道爸爸要對我說什么，而我也會乖乖地聽話。

　　記得有一次，我心情不好。姐姐在看電視，我就故意去搗亂，在姐姐的面前又唱又跳，還故意去換頻道。姐姐在一開始的時(shí)候，只是輕輕地叫了我?guī)茁�，但是，后來姐姐�?shí)在是忍無可忍了，就大聲地罵了我。我當(dāng)然不服氣，也罵了回去。因?yàn)槲抑�道，爸爸媽媽都更疼我。于是，我就干脆整個(gè)人都趴到電視機(jī)上去，擋住，不讓姐姐看。我和姐姐越吵越兇，再后來，我還摔起了東西。

　　這時(shí)，爸爸走進(jìn)來了。我馬上對爸爸說：“爸爸，姐姐不讓我看電視，她還罵我�！碑�(dāng)時(shí)，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，爸爸一定會幫我，一定會去責(zé)怪姐姐。但是，爸爸看了看姐姐，又看了看我，好像明白了什么似的。我看著爸爸的眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸原本小小的眼睛此時(shí)張得大大的，正嚴(yán)肅地看著我。我不知道爸爸為什么會這樣看我，所以我繼續(xù)在吵鬧，繼續(xù)在說姐姐的不是。爸爸兩眼瞪著我。頓時(shí)，房間里變得非常地安靜，沒有了任何的聲音。當(dāng)我再看著爸爸的眼睛時(shí)，我似乎看到了許多東西，是責(zé)怪，是教育，更是期待。剎那間，一顆晶瑩的淚珠從我的眼角流了下來。我知道自己錯(cuò)了，我知道，自己和姐姐相處時(shí)應(yīng)該友好一些，姐妹在一起相處也是很難得的。想著想著，我就把電視換回原來的頻道，讓給姐姐看。爸爸看著這一切，什么也沒說，只是輕輕地為我拭去臉上的淚水，又輕輕地拍了拍我的肩膀，隨即就出去忙他自己的活了。

　　就這樣，從爸爸的眼睛里，我看到了自己，也看到了爸爸，看到了爸爸對我的嚴(yán)格要求，循循善誘和殷切期待。

　　我愛我的爸爸，更忘不了爸爸那雙會說話的眼睛。

　　難忘的眼睛作文 篇5

　　俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”，通過這扇“窗戶”我更加了解爸爸了。爸爸有一雙令人難忘的眼睛，見過的人總會這么說道。別看他的眼睛小，那炯炯有神的雙眼可是犀利無比，在他的注視下，你會覺得自己像個(gè)透明人被他看穿一切。爸爸的眼睛就像一個(gè)漂流瓶，裝滿了他的喜怒哀樂。

　　那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，我放學(xué)后一個(gè)人孤零零地站在校門口等家長來接。我被一顆顆子彈似的`雨滴無情地敲打著，眼看一會兒的功夫就被淋成了一只落湯雞，雨越下越大，隨之而來的風(fēng)又快要把人吹飛了似的，眼見其他同學(xué)都走了，我心中焦急萬分。

　　這時(shí)，雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)朦朧而又熟悉的身影撐著傘向我飛奔而來，我仔細(xì)一瞧，果然是爸爸。望著那疾步如飛的身影，此時(shí)，我的心像是斷流的河床被涓涓的細(xì)流慢慢滋潤。我三步并作兩步向爸爸跑去，爸爸二話不說脫下外套給我披上，然后一手摟著我，一手把傘偏向我，雖然他什么也沒說，但是他那注視著我的黑寶石般晶瑩的雙眼寫滿了心疼與歉意。

　　為了化解他的自責(zé)，我對他說：“爸爸，我們今天教了一篇很有哲理的課文，我朗誦給你聽聽：爸爸，我懂得你的愛，但我不是小糖人，雨點(diǎn)不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風(fēng)雨中更加勇敢、歡快……”讀完我發(fā)現(xiàn)爸爸原本寫滿心疼與歉意的雙眼正被欣慰與笑意所取代。

　　還有一次是學(xué)校家長開放日，爸爸來聽課，碰巧上的是我覺得索然無味的勞動課。一開始我還能專心致志地聽著，到后來我開始意識渙散，不是因好奇而東張西望，就是做著無意識的小動作。當(dāng)我的眼神接觸到爸爸那目光如炬的充滿警告的眼睛時(shí)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，爸爸的眼睛像藏著一座火山隨時(shí)會爆發(fā)。

　　我趕緊調(diào)整狀態(tài)，認(rèn)真上課。聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)勞動課并沒有那么枯燥，我還積極舉手發(fā)言，得到老師的多次表揚(yáng)。下課鈴一響，我轉(zhuǎn)頭偷瞄了爸爸一眼，我發(fā)現(xiàn)他也正在看著我，爸爸眼睛里面的火山已經(jīng)漸漸平息下來，化成了一團(tuán)篝火，給人溫暖卻令人生畏。

　　我就是在爸爸時(shí)而柔情似水，時(shí)而嚴(yán)厲如火的目光中健康、快樂地成長。爸爸的眼睛是我心中的一盞長明燈，時(shí)時(shí)發(fā)出耀眼的光芒，指引著我前進(jìn)的道路。

　　難忘的眼睛作文 篇6

　　眼睛，是心靈的窗戶，是一個(gè)人展示自己感情的直接途徑。有“眉目傳情”一詞，大概也就是指眼睛的重要作用了吧！而我，至今都記得那一雙獨(dú)一無二的眼睛。

　　母親是一位極其普通的家庭婦女，照顧著我和弟弟的起居生活，雖看似簡單，但堅(jiān)持下來也甚是辛勞。母親最標(biāo)志的就是那一雙炯炯有神的眼睛。

　　兒時(shí)的我那么頑皮，像個(gè)男孩子一樣經(jīng)常闖禍。母親從來不因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩而偏袒我，但也從來不輕易責(zé)怪我，總是先問清楚我事情的原因再做定奪。那一次，鄰家的小孩搶了我的糖還打了我。這是我第一次徹底發(fā)怒。我抑制不住自己心中的怒火，開始攥緊了自己拳頭慢慢地朝他走去……事后，我也沒有把這件事告訴母親，記得那天還是猶如往常一樣寧靜。

　　但是隨著敲門聲的響起，寧靜被打破了。那個(gè)孩子帶著他的`媽媽來到了我們家。沒有賓客般的謙讓，只有破口大罵。使得我和媽媽處于尷尬的境地。出于盡快解決事情的目的，母親把我?guī)У搅朔块g詢問了我事情的經(jīng)過。

　　再回到門前時(shí)，母親出于抱歉之情一直說著對不起。而那位媽媽依舊不領(lǐng)情，仍然謾罵著……

　　不知過了多久，好像很久很久。母親忍不住了，提高嗓門對她說：“這件事是你孩子的錯(cuò)，你應(yīng)該好好教育他怎樣做人，而不是在這里教育我們！”說完之后，母親重重地關(guān)上了門。

　　當(dāng)她回過頭時(shí)，眼里充滿了憤怒，平時(shí)不大的眼睛此刻圓睜著�？吹轿掖羧裟倦u的表情，媽媽立馬蹲下來詢問我是不是被嚇到了，的確，我是被嚇到了，因?yàn)檫@是我第一次見到母親發(fā)火，要知道平時(shí)媽媽的脾氣可是出名的好。近距離觀察時(shí)，我看到了她眼睛里的溫柔、關(guān)心和愛，以及那一眼的濕潤。我哭了，不知是因?yàn)槟赣H剛才的表現(xiàn)，還是因?yàn)槟赣H那一份純純的愛。

　　盡管事情已經(jīng)過去很久，但每每想到還是心存感激。

　　回憶路上，眾生蕓蕓，依然覺得你最珍貴，依然能在茫茫人海中尋找出那一雙獨(dú)一無二的眼睛。

　　難忘的眼睛作文 篇7

　　小學(xué)即將畢業(yè)，回顧六年來的生活、學(xué)習(xí)，最難以忘記的，就是伙伴們的一雙雙眼睛。

　　班長筱雯的眼睛是明亮的。只要她眨一眨眼睛，眼珠內(nèi)立刻出現(xiàn)所有同學(xué)的映影。不管同學(xué)之間有什么不和，有什么爭吵，只要看見她那親切、誠懇的眼神，分歧都會奇跡般地迎刃而解。一次，大為與廈慶爭吵，筱雯湊到他們面前，眨了眨眼睛，說道：“兩個(gè)繩子纏在一起了�。恳�不要我來出力解結(jié)��？”兩個(gè)人都笑了。

　　翰軒的眼睛是靈活的。小小的眼睛，并不引人注目，但他那顆黑溜溜的眼珠，可得萬分注意了�？�！他的眼珠，又在飛快地轉(zhuǎn)動著。猜不準(zhǔn)，他等會兒又要使出什么鬼點(diǎn)子！某天上課，過了好久，老師都還沒到班級。翰軒的眼珠就開始飛快地轉(zhuǎn)著，他跑上講臺，做了幾個(gè)可愛的鬼臉，眼睛不斷眨著，給同學(xué)們講著一個(gè)個(gè)有趣的笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　江桑的眼睛是深遠(yuǎn)的。她的眼睛很大很圓，睫毛很長。眼眶內(nèi)嵌著兩顆美麗的眼珠，就像絕美的“黑夜之星”。但她的眼里裝著很多秘密，沒有人能猜透她。

　　震坤的眼睛是淵博的。通過眼睛，可以看到他腦中的數(shù)不盡的知識。他的.眼神也很豐富，總是伴著一些夸張的動作。語文課上，老師問：“《己亥雜詩》誰能背一遍？”震坤站起來，眼睛里充滿了自信，他大聲背：“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻……”還沒說完，就不知從哪里冒出一句：“天公對我吼三吼！”他立刻跌坐在椅子上，作暈倒?fàn)�，手扶著頭，嚷道：“什么吼三吼嘛！是不拘一格降人才！”他的眼神，充滿了責(zé)備與無奈。

　　曉琳的眼睛是活潑的。一個(gè)眼睛睜得大大的，一個(gè)眼睛瞇著，形成一個(gè)彎彎的“月牙”，嘴角微微一翹。這便是她的招牌動作。每次自理，班長總是拍著裝滿垃圾的桶問：“誰去倒垃圾��？”沒有人吭聲。剛掃完地的曉琳聽到后，嘴角一翹，眼睛一眨，便做出了招牌表情。班長也心神領(lǐng)會，眨了眨明亮的眼睛，微笑著將垃圾桶遞給了她。她很興奮地提著桶，跑下樓去了。她的眼神永遠(yuǎn)都是善良的。

　　我即將進(jìn)入中學(xué)，卻對小學(xué)生活有些許不舍，小伙伴們美麗的眼睛和清澈的眼神，已深深地印在了我的腦海中，永遠(yuǎn)不會忘記！讓我將小伙伴們的音容笑貌珍藏于心中，永遠(yuǎn)記住他們吧！

　　難忘的眼睛作文 篇8

　　在生活中，我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的張老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著愛的光芒，是她那雙會說話的眼睛使我懂得了，什么是鼓勵(lì)、關(guān)切和關(guān)心。

　　記得有一次，我在上課時(shí)沒注意聽講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見夾在腿上的書，也許是作賊心虛，我總得看一句話，再瞟瞟老師的眼睛有沒有在注視我�？杉埌�不住火，我的“行動”還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說：“上課不要偷看書，開小差，知道了嗎?要認(rèn)真聽講!”從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕她再次顯出剛才的嚴(yán)厲。

　　有的時(shí)候，老師的目光是和藹、贊許的。記得有一次，明天要上公開課，我回到家時(shí)，把一些古詩背得滾瓜爛熟了，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到同學(xué)們的鼓勵(lì)和老師的贊揚(yáng)。第二天終于到來了，“叮叮叮叮”上公開課了，同學(xué)們一起涌進(jìn)了教室，上課時(shí)，老師提出了一個(gè)很簡單的問題請我回答，也許是我太緊張了，我站了起來，可腦子里卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也“飛”不出來。這時(shí)從老師的眼中，又射出了一種鼓勵(lì)的`目光，老師的眼睛好像在說：“不要緊，放松一下，你一定能行!”這時(shí)，我心里平靜了許多，不知怎的，剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在，流利得像一條小河沒有盡頭，等我坐下時(shí)，老師又用贊許的目光，好像在說：“你回答得真好，真棒!”

　　但有的時(shí)候，老師的眼睛又是那么的嚴(yán)厲，有一次，在考英語時(shí)，英語的試卷很簡單，沒等到時(shí)間，我就做完了，突然，同桌向我發(fā)“信號”了，我將試卷推向了同桌，突然老師轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)我沒有了試卷，就用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說:“不可以�！蔽乙幌伦泳桶言嚲斫o拉了回來。這時(shí)老師的眼睛里才露出了溫和的目光，好像在說:“這樣才對”。

　　我永遠(yuǎn)忘不了老師那雙會說話的眼睛!

　　難忘的眼睛作文 篇9

　　“真討厭，天空不作美，偏偏現(xiàn)在下起雨來，唉！”我憤憤地自言自語，只好乘公共汽車了，誰叫自己不帶雨傘呢？

　　我躲在小店的屋檐下，等待著公共汽車過來。忽然，我眼前一亮，啊，從遠(yuǎn)處過來一輛公共汽車！我迫不及待地沖進(jìn)雨簾，“呮”的一聲，公共汽車在我面前停了下來，我上了車。車?yán)锶苏娑嘌�，可能是因�(yàn)榻裉煜掠甑脑�因吧�?/p>

　　這時(shí)，一位中年男子匆匆下車，剩下的一個(gè)空座位一下子吸引了許多人的目光。幾步之外，一個(gè)黃頭發(fā)青年虎視眈眈，以迅雷不及掩耳之勢沖上去；另一個(gè)剪著碎發(fā)的小姐也不甘示弱，提起裙子，一歪一扭，飛快的挪步上前；那個(gè)五大三粗的壯漢挺著啤酒肚，更是一馬當(dāng)先，左沖右突------他們各顯神通，爭先恐后地?fù)屩�那個(gè)空座位。小小的車廂里充滿了火藥味，仿佛誰的到座位誰就成了大獎(jiǎng)得主。

　　說時(shí)遲，那時(shí)快，從狹窄的車廂里劃過一道紅線，“撲嗒”，一個(gè)紅色大提包不偏不斜準(zhǔn)準(zhǔn)地落到了空座位上，隨后一名外國男青年捷足先登，穩(wěn)穩(wěn)的坐了下來！他的舉動立刻招惹了眾人，眾人一打量，“老外”穿著銀灰色名牌夾克，卷曲的金發(fā)，海水般碧藍(lán)的眼睛，很帥氣的樣子。看著金發(fā)老外巋然不動的架勢，那幾個(gè)乘客氣不打一處來，七嘴八舌地嚷嚷起來。

　　“怎么被一個(gè)外國人搶先了，應(yīng)該我先搶到的呀！”剪著碎發(fā)的小姐憤憤不平地說。

　　“就是，還是外國留學(xué)生呢！”黃頭發(fā)青年也氣呼呼的。

　　恩，憑什么讓個(gè)外國人把這個(gè)座位搶了去，我暗暗想。

　　但老外卻絲毫不顧及大家的議論，那雙海水般碧藍(lán)的眼睛在人群中不停的搜索著。他好像找到了什么，藍(lán)眼睛里露出喜悅的神情。我也朝老外看的方向望，只見一位白發(fā)蒼蒼的老太太在人頭攢動的人群中吃力的移動著。

　　“輕坐，勞臺臺。”老外操著一口不是很熟練的普通話說。

　　“謝謝!”老太太臉上的'皺紋都舒展開來。

　　車廂里的人都向藍(lán)眼睛投向了敬佩的目光，而剛才那幾位嚷嚷的乘客卻灰溜溜的下了車。

　　原來老外搶座是為了讓座給那位老太太的，想到這里，我得臉像被鞭子抽過一樣火辣辣的疼。

　　啊，我明白了……

　　難忘的眼睛作文 篇10

　　從記事起，爸爸就沒有對我用大噪門說話，打、罵更是從未有過的事�？勺约涸谛牡讌s對爸爸有一種莫名的敬畏，尤其是那雙眼晴。

　　一向?qū)ψ约盒判氖�足的我在中考時(shí)得到的卻是令自己都吃驚的成績，出奇的差。沒有失敗的淚水，眼前卻一片茫然。我沒有哭著鬧著要爸爸給我找學(xué)校，因?yàn)槲抑�道，只要我愿意，爸爸絕不會為難我的。面對著“讀”與“不讀”的選擇，我時(shí)常坐在那兒發(fā)呆，而爸爸也只是在一旁靜靜地看著我，眼里飽含的疼愛與焦慮也只有我才能讀的懂。終于，爸爸來到了我身邊“好好想想吧，我們一定會尊重你的選擇，只要你能對得起自己就夠了�！彼妓髁嗽S久，我終于抬起了頭“爸”，我要讀書，我相信自己。這時(shí)，爸爸的眼里突然閃過了一線亮光，還有一縷不易察覺的喜悅……

　　邁進(jìn)了高中的大門，一切卻并非自己想象中的那般如意，學(xué)習(xí)上的壓力，生活中初始的不適應(yīng)，讓我感覺自己是走在一條極窄的山路上，沒有同路人，沒有花兒，小草作伴，只有黑暗是自己的伴侶。漸漸地，一個(gè)無志的想法在我的心底悄悄地冒了出來……

　　又經(jīng)歷了一次考試，成績是那樣的.差，放假回家，看到爸媽心里想的話卻不知該如何開口，爸爸、媽媽掩飾不住我回家后內(nèi)心的喜悅在廚房里忙碌著，待到爸爸不在時(shí)，我慢慢地走到媽媽的身邊，摟著媽媽的胳膊，幾次話到嘴邊卻又咽了下去“媽，我不想讀了。”霎時(shí)間，空氣凝固了，周圍靜的出奇，我甚至能聽見自己“咚咚”的心跳。顯然，媽媽被我的話驚呆了，愣在了那兒。看到媽媽的表情，我無奈地轉(zhuǎn)過了頭，就在那一刻我呆住了。對面站著爸爸，那是怎樣的一雙眼睛啊，紅紅的血絲里透出幾分失望，幾分心痛，幾分怨怒……我不敢正視那雙眼睛，深深地低下了頭。

　　那晚的飯桌上格外的沉靜，面對滿桌可口的菜我卻難以下咽。過了許久，爸爸說了句：“再努力一次，可以嗎？”我抬起頭，又看到了那雙飽含期慮的眼睛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛笑了！

　　在后來的考試中我才發(fā)現(xiàn)，自己并沒有真的那么差，成功是要靠自己的努力去爭取的。眼前再一次浮現(xiàn)出了那雙眼睛，那雙時(shí)刻飽含鼓勵(lì)的，我的爸爸的眼晴！

　　難忘的眼睛作文 篇11

　　皚皚白雪覆蓋著的群山中，有一個(gè)黑點(diǎn)，在暮色中蠕動。那只小點(diǎn)象一只蝸牛，在身后留下一串密密的腳印。如此緩慢，如此孤獨(dú)。

　　近了，可以看清他的外表了：一身破爛不堪的戰(zhàn)袍，上面染著點(diǎn)點(diǎn)血跡，那支長槍已經(jīng)失去了原有的價(jià)值，只能被主人用來維持身體的平衡。只有他腰間的那柄匕首還閃著金屬的光澤。而置一切之上露出的那張臉，竟然那樣的虛弱疲憊。他的牙被凍的格格作響，眼皮垂了下來，整個(gè)生命好像隨時(shí)都有被寒冷征服的可能。

　　終于，他被一顆石頭絆了一下，倒了，那支長槍甩出去很遠(yuǎn)。他躺在雪中，慢慢閉上了眼睛……

　　不知過了多久，他感覺到身旁有一種溫暖熔化著他的全身，他試著伸出手去，尋找那溫暖。他摸到的是一個(gè)毛茸茸的東西，然后又感覺到臉上的冰渣被舌頭舔了去。迷迷糊糊的他睜開了眼。這時(shí)，天黑了，雪卻顯得更白了，他的身邊是一個(gè)黑影，四條腿，拖這條尾巴，貼著臉，他看見了那雙綠色的眼睛。狼！他的腦袋里似乎閃出了自己被張著血盆大口的狼吞噬的情形。他害怕極了，試著想站起來，躲開著頭惡魔。忽然，他摸到了腰間的那柄匕首。好像抓住了一根救命的.稻草似的，他鼓足勁拔出匕首。明晃晃的匕首反射了雪的光，照在了狼那綠色的眼睛上。狼似乎很害怕，退了幾步，但綠眼睛卻總等著他。而他也讓匕首在狼眼前晃來晃去。時(shí)間就這樣停滯了幾秒鐘。狼移動了，象有一種大無畏的精神支配著，沖向了匕首。而他也懷著必死的信念舉起了匕首，刺向了狼。

　　熱血噴了一地，融化了一大片的雪。他還舉著匕首，他沒想到結(jié)果是這樣：他這么容易就刺中了狼。而那匹狼好像也沒想到結(jié)果會是這樣。但狼始終沒反抗，趴在那兒，任憑血往外流。

　　黑暗中，他又看見了那雙綠色的眼睛，但綠色的眼睛里沒露出一絲仇恨。只是呻吟著，盯著他，好像很疑惑，但又很欣慰。這時(shí)的他，突然明白了，卻只能默默的留下一行眼淚……

　　后來，他背著狼的尸體，靠著溫暖的狼皮毛走出了雪山。從此以后，他只要看見酷似那雙綠色眼睛的東西，自己便忍不住熱淚盈眶。

　　他忘不了那雙眼睛。

　　再后來，雪山附近流傳了一個(gè)故事：一匹在冰雪中就過99個(gè)人的狼，在就獲第一百個(gè)人后，被救活的人誤殺了。

　　難忘的眼睛作文 篇12

　　歲月匆匆，帶走了我無數(shù)的記憶，但是，您的那雙眼睛，卻依然清晰地印在我的腦海中。您知道嗎，陳老師？您的眼睛如星星般璀璨奪目；您的眼睛如清茶般沁人心脾；您的眼睛如春雨般潤人心田……

　　您的眼睛是嚴(yán)厲的。記得夏日的那個(gè)下午，正是您的課。忽然窗外的蟬知知不休地叫了起來。我的目光剎那間就從黑板上轉(zhuǎn)移到了窗外的樹上，一不小心看出神了，竟不知您在叫我，直至同桌拍了我一下，我才反應(yīng)過來。我迅速站了起來，卻站在那里發(fā)愣，對您提的問題一竅不通。您叫我坐下，我低著頭、紅著臉坐了下來，抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)您正用嚴(yán)厲的眼神看著我。慢慢地，我似乎明白了您的'“語言”：“思涵，現(xiàn)在是沖刺階段，可不能像剛才那樣開小差了啊！上課十分重要，少一分在意都不行，知道了嗎？”我稍稍點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬回歸課堂。您看了，臉頰上露出了微笑。陳老師，我無法忘記您的眼睛。您那嚴(yán)厲的眼神讓我讀懂了老師對學(xué)生的關(guān)愛。

　　您的眼睛又是溫和的。那天，正是發(fā)考卷的日子，也是最讓人緊張的時(shí)刻。我兩手緊緊地拽著筆盒，不久，筆盒就悲摧地長滿了“魚尾紋”，抓著抓著，兩手又冒汗了。您看見了我的緊張，便投來安慰的目光：“別緊張，思涵，相信自己憑了真水平，你總能考好的！放輕松些。”可是，我依舊輕松不了，快了快了，快到我了。到了，我豎起耳朵仔細(xì)聆聽，只聽您說；“戴思涵…100分�！蔽衣犃耍�不覺訝然一驚！神定，活蹦亂跳地上前去，從您的手里捧回自己的考卷，心中的大石頭終于落地了。這時(shí)，您用贊許的目光說話了：“思涵，現(xiàn)在放心了吧！但是，你也不能驕傲，要保持，要戒驕戒躁，我相信你能表現(xiàn)得更出色�！薄拔抑�道了，我會記住您的話�！蔽亦�喃道。陳老師，我無法忘記您的眼睛。您那贊許的眼神給了我莫大的鼓勵(lì)與信心。

　　感謝成長路上有您一路陪伴。老師，我愛您的眼睛！您的眼神是無聲的語言，寫滿了關(guān)愛與期待；您的眼神是燃燒的火焰，給了我巨大的熱量……您的眼神久久地、久久地印在我的心里。�。￡惱蠋�，我不會忘記您，更不會忘記您那雙會說話的眼睛。

　　難忘的眼睛作文 篇13

　　眼睛是心靈的窗戶，每個(gè)人的眼睛都不一樣。有的眼睛炯炯有神，有的眼睛溫柔慈善，可我卻忘不了鄭老師那雙會說話的眼睛。

　　鄭老師是我們一、二、三年級的數(shù)學(xué)老師，她做事認(rèn)真細(xì)致，以嚴(yán)謹(jǐn)為標(biāo)準(zhǔn)，是我們公認(rèn)的好老師。

　　鄭老師的眼睛像一把利劍。二年級剛開學(xué)，有一次上課，我不知怎么回事，總也不能專心聽課，一會兒晃晃凳子，一會擺弄擺弄鉛筆，心一會兒便不知不覺地飛到九霄云外去了，老師忽然停了一下，而我卻仍在做我的“白日夢”，突然，我覺得氣氛不對，好像同學(xué)們都在看著我一樣，我頭皮發(fā)麻，心里打起了小鼓，“咚咚”地直響，身上出了一身冷汗，我懷著忐忑不安的心情抬起了頭，只見鄭老師那利劍般的目光直刺到我心里，仿佛在說：“白云卿，你今天是怎么了？上課要專心聽講，不能開小差�！彼�雖然什么也沒說，只是用眼睛看著我，可我的臉早已像熟透的大蘋果，紅彤彤的，我死盯著桌子，像扎了根一樣坐在凳子上，攥成拳頭的手心也出汗了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，老師好像看透了我的心似的，用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說：“沒事，改正了就還是好孩子。”我趕緊坐端，專心致志地聽起課來。

　　鄭老師的眼睛像一束陽光。還有一次，鄭老師提出了一個(gè)問題，全班竟沒有一個(gè)人舉手，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都面面相覷，鄭老師微笑地對我們說：“大膽地站起來吧，孩子們，說錯(cuò)了我也不會批評你們的�！边@番溫暖的話使我受到了極大地鼓舞，我有點(diǎn)躍躍欲試，手不知不覺地伸出了一點(diǎn)兒，可馬上又縮了回去，想：“不行，萬一真的答錯(cuò)了……”鄭老師好像猜透了我的心思，她用期望的眼神看著我仿佛在說：“孩子，鼓起勇氣，老師相信你能行！”鄭老師的`目光像一束溫暖的陽光，直射我的心田，使我的信心之花重新綻放，我堅(jiān)定地舉起了手，鄭老師微笑著請我起來回答，我站起來一時(shí)支支吾吾說不清楚，鄭老師笑著看我，好像在說：“孩子，加油！”我深吸了一口氣，從頭到尾流利地說下來，鄭老師微笑地表揚(yáng)我，說我回答得很好，還直夸我積極回答問題呢！聽了這番話，我心里美滋滋的。

　　從此，只要我上課一想跑神兒，就會想起鄭老師那雙會說話的眼睛，是那雙會說話的眼睛時(shí)時(shí)鞭策著我，讓我在成長的道路上踩下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳�。�

　　難忘的眼睛作文 篇14

　　每個(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛.這雙眼睛賜予了我們的一切,賜予了我們美好的所有.而潘老師的那雙會講話的眼睛更是給我留下了深刻的印象.

　　記得剛上四年級,潘老師擔(dān)任我班的語文老師.也許是"陌生"的關(guān)系,我總覺得她跟其他老師沒什么兩樣.可是,相處久了,我發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)特點(diǎn).她的`眼睛竟然會講話.

　　有一次,教育局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做指導(dǎo)工作.他們還到我班聽課."鈴——”上課了，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)教師，而授課老師——潘老師也走進(jìn)教師，我的心情很緊張，“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，開動腦筋，積極發(fā)言。當(dāng)我們已深入了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們發(fā)問了一個(gè)比較思維性的問題，大家都像被巫婆施了魔法似的，頓時(shí)變得鴉雀無聲。

　　潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛仿佛在說：“沒關(guān)系，慢慢想吧！”望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，賜予了我無窮的力量。對了！我茅塞頓開，想到了答案。我本想站起來說，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)害怕。這時(shí)候的我六神無主，不知所措。潘老師看到我躍躍欲起，仿佛看透了我的心思，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，似乎在對我說：“不用害怕，大膽地站起來吧！只要你站起來，你就是勝利者！”此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的能力回答了這個(gè)問題。答完后，剛坐下來聽到了一陣熱烈的掌聲。原來是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長長地吁了一口氣，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對我說：“表現(xiàn)很好，加油！努力！”......

　　潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，鼓勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會忘記這雙明亮的眼睛。

　　難忘的眼睛作文 篇15

　　在我的童年里發(fā)生過許多事，很多事在我心里已經(jīng)漸漸消失了痕跡，但有一雙眼睛讓我至今難忘。

　　那一天，大雪下得如鵝毛般一樣，冷極了，雪又是那么的美，我忍不住想去玩玩雪。當(dāng)我準(zhǔn)備全副武裝下去玩雪時(shí)，怎么找都找不到手套，于是我?guī)�上存起的零花錢，到小區(qū)門口的商店買手套。剛到小區(qū)門口，一陣臭氣傳入鼻孔，讓人覺得惡心想吐。我四下一看，原來是一位老人在撿垃圾。他的頭發(fā)很亂，鞋都爛掉了，因?yàn)樗麤]穿襪子，所以腳趾頭都露出來了。

　　看著他的`可憐樣，我忍不住跑去問他：“你怎么在這里撿垃圾呀？你的兒女在哪里“？他說：”我老伴病了，兒女在外地打工，我只能撿點(diǎn)垃圾來維持生活”。我聽了，不覺心酸起來。老人說完，仍然還在用一個(gè)鐵鉤找塑料瓶、廢紙箱去賣錢，他似乎渾然不知垃圾箱有多臭。突然，他翻出了一樣?xùn)|西，手停住了，臉上露出了喜悅的神情。我定睛一看，原來是一只破襪子，而且已經(jīng)破得面目全非了，可老人卻把它當(dāng)寶貝一樣小心翼翼地裝進(jìn)了口袋里。

　　我越看越傷心，不知什么時(shí)候他已經(jīng)走了。我立馬追了上去，把身上帶著的所有零錢都給了他，他用慈祥的眼睛看著我，那一雙慈祥的眼睛讓我永遠(yuǎn)記在了心中。

　　看著他的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)去，我的心里卻愈發(fā)難受。我真想趕快長大，讓自己成為一個(gè)能量強(qiáng)大的人，去幫助更多需要幫助的人。

　　這件事雖然過去了很久，但讓我至今無法忘記。正是這件事一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，我想讓自己成為優(yōu)秀的人，將來有更大的力量去幫助更多的人。

　　難忘的眼睛作文 篇16

　　我見過的眼睛很多，有的炯炯有神，有的美麗動人……但是令我最難忘的還是黃老師的'眼睛。黃老師的眼睛水汪汪的，看著很有靈氣，大眼睛，雙眼皮上面還有幾根長長的眼睫毛。就是在那件事情中，我也就永遠(yuǎn)忘記不了這雙眼睛。那是一次上課，楊建東正在回答問題，而我卻溜號了，轉(zhuǎn)過頭和楊麗雪講話，叫她借支鉛筆。

　　不巧被黃老師看見了，我剛轉(zhuǎn)過頭來，黃老師就用她那雙會說話的眼睛，瞪了我一眼，我的臉立刻紅了紅得像一個(gè)大蘋果一樣。黃老師便說道：“我請同學(xué)來重復(fù)楊建東說的，看看你們剛才傾聽別人發(fā)言沒有？”平時(shí)，敢大膽發(fā)言的我，也當(dāng)起了縮頭烏龜，把手收的緊緊的。突然，黃老師叫道：“李柯雨，你來說�！蔽乙粏柸�不知，只好一聲不吭。黃老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來說：“你在干什么，開小差是吧，大家告訴她。”大家異口同聲的說：“是公園。”黃老師就拿起了教鞭，打了我一下，然后叫我坐下，我也羞紅了臉。黃老師的眼睛不僅嚴(yán)厲，還很溫柔。

　　有一次，我單元測驗(yàn)，考了99分，當(dāng)時(shí)黃老師不但在課堂上表揚(yáng)了我，而且她的眼光中投來了鼓勵(lì)和贊許，我心里像吃了蜜般甜。啊，我愛我的黃老師，更愛黃老師那雙會說話的眼睛。

　　難忘的眼睛作文 篇17

　　星期天，我在家里寫完了作業(yè)，閑著沒事兒干。于是，我看見了小狗。你看，他是多么的活潑可愛。

　　我走路時(shí)一抬腳，狗狗就以為我在跟它玩。他就又蹦又跳的.，還咬我的鞋，于是我就使勁一踢，把它踢了很遠(yuǎn)。我看見它躺在那兒，我就趕緊跑過去，沒想到狗狗聽見我的腳步聲，就跑了起來。它是怕我再踢它一下，所以它一直跑。它跑，我追。我想看看它的身體有沒有受傷，可是它一直跑。

　　我停下了，狗狗看見我沒追它，就跑到我身邊。望著我，那個(gè)眼神使我感動了。那個(gè)眼神，飽含著堅(jiān)強(qiáng)，充滿著力量。我看到這個(gè)眼神，就不再責(zé)怪它了。于是，我跟它更親近了。

　　這種眼神，使我終身難忘。這種眼神，使我永遠(yuǎn)懷念。這種眼神，使我永不忘記。

　　難忘的眼睛作文 篇18

　　“像一陣細(xì)雨灑落在我心底，那感覺如此神秘……”每當(dāng)聽到蔡琴的這首《你的眼睛》，我就會情不自禁地想起那雙眼睛。

　　記得那一次，我放學(xué)后回到家，忽然，我感覺到頭暈，眼前有點(diǎn)模糊，心想：可能是過于疲勞，該休息休息吧。于是，我躺在沙發(fā)上睡著了。過了許久，我聽到開門聲，那個(gè)腳步聲像是媽媽：“怎么了？身體不舒服還是什么？”說著，一只溫暖的手蓋在了額頭上，“哎呀！怎么那么燙，趕緊去醫(yī)院吧！”我看著媽媽那雙焦急、擔(dān)心的'眼睛，我身上的難受好像減輕了許多。

　　天上下著雨，那豆子般大小的雨珠一次又一次地浸透了媽媽單薄的衣服，一滴水從我的臉頰上落下，是淚珠？還是雨珠？頓時(shí)，我感到媽媽的臉色有些蒼白。一陣暖風(fēng)吹過心頭，使我舒服了很多。

　　醫(yī)院到了，媽媽迫不及待地去找醫(yī)生了，說：“醫(yī)生，我女兒怎么樣了？沒有事吧？”“沒事，就是高燒，打針，再吃點(diǎn)藥就沒事了�！�

　　“不用怕，就幾秒的疼痛，很快就過去了�！蹦菧厝岬穆曇粼俅雾懫�，時(shí)間過得很慢，當(dāng)我蘇醒時(shí)，已是晚上了，媽媽開心地說：“你醒啦，身體不會難受了？”我搖搖頭，媽媽的眼睛里有血絲，充滿著疲憊的感覺。

　　那雙眼睛，溫柔又美麗；那雙眼睛，給我很大的鼓勵(lì)；那雙眼睛，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　難忘的眼睛作文 篇19

　　我們王老師的眼睛又黑又亮，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒什么特別，可你仔細(xì)一瞧，嘿！王老師的眼睛會說話呢。

　　語文課上，老師正講得繪聲繪色，我一低頭，發(fā)現(xiàn)同桌的抽屜里有一朵漂亮的鮮花，那朵鮮花紅色的花瓣，黃色的花蕊，漂亮極了。我的手不由自主的伸進(jìn)了他的.抽屜，正想取出來欣賞一番，可感覺不對勁，好像有雙眼睛盯著我，我四處巡視，正好碰到了老師的目光，那目光溫和之中透著嚴(yán)厲：“上課時(shí)間，不認(rèn)真聽講，怎能做小動作呢？”我立刻縮回了手，坐直身體，認(rèn)真的聽老師講課……

　　最讓我記憶猶新的是去年的演講，當(dāng)時(shí)我代表我班與六年級的大哥哥、大姐姐競技。為了讓我取得優(yōu)異的成績，每天放學(xué)后，老師都領(lǐng)著我到她家給我指導(dǎo)，每當(dāng)我吐字不清時(shí)，老師為我糾正，當(dāng)我情感不對時(shí)，老師為我示范。就這樣，老師不厭其煩地一遍遍為我指導(dǎo)，一遍遍為我糾正。

　　演講的那天終于來到了，望著眼前黑壓壓的人群，回味著大哥哥、大姐姐們精彩的演講，我膽怯了，不由自主地向老師望去，老師此時(shí)向我頭來鼓勵(lì)的眼神：“樂兒，別怕，你一定行�！蓖�著老師的眼睛，我忐忑不安的心慢慢平靜了，我深深地吸了口氣，“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們……”直至下面想起了熱烈的掌聲，我才回過神來。在老師眼神的鼓勵(lì)下，我贏得了滿堂喝彩。

　　老師，您的眼睛就像指路的燈塔，在我迷失方向的時(shí)候，它為我指明了方向，當(dāng)我膽怯害怕時(shí)，它激勵(lì)我努力前行。感謝您，老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你的眼睛，更不會忘記您。

　　難忘的眼睛作文 篇20

　　眼睛就像天上的星星，一眨一眨多得數(shù)不清。但呂老師的眼睛就是夜空最明亮的那顆，照亮著我前進(jìn)的方向。

　　呂老師是我們班的班主任，中等身材，大概三四十歲。留著一頭烏黑的短發(fā)，眼鏡下藏著那雙忽閃忽閃會說話的眼睛。腳上時(shí)常穿著一雙皮鞋。看到他就讓我回想到私塾里的老先生，慈祥的.面容，和藹的聲音。

　　一天語文課上，我由于頭天晚上沒有休息好，兩只眼睛總是不聽使喚，似乎要關(guān)閉他那扇小門。忍住、要忍住，但我的小眼睛就是不聽使喚。唉!不管了，瞇一會兒吧，老師不會發(fā)覺的。因?yàn)槲业难燮綍r(shí)也是瞇成一條縫的�！岸�冬，怎么一大早就想睡覺呀，昨晚又去哪了?”一陣強(qiáng)勁有力的聲音傳到了我的耳際。我睜開眼，碰到了呂老師的目光，立馬來了精神，靜靜地聽老師講課。

　　還有一次，有人帶來了“三國殺”卡牌。呂老師讓我們下課后去復(fù)習(xí)課文，我卻一下課后就搬了椅子去湊了前去。我玩到興奮的時(shí)候，總感覺身后有一種目光看著我。我回過頭一看——是呂老師的目光，我的心怦怦地直跳，像受驚的兔子似的抬著凳子回到了原位。

　　每次上課，呂老師總是看著我，好像在說，冬冬，要認(rèn)真聽講，可不能睡覺啦!

　　呂老師的眼睛在課堂上時(shí)時(shí)給我警示，在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)給我鼓勵(lì)，她激勵(lì)著我刻苦努力!

　　難忘的眼睛作文 篇21

　　記憶的長河悠悠流淌，我撐著時(shí)光的小船驀然回首，原來，我最難忘的是父親那雙眼睛……

　　父親只是一個(gè)平凡人，衣著簡樸，黝黑的臉上刻滿了歲月留下的皺紋，頭上還有幾縷白發(fā)，然后那雙深陷的眼睛卻并不平凡——他的眼睛不大，但很是炯炯有神，宛如一塊五色水晶，總會放射出不同的光芒，宛如一顆會說話的心，不必太多言語，就能讀懂他的喜怒哀樂，宛如一片廣闊大海，總是藏著無聲卻深沉的愛。一年年春去秋來，我從幼稚走向成熟，在這條路上，那雙眼睛，一直不離不棄。

　　小時(shí)候，我一身的`孩子氣，嬌氣得很總是怯懦愛哭，是父親的眼睛，讓我第一次攜上勇敢出發(fā)。有一次，我與父親一起外出。因?yàn)榕艿锰�快，我不小心被一塊石頭絆倒了，這下可好了，我直接躺在原地開始嚎啕大哭，父親扶我起來，輕輕拍去我身上的泥土，看了看那小傷口，再看看哇哇大哭的我，平靜地說道：“孩子，不要哭了，我希望看到的，是一個(gè)勇敢的你�！蔽姨ь^望了望他，啊！他的眼里是滿滿的鼓勵(lì)與期待，一下子就給了我莫大的勇氣，我拭去了眼角的淚水，給了他一個(gè)燦爛的笑容，他不說話，嘴角卻在上揚(yáng)，溫和的帶著幾分欣慰。回家的路上，我想到父親的眼神，就一直忍著痛，沒讓眼淚爆發(fā)，在父親面前證明自己這種渴望在我心中竟異常強(qiáng)烈。從此以后，我再不會輕易地掉眼淚，總是勇敢地面對一切，而我很清楚，沒有父親眼睛里的鼓勵(lì)，就不會有這樣勇敢的我。

　　讀小學(xué)時(shí)，有一次我突發(fā)高燒，病痛無情地折磨著我的身體，我有氣無力地躺在床上。父親著急得就像熱鍋上的螞蟻，來來回回的忙碌著，不是給我削上一個(gè)水果，就是端來一杯熱氣騰騰的水，不是親切地噓寒問暖就是給我多蓋被子，他坐在我床邊撫摸著我的頭，眼睛里藏著慈愛與溫暖，還夾雜著些許焦慮與疲憊。那一刻這雙眼睛，讓我真切地感受到濃濃的愛意，我想，一份無聲的愛，往往是最融化一個(gè)人的心的。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就踏入了青年的殿堂，青春期的叛逆也在我心田萌芽，我甚至開始排斥學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知——我考得一敗糊涂，那時(shí)候我一點(diǎn)也不在乎分?jǐn)?shù)，但是父親卻很認(rèn)真的問起這個(gè)來了，“嗯，數(shù)學(xué)85分，其他的，不記得了”，我一點(diǎn)兒也沒臉紅，反而有些理直氣壯。然而此刻，父親的眼神卻著實(shí)震動了我，他眉毛緊鎖，布滿血絲的眼睛里透著前所未有的憤怒，射出一束嚴(yán)肅得不可侵犯的光芒，慢慢的，他的目光才溫和了些，卻似乎帶著淡淡的哀傷與失望，隨即他便起身離開了，在他轉(zhuǎn)身那一瞬間，我清楚地看到了一滴晶瑩的東西在他眼角閃爍，是淚水。我的心突然就像被什么割疼了一樣，鮮紅的血一滴一滴往下流。從那以后，我就決心改變自己，于是開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于取得了好成績，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴他時(shí)，他的眼里充滿了激動與喜悅。我想，父親的眼睛就是一個(gè)警醒燈，時(shí)時(shí)刻刻鞭策我前進(jìn)！

　　永遠(yuǎn)難忘那雙眼睛！父親，當(dāng)您年老眼花時(shí)，我要成為您深邃的雙眸！

　　難忘的眼睛作文 篇22

　　我認(rèn)識了一位作文老師，他就是兒童文學(xué)作家靳朝忠老師。他那雙寶石般的眼睛，鑲嵌在我心靈的深處，給了我不盡的勇氣和力量。

　　有一次上課，我專心致志地聽著靳老師的課，靳老師的作文課引人入勝。我正陶醉在美妙的課堂中時(shí)。忽然在一旁的兩個(gè)人講起話來。靳老師不喜歡有人在課堂上開小差，便用那會說話的眼睛掃了那兩個(gè)人一下，仿佛在說：“不許打亂課堂紀(jì)律，不然就罰你們寫三頁字帖�！苯�老師的目光如利劍一般，立即刺穿了那兩個(gè)人的心，他們立刻閉上了嘴，專心地聽課。

　　靳老師的目光不僅嚴(yán)厲，還很溫暖，像一盞明燈，照亮我前行的道路。

　　靳老師講完課后，我們便開始寫作文。在靳老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，生怕作文寫錯(cuò)了，在我猶豫不決，不知道該寫一些什么時(shí)，我偷偷地看了一眼靳老師，靳老師也在看著我，他仿佛知道我難以下筆，好像在說：“沒事，慢慢想，我相信你會寫出好作文的�！蹦菧嘏�的眼神，像寒冷中的大火爐，讓我找到了靈感，不一會兒一篇精彩的'作文就從我的筆下流淌了出來。那一篇99分的作文，鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的寫作的興趣。

　　啊，一雙難忘的眼睛，像燃燒的火炬，給我?guī)�來溫暖和力量�?/p>

　　難忘的眼睛作文 篇23

　　我見過很多眼睛，有清澈的，有渾濁的，有天真的，也有貪婪的，但最讓我難忘的是我們語文老師的那一雙眼睛。

　　我們語文老師的眼睛又圓又大，眼睛烏黑烏黑的，乍看沒有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！

　　記得那一次考試前的復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)的是關(guān)于《暮江吟》這首詩。老師向我們提問：“殘陽是什么意思？”我一時(shí)記不清了，也沒料到她會問我�？衫蠋熎�偏要我回答。我站起來，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：這不是上周五學(xué)過的嗎？噢，我一會兒就想出來了，原來“殘陽”就是快要落山的太陽。我明確地作了回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

　　老師平時(shí)雖然對我們很寬容，但他在講課時(shí)卻很嚴(yán)肅，不允許我們在下面亂講話。那次上語文課，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會，在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說得津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。 又有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《田忌賽馬》這一課，課講了一半，老師提問：“田忌第二次賽馬為什么勝利了？”我馬上把手舉得高高的，老師叫我回答。我站起來，見聽課的老師一起看著，我心里怦怦直跳，回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭望著老師，只見老師的眼睛向我投來鼓勵(lì)期待的目光，似乎在說：“別急，大膽些�！蔽彝�著老師的眼睛，膽子大了，聲音響了，回答流利多了。于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。 還有一回，我得了重感冒，醫(yī)生要我休息幾天。幾天下來，我耽誤了一些功課，真急死人！一天傍晚老師來看我，她坐在我的枕頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說：“有我們大家?guī)椭�你，你會趕上來的�！蔽业玫搅藰O大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。

　　老師的眼睛是平常的，但老師的眼睛又是特殊的，老師用無形的目光牽引著我們每個(gè)人的`心，引導(dǎo)我們在知識的海洋里遨游。老師的那雙眼睛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　這篇文章的主旨是歌頌老師，老師值得贊美的地方很多，但作者都一概拋棄不寫，只選取了“人類心靈的窗戶”——眼睛這一點(diǎn)來寫，并通過四個(gè)事例來表現(xiàn)老師眼中的“啟迪”“嚴(yán)肅”“鼓勵(lì)”和“安慰”。這樣就生動形象地刻畫了一個(gè)和藹可親、關(guān)愛學(xué)生的教師形象。雖不著一句贊語，但作者對老師的崇敬之情卻溢于言表。這就是抓住一“點(diǎn)”，寫深寫透的好處，希望同學(xué)們能認(rèn)真揣摩這種寫法的特點(diǎn)，潛心領(lǐng)悟這種寫法的妙處，也寫出栩栩如生、讓人讀后過目不忘的人物形象來。

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