門檻的作文350三年級(jí)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的門檻的作文350三年級(jí)，希望能夠幫助到大家。

門檻的作文350三年級(jí)1

　　生命變化無(wú)常，我們?cè)谝宦纷穼ぁ⒁宦诽剿髦写┻^(guò)了一個(gè)又一個(gè)的門檻。在這過(guò)程中，總是撞上迷茫，總是在路途中碰壁。那么請(qǐng)停下腳步，找到通過(guò)門檻的出路。

　　風(fēng)微微清涼，帶過(guò)窗下的樹(shù)葉沙沙作響。在陽(yáng)光還未露出鋒芒之前，幽寂的情愫悄然而生，來(lái)去無(wú)端。在這云霧壓境的城市中，該用怎樣的情懷去感受這空曠呢？終于碰見(jiàn)太陽(yáng)，多么耀眼的'紅��！襯得身體里也是暖洋洋的。

　　我想，找到光明并不難，突破迷茫也只是需要時(shí)間而已。不要懼怕旅途的黑暗，壓迫的愁苦和望不到的盡頭的遙遠(yuǎn)。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡是經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗(yàn)才為黑暗帶來(lái)光亮，諾貝爾發(fā)明炸藥是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次爆炸才實(shí)驗(yàn)成功。畏手畏腳、瞻前顧后使我們懦弱，唯有勇氣與永不言棄的精神才能沖破重重迷霧！

　　我走下樓去，與清晨的芳香撞了個(gè)滿懷。捏了捏花壇里的綠植，撫弄著新冒芽?jī)旱囊盎�，�?shù)枝似乎也眷顧著我，嬌滴滴地垂在我的頭頂，輕輕擺動(dòng)，或許是在幫我掃去昨日的疲倦。麻雀在忙著談情說(shuō)愛(ài)，蜜蜂在忙著收采花蜜，青蛙在忙著解除冬天的咒語(yǔ)

　　風(fēng)開(kāi)始變暖，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，我與萬(wàn)物共同織建一座城堡，這是自然的城堡��！繁華的景觀，舒適的內(nèi)在，密密麻麻地布滿世界每個(gè)角落，大自然讓我活了過(guò)來(lái)。

　　天高地遠(yuǎn)，無(wú)窮無(wú)盡，也許我感到茫然，但生于人世，誰(shuí)又不曾體驗(yàn)一次浩蕩之旅呢？主動(dòng)出擊，勇于探索，銳意進(jìn)取，才會(huì)一分耕耘，一分收獲。肆意拼搏吧！如同高聳入云的瀑布飛瀉下來(lái)，沖破世俗的禁錮；抑或像展翅的鯤鵬扶搖而上，去尋覓幾千里外的光明。

　　再難也只是一道坎，倒不如拾起自然的溫柔，與萬(wàn)物共同迎接春的到來(lái)！

門檻的作文350三年級(jí)2

　　自我們學(xué)步邁出第一道門檻起，人生便翻開(kāi)了坎坷曲折的一頁(yè)，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，跨過(guò)無(wú)數(shù)的門檻，有時(shí)一步跨越，有時(shí)摔倒，有時(shí)望而卻步。

　　面對(duì)人生的門檻，我曾恐懼過(guò)，曾退縮過(guò)，曾鼓起勇氣想跨越過(guò)，最終我跨越過(guò)了門檻。

　　有人很不屑，不就是跨過(guò)一個(gè)門檻嗎？用得著你這樣子嗎？如果你也這么想，那你就錯(cuò)了，“跨越門檻”絕非一件輕而易舉的事情，“跨越人生的門檻”不僅需要力量，還需要勇氣。

　　在跨越過(guò)“無(wú)數(shù)的.門檻”后，令我記憶猶新的是那一次：我從降臨的人世間，第一次遇到這么高的“門檻”。天哪！我該怎么辦呢！心里好像有一個(gè)代表前進(jìn)的勇氣小天使和代表落后的灰心小惡魔在爭(zhēng)辯，突然，耳邊回想著媽媽說(shuō)的話：不管遇到什么事情，一定要堅(jiān)持到底，向前進(jìn)！

　　于是，我便向前邁了一小步，可是又想：如果摔倒了怎么辦？這么高的“門檻”，摔一跤，肯定會(huì)很疼。還是……想到以前的努力都白費(fèi)了，哎！想到這里，腦海里浮現(xiàn)出媽媽的面容，那雙眼睛充滿了對(duì)我的希望與期待。最后我決定勇敢的跨越，絕不動(dòng)搖。因?yàn)檫@種力量與觀念，我成功了！之后，也因如此跨越過(guò)了許許多多的“門檻”。

　　面對(duì)同一個(gè)“門檻”，有人在門外無(wú)聊的走動(dòng)，而有有人卻一步跨越，為新奇美妙的風(fēng)景感嘆。一個(gè)不想跨越“門檻”的人，只能是一個(gè)精神上困的人，每個(gè)人都不想做這樣的人吧！只要你有足夠的力量和勇氣，看到這些美妙的風(fēng)景你一定會(huì)為之動(dòng)容。

　　讓我們一起加油！一起并肩跨越無(wú)數(shù)個(gè)“門檻”吧！

門檻的作文350三年級(jí)3

　　從蹣跚學(xué)步邁過(guò)第一道門檻起，我的人生便翻開(kāi)坎坷曲折的一頁(yè)。門檻是什么？它可以是絆腳石，卻同時(shí)也是墊腳板，它使你摔倒，卻同樣也可以收獲成功。

　　一次翻開(kāi)書本，無(wú)意中看到了這樣的一句話“你若失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去一點(diǎn)；你若失去榮譽(yù)，你就丟掉了許多；你若失去勇敢——你就把一切都丟掉了”。伴著對(duì)這句話的深思，我漸漸地，漸漸地回到了那個(gè)夏天。那個(gè)夏天是個(gè)不平凡的夏天，因?yàn)椤��?/p>

　　往日的情景又重現(xiàn)在我的腦海中，我和幾個(gè)伙伴在一起玩，不知道是誰(shuí)說(shuō)：“咱們來(lái)玩跳馬吧！”大家都不約而同地叫道：“好！”我們來(lái)了個(gè)石頭，剪刀，布。結(jié)果選中了一個(gè)人當(dāng)“馬”，我們就從他身上跳過(guò)去，說(shuō)句心里話，我沒(méi)玩過(guò)，但死要面子的我，一聲也不吭，看著小伙伴們一個(gè)又一個(gè)地跳過(guò)去了。我的心里既高興又著急，嗯，像打翻了醋壇子似的。哎呀！不好，輪到我了，我只好硬著頭皮去跳，我找了一個(gè)地方起跑，可剛到“馬”的那個(gè)地方，我一下子停下了，僅僅只有一步之距，可我沒(méi)有勇氣，我畏懼，我放棄了。

　　游戲結(jié)束后，回到家，我不甘心，在家里不斷地練習(xí)，雖然我不知摔了多少跤，但皇天不負(fù)有心人，我成功了，我跳過(guò)去了！我跑出家門，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大山，大聲的叫喊著：“我成功了！我跳過(guò)去了！”

　　第二天，我們?cè)俅瓮孢@游戲，我一下就跳過(guò)去了，動(dòng)作是那么流暢。我可以看到伙伴們都投來(lái)了贊許的目光。

　　那“馬”是我人生中的'一道門檻，通過(guò)我的努力，我跨越了它；那個(gè)夏天是個(gè)不平凡的夏天，讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，也掀開(kāi)了新的一頁(yè)。

　　人生變幻莫測(cè)，我們也不知道未來(lái)的路上有多少門檻，也不知道這些門檻的高低與否。但是，我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的相信自己只要多走一步，你就會(huì)跨越它！

門檻的作文350三年級(jí)4

　　首先，我們必須肯定文學(xué)“零門檻”的做法有其積極性和進(jìn)步性。讓文化進(jìn)入尋常百姓家，使人民能了解曾經(jīng)不知不解的東西，這對(duì)于中國(guó)文化的傳承與發(fā)展都有莫大的好處。雖然不能要求人人深研文學(xué)，但至少可以在人們心中中下一顆文化的種子，假以時(shí)日，或可長(zhǎng)成中華文化的參天大樹(shù)。

　　但是我們也得知道，文學(xué)不能真正的“零門檻”。我們常說(shuō)，文學(xué)是源于生活，而又高于生活的。因此，我們也無(wú)法用生活的目光去看待文學(xué)。文學(xué)只有保持它的“高門檻”，才能維持它的高品質(zhì)，高水準(zhǔn)。

　　可以說(shuō)，沒(méi)有一部有思想的文學(xué)作品是低門檻的。曹公的《紅樓夢(mèng)》，著筆處只有兒女情長(zhǎng)，去暗含一個(gè)家族的興敗，一個(gè)王朝的盛衰；余華的《活著》，學(xué)的是一個(gè)普通人的`一生，卻反應(yīng)了一種熱愛(ài)生命的堅(jiān)持；魯迅的《阿Q正傳》以一個(gè)近乎荒誕可笑的小人物刺中一個(gè)名族的痛點(diǎn)。文學(xué)不是一灘水，而是一片海。

　　當(dāng)然，我們必須明白，大師們?cè)O(shè)置門檻并不是單純只為學(xué)習(xí)，去努力以求跨過(guò)“門檻”。由此可知，這“門檻”是一種勉勵(lì)，一種鞭策�！案唛T檻”的高要求是驅(qū)使我們前進(jìn)的動(dòng)力，若不努力，哪怕知識(shí)的海洋就在面前，我們也無(wú)法汲取一滴水。

　　文化是一個(gè)名族精神的總和，它所蘊(yùn)含的深意又豈是隨意就可以理解的？誠(chéng)然，文化需要“零門檻”拓寬文化的廣度，但只有文化的“高門檻”才能加深文化的深度。這一切都說(shuō)明，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，我們才能不被門檻攔住。

　　文化是一座高山，“門檻”不過(guò)是入門的要求。勤奮者，跨過(guò)門檻，攀爬高山，最終站在巨人的肩膀上，開(kāi)拓屬于自己的輝煌；怠惰者，不思進(jìn)取，日日徘徊在門檻之外，反諷譏設(shè)立門檻的人為敝帚自珍，最終一事無(wú)成。

　　所以，不必畏懼門檻，畢竟，門檻再高，也攔不住有心人。

　　門檻無(wú)高低，自在人腳下。

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