我的老師作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛裣灎T，默默無聞地奉獻(xiàn)著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師，就像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

　　金老師個(gè)子不高也不矮，長了一頭短短的金發(fā)，睫毛下有著一雙炯炯有神的'大眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課。她把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。

　　金老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，我的同桌看課外書入了神，上課鈴聲響了，他還在看。直到金老師走到他身邊，他才緩過神來。下課后，同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓。

　　金老師不但嚴(yán)厲，而且很幽默。記得有一次，張陽哭鼻子了，老師走過來說：“好多金豆豆掉下來啦了，同學(xué)們快來接呀！”我們都哈哈大笑，張陽也破涕為笑。

　　金老師，您是陽光，照耀我在黑夜里行走；您是泥土，培育我一步步成長。

　　感謝您，老師！

我的老師作文2

　　我的老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的.進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

　　有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。

　　還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!

　　在此我想向老師你提個(gè)意見，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級(jí)爭光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個(gè)意見!老師，很感謝你一直以來對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。

　　老師你對(duì)我的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的，感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。

我的老師作文3

　　一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。

　　有人說老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學(xué)生，有人說老師是園丁，辛苦了自己，指引了學(xué)生。我們就像遇到了這樣的'一位老師，他像長者一樣指引我們進(jìn)步，像朋友一樣關(guān)心我們，他就是王老師。

　　我們的王老師有時(shí)對(duì)我們很溫柔，有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)肅，如果王老師看到上課不聽講或者做小動(dòng)作的人，就會(huì)用眼睛盯著他，走到她的身邊，如果他還上課遛號(hào)的話，王老師就拿上她的書去敞他的桌子，讓他們接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。別看王老師平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是一到組織活動(dòng)時(shí)，老師就變得溫柔而又熱情了。

　　王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。而且還關(guān)心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，刮起了大風(fēng)，當(dāng)時(shí)，我身上的衣服還比較單薄，我們還繼續(xù)玩耍，這時(shí)我聽見有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同學(xué)告訴了我是老師叫我上來的，那時(shí)我聽了這句話，心心里熱乎乎的。

　　這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。

我的老師作文4

　　我的老師叫孫麗君，她把我從二年級(jí)帶到了現(xiàn)在，是我最喜歡的老師。她頭發(fā)烏黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的，笑起來總是那么歡樂。她還非常幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，不過她也很嚴(yán)厲，就拿上一次來說吧！

　　那天，我們因?yàn)樵驴�，發(fā)卷子時(shí)因?yàn)樯倭艘粡埦碜樱�最后一個(gè)人沒有試卷，他與發(fā)卷子的.同學(xué)就吵了起來，孫老師急忙把他們分開，下課的時(shí)候，孫老師把他們叫到辦公室，及批評(píng)了他們的錯(cuò)誤，又給他們講今后遇到此類問題的解決方法。

　　孫老師對(duì)我們很關(guān)心。有一次，早晨天氣非常好，到中午卻下起了傾盆大雨。我心里非常著急，因?yàn)槲覜]有帶傘，我正在一籌莫展時(shí)，孫老師那親切的聲音響在了我的耳邊，她說：“喬冠杰，今天我給你打傘，親自送你回家！”我非常高興，就像掉進(jìn)河里的人突然抓住了一根救命稻草。

　　我們的孫老師就是這樣一位嚴(yán)厲，幽默，關(guān)心學(xué)生的好老師，我喜歡這個(gè)孫老師！

我的老師作文5

　　我相信誰都有自己喜愛的老師，可能是整天笑瞇瞇走路卻像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，還有可能是上課時(shí)怪招迭出課后和同學(xué)們打成一片的體育老師。而我最喜歡的老師，是令我印象最深刻的語文老師。

　　語文老師的頭發(fā)很長，所以我們都叫她“長發(fā)老師”，長發(fā)老師非常的溫柔，她平常都舍不得不打我們，只有在發(fā)脾氣的時(shí)候，輕輕拍拍我們的肩。

　　“長發(fā)老師”非常愛穿休閑衣服，今天她又穿了一件粉色上衣一，條黑色長褲，戴上一個(gè)圓形的眼鏡，顯得那么適宜。

　　“長發(fā)老師”對(duì)我們的.學(xué)習(xí)更重視。有一次我語文沒考好，不到60分，她對(duì)我說：“中午不用回去了，在這里食堂吃飯，中午我給你補(bǔ)習(xí)�！�

　　她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給我們講解安全常識(shí)。千叮嚀萬囑咐要家長接送我們上下學(xué)。

　　我很開心能在小學(xué)期間遇到這樣一個(gè)好老師，也許她在別人的心中只是一個(gè)普通的教師，而在我心中，他是一個(gè)獨(dú)一無二的老師。

我的老師作文6

　　王老師中等個(gè)子，直直的頭發(fā)總是扎成一個(gè)馬尾。圓圓的臉龐，黑黑的.眉毛下一雙大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。

　　王老師十分關(guān)心我們。剛下體育課，同學(xué)們都熱得大汗淋漓，大家快步走回教室，覺得自己的嗓子都要冒煙兒了，想喝上一口冰涼的水，可是看著自己水杯，卻空空的。老師好像看透了我們的心思，拎著水壺就出去了。不一會(huì)老師回來了，手里拎著冒著熱氣的大水壺！“大家別著急，先休息一會(huì)兒，等水涼了就可以過來喝水了”老師一邊把水壺放到了窗邊，打開水壺蓋兒，一邊說著。過一會(huì)兒，老師告訴我們水涼了，招手讓大家過來喝水。同學(xué)們陸續(xù)走上講臺(tái)，老師小心翼翼地給大家往杯子里倒水，囑咐我們慢點(diǎn)喝，別燙著。那天我們喝到的水比蜜還甜！

　　這就是關(guān)心我們的王老師。

我的老師作文7

　　教過我的老師有很多，但我最喜歡的，是從一年級(jí)一直教我到現(xiàn)在的班主任薛老師。是她把年幼無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的樂園，教給我許多知識(shí)，并教我做人的道理。

　　她是一位愛笑的老師。濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛。笑起來的時(shí)候，眼睛像彎彎的月牙，配上那紅通通的臉蛋，微微上揚(yáng)的嘴角，真是好看極了。

　　她是一位敬業(yè)的好老師。每次打掃衛(wèi)生，她都要留下來檢查完再走。即使開會(huì)，也不忘檢查衛(wèi)生情況。同學(xué)們有不會(huì)的題目去請教。薛老師不僅不覺得煩，而且十分高興。每次都會(huì)循循善誘，耐心地給我們講解，直到我們完全弄懂為止。

　　薛老師的課幽默生動(dòng)，并且教育有方。有一天上課時(shí)，老師一提問，我就積極舉手發(fā)言。老師不僅表揚(yáng)了我，還讓同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤Ｎ业囊獾刈�下去，不知不覺中開起了小差。老師并沒有當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我，而是用嚴(yán)厲的眼神提醒我。我發(fā)現(xiàn)了老師的`暗示，趕緊坐正，認(rèn)真聽講。老師這才放下心來，微笑著繼續(xù)講課。

　　有一次，老師在沒有提前告訴我們的情況下，模擬考試。我只考了87分，老師并沒有責(zé)怪我，而是讓我訂正試卷，不會(huì)再去問她。

　　老師就像是園丁，我們就像那園中的花苗，在園丁的呵護(hù)下，茁壯成長。

我的老師作文8

　　我班有一位和藹可親、美麗大方的語文老師，她叫孫老師，她也是我的班主任。

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，個(gè)子高高的'，身材不高也不瘦。

　　孫老師每天教我們識(shí)字、讀課文、背古詩、寫作文，有時(shí)還和我一起玩游戲。

　　孫老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，只要有哪個(gè)同學(xué)的詞語寫得不過關(guān)，課文沒有背熟，作文沒有寫好，孫老師都會(huì)利用休息的時(shí)間給我們講解。

　　我覺得我們的老師非常有趣。因?yàn)橛幸淮�，我們在上課，正好講到了“美味的食物”這一課，這時(shí)同學(xué)們看到了課本上畫的那么多美味的食物，都流下了口水，我也流下了口水，所有的同學(xué)都發(fā)起呆了。這時(shí)，老師拿著一個(gè)瓶子不停地拍打著講臺(tái)：“好了好了，同學(xué)們都吃飽了吧？”聽了老師的話，我們終于清醒了過來。這時(shí)，我們都笑了起來，有的笑得眼淚都出來了，老師也不由地?fù)P起了嘴角。

　　這就是我的老師，我喜歡這樣既嚴(yán)格又有趣的她！

我的老師作文9

　　她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，她都看的一清二楚，大家大概明白她是誰了吧！就是我們的數(shù)學(xué)教師——?jiǎng)⒔處�。她的火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛做小動(dòng)作的人盯住了。

　　記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉教師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí)，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴(yán)肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的.零食。

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，教師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自我的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時(shí)，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎樣還在玩，一點(diǎn)紀(jì)律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣貌十分嚴(yán)肅，趕快交出了卡片，真后悔自我太貪玩。

　　劉教師，就是這樣，異常嚴(yán)肅，我也異常害怕她，以后我要堅(jiān)決改掉自我的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

我的老師作文10

　　我們的語文教師叫盧連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。盧教師不但漂亮，并且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的'金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細(xì)心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個(gè)很深的口子，鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見了立刻告訴了盧教師，她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過了好一會(huì)兒，盧教師回來了，她對(duì)我們說：“上下樓梯時(shí)千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因?yàn)榕�，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣。”從那以后，每到訓(xùn)導(dǎo)課，盧教師都會(huì)講一些安全知識(shí)。

　　我們的盧教師上課也很生動(dòng)趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測，我們班總能拿第一。

　　�。∥覀兊谋R教師真好。

我的老師作文11

　　我的語文教師，中等個(gè)，眼睛不大，而酷愛踢足球，他在球場上就如一只老虎一般，帶著球攻入對(duì)手的球門我以前認(rèn)為他很兇，并且我很怕他，認(rèn)為對(duì)我不會(huì)怎樣好的'�？沙跻幌聦W(xué)期吳宇軒的手?jǐn)嗔�，作為他的好朋友我便代他�?dān)任語文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因?yàn)槲液芘滤�，可去了一次之后，我不怕了，因�(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他并不像我想象的那么冷酷，有時(shí)還很和藹。

　　上學(xué)期期末，我語文考試，我只考了83分，而我的數(shù)學(xué)沒考好，于是我便的電話問他我考了第幾名，不問不明白，一問我嚇一跳，在語文方面從沒考過前十名的我，這次放了“衛(wèi)星”，居然考了第2名，這對(duì)我來說這是以一個(gè)大的飛躍，之后他又和我談了談學(xué)習(xí)，該如何學(xué)，讓我深有感觸。

　　他就是令我膽怯而敬佩的語文教師——虎哥。

我的老師作文12

　　我的體育老師是個(gè)兇狠的老師，因?yàn)樗�上體育課的'時(shí)候?qū)ξ覀兡猩�不�?huì)有一個(gè)笑容，所以被我們稱為“冷面殺手”。

　　有一次上體育課，老師讓我們跑步，就因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)沒有在線上跑，老師就皺著眉頭，眼睛瞪了一下所有男生，大吼道：”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的，再跑三圈！”

　　說完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當(dāng)時(shí)一邊跑一邊想：“老師好偏心，女生不是也跟彎彎曲的，為什么不罰她們�！钡�我也只敢想想，不敢大聲告訴老師。

　　做完熱身運(yùn)動(dòng)后，老師用兇狠的目光巡視了一遍同學(xué)，然后說“女生自由活動(dòng)，男生站著，誰要走，再繞操場跑十圈�！�

　　現(xiàn)在我無話可說了：“我們這次可沒有紀(jì)律不好啊�！�

　　終于。鈴聲響了，我松了一大口氣，這堂被罵課總算結(jié)束了。

我的老師作文13

　　我有個(gè)溫柔和藹、博學(xué)多知的老師，我覺得我們特別幸福！

　　我的老師非常和藹、溫柔。每當(dāng)我們遲到了的時(shí)候，老師總會(huì)像媽媽一樣溫柔地詢問我們：“是不是昨天晚上很晚睡覺，才起床晚了？以后要早睡早起哦！”每當(dāng)有同學(xué)沒有完成作業(yè)，她會(huì)和藹地說：“今天的.事情今天做，不要太貪玩了哦！”

　　可別急著羨慕我們哦！厲害的在后面呢！

　　遲到的同學(xué)，下課后老師會(huì)把你請到辦公室，認(rèn)真地把剛才耽誤的課給你重新講一下，直到你完全明白為止。要是沒有寫完作業(yè)，那也別想躲過去，她會(huì)毫不客氣地告訴你：“沒有寫，沒有關(guān)系的。下課了，到老師辦公室，老師陪著你一起完成，好嗎？”這真是溫柔中帶著嚴(yán)厲啊！

　　我的老師還是個(gè)博學(xué)多知的人。課堂上，她除了給我們講唐詩或者課文，還常常給我們講很多書本上沒有的名人故事、歷史故事，還會(huì)給我們推薦很多課外名著。聽她講課總會(huì)有很多意想不到的收獲，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)。

　　我的老師還是個(gè)貪玩的人。下課了，她會(huì)坐在我們中間，給我們講故事，下棋。有時(shí)候，還會(huì)去操場上陪我們打球……玩起來的時(shí)候，真像個(gè)貪玩的孩子。

　　我們的老師，溫柔和藹中帶著嚴(yán)格，博學(xué)多知而又活潑貪玩，我們都很喜歡她！

我的老師作文14

　　我們的班主任秦老師，從一年級(jí)開始一直教我們，我很喜歡她。

　　秦老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她戴著一副紫色邊框的眼鏡，有一雙靈巧的.手，寫的字很漂亮。

　　有一天上午，上作文課的時(shí)候，我完成了一篇作文。秦老師走了過來，仔細(xì)看了一遍，就拿走了我的作文本，讀給大家聽。他當(dāng)場表揚(yáng)了我，還把我的作文放在展示臺(tái)上，讓同學(xué)們看。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，再次表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)給我一支鯊牌鋼筆，鼓勵(lì)我再接再厲。下午，老師把改好的作文發(fā)下來時(shí)，我的作文下面寫了一句話：繼續(xù)努力，加油！我深受鼓舞，寫作文的積極性空前高漲。

　　上體育課時(shí)，體育老師叫我們分小組進(jìn)行一場跑步比賽。我快要跑不動(dòng)時(shí)，秦老師看到了，跑了過來，大聲喊著：“加油！”我渾身增添了無窮的力量，奪得了第一名。

　　有一次，我在走廊里奔跑，不小心撞到了秦老師的身上，我嚇了一跳，連忙向老師道歉。老師撫摸了我的頭，笑瞇瞇地說：“以后別在走廊上奔跑，萬一跌倒了，會(huì)受傷的。”想不到老師原諒了我，還關(guān)心地提醒我，我感激地走開了。

　　秦老師是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生，并善于鼓勵(lì)學(xué)生的好老師，我喜歡秦老師！

我的老師作文15

　　每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有一兩個(gè)特別的老師，我們班最特別的老師就是我們的語文老師了。

　　我們的語文老師留著一頭烏黑的長發(fā)，穿著一件粉紅色的上衣，黑色的長褲，一雙黑白色的鞋，頭上戴著一幅眼睛，眼鏡的形狀圓圓的和一個(gè)水杯的底部一樣，嘴巴不大不小剛剛好。

　　她講課時(shí)也十分有趣，比如今天學(xué)習(xí)了一篇課文叫做地道戰(zhàn)，大家都不明白書上說的四尺高是什么意思？語文老師就把我們班最矮的男生小二來和地道的四尺高作比較，說是地道的高度就和小二一樣高，也就是一米三到一米四之間，就因?yàn)檫@一句話，全班都被逗笑了。

　　可是我們的語文老師的'脾氣也比較大，有一次我們班里的一個(gè)同學(xué)沒有寫語文作業(yè)，老師氣的火冒三丈，那個(gè)樣子好比火山爆發(fā)，一氣之下就把那個(gè)同學(xué)的課桌搬到了講桌前，讓他以后就在那里上課，現(xiàn)在都還沒有回來呢，估計(jì)那個(gè)同學(xué)已經(jīng)回不來了吧！

　　我們語文老師給每個(gè)組留作業(yè)的方式也和別的老師不一樣，作業(yè)是多是少，那可就要看看你們組每周的表現(xiàn)了，表現(xiàn)最好的那一組作業(yè)少的跟羽毛一樣輕，可是表現(xiàn)最不好的那一組作業(yè)多如泰山。

　　怎么樣，這樣的老師你們喜歡嗎？

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