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描寫人物特點(diǎn)的作文

時(shí)間:2022-11-26 20:13:11 作文寫作 我要投稿
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描寫人物特點(diǎn)的作文七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的描寫人物特點(diǎn)的作文七篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫人物特點(diǎn)的作文七篇

描寫人物特點(diǎn)的作文七篇1

  我四姨的兒子小名叫做“小超人”,不是因?yàn)樗谐芰,能打敗怪獸,而是因?yàn)槲宜囊虘言械臅r(shí)候B超做多了,所以他才叫做“超人”的。

  小超人的眼睛特別小,笑起來的時(shí)候都瞇成一條縫了,再加上他那皺在一起的額頭,簡直就是一個(gè)小老頭。他的臉蛋特別好玩,嫩嫩的很有彈性,讓人忍不住想摸一下。

  告訴你,雖然他不是真的超人,但他還真有一個(gè)了不起的本領(lǐng)。

  你相信嗎?他才八個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)打響指啦!起先他是聽到別人在打,便很好奇的也想學(xué)。一開始,他怎么打也打不出聲音來,但他毫不氣餒,手都打破皮了還堅(jiān)持,功夫不負(fù)有心人,他終于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)后,小超人并沒有驕傲自滿、沾沾自喜,而是開始練習(xí)另一只手,不一會(huì)兒的'功夫,他另一只手也會(huì)了。瞧!他現(xiàn)在都已經(jīng)可以雙手施展他的絕招了,你說他厲不厲害?

  小超人不僅手上功夫有一套,嘴上功夫也“不賴”。

  因?yàn)樾〕诉不怎么會(huì)說話,所以叫什么都是“嘎嘎”,而在貴州,“嘎嘎”的意思就是肉。這個(gè)小超人一看就是個(gè)肉食性動(dòng)物,還怎么跟青青草原上的羊兒們做朋友呢?——因?yàn)樗矚g看《喜羊羊與灰太狼》。有一次,他胡言亂語說了一大堆亂七八糟的話后,來了句:“懂沒?”也不知道他是恰巧胡說,還是真懂這詞的意思,總而言之逗得我們哈哈大笑。

  我真羨慕小超人這么無憂無慮、輕松自在,所以!“小超人你一定要珍惜童年,珍惜童年的快樂!

描寫人物特點(diǎn)的作文七篇2

  別誤會(huì),我的“后媽”就是生我養(yǎng)我的那個(gè)媽,可為什么叫她“后媽”呢?我來說給你們聽聽。

  大家知道“媽媽愛吃魚頭”這個(gè)故事吧,故事里的媽媽為了把魚肉讓給女兒吃,每次吃魚都搶著吃魚頭。這天奶奶做了我喜歡的“可樂雞翅”,我連著吃了兩個(gè),當(dāng)我第三次把筷子伸過去時(shí),媽媽的眼光像利箭一樣的朝我射來,說:“只顧自己吃,一點(diǎn)都不考慮別人。這不就成了自私自利的人嗎?”嚇得我趕緊縮回了筷子。

  “灰姑娘”每天天沒亮就會(huì)被后媽*著去干活,我的媽媽一點(diǎn)也不遜色。我的回家作業(yè)媽媽都會(huì)幫我檢查,一道錯(cuò)題、一個(gè)錯(cuò)字都不會(huì)放過,一定要訂正了才可以睡覺。這天晚上媽媽要加班,我暗暗松了口氣。可是第二天早上,當(dāng)我還在做美夢時(shí),卻被人從被窩里拎了出來。只見媽媽橫眉豎目地站在床前,厲聲說:“做作業(yè)是學(xué)生的義務(wù),任何時(shí)候都要完成……”

  別的媽媽都會(huì)給孩子買可愛的玩具,漂亮的學(xué)習(xí)用品,我的媽媽最吝嗇,總是說:“不是必需的`東西不要買,浪費(fèi)!”

  別的媽媽都會(huì)幫孩子洗澡﹑盛飯,無微不至,我的媽媽*我疊被子,掃地,還說什么“四體不勤的人,做任何事都不會(huì)成功!

  想起這些我就心酸?捎袝r(shí)我還是挺感激這個(gè)“后媽”的,因?yàn)樗屛叶茫悍窒肀全@得更快樂,學(xué)習(xí)要持之以恒,生活要勤儉節(jié)約……

描寫人物特點(diǎn)的作文七篇3

  我們六(6)班是一個(gè)具有特色的班級(jí),而我們班里最大的特色就是“笑”這個(gè)字。原來,我們班四年級(jí)時(shí)不太笑,可一到下學(xué)期,就有了翻天覆地的變化,我們班的“笑王”林琪華熱火朝天的笑滔滔不絕成為了我班的一道風(fēng)景線。

  我是一個(gè)走讀生,有一天我回到家里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺。第二天去上學(xué),還沒上幾堂課,班里的笑聲越發(fā)越響了,剛開始老師還不在意可后來笑聲太大了,老師不得不整頓紀(jì)律。

  一次,我正在認(rèn)真的寫著作業(yè),突然聽到某個(gè)人在大笑,我抬頭一看,哇!居然是林琪華!

  林琪華他吧,人長得不太高,可跑起步來,真像換了一個(gè)人似的,箭步如飛!黑色的頭發(fā),細(xì)長的腿,看起來真像一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員!可是林琪華只要一笑,眼睛瞇的像一條縫,誰看到他那笑樣,準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑起來!和他的體育一樣,他的笑似乎有股魔力,我們只要見到他笑,就會(huì)“中了邪”一般笑了起來,后來王正男轉(zhuǎn)到我們班,為我們的'笑抹下了濃重的一筆!可時(shí)間一長,我們大家也就習(xí)以為常了!

  某天晚自習(xí),我們?nèi)嗳硕荚趯P闹轮镜貙懽鳂I(yè),林琪華像是全部寫完作業(yè)了,正在無憂無慮地研究著自己的手指甲。不巧,林琪華的一舉一動(dòng)都被周老師盡收眼底,周老師悄悄地走了下來,拍了拍林琪華的肩膀說:“林琪華,你好像在研究不該研究的東西呀,如果你還的指甲可以讓你笑得諾貝爾獎(jiǎng),那周老師愿意把一半獎(jiǎng)金給你!”

  林琪華一聽,笑了!笑得很燦爛,我想真不愧是“笑王”。

描寫人物特點(diǎn)的作文七篇4

  哈,要說起誰能得表演章,那就非我的好朋友——葉璟莫屬了。

  她呀,可愛表演了!葉璟身材嬌小玲瓏,跳起舞來如同翩翩起舞的蝴蝶,她曾在少年宮學(xué)跳拉丁舞,還獲得銅、銀牌呢!葉璟不僅跳舞好,唱歌也很好呢!只要她一唱起歌來,就如癡如醉。她還在學(xué)校報(bào)了合唱呢!

  有一次,“六一”兒童節(jié)到了,一個(gè)節(jié)目就是合唱,葉璟她也在里面。歌聲響起,葉璟那嘹亮而又動(dòng)聽的'歌聲是全場的焦點(diǎn),她一會(huì)兒唱得如高山流水,一會(huì)兒又如夢中鳥鳴、如云淡風(fēng)輕、如急風(fēng)驟雨!聽著聽著,我就入迷了。等結(jié)束了,我還沉浸在她優(yōu)美的聲音中。“功夫不負(fù)有心人”在兩次比賽中,葉璟用自己最動(dòng)聽的聲音比賽,分別獲得了“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”!另外,她在合唱隊(duì)里可努力了,唱一首歌,練了很長時(shí)間,老師都說很好了,可以休息了,但她還是堅(jiān)持練習(xí)。說了這么多關(guān)于葉璟唱歌的事例,現(xiàn)在該說說她的跳舞經(jīng)歷了。有一次,我到她家玩,她正在練習(xí)跳舞。我就對她說:“給我表演一段吧!”她毫不猶豫地答應(yīng)了。她放起了音樂,那優(yōu)美的身影一會(huì)到這兒,一會(huì)到那兒,小手渾灑自如,往前,往后,練得滾瓜爛熟,一雙腿又細(xì)又長,可靈活了!跳舞結(jié)束了,她擺了一個(gè)POSE。那樣子,簡直就是一個(gè)小公主。我還看到有一本專門是葉璟表演的相冊,心想;她現(xiàn)在所取得的成就,都是她用一點(diǎn)一滴的汗水換來的,有一句俗話說得好:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”我為她的表演藝術(shù)而喝彩。

描寫人物特點(diǎn)的作文七篇5

  我有一個(gè)好朋友叫李昕,她特別幽默,愛和我們開玩笑。

  一次,我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是沒帶水,就找到媽媽,我就對媽媽說:“媽媽,我渴了,但是沒帶水怎么辦?”李昕也不等我媽媽開口,就振振有詞地說:“你看,這游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢?”我說:“哪有游泳池里的水可以喝的?”她風(fēng)趣地說:“這里的水都是山泉水,不可以喝嗎?我記得你家就是和山泉水的,水桶上還寫著:鼎湖山泉水呢!”我媽媽在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

  還有一次,我們?nèi)セ葜莸牧季,看到了一個(gè)小村的名字,叫:矮光村,我們在那里休息了一下,我和李昕爭論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問李昕:“這里為什么要叫‘矮光村’呢?”李昕說:“可能是這里的人很高吧!蔽艺f:“不對吧,這里的人應(yīng)該很矮的!崩铌空f:“那下車問問吧!”我說:“惠州人這時(shí)候都要睡覺的!”李昕說:“那我們再猜吧!崩铌坑终f:“依我看,那些人是很高的!蔽矣行┎环䴕獾姆瘩g道:“你看這里有一個(gè)‘矮’字,這里的'人一定很矮咯!”這時(shí),我覺得有點(diǎn)渴,就喝了一口水,含在嘴里,饒有興趣地聽李昕講,李昕故作一本正經(jīng)地講:“拜托,你會(huì)不會(huì)分析的呀?你看,‘小矮人’都走光了,剩下的就是高的人啦!”“噗”的一聲,我嘴里的水噴出來了,并大笑,坐在前排的媽媽回過頭來,哭笑不得地對李昕說:“原來這就是‘矮光村’的意思呀?”

  李昕,她就是這么一個(gè)幽默大王!

描寫人物特點(diǎn)的作文七篇6

  “這個(gè)老師真怪!边@是我對俞老師的評(píng)價(jià)。

  五年級(jí)開學(xué)第一天,我們班主任換成了俞老師。我想:新官上任三把火,作業(yè)肯定少不了。可萬萬沒想到,俞老師只布置了包書皮和預(yù)習(xí)第一課這兩項(xiàng),天啊,怎么這么點(diǎn)作業(yè)?這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧?

  俞老師實(shí)行的“官”制度也怪。以前我們班級(jí)都是老師隨便安排小組長的,可她卻按座位縱隊(duì)任命。如果把我們班級(jí)所有有“官銜”的同學(xué)加起來,有四十多個(gè)。我本人就有許多個(gè)“官銜”呢!俞老師通過這個(gè)辦法,不僅讓同學(xué)們互相幫助,提高了成績,還調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  俞老師講課“怪”。上課時(shí),她從不拘泥于課本知識(shí)。古今中外、天文地理都有涉獵,而我們便在津津有味的`故事中豐富了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。她不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞米魑,而且還讓我們多讀課外書,再讀一篇篇佳作的同時(shí),還給我們理解每一句的意思,講得既生動(dòng)又有趣。使我的作文水平不斷提高。

  俞老師作業(yè)布置的少,不就是讓我們更輕松的學(xué)習(xí)嗎?她讓這么多人當(dāng)“官”,不就是鍛煉我們,提高我們的管理能力嗎?她讓我們多看課外書,不就是讓我們的知識(shí)更豐富嗎?

  我覺得俞老師“怪”得可親,“怪”得可敬。長大以后,我一定要好好報(bào)答俞老師對我的教誨之恩!

描寫人物特點(diǎn)的作文七篇7

  我的淘氣弟弟

  他,有一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴。他一笑起來,臉上就有兩個(gè)小酒窩。他就是我?guī)洑庥痔詺獾牡艿躕XX。

  弟弟今年只有五歲,別看他只有五歲,但他對電腦小游戲了如指掌,對老師教的英語單詞倒背入流。我只能說:佩服。

  弟弟的性格有時(shí)很倔強(qiáng),有時(shí)很靦腆。你要是不順著他,他就哭、鬧。我記得:有一天,爸爸帶著我和弟弟去馬店。弟弟被灘上的一件玩具吸引了,弟弟想買這個(gè)玩具,可爸爸不想給他買,因?yàn)榧依锏耐婢吆芏嗔恕5艿芤宦,就哭了。爸爸一看弟弟哭了,就打了弟弟幾下,沒想到弟弟哭的更厲害了,到最后竟然賴著不走。爸爸沒辦法,只好給他買了。當(dāng)玩具在弟弟的手上時(shí),剛才還是哭哭啼啼的小鬼馬上就變成了笑嘻嘻的小鬼。唉!真拿他沒辦法。

  別看弟弟這么倔,他也有靦腆的一面。當(dāng)家中來客人時(shí),弟弟馬上就藏在老媽的后面。平時(shí)那個(gè)能說會(huì)道的小鬼立刻就像變了個(gè)人似的。哈哈!這個(gè)時(shí)候他才老實(shí)呢!

  弟弟也很淘氣。那一次,姐姐給弟弟買了一個(gè)水槍,爸爸幫弟弟把水槍灌滿水。我當(dāng)時(shí)正在看電視。這時(shí),弟弟拿著水槍來到我的身邊,對我說:姐姐,舉起手來!我說:去去去,一邊玩去!弟弟說:三、二、一,發(fā)射!于是,弟弟拿著水槍把我噴得全身是水?伤麉s在一邊笑嘻嘻的.。唉!真煩人!

  弟弟不僅很淘氣,也很幽默。我清楚的記得:在教師節(jié)的前一天,我給弟弟買了一朵花,讓他送給老師。到了第二天,老師來接他時(shí),他竟單膝跪地給老師送花。我分析應(yīng)該是看的電視太多了吧!弟弟的行為讓在場的每一個(gè)人都笑了。

  我這個(gè)淘氣、幽默的弟弟,給全家人帶來了無數(shù)的歡樂。愿他像一棵小樹,在全家的保護(hù)下茁壯成長

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