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2022全國乙卷內蒙古高考作文范文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的全國乙卷內蒙古高考作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
【作文題目】
全國乙卷：關于理想（2021年）
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說:“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)而必中矣。”大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標， 再付諸行動，就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息；不少于 800 字。
作文范文：
全國乙卷內蒙古高考作文篇1
每一粒種子都能破土而出，每一棵幼苗都能茁壯成長，每一個青年都有理想，每一個理想都不應該被束縛。其實，理想之于我們，并不遙遠，年少的我們都懷揣理想，執(zhí)著地等待燦爛綻放。
“巾幗自有生花筆，誰說女子不如男�！崩钜装�，這個出生在書香世家的溫婉女子，她自幼的理想便是成為一名在那個時代被男子壟斷文壇的女詞人。從“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌憨少女，到“我報路長嗟日暮，學詩漫有驚人句”的青春風華；從“物是人非事事休，欲語淚先流”的中年嫠婦，到“生當作人杰，死亦為鬼雄”的暮年媼嫗；縱使人生坎坷，情感波折，她卻始終不渝地堅持詩詞創(chuàng)作的理想。最終，她以“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”的獨樹一幟的婉約詞成就她的理想奇跡。
“輸肝剖膽效英才，壯心未與年俱老�！痹∑较壬吷睦硐胧亲屗腥诉h離饑餓。吳孟超先生畢生的理想：讓更多的中國人健康生活。（他提出的中國人肝臟解剖“五葉四段”的新見解，拯救了無數人的生命。他曾說：“當你們幫助別人時，請記得醫(yī)藥是有時窮盡的，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂�！保半s交水稻之父”袁隆平和“中國肝膽外科之父”吳孟超，一個為我們解決饑餓的`困苦，一個給我們舒緩病痛的折磨，禾夏可乘涼，肝膽永相照，兩位無雙國士，讓中國人“醫(yī)食無憂”。
“敢問知識窮究底，展翅翱翔天地寬。”最近，手拎饅頭、礦泉水接受采訪的北大數學教師韋東奕火了！這個被稱作“北大韋神”的青年數學才俊，不論是在學校課堂，還是在互聯網上，都大放異彩，可能在媒體采訪報道之前，我們聽到這個陌生的名字時會產生疑惑：“韋神”是誰？也可能這之前你只聽說過華羅庚、陳景潤，但我要告訴你的是：這個小伙可不簡單！他自小癡迷于鉆研數學，并曾以滿分斬獲國際數學奧林匹克大賽金牌，后來毅然拒絕了哈佛大學的破格邀約，被保送北大，現在已經是北大數學系的助教。正是源于對數學理想的執(zhí)著追求與默默堅持，終于破繭成蝶，成就了今日的“韋神”。
正在考場上奮筆疾書的我們，正是風華正茂的中華青年，我們理想的種子正在心中萌芽，我們報效祖國的熱血正在沸騰。我深深地知道，我們就像一棵棵向日葵，我們的理想就是那太陽，只有太陽的照耀，我們才會盡情綻放�；蛟S實現理想并非易事，但我們只要為了這個理想目標不懈奮斗拼搏，縱使這條路上荊棘密布，險象環(huán)生，執(zhí)著堅定的理想信念也會助力我們披荊斬棘，將理想變?yōu)楝F實。
作為當代青年，我們需要傳承“協和萬邦，兼善天下”的中國智慧；秉持“以義為利，舍我其誰”的青年擔當。正是理想，讓我們在小我與大我的選擇中徘徊不前時，讓我們聽到了它的聲音；正是理想，讓我們在利己主義的時代沼澤中不可自拔時，讓我們感受到了它的力量。
一段悲壯的中國近代史，昭示我們：走過百年泥濘坎坷，才能迎來今日光風霽月。
人生需要理想，理想與時代同行。攤開現世卷軸，氤氳墨香的冊頁里溢滿了中華兒女對國家民族沉甸甸的擔當：從李易安到袁隆平，從吳孟超到韋東奕，前有古人星光燦爛，后有來者群英薈萃，繼往開來，且看來日，舒天朝暉，磅礴東方！
有幸身處這個美好的新時代，秉持中華民族偉大復興理想的新青年們，我們的理想之花必將會盡情綻放。生活明朗，萬物可愛，人生值得，未來可期。
全國乙卷內蒙古高考作文篇2
有位作家說過，時代的一�；�，落在個人頭上，就是一座山。
時代、時勢對個體、個人發(fā)展的影響之深遠不名自喻，雖說“英雄不問出處”，但“時勢”確實可以“造英雄”，每個個體生命在發(fā)展過程中都不可能脫離時代的大環(huán)境而獨善其身。
想當年，懷抱著“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，年輕的杜甫寓居長安，寄希望通過科舉考試實現個人理想。沒承想在奸臣當道的時代，李林甫一句輕飄飄的“野無遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負和理想；還有少時立志，想投身報國的陸游，生不逢時，被秦檜勢力拒用，只能寄情詩詞，臨死之時還念念不忘“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”；更有文武雙全的辛棄疾，滿腔的愛國熱情，光復中原的偉大抱負在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場上難以立足，“無人會，登臨意”，無人能懂，無處施展……
這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。究其原因是個人理想與時代背景密不可分，昏暗的時代只會讓個人理想化為泡影，成為永恒的遺憾。
歷史的車輪滾滾向前，滄海桑田。如今我們幸逢盛世，挑戰(zhàn)和機遇并存。一個人有理想固然是好，但只有當個人理想和家國復興，時代發(fā)展同行時，我們的個人理想才能生根、發(fā)芽、開花、結果。
“科學沒有國界，科學家卻有祖國”，為了改變祖國貧窮落后的面貌，錢三強放棄在國外誘人的待遇，跨越重重阻礙，攜妻女回到祖國，從此他的名字便與中國的兩彈一星事業(yè)緊緊地連在一起，同時也實現了自己“學以致用，報效祖國”的理想。
“一蔬一飯當思來之不易”，袁隆平的`“禾下乘涼夢”，就是滋生于20世紀60年代三年大饑荒時期，因為親眼所見餓殍遍野，糧食欠收的慘狀，所以袁隆平以不怕時人嘲笑的勇氣、敢于挑戰(zhàn)權威的膽量開始了他漫長而充滿艱辛的雜交水稻研究之路。如今，中國人牢牢地把飯碗掌握在自己手中，袁老千古，他也活在了普通百姓的心中。
漢代揚雄以提弓射箭為喻，說明追求理想的過程是不斷修正的過程。而袁隆平、錢三強，他們用自己一生的實踐告訴我們，當個人理想能融入時代發(fā)展時，這樣的理想會更有價值、更有意義。
恰同學少年，風華正茂。年輕人自當志存高遠，每一滴水，匯聚在一起，就是大海。理想和時代同行才可長青。
全國乙卷內蒙古高考作文篇3
“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！睗h代楊雄，以形象的比喻留給后人以追求理想經驗。
追求理想是每株青禾成長的陽光，送來引人向上的溫暖；追求理想是每棵青苗滋養(yǎng)的清泉，流出促人茁壯的血脈；追求理想是每片青柳舒展的春風，輕揚助人蓬勃才華的動力；追求理想是每個青春攀登的階梯，鋪墊助人一小天下的視野。
孔子追求理想，留下“朝聞道，夕死可矣”的豪言壯語；孟子追求理想，留下“舍生更取義”的英烈傳統；司馬遷追求理想，留下“史家之絕唱，無韻之離騷”的汗青經典，岳飛追求理想，留下“壯志饑餐胡虜肉的，笑談渴飲匈奴血”的不朽豐碑；文天祥追求理想，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”氣貫長虹的英雄氣概。
追求理想是走向豐收田野的奔忙，冬季于大雪封山的嚴寒中，做好積肥備耕的準備；春季于萬物復蘇的闊野中，做好開犁播種的勞作；夏季于驕陽似火的酷熱中，做好鋤禾當午的努力；秋季于寒霜撲來的緊張時刻，做好顆粒歸倉的收獲：這期間，你須揮灑抗旱保墑的汗雨，你須傾注防蟲抗災的心血，你須付出披星戴月的辛苦，你須逆轉草盛豆稀的'劣勢：斗風雨，抗冰雹，防颶風，戰(zhàn)洪水，你須天天晨興理穢戴月歸，你須日日“晝出耘田夜績麻”，然后才能享受“繰成白雪桑重綠，割盡黃云稻正青”豐收的畫卷。
而今我們青年一代正走在追求理想，復興中華的奮斗之路上。正闊步勞作在“春種一粒粟，秋收萬顆子”的豐收田野中，我們有義務反躬自問：冬季于大雪封山的嚴寒中，你做好積肥備耕的準備了嗎；春季于萬物復蘇的闊野中，你做好開犁播種的勞作了嗎；夏季于驕陽似火的酷熱中，你做好鋤禾當午的努力了嗎 ；秋季于寒霜撲來的緊張時刻，你做好顆粒歸倉的收獲了嗎？倘這一切你都圓滿地完成了任務，那么風雨、冰雹、颶風、洪水又何足言哉？你的眼前必然展現出一幅祖國大地“繰成白雪桑重綠，割盡黃云稻正青”的豐收聯翩的不盡畫卷，你將和全民族的同胞們一起享受明日“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”豪壯視野。
全國乙卷內蒙古高考作文篇4
可能年輕時每個人都有理想，到人們去見馬克思時回頭一看，實現理想的人是少數，甚至是極少數。為什么？我如何做才能實現自己的理想？
根據馬斯洛需求層次理論，自我實現的需要是人類最高層次的需要。自我實現的需要是指實現個人理想、抱負，發(fā)揮個人的能力到最大程度。達到自我實現境界的人，接受自己也接受他人，解決問題能力強，自覺性高，善于獨立處事，能完成與自己的能力相稱的一切事情。自我實現的需要是在努力實現自己的潛力，使自己越來越成為自己所期望的`人物，比如成為杰出人才、成為偉人等等。
為什么那么多人在自我實現的過程中跑偏了，迷失了，忘記了初心呢？
《新華字典》對“義”（義）的解釋是：
�。�1）公正合宜的道理或舉動（正義）：見義勇為|義不容辭。引申義為：指合乎正義或公益的：義舉。義務：應盡的責任；不要報酬的：義務勞動。
�。�2）感情的聯系：朋友的情義。
�。�3）意義，意思：定義、字義、歧義。
�。�4）認作親屬的：義父、義子。引申為：人工制造的（人體的部分）：義齒（假牙）、義肢（假肢）。
“義，志以天下為芬。”“先義而后利者榮，先利而后義者辱�！保ā盾髯印s辱》）“見利思義�！保ā墩撜Z·憲問》）“見得思義。”（《論語·季氏》）�！吧辔宜�，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也�！保ā睹献印じ孀由稀罚Ｓ行┤耸〉脑蚴且驗樗麄兊睦硐胧菍崿F一己之私利。應當樹立為眾人謀利的人生目標，這樣才能得到眾人的支持從而實現目標。也就是要去發(fā)現社會問題，并將解決這個社會問題作為人生的奮斗目標，并為之奮斗終生。要“立義”而不要“立利”�！捌髽I(yè)以營利為目的”害了很多創(chuàng)業(yè)者，“企業(yè)應當以為他人解決問題為目的”，營利只是順便的事。兼濟天下者達，獨善其身者窮。
根據上海師大黎加厚教授提出的“行動羅盤”，目標是完成自己人生最重要的事情（兼濟天下的事），一旦確定，就要對與目標無關的事做減法，最好將這些事減為0；將與目標有關的事做加法，整合各種資源，把目標所屬之事做到極致。就是日本人德田虎雄在《產生奇跡的行動哲學》一書中講的“徹底地行動”，而不是一般的懶洋洋的行動。
在行動的過程中，一定會遇到許多誘惑、嫉妒、冷嘲熱諷、打擊、陷害。有些人因為抵制不住誘惑而失敗，有些人因為與傷害他的人斗爭而耽誤了實現目標。唐僧為我們的成功樹立了榜樣：不抱怨、不計較、不報復，向著目標出發(fā)，不怕慢，只怕站。也就是我們在成長的過程中修心、修身、矯思，做一個百毒不侵的人，恒愛我們人生最重要的事。
行動中，要善于用提問法對困難進行攻堅克難。如果個人能力不夠，不妨也像唐僧學習，組建團隊，借團隊的力量去實現理想，去幫助團隊中的每一個人自我實現。唐僧團隊的人個個都修煉成佛或菩薩啦！有些人的失敗在于精于計算，天天算其在團隊中的得失而導致團隊解體，從而使事業(yè)失敗。
全國乙卷內蒙古高考作文篇5
少年有夢，不應止于心動，更應付諸行動！——題記
理想是生命的錦織。在理想中你和我都一樣，我們不改初衷，拼命成長，最終奔赴星辰大海。正是因為有了理想，譚嗣同能發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語；正是因為有了理想，孔子能不辭勞苦周游列國，失敗后仍不氣餒，回到家鄉(xiāng)廣收門徒；正是因為有了理想，袁隆平一生致力于研究水稻，把整個生命獻給了為消除人類饑餓的偉大事業(yè)中；正是因為有了理想，周恩來從小勵志為中華之崛起而讀書……無數偉人為理想堅守，奉獻，奮斗！他們要奔赴星辰大海！
泰戈爾曾說過“只有經歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”你和我如同流星劃過天際，很短暫，卻不短暫，我們可以在這有限的歲月里去燦爛一番，去積淀理想的永恒。你和我有年輕做屏障，你和我有青春做資本。而青春正需要樹立理想，理想指引青春，且將新火試新茶，詩酒趁年華，趁風華正茂，胸懷鴻鵠之志，腳步堅定，方向明確，擁抱青春，綻放芳華。
腹有書香氣自華的武亦姝為自己的詩詞夢而獲得《中國詩詞大會》第二季總冠軍，讓我們不禁贊嘆"宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”進入清華大學，她更是嚴謹求實，行勝于言，從來都是最重要的品質。她腳踏實地，一步步地實現自己的青春理想。理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈。理想讓你和我這樣的青年們有了肆無忌憚冒險的勇氣，讓我們把心動變?yōu)樾袆�，把踐行變得輕盈。
理想可以盛住宇宙之心。徐穎是中科院建院以來最年輕的博士生導師，被稱為“北斗女神”。她在從事自己科學理想的`道路上，始終信念篤定：用有限的生命去探索無限的宇宙，最終還能在人類的歷史上留下點什么，這是特別有存在感的一件事情。
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。梁實秋說：“燦爛之極趨于平淡�！拔覀冊谧分鹄硐氲倪^程中，看似平凡，卻無限接近燦爛。你和我在奔赴星辰大海的過程中，需要狂熱的熱愛和全身心的忘我投入；需要胸懷寬廣的目光和遠大的品質，看輕困難并全力以赴戰(zhàn)勝困難。
“日月不肯遲，四時相催迫。"在這個屬于你和我的時代，屬于奮斗者的時代，屬于追夢人的時代，我們都是理想的筑造者。你和我有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們生在紅旗下，長在春風里，追著光，靠近光，成為光，散發(fā)光。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。
有理想的你和我，有理想的我們，終會以渺小啟程，以偉大結束。為自己，為他人，為社會，為祖國，為世界，為明天，為人類……我們以夢為馬，攜手奔向星辰大海，未來你好，我們乘風破浪而來！
【備注】2022年高考語文作文題及范文將于6月7日下午公布，以上內容為2021年高考語文作文題目及范文，后續(xù)我們將會持續(xù)更新2022年高考語文作文相關內容!
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