【實(shí)用】嘗試的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的嘗試的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

嘗試的作文 篇1

　　“太好了！終于做好了，真是皇不服有心人，這個雞蛋雕刻作品終于做好了！”看著這個雞蛋上的小老鼠，我就開心。

　　一次，我在玩電腦時，無意中發(fā)現(xiàn)了一個《東方兒童》的節(jié)目，我很好奇，就點(diǎn)進(jìn)去看看。里面有一期的內(nèi)容是：一位老師用雞蛋雕出了《水滸傳》里面的一百單八將，又有些動漫人物，我看著就眼饞。我想：快過年了，如果用這種蛋殼來裝飾一下“我的小天地”該多新穎、漂亮��！看起來刻蛋殼也并不難，我也嘗試著刻一個吧！

　　說干就干，于是我找來了雞蛋等材料，學(xué)著那位老師的樣子，在蛋殼底部鑿開一個洞，想把蛋清和蛋黃取出，可是第一步就殺出一個“程咬金”，整個蛋殼一下子碎了。怎么會這樣呢？我想：“可能是釘子較粗，使得釘子給雞蛋帶來的壓力不能聚焦在一個點(diǎn)上，雞蛋殼又很脆，就導(dǎo)致雞蛋殼破碎。應(yīng)該找一個比較細(xì)的東西來鑿蛋殼�！庇谑�，我想到了繡花針，便馬上找來，現(xiàn)在蛋殼底部扎出一個小眼，再慢慢捅出一個直徑約1厘米的'一個小洞，把蛋清和蛋黃用瓶子吸了出來。

　　一切準(zhǔn)備就緒，就差在蛋殼上刻圖案了，但在此之前，必須先要把要刻的圖案用鉛筆畫在蛋殼上，否則，刻出來的圖案就成了“四不像”。我畫了一個小老鼠，這個圖案不僅漂亮，而且線條簡單，很適合我這個初學(xué)者。我用小刀在蛋殼上大膽刻了起來。可誰曾想沒刻幾下，脆弱的蛋殼就又給“招架”不住了，“看來晚上只好吃雞蛋餅了！”我風(fēng)趣地自言自語。說實(shí)話，這時我真想放棄，想：“既然做不好就別做了，要是想要，商場里裝飾品有的是，去買幾個就行了。”我剛想收拾東西，老師那親切的話語又在耳邊響起：“做事刻不能半途而廢！”是呀！半途而廢就等于一事無成，可千萬不能這么做呀�！庇谑牵�我又拿起蛋殼，耐著性子做了起來。這次，我吸取了教訓(xùn)，輕輕地刻了起來，哇！一道道白色的線條被我刻在蛋殼上，最后組成了一只調(diào)皮的小老鼠，我成功了！

　　這次嘗試我雖然成功了，但并不是我想象的那么簡單。我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功，任何看似簡單的事情都要付出努力才能成功！

嘗試的作文 篇2

　　我從小就是一個不愿意去嘗試的小孩，學(xué)什么新本領(lǐng)也不愿堅(jiān)持，除非有人一直盯著。

　　今天下午，我從外面的補(bǔ)習(xí)班回家。一進(jìn)家，媽媽立即興沖沖地拿著兩把羽毛球拍和羽毛球到我面前，說：“今天的天氣這么好，我們下去打羽毛球吧！”

　　我以前和爸爸打過羽毛球，很難，所以我連顛球都不會。

　　我借著上完補(bǔ)習(xí)課很累的借口想推辭掉，可媽媽堅(jiān)持要讓我下去打羽毛球。

　　無奈之下，我只好跟著她到樓下去打球。剛開始的時候，我連顛三個球都不會，我氣得把拍子扔在地上，吵著要回家，媽媽微笑地說：“別生氣了，再試試嘛！”

　　于是，我在媽媽一次又一次的勸說下，我顛球的水平越來越高，已經(jīng)從原來的一兩個，到現(xiàn)在的`七八個了。

　　練完顛球后，媽媽又教我練習(xí)發(fā)球。她先給我做了一個示范。她左手拿球，右手持拍，“啪”的一下把球打出幾米遠(yuǎn)。

　　我也效仿她那樣去打球，結(jié)果第一次失敗了，第二次還差一點(diǎn)，第三次終于成功了！盡管打出的距離很短，我還是欣喜若狂。之后我又勤加練習(xí)，終于達(dá)到了媽媽的水平。

　　后來每當(dāng)我看到羽毛球在空中劃出的優(yōu)美弧線時，我心里都十分激動。

　　打完羽毛球后，媽媽對我說：“很多時候人們不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會有收獲！”

　　我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

嘗試的作文 篇3

　　今天早上，我早早地來到教室，拿出作業(yè)認(rèn)真地做了起來。寫了一半，只見王老師拎著大包小包的東西，好像要給我們一次驚喜，我心里充滿了疑問。

　　大家異口同聲地說：“是雞蛋�！睂�，今天我們要做個小實(shí)驗(yàn)。一聽要做實(shí)驗(yàn)，整個人都沸騰起來，心中的疑問也“解除”。老師接著說：“誰能用一只手把這個雞蛋捏破，成功的.有獎哦。”

　　大家都紛紛舉手了，幾乎都是男生。誰知，老師先請了個“小女子”？陳思。陳思用手把雞蛋都給“包”了起來，再使勁地。可是看她的樣，好像根本沒使出力氣來，老師在旁邊給她加油，但怎么也捏不破，接著是我們班的“大塊頭”？王志華地場了。只見他把雞蛋握住，用力地。瞧，他的臉漲得通紅，手就像“發(fā)電機(jī)”一樣“震動”，看得出來，他已經(jīng)把吃奶的力都用上了，捏不破，最終他還是放棄了。楊鎮(zhèn)輝不顧一切，沖上去去拿著雞蛋，擺好資勢，使勁的捏，整個人看上去好像是一把弓呢！

　　三個人，都試了，可誰都捏不破，王老師問：“為什么，三個人捏了，都捏不破呢？”大家都在紛紛議論著，只有徐云飛舉手，說：“因?yàn)殡u蛋是圓的，我們的力量都均勻分布在蛋殼的每一個角落，所以大家都捏不破�！贝蠹衣犃硕颊f是。王老師說：“許多科學(xué)家，也運(yùn)用了這個原理，比如說建筑物的悉尼大劇院，整個形狀都是圓既美觀又結(jié)實(shí)……”

　　就這樣，一個愉快的小實(shí)驗(yàn)做完了，看來，生活原來是那么得奇妙！

嘗試的作文 篇4

　　人人都有許多的嘗試，有勇敢的，也有難忘的……我就有一次難忘的嘗試－—放風(fēng)箏。

　　這天下午，我和爸爸、媽媽去放風(fēng)箏，我們買了一個漂亮的風(fēng)箏，這個風(fēng)箏有許多顏色，有紅色的，有橙色的，還有黃色的……就像彩虹一樣，在陽光的照耀下，它就像是個“彩色的小飛機(jī)”，現(xiàn)在咱們可以去放風(fēng)箏嘍！

　　到了公園，人們拿著各種各樣的風(fēng)箏，這邊有一個像老鷹一樣威猛的風(fēng)箏，讓人感到害怕；那邊有一個像小綿羊一樣可愛的風(fēng)箏，讓人感到喜愛�，F(xiàn)在我們來放風(fēng)箏了，首先爸爸給我來了個演示，他先讓我把風(fēng)箏扔到天上去，扔上了天空后，爸爸一心一意地在拉線放線……該我來了，我扔起風(fēng)箏，放起了風(fēng)箏，奇怪，明明在爸爸手里這個風(fēng)箏如同在翩翩起舞，為什么在我手里風(fēng)箏變得如此不聽話，就像跟一個淘氣的小屁孩似的，我讓它向左，它偏要向右，完全就不聽我的'話。

　　過了一會兒，放著放著，我感覺風(fēng)箏越來越笨重了，不像那么敏捷了，完了，完了，要“墜機(jī)”了，風(fēng)箏突然在天空一停頓，迅速地落了下來，風(fēng)箏落到了我的身體上，遠(yuǎn)看我就像長了翅膀的怪人。

　　我失敗了，爸爸指導(dǎo)我說：“你要拉線、放線不然風(fēng)箏就掉下來了。”我重新拿起風(fēng)箏又大膽的放起來，這次風(fēng)箏就像一個乖巧的孩子，讓它左向它從不向右，風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，仿佛就是一個芭蕾舞演員，漂亮美麗，這個時候，我的心里感到無比喜悅、激動，我高興地一跳三尺高都快要蹦到天上去了，我大喊：“我終于會放風(fēng)箏了！”

　　看見一個個風(fēng)箏飛了起來，組成一個個圖案，這些圖案又一個個接在一起，顯得格外壯麗，我不驚感嘆道：“這真是一次難忘的嘗試。”

嘗試的作文 篇5

　　今天，我在一本《科學(xué)大全》的書上，看到了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——紙托水杯。隨后，我就想嘗試一下，開始做這個實(shí)驗(yàn)了。

　　我先準(zhǔn)備了一個水杯和一張白紙；然后，我用紙杯裝滿水，再把白紙剪成杯口一樣大；接著，我把紙往杯口上蓋去；最后，我把水杯倒下去，松開右手，“嘭”的一聲響，水全倒在了洗手盆里。唉！我的實(shí)驗(yàn)失敗了。

　　不過，我沒有灰心，我決心把實(shí)驗(yàn)再做了一次。這次，到了把紙杯倒過來的時候，我慢慢地把紙杯倒了過來，然后松開右手�！巴�！水杯里的水被紙壓住了！”真好，足足過了三秒的時間，才有“嘭”的一聲響，水終于倒在了洗手盆上。這一次，我成功了。

　　實(shí)驗(yàn)做完后，我想：這是什么原理呢？于是，我上網(wǎng)查了一下資料，原來是大氣壓在作怪。裝滿水的杯被紙片蓋住后，里面沒有空氣。把它倒過來放手后，紙片受到水對它的向下的壓力和空氣對它的.向上的壓力，氣壓大于水壓，紙片就能“托”住水，水當(dāng)然不會流出來。

　　這真是一個妙不可言的嘗試，它讓我明白了一個道理：在日常生活中，只要我們留心觀察，親自嘗試，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。

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