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寫事的作文:種花生

時(shí)間:2022-08-06 10:24:59 作文寫作 我要投稿
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寫事的作文:種花生

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的寫事的作文:種花生,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫事的作文:種花生

  花生,我并不喜歡吃,可我很好奇:它是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的呢?是不是像棗子一樣一顆顆從樹上結(jié)的呢?還是像葡萄一樣一串串從藤子上長(zhǎng)出來(lái)的呢?

  我去問(wèn)我的科學(xué)課楊老師。楊老師就像我爺爺,高高的個(gè)子,滿頭白發(fā),瘦常的臉上布滿了皺紋,說(shuō)話總是笑嘻嘻的,和藹可親。只要你有時(shí)間,隨時(shí)去找他,他都會(huì)陪你聊,陪你玩。

  “楊老師,花生是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢?”

  “好!問(wèn)得好!”他用手摸著我的頭,笑著說(shuō),又轉(zhuǎn)身對(duì)別的老師說(shuō):“這孩子肯動(dòng)腦子,是個(gè)好苗子!”然后又把身子轉(zhuǎn)回來(lái),蹲下來(lái),兩手拉著我的胳膊,說(shuō):“如果我不告訴你,而是讓你自己來(lái)種一次花生,你愿意嗎?”

  “當(dāng)然愿意。”我說(shuō)。

  “好樣的!你回家找一個(gè)花盆,放上大半盆土,再放幾粒生的花生米,用土稍蓋一蓋,澆透水,放在那兒,過(guò)幾天再去看看,發(fā)現(xiàn)土干了,再澆水,會(huì)有結(jié)果的。”楊老師說(shuō)完,又問(wèn)我:“你家有花盆和生的花生米嗎?如果沒(méi)有,我送給你!

  “這兩樣我家都有。謝謝您,楊老師!

  “好!祝你成功!”他和我握了握手。我發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋并沒(méi)有那么多。

  我按楊老師講的辦法種好了花生,放在陽(yáng)臺(tái)上。

  一周以后,好傢伙!生出來(lái)了!兩個(gè)花生瓣出土了。兩瓣之間,有一個(gè)綠綠的小頭。我把這個(gè)好消息告訴了楊老師,楊老師向我翹起了大拇指,說(shuō):“真棒!可不要忘記澆水呀!”

  又過(guò)了幾天,那花生長(zhǎng)出葉子來(lái)了。一個(gè)葉柄上面長(zhǎng)了四片葉子,一邊兩片,對(duì)稱分布。葉片有普通鈕扣那么大,橢圓形,綠綠的,嫩嫩的,油光光的。真好看!

  又過(guò)了幾天,花生苗底部開出許許多多的小黃花,像一堆小蝴蝶叢在那里,美極了!可就是不見(jiàn)一粒果實(shí)。我又去問(wèn)楊老師。

  楊老師說(shuō),花生,又叫落花生,花落了,才結(jié)果呢。

  我耐心地等啊。有一天,一朵小花落了,但沒(méi)有果實(shí)。我想它可能是雄花,不結(jié)果的。接著又落了幾朵,還是沒(méi)有果實(shí)。我懷疑楊老師是不是記錯(cuò)了?不,楊老師從來(lái)不會(huì)記錯(cuò)!我又去問(wèn)他。

  這一次,他沒(méi)有直接回答我,而是給我講了兩個(gè)故事。故事的大意是:居里夫人煮鐳,用了四年時(shí)間才見(jiàn)成果,蒙代爾研究豌豆,花了八年時(shí)間才有發(fā)現(xiàn)?茖W(xué)研究是需要耐心的,種花生也一樣。

  臨走時(shí),他一手捉住我的手,用另一只手在我掌心拍了兩下,說(shuō):“等所有的花落光了,如果還沒(méi)有果實(shí)的話,你來(lái)找我。”

  花真的全落光了,有些葉子也變黑了,還是見(jiàn)不著一顆花生。

  我掃興了。真想拋掉它。但我想起了楊老師的話,還是問(wèn)問(wèn)他再說(shuō)。

  楊老師仍舊笑嘻嘻地說(shuō):“如果做一件事失敗了,千萬(wàn)不要?dú)怵H,應(yīng)該去找找失敗的原因,接受教訓(xùn),以利再戰(zhàn)!譬如說(shuō),土里有沒(méi)有蟲子?會(huì)不會(huì)咬壞你的花生?如果是蟲子的原因,你明年種花生時(shí),就會(huì)注意蟲子問(wèn)題。”

  “這,我到?jīng)]想起來(lái)!蔽艺f(shuō)。

  “那你回家把盆土倒出來(lái)看看!

  為了明年的成功,我趕忙跑回家,端出花盆,“砰!”的一聲把盆土倒了出來(lái)。

  呀!花生!一顆顆白色的花生露了出來(lái)。原來(lái)花生是結(jié)在根上!我小心地把土弄干凈,仔細(xì)看看,一個(gè)根上結(jié)著一顆花生,像一個(gè)個(gè)掛著的小鈴鐺。大的大,小的小,還有沒(méi)長(zhǎng)成的。數(shù)一數(shù),48顆!

  我趕忙挑一顆比較小的剝開,送到嘴里嘗嘗。我舍不得一次就把這粒花生米吃掉,就咬了半截,在嘴里嚼,味道真不錯(cuò)!奶奶發(fā)現(xiàn)了,生氣地說(shuō):“怎么不洗洗就吃?平時(shí)你不是不吃花生嗎?”

  我沒(méi)有心思跟她解釋,就文不對(duì)題地回答了一句:“這是我自己種的。”

  我在盤算著:48顆花生中,有18顆大的,我要選10顆最大的帶給楊老師嘗嘗,留8顆做種子,其余的都帶給同學(xué)們嘗嘗,告訴他們:“生可不是樹上結(jié)的呀!”

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