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渴望得到理解初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的渴望得到理解初三作文，歡迎閱讀與收藏。
渴望得到理解初三作文1
理解是人與人之間情感交流的橋梁；理解是人增進(jìn)感情的良藥；理解是溝通的核心。作為一名中學(xué)生，我有自己的想法。我希望別人理解我自己的做法，理解我自己。
我渴望被理解，我承受著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成績的'波動(dòng)。為什么沒人理解我？為什么父母總覺得我每天都在“流浪”？我在努力，但只是時(shí)間和情緒波動(dòng)的問題。
下午，陽光刺了我的眼睛，我拖著自己去教室。整個(gè)人都很虛弱，因?yàn)榻裉煜挛纾瑪?shù)學(xué)老師要去評(píng)論周青。雖然題目很簡單，但是試卷對(duì)著我，感覺很木訥。
“這次考試整體感覺還不錯(cuò)！”老師的聲音驚醒了我眩暈的大腦。“40以上90分。但是……有些同學(xué)要注意！你考的還不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好！”我無所謂，畢竟我習(xí)慣了。仿佛發(fā)現(xiàn)了自己在想什么，老師突然說：“不要對(duì)老師說的話漠不關(guān)心！有的同學(xué)下課就瘋了，坐不住，靜不下來學(xué)習(xí)，下課就沒好好表現(xiàn)，你也不想想父母給了你多少錢。有的學(xué)生家長還把你從外地送來，為了什么？”我愣住了，不知怎么的，好像我的心很沉重.
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為什么？你們都這么著急！為什么？你不了解我！為什么？我明明試過！為什么？這次真的很想被理解！我渴望理解！
好了，最后回應(yīng)同學(xué)們，我們說：考試什么的見鬼去吧！
渴望得到理解初三作文2
理解是人與人之間情感交流的橋梁；理解是人增進(jìn)感情的良藥；理解是溝通的核心。作為一名中學(xué)生，我有自己的想法。我希望別人理解我自己的做法，理解我自己。
我渴望被理解，我承受著學(xué)習(xí)的.壓力，我承受著成績的波動(dòng)。為什么沒人理解我？為什么父母總覺得我每天都在“流浪”？我在努力，但只是時(shí)間和情緒波動(dòng)的問題。
下午，陽光刺了我的眼睛，我拖著自己去教室。整個(gè)人都很虛弱，因?yàn)榻裉煜挛�，�?shù)學(xué)老師要去評(píng)論周青。雖然題目很簡單，但是試卷對(duì)著我，感覺很木訥。
“這次考試整體感覺還不錯(cuò)！”老師的聲音驚醒了我眩暈的大腦�！�40以上90分。但是……有些同學(xué)要注意！你考的還不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好！”我無所謂，畢竟我習(xí)慣了。仿佛發(fā)現(xiàn)了自己在想什么，老師突然說：“不要對(duì)老師說的話漠不關(guān)心！有的同學(xué)下課就瘋了，坐不住，靜不下來學(xué)習(xí)，下課就沒好好表現(xiàn)，你也不想想父母給了你多少錢。有的學(xué)生家長還把你從外地送來，為了什么？”我愣住了，不知怎么的，好像我的心很沉重.
周五晚上，我回家了。“怎么了？你怎么考試考得這么差？是不是60多分？”.我轉(zhuǎn)身向房間走去，好像我爸媽沒對(duì)我說過那樣的話�！翱纯茨�，總是這樣，不就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不注意功課嗎？每天只知道玩！每次考試前我都說：好好學(xué)習(xí)！你就是不聽，不和我們爭論！嗯？我太……”我關(guān)上門，全身顫抖，眼淚變成了一條斷了的珍珠項(xiàng)鏈，大滴大滴的掉下來。父母失望憤怒的表情在我腦海里閃過。
為什么？你們都這么著急！為什么？你不了解我！為什么？我明明試過！為什么？這次真的很想被理解！我渴望理解！
好了，最后回應(yīng)同學(xué)們，我們說：考試什么的見鬼去吧！
渴望得到理解初三作文3
理解是人與人之間情感交流的橋梁；理解是人增進(jìn)感情的良藥；理解是溝通的核心。作為一名中學(xué)生，我有自己的想法。我希望別人理解我自己的做法，理解我自己。
明白了，這些行為有多少是可以做到的，父母？朋友？還是老師？或者，老師也可以。其實(shí)有多少老師能做到呢？可能是我近視吧。不是所有老師都這樣。我知道老師對(duì)我們好！
其實(shí)我心里最想要的是父母的理解。在每一個(gè)孩子心里，理解自己的是父母，希望和父母分享！
作為一個(gè)孩子，我也理解父母不理解自己的痛苦。啞巴吃黃連，說不出疼。
我還記得，幾年前，我在外面玩的時(shí)候，我很委屈，說我拿了別人的'東西。當(dāng)時(shí)我媽還罵我不好！我的眼里滿是淚水，好像馬上就要流出來了。事實(shí)并非如此。我在外面玩，旁邊有個(gè)人在做什么。那個(gè)人走開一會(huì)兒后，兩個(gè)調(diào)皮的男孩去做那個(gè)人的東西，把它們打碎了。當(dāng)然，那兩個(gè)淘氣的男孩有罪，馬上就跑了。唉，我真的黑了，調(diào)皮的男生走了。我剛經(jīng)過那里，那個(gè)人回來了。當(dāng)他看到我走過，他的東西被損壞時(shí)，他對(duì)我大喊：“你這個(gè)小頑童，弄壞我的東西，走，和我一起去見你的父母，氣死我了！”我急得眼淚都開始流了。我媽聽完，跟那個(gè)男的說了聲對(duì)不起，就開始罵我。我真的很委屈。
每次想起來都有點(diǎn)生氣。沒做成，就把“死貓”吃了。不公平，不分青紅皂白，我媽也是。
父母，你為什么不能靜下心來，好好想想，和我們溝通一下？理解我們真的很難嗎？
請(qǐng)理解，我渴望被理解！
渴望得到理解初三作文4
理解是人與人之間交流感情的橋梁；理解是促進(jìn)人的情緒的良藥；理解是溝通的核心。每個(gè)人都渴望被理解，尤其是中學(xué)生，一個(gè)未成年人，他們真的渴望被理解，父母，老師，朋友和…
我渴望被父母理解。父母雖然是我的啟蒙老師，關(guān)心我，照顧我，但是漸漸的不理解我了。似乎無論我想做什么，父母總會(huì)為我鋪好橋，鋪好路。我知道他們對(duì)我有好處。但是，我要的不是這些。我想要的是被理解。父母只希望我們成績好，認(rèn)為成績好就什么都有了。他們不明白我們內(nèi)心想要什么。作為一個(gè)中學(xué)生，每天都有太多的壓力，比如上學(xué)和學(xué)習(xí)的壓力。如果這個(gè)時(shí)候父母不理解我們，我們會(huì)有挫敗感。同時(shí)，首先要了解自己的.父母和老師。畢竟他們是為了我們好，給我們更好的未來，更好的發(fā)展。
老師是我們成長的向?qū)В侨祟愳`魂的工程師。然而，親愛的老師們，當(dāng)你們向我們灌輸知識(shí)時(shí)，你們理解過我們嗎？你只在乎教與教，有時(shí)候甚至忽略了我們的感受，不理解我們的真實(shí)想法。成績好的同學(xué)都是笑臉相迎。相反，成績不好或者成績調(diào)皮的學(xué)生，臉就不好。成績差的學(xué)生雖然行為不好，但你不應(yīng)該用愛教育他們來影響他們嗎？每個(gè)同學(xué)都想受家長同學(xué)老師的歡迎，但就是因?yàn)椴涣私�，學(xué)不好。
老師和家長，以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待學(xué)生和孩子。我相信這比指責(zé)更有效。不要吝嗇你的理解。我相信學(xué)生和孩子會(huì)理解你的努力和努力學(xué)習(xí)。
理解，廣清對(duì)師生和家長理解學(xué)生。孩子！讓我們過上理解和被理解的生活。
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