在大海之上作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的在大海之上作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　海風(fēng)陣陣，吹拂著我的臉龐。爸爸騎著橙黃色的車，慢悠悠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像一朵盛開(kāi)的，會(huì)移動(dòng)的“菊花”。

　　我乘坐著爸爸的那朵會(huì)移動(dòng)的“菊花”，來(lái)到沙灘。沙灘上，走動(dòng)的人群，如海浪般涌動(dòng)著。我和爸爸加入人群，走向大海。

　　沙灘旁，四面八方都有著一塊一塊的巨石。

　　海面時(shí)而平靜，時(shí)而兇猛。海邊有一些人，撿起石頭，拋向海面，激起的一簇水花，像是一排牙齒，在警告那些用石頭砸它們的人，不要這樣做。

　　我和爸爸已全副武裝。我左手提著一個(gè)桶，右手拿著一個(gè)鏟子。爸爸呢，早已扔下我，穿好泳裝，準(zhǔn)備去游泳。

　　我脫了鞋，顫顫的，邁著步子，小心地走到沙灘上，來(lái)到了海的邊沿，海水不經(jīng)意地拍打上來(lái)，但海水連續(xù)幾次都沒(méi)有碰到我的腳，只好沉了下去，看著它那副掃興的樣子，好像是一個(gè)想吃棒棒糖的孩子，看到哥哥再吃，伸手要去搶，卻搶不到。我邁著步子，眼睛在沙子上來(lái)回掃視著。我鎖定了一個(gè)目標(biāo)，彎下腰來(lái)，左手拿起鏟子，死命地挖起土來(lái)。我的右手也不聽(tīng)使喚了，像一只狗一樣，用手刨著地，即使在這樣奇葩的雙重“狗刨”下，也沒(méi)有挖出貝殼來(lái)，好像貝殼埋得比“寶藏”還要深。我一只眼睛睜著，另一只眼睛閉著；一條眉毛向上挑著，另一條眉毛向下垂，擺出一副既調(diào)皮又失望的樣子。海面涌起的浪花無(wú)情地拍打著岸邊，仿佛在嘲笑我沒(méi)找到貝殼。這時(shí)，海里有一股浪涌上了沙灘，我的眼神一時(shí)間恍惚了一下。接著，我看到了一只螃蟹，這是一只黑色的螃蟹，螃蟹的兩只鉗子上下擺動(dòng)著，幾只腳不時(shí)地、焦急地拍打著沙灘，擊起了一小縷灰塵。這只螃蟹看起來(lái)很小，它的眼睛比螞蟻還小。這只螃蟹在我面前停留了一會(huì)兒，便爬走了。

　　我已經(jīng)累了。但我好奇地望著一些赤腳站在沙灘邊的小朋友，只見(jiàn)他們擺著各種造型，有的雙臂張開(kāi)，臉朝天空望著；有的很膽小，畏畏縮縮的，像是被逼上去的……好像那是他們自己的舞臺(tái)，下面的浪花是為他們鼓掌的觀眾。我好奇地望著他們，情不自禁地走了上去。我來(lái)到他們身邊時(shí)，立刻就明白了，原來(lái)他們是想讓浪花拍打他們的腳�，F(xiàn)在是夏天，烈日當(dāng)空照，就像在烤爐里一樣。我試著走下了沙灘，邁著步子緩緩走向大海，臉上顯得格外平靜，心卻緊張得砰砰亂跳著。我感受到了涼爽，同時(shí)也感受到了一種異樣，腳下軟綿綿的，像踩在面包上，而不是沙灘上。這時(shí)，海水一陣陣拍打著我的腳跟，我便感覺(jué)到了一股涼爽，好像吃下了一個(gè)冰淇淋一樣。

　　過(guò)了好一會(huì)，爸爸游泳回來(lái)了，手里拿著一個(gè)小桶子和一個(gè)小鏟子，他把桶和鏟子遞給我，氣喘吁吁地說(shuō)：“女兒，拿著這個(gè)去玩沙子�！�

　　我拿起爸爸遞給我的“玩具”，跑回了沙灘，沙灘上還是人山人海。我沖了過(guò)去，占住了一個(gè)位置。我拿起鏟子和木桶開(kāi)始堆“城堡”，先用手堆起一個(gè)土堆，接著，拿起木桶，蓋起來(lái)。這時(shí)，我看到了一根木棍，立刻想到了一個(gè)鬼主意。我撿起了那根木棍，左手拿著鏟子，開(kāi)始挖土，右手開(kāi)始拼命地刨，激起了一陣灰塵，終于挖了一個(gè)小沙坑。這支木棍“瘦”得不可思議，好像它原來(lái)是一根竹子，只不過(guò)被顏料涂成了棕色。我把這根木棍放到了沙坑里，用沙土把它埋上，這樣一個(gè)“木棍寶藏”就完成了。

　　這時(shí)，爸爸來(lái)到我的身旁，看到我一臉得意的樣子，就知道我沒(méi)干好事，趕緊把我拉到了水池邊。

　　水滴答滴答地流著，沙子順著腳踝落下來(lái)，消失在水池里。

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