與閨蜜相伴的日子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的與閨蜜相伴的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們，如同走散的星星，匯合，即是世間一道稀景，不匯合，也各自閃著光。與君初相識(shí)，猶如故人歸。

　　她仿佛是世界上另一個(gè)我，知我喜好，懂我性情，明我所想，曉我所憶。世界或許沒(méi)有兩片一樣的雪花，而我幸而有她。

　　與她相遇在小學(xué)，不太善于交集的我卻與她關(guān)系親密，或許這就是緣分吧。

　　相互之間都稱呼親密，她成我為董董，我稱她為蘭蘭。她身邊有一個(gè)小團(tuán)體，關(guān)系甚密，我與她們確是交往甚乏。一次，其中一位女生過(guò)生日，蘭便邀我也去參加，就是這樣的一個(gè)開始，我漸漸融入了這個(gè)友愛(ài)的小團(tuán)體。

　　蘭領(lǐng)導(dǎo)我多與他人交流，久而久之，身邊的人便多了起來(lái)。但我仍與她最要好。

　　考試失利時(shí)的互相勉勵(lì)，取得進(jìn)步時(shí)的相互贊許，被欺負(fù)時(shí)的互相保護(hù)，被誤會(huì)時(shí)的相互維護(hù)。雙方的家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，睡過(guò)同一張床，穿過(guò)同一件衣，喝過(guò)同一杯水，一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、瘋過(guò)……

　　理解。我成績(jī)不理想，趴在桌上默默拭淚時(shí)，她并不是不停地安慰我，而是靜靜的站在我身邊，手搭在我的肩上，等著我情緒平復(fù)下來(lái)，在鼓勵(lì)我下次再加油，過(guò)去的就讓它過(guò)去。

　　關(guān)心。無(wú)論誰(shuí)生病了，總會(huì)去問(wèn)候，或是在校時(shí)的一杯熱水，或是短訊中的一句關(guān)懷，都是對(duì)對(duì)方的關(guān)心。

　　休閑時(shí)刻，在草坪上漫步，天很藍(lán)，草叢中點(diǎn)綴這幾星點(diǎn)花。蘭送給我一條花鏈?zhǔn)直�，她也有一條一樣的，她跟我說(shuō)，希望我們友誼如花，盡情綻放。而這表，我理解為友誼長(zhǎng)存，像時(shí)間一樣，永久不息，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于友誼的磨蝕，好比水流過(guò)堅(jiān)石，反把它洗濯得光潔了。

　　可進(jìn)可出，若即若離，可愛(ài)可怨，可舉而不會(huì)散。六年的朝夕相伴，勵(lì)助之事多的數(shù)不清。六年似是一恍之間，又若世紀(jì)之久�；貞洈�(shù)不盡，情意到不完。無(wú)論時(shí)隔多久，再相見，總還是如往常一般，無(wú)任何疏遠(yuǎn)，互道安好，任花開花落，云卷云舒，但物轉(zhuǎn)星移，山河不改，你是你，我亦還是我，我們都是最初的那個(gè)自己。變了的，是互述的故事中，“我”“你”“他”的人稱轉(zhuǎn)換；變了的，是更珍惜相處的時(shí)光，因?yàn)槲覀兌济靼�，下一次聚首，不知在何時(shí)。

　　“嘀嗒”，她送我的花鏈?zhǔn)直磙D(zhuǎn)動(dòng)了最后一下，它的電池已耗盡，但我與她之間的情誼卻還在世紀(jì)鐘表上走動(dòng)，不停止。與她相伴的過(guò)去，將化為永恒的回憶，烙印在心頭；而與她繼續(xù)相守的未來(lái)，將創(chuàng)造更多美好的回憶。

　　朋友，是一片遼闊的海洋，讓人感到心曠神怡；好朋友，是一條清澈的河流，讓人感覺(jué)安全感十足；而閨蜜，是一片瀲滟的湖水，它不如海洋與河流的博大，卻有著它獨(dú)有的細(xì)膩。“閨蜜”是個(gè)溫暖而又甜蜜的稱呼，它超出了單純的友情，當(dāng)友情濃厚時(shí)，便到了“閨蜜”的境界。

　　陽(yáng)光下花鏈?zhǔn)直矸瓷渲�光芒，璀璨閃亮，照亮著彼此的心扉……

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