【必備】嘗試作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的嘗試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
嘗試作文 篇1
望著遠處耀眼的驕陽感受著它帶來的榮光，我努力忘卻驕陽的刺痛；赤腳站在一望無際的原野上我貪婪的呼吸著大自然清新的空氣，我嘗試接受腳下砂礫帶來的痛苦。望著遠處高聳入云的山峰；我努力嘗試斬斷叢生的荊棘，游過無盡的海洋，最終我到達了山頂。
于是，我開始嘗試。
當我第一次碰觸琴弦時，我便知道我并不是一個與生俱來的音樂天才。所以，我只有加倍努力才能追上別人的腳步。當我為自己能斷斷續(xù)續(xù)的彈對一首《歡樂頌》時而沾沾自喜時，老師讓我去看一下別的同學在干什么，我來到另外一個人旁邊發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)可以熟練地彈奏《淚》了。老師對我說，如果你只能看見你自己的進步而看不到別人的成就的話你就可以走了。于是我開始嘗試關注別人。
就這樣，我開始努力。
在今后的日子里，我不再只關注自己我開始嘗試發(fā)現(xiàn)自己和他人的差距。漸漸地我發(fā)現(xiàn)班上其他人彈奏地時而像一股清澈的溪流，汩汩流淌；時而像波濤洶涌的大海，讓人難以揣測；時而像一只慵懶，安詳、溫暖；時而像一匹脫韁的野馬，狂放不羈。而我卻連一條小溪都無法凝聚，于是我開始付出比別人多兩倍的努力，像一個瘋子一樣的練習。終于有一天，我也可以匯聚小溪了而且可以像他人一樣隨意的變換曲風。我為此欣喜若狂，但后來我又發(fā)現(xiàn)別人的吉他像有生命一樣，如同一個翩翩起舞的少女與他人配合得天衣無縫。而我的好像一個沒有經(jīng)過春天洗禮的嬰兒剛落地時便夭折了。
不止一次，我努力、嘗試。
于是，我開始靜下心來，一遍又一遍的練習著，不住的思考著為什么我要彈吉他，吉他對我來說到底又算什么？時間一天一天的過去了而我的吉他還是一個孕育在胎中的嬰兒。我的心開始有了迷茫和無助好像一只迷失在荒野中的狼。我的心又開始封閉起來不再理會旁邊的人。有一天，我正在低頭思考著一道數(shù)學題沒有注意前方，結果不小心撞了一個男生。當我剛要說對不起時，那個男生開口說：“咦，這不是吉他班的笨蛋嗎，就是那個連感情都無法融入的笨蛋嗎？”聽完這句話后我的`怒火熊熊燃燒起來好像隨時都會將他吞沒一樣，我強裝鎮(zhèn)定，平靜的對他說：“寧欺白須公，莫欺少年窮，終須有日龍穿鳳，唔信一世褲穿窿。”我便甩頭離去。之后我變得更加努力彈的速度越來越快好像一個發(fā)飆的獅子。不知不覺間年底的校際音樂賽到了，看到別的同學的彈奏，我的心不禁緊張起來。到了我出場了我的腿像被灌了鉛一樣，難以邁動半步。但只要一想到那個人的樣子心中的怒火便會被點燃。憑借著這份無厘頭的憤怒我登上了臺，當我彈奏時感覺到仿佛世界只有我自己和我的吉他，一首《merrychristmas》將我彈吉他四年遇到的所有委屈全部傾訴了出來。最后曲終，場上響起了劇烈的掌聲。是的，我成功了！
其實在人生中，只要你努力嘗試，耀眼的驕陽也會因你而黯然失色，腳下的沙礫，將會成為你成功的證據(jù)，一路上的荊棘也會因你而開出鮮花，無盡的大海也會變得微不足道。
我堅信，努力、嘗試終有所得。
嘗試作文 篇2
為什么我每一次都拼不好？我明明很仔細很認真，可怎么還是弄不好？
有新的樂高出品了，我哀求著媽媽買，媽媽竟然不假思索地答應了。買了樂高，我興致勃勃地拼了起來。開始我還一心一意地拼，可一看圖紙還剩兩千多個零件，瞬間氣餒了！憤憤不平地說：“什么樂高啊？這么多零件誰拼得完�。俊闭f完就干脆不拼了，但這就樣停下，我又有點不甘心。
第二次，我心平氣和地拼起來了，我這次可不像第一次那樣心浮氣躁，而是專心致志，我按照圖紙一步一步地拼，拼錯了就拆掉重拼。整個世界對于我來說已經(jīng)消失了，哪怕一聲巨響，在我的世界里也只有“專心”兩個字。這一拼不知過去了多少時間，我從中午一直拼到了下午四點，
我看了下圖紙發(fā)現(xiàn)不知不覺中已經(jīng)拼到了一百多步了，還剩一百多個零件，這回我更是努力，我在心里說：“加油！你可以的！堅持就是勝利！”
時間一分一秒過去，我終于拼完了，成就感填滿了我的心。我欣賞著自己的`杰作，看著看著，就感覺哪個地我很奇怪�！盀槭裁催@個樂高這么怪�！倍ㄑ垡豢�，啊！不好，有一個零件位置擺錯了。哎，還是再重頭再來吧。
我相信，經(jīng)過我不止一次的努力，我就一定能成功的。
嘗試作文 篇3
一天科學課要我們實驗馬達和線路扎入玩具里，讓玩具可以開動。
我的同學有幾個已經(jīng)在嘗試了，他們?yōu)樗娜艘唤M，兩個男兩個女。我也沒閑著，和同伴一起找馬達的正確入口。但是線路有十幾根，紅的，綠的，黃的，黑的。我們根本不會使用線路，線路就像血管密密嘛嘛，找不到位置�？吹絼e的同學已經(jīng)完成幾根線路了，我們很焦急，幾個人滿頭大汗，七嘴八舌的討論。突然小米說：”我們試一試顏色相同的扎在一起，不行就變換顏色。說完我們幾個把相同顏色的接在一起，紅對紅，藍對藍，黃對黃。忙了一會我們的線路扎好了，一試開關。哎!玩具還是一動不動。突然聽見老師說："時間只剩十五分鐘。"我們幾個人仔細檢查線路，發(fā)現(xiàn)有三根扎錯了，馬上把黑的調(diào)回去，紅的調(diào)回來，將綠的`調(diào)回·來。我伸手一按，"轟轟轟"馬達響了，玩具動起來了，我們幾個高興跳起來：“成功了，成功了！'我們大喊著，終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。
這次的實驗成功了，我明白了大家一起通力合作才成功的道理，這節(jié)科學課我收獲很大。
嘗試作文 篇4
“黃博圣執(zhí)白勝韓豪�！眹謇蠋熀榱恋穆曇舭盐覐钠灞P中拉了回來。這場比賽十分艱難，開局韓豪就顯示出了“0敗少年”之實力，把我逼入絕境，我陷進了泥潭里。這一情景，讓我想起了一年前初進圍棋班的情景……
那時，我從以前學棋的蒼南棋院啟蒙班跳到玉蒼棋院中級班，成為里面最弱的“萌新”�？吹揭粡垙埬吧拿婵�，我汗毛都要豎起來了，心想：他們這么強，我十有八九要“留級”了。(原創(chuàng)投稿 )
第一節(jié)課，老師講完天書一樣難懂、字典一樣枯燥的課時，便安排我們下棋。當時，邱哲是這個班的老大，誰也不想與他對局；而吳克辰則是最弱的，外號“一步大師”，幾乎沒有贏過一盤。于是，大家就猜誰是“幸運兒”，誰是“倒霉蛋”。老師開始報了：“邱哲對你�！彼钢幻瑢W說。那名同學垂頭喪氣，大家則笑得歡天喜地。老師又報：“黃博圣對吳克辰�！贝蠹乙脖焕蠋熯x好了對手——不能再笑和討論了。
老師安排好對手后，我變得十分鎮(zhèn)定，似乎天上的陽光也柔和了不少�？墒牵鮼碚У降�.我正吃算錯慘敗給“一步大師”，被加冕了“半步大師”，“零步大師”兩頂“大師級”的帽子。我就像孫悟空帶著的金箍一樣，想摘也摘不掉。
半年后，我出人意料地擊敗了邱哲，一躍升到高級班，并在國際圍棋網(wǎng)站“弈城”擊敗中韓日美各國友，升到10級�？墒牵以�10級被牢牢困住，未過百盤便幾月不能在浩大的網(wǎng)絡世界中碰這黑白雙色的棋子。終于有一天，我向一位3段的朋友請教：“怎么樣才能提高棋力？”這位名叫“煎蛋鳥”的朋友說：“多嘗試，不要怕失敗，也不要掩蓋失敗，而是找出失敗的原因，不讓自己在同一個地方失敗……”
在韓豪的一聲“快下”時，我才回到了棋局中�！岸鄧L試，不要怕失敗……”我頭腦里又浮現(xiàn)出了這句話。于是，我拿起一粒黑子，下出了制勝一擊。
嘗試作文 篇5
成功的嘗試去年暑假，舅舅帶我去鄉(xiāng)下玩，他還帶著魚竿，好讓我去鄉(xiāng)下釣魚，我釣到了許多魚，心里別提有多高興了。我們開著汽車到了鄉(xiāng)下，一到鄉(xiāng)下，我就讓舅舅給我拿魚竿，然后，我讓舅舅喂上魚食，我就拿著魚竿使勁地拋向河面。
坐下來，等著小魚的到來。過了一會兒，舅舅的`魚上鉤了，舅舅高興地對我說：“你看，這條魚多肥啊”！我聽了生氣地說：“不就是釣了條魚，有什么了不起的，等會兒，我就給你釣一條比天還要大的魚”。
過了一會兒，我還沒有釣到魚，我就不耐煩地大聲喊到：“各方小魚，都給我出來，我不怕你們”，舅舅忙勸我說：“別喊了，釣魚是需要耐心的，再說，照你這樣喊下去，這魚還不給你嚇跑了”。我聽了舅舅的話，又開始釣了起來，又過了幾分鐘，我不想釣了，正在我放下魚竿不準備釣的時候，從我眼前又有了一絲光明，魚竿突然有一點沉，我覺得是小魚上鉤了，趕快把這個魚竿弄到岸邊，一只小魚快沒了命，我趕快讓舅舅幫忙，經(jīng)過舅舅的幫助下，我把小魚給放到了桶里，看到一條小魚上鉤了，我就更有信心釣第二條小魚了，一直到中午我釣了三條小魚。這就是一次成功的嘗試。
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