做一個(gè)有道德的人作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的做一個(gè)有道德的人作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

做一個(gè)有道德的人作文5篇1

　　一個(gè)有道德的人，就是學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎？不是的。想做一個(gè)有道德的人，就必須擁有良好高尚的品質(zhì)，用自己的聰明才智去幫助別人，這樣才是一個(gè)有道德的人。

　　在我們身邊，也有許許多多的好人好事，值得我們學(xué)習(xí)。記得有一次，我在上學(xué)的路上，看到有一位盲爺爺要過馬路。旁邊有一位小弟弟也看到了這個(gè)老爺爺，他趕緊跑到他跟前，說：“爺爺，我扶您過馬路吧！”老爺爺說道：“謝謝你，孩子�！庇谑�，他便扶著老爺爺穿過一輛輛汽車，走過了馬路。雖然這個(gè)小弟弟遲到了，但這換來了一位盲老人安全的過馬路，是值得的。

　　就在20xx年發(fā)生的8。0級(jí)汶川大地震中，也在許多人身上發(fā)生了許多感人的事跡，汶川縣映秀鎮(zhèn)的小林浩就是其中的一個(gè)。當(dāng)時(shí)，他正在上課，地震發(fā)生時(shí)他已經(jīng)逃了出來，但他又孤身一人跑回了教學(xué)樓，救出了暈倒在樓道里的一名女生。當(dāng)他再次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，自己卻被突如其來的`倒塌的房屋壓在廢墟之中，然后老師又費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦才把他拉了出來，救了林浩。林浩雖然很小，但卻挽救了他人的生命。他的事跡至今被人們?cè)诳谥袀鲹P(yáng)。

　　一個(gè)具有高尚品質(zhì)的人，就是一個(gè)有道德的人；一個(gè)有道德的人，就是樂于幫助他人走出困境的人。這樣的人，才會(huì)受到老師、同學(xué)、親人、朋友及身邊所有人的尊重。所以，我們小學(xué)生也應(yīng)該做一個(gè)有道德的人，樂于助人，這樣就會(huì)受到別人的敬重，使自己成為別人的榜樣。我們一定能做到的！

做一個(gè)有道德的人作文5篇2

　　小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說：“丫頭，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)有道德的人�！蹦菚r(shí)候，我還不明白什么是道德，現(xiàn)在我認(rèn)為：道德分為“道”和“德”，“道”是指道理、法則，“德”是指良好的德行和高尚的品德。只有具備了這些，才是一個(gè)有道德的人，才能算是一個(gè)真正的.人。那么，該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？

　　對(duì)于我們青少年來說，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些。這都是道德表現(xiàn)，都是我們每個(gè)人力所能及的事情。

　　記得我上小學(xué)二年級(jí)的那次暑假，媽媽帶我去濟(jì)南玩，走在濟(jì)南的大街上，心里無(wú)比高興。但走著走著，我在街上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)香蕉皮，我心想：街上來來往往這么多人，萬(wàn)一被哪個(gè)人踩到了，還不得摔一跤？于是，我蹲下身子，將那個(gè)香蕉皮撿了起來，正巧看到一位清潔工阿姨正在清掃街道，我就跑上前去，將香蕉皮放進(jìn)了阿姨的垃圾袋里。正轉(zhuǎn)身要走，阿姨對(duì)我說：“你真是個(gè)有道德的好孩子！”我笑了笑，轉(zhuǎn)身跑開了。阿姨的那句夸獎(jiǎng)我的話讓當(dāng)時(shí)的我高興了一整天，同時(shí)也給了我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)信，這樣做是道德的！

　　其實(shí)，想要做一個(gè)有道德的人并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份心，是否能付諸行動(dòng)。我們一定要做一個(gè)有道德的人，這是我們每個(gè)人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)與更新的。

做一個(gè)有道德的人作文5篇3

　　最近我從兩件事情里知道要做一個(gè)有道德的人。

　　這兩件事是這樣的。第一件事情：有一對(duì)姐弟，姐姐從小因?yàn)橛胁【筒荒茏呗�，到了該上學(xué)時(shí)，姐姐非常希望能去上學(xué)，可是因?yàn)樗龥]法走路，所以不能去學(xué)校。弟弟該上學(xué)時(shí)，姐姐看著弟弟，露出了羨慕的眼光，弟弟看到姐姐的眼光，便下定了一個(gè)決心，他要和姐姐一起去上學(xué)。他先把姐姐背到三輪車上帶到學(xué)校，然后再把姐姐背到教室。

　　從此，他每天堅(jiān)持這樣。體育課上，弟弟還經(jīng)常放棄運(yùn)動(dòng)和玩耍的機(jī)會(huì)，用這時(shí)間陪著姐姐聊天、復(fù)習(xí)功課。這件事感動(dòng)了同學(xué)們，大家都來幫助他們。這件事也讓我很感動(dòng)，我覺得這個(gè)弟弟是個(gè)有道德的人，是值得大家學(xué)習(xí)和尊敬的人。

　　第二件事情：我們小區(qū)有一個(gè)大湖，大家都很喜歡這美麗的湖，湖里有許多可愛的小魚和青蛙，它們?cè)谶@里舒適地玩耍，幸福地生活�？墒�，最近這些天，我卻看到有一些人常來捉魚、網(wǎng)魚，將抓到的魚放到自己家，這樣湖里的魚就會(huì)越來越少，別人就不能再看到這美麗的魚了。這件事讓我感到痛心，也覺得捉魚的人沒有道德。

　　這就是那兩件事，有的人道德高尚，受到大家的.尊敬和贊揚(yáng)，一些人不講道德，受到大家的譴責(zé)。我們從小要學(xué)習(xí)那些有道德的人，做一個(gè)品德高尚的人，不做那些不道德的事。

做一個(gè)有道德的人作文5篇4

　　在我們?nèi)缃竦纳�活中，道德這兩個(gè)字出現(xiàn)的頻率越來越高。道德這個(gè)詞經(jīng)�？M繞在我們耳畔�？墒牵�究竟怎樣才能做一個(gè)有道德觀念的人呢？

　　而我作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為，道德這個(gè)詞的含義就是在學(xué)校里不吃零食、不在教室里大聲說話、不罵人、不打人、不隨地亂丟垃圾、尊重他人。這就是我對(duì)道德的基本理解。

　　但是，在我們生活中，有很多人連這么簡(jiǎn)單的事情做不好。例如，今天，我去上課外補(bǔ)習(xí)班，路上坐公交車。坐在后排的兩個(gè)人，說話聲音很大，使?jié)M車廂盡是他們嘈雜地聲音。不僅僅是這樣，他們還抽煙，人們的咳嗽聲一聲接一聲，他們都不管不顧，說得還是臟話。我真想問問他們，“道德”這兩個(gè)字該怎樣寫？

　　還有些人，在公共場(chǎng)所，如火車站的候車大廳、會(huì)議室、商場(chǎng)，肆無(wú)忌憚地吐痰，絲毫不管別人的感受。還有些人把清潔工阿姨剛剛擦過的地板吐得劣跡斑斑。這樣不僅破壞清潔工阿姨的勞動(dòng)成果，這還會(huì)傳播病菌，損害別人的利益。

　　通過上面的事例，我們可以看出，一個(gè)不講道德的人，影響的不僅僅是他個(gè)人，而是周圍的.人，影響的是整個(gè)社會(huì)！所以，我要呼吁大家，一定要做一個(gè)有道德的人，只要我們?nèi)巳硕贾v道德，人人都爭(zhēng)當(dāng)有道德的人，那我們整個(gè)社會(huì)就會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭，我們的世界才會(huì)變得更加美好！

　　讓我們都做一個(gè)有道德的人吧！

做一個(gè)有道德的人作文5篇5

　　大家的父母，老師，長(zhǎng)輩們一定都過告訴大家要做一個(gè)有道德的人。人要是沒有道德，再富也如同窮人，官再大也如同凡人�？墒�，怎樣才能做好一個(gè)有道德的人呢？那就往下看吧！

　　在公交車上，一位老人走了上來，大家都紛紛給老人讓位，這是一種道德。哪里發(fā)生了災(zāi)情，人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物，獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是我們的`救援人員和醫(yī)護(hù)人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，還有為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和一些司機(jī)更是忙不過來，有的一天只能休息兩，三個(gè)小時(shí)。這都是有愛心，有道德的表現(xiàn)��！

　　要想做一個(gè)有道德的人首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。意大利詩(shī)人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！彼未�文人蘇轍也曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至�！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

　　道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。來吧，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人！

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