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假如的初一語(yǔ)文作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的假如的初一語(yǔ)文作文5篇，歡迎大家分享。
假如的初一語(yǔ)文作文5篇1
謊言，無(wú)處不在，無(wú)奇不有，有的為了逃避老師、家長(zhǎng)的責(zé)罵，有的為了給自己節(jié)約成本，有的則為了看別人出洋相。
假如沒(méi)有了謊言，老師們就不用那么處心積慮地想出各種各樣的方法來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)生，例如作業(yè)未作時(shí)謊稱忘做或未帶，或者說(shuō)做錯(cuò)，上課講話謊稱問(wèn)題目，還有模仿家長(zhǎng)簽名……
假如沒(méi)有了謊言，消費(fèi)者也可以無(wú)憂無(wú)慮地賣(mài)商品，不用擔(dān)心添了瘦肉精的火腿腸，不用擔(dān)心染了色的饅頭，不用擔(dān)心添了 三 聚 氰 胺 奶粉，不用擔(dān)心……太多太多了。不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一篇報(bào)道，上海制造染色饅頭的'那家工廠的一位工人說(shuō)：“這饅頭染了色的，有毒，不能吃，打死我也不吃，餓死我也不吃�！钡�，他有沒(méi)有想過(guò)，那些開(kāi)黑心商店的老板們有沒(méi)有想過(guò)，別人“打死也不吃，餓死也不吃”的東西，自己也在狼吞虎咽？不知道他們想到這一點(diǎn)之后，會(huì)有什么反應(yīng)，但愿是好的。
假如沒(méi)有謊言，我想我們的同情心、愛(ài)心又會(huì)回來(lái)了吧。還記得一位好心救人的學(xué)生卻被指責(zé)自己就是撞人的人，而真正的肇事者卻逃之夭夭。還記得那些乞丐，同樣的打扮，同樣的地點(diǎn)，一樣的故事。
我想有一個(gè)故事就能很好的反映出這一點(diǎn)。一個(gè)雙目失明的男子，正攜帶著他那不到7歲的女兒乞討。那副打扮，仿佛真是遭遇了什么大事，壓垮了他們一家似的。有人出于同情，問(wèn)那個(gè)小女孩：“你爸爸的眼睛是什么時(shí)候瞎的呀？”小女孩天真地說(shuō)：“每天早上九點(diǎn)�！蔽蚁�，這個(gè)小女孩的靈魂，是一個(gè)純凈的、未被玷污的靈魂。
謊言，無(wú)處不在，無(wú)奇不有。那些撒謊者為了什么？不就是為了一個(gè)字“利”嗎？可是，看清楚了，“利”字的右邊是一把刀！說(shuō)謊者，一定是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
假如沒(méi)有了謊言，我想，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹(shù)會(huì)更綠，人們的笑容，也會(huì)更燦爛！
假如的初一語(yǔ)文作文5篇2
我體育成績(jī)不好，每年的評(píng)語(yǔ)欄里，老師都寫(xiě)著：良，平時(shí)多加強(qiáng)體育鍛煉。我不想跑步，假如我可以快速移動(dòng)就好了。
上體育課跑步時(shí)，老師一聲令下：“預(yù)備——跑！”同學(xué)們就都像離了弦的箭一樣沖出起跑線，只有我一人像閃電般“咻”地出去，又回到了原點(diǎn)，跟沒(méi)跑過(guò)一樣。
“你怎么不跑呢？他們都已經(jīng)跑了大半圈了，快點(diǎn)跟上�！斌w育老師看到我站著，感到很好奇。
我驕傲地回答：“我跑完了呀，是他們太慢了�！�
老師被我這句話呆住了。于是說(shuō)：“怎么可能，你再去跑一圈，讓我看看你是怎么跑得那么快的'�！�
這次我又“咻”地一下跑出去，為了能讓老師看到，我故意放慢速度，沒(méi)幾秒又超過(guò)同學(xué)跑完全程，到達(dá)老師面前。接著老師叫我去練習(xí)踢足球，又過(guò)了一會(huì)兒，我再次回到了老師面前。體育老師問(wèn)我進(jìn)了幾個(gè)球，我對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了50個(gè)球了，球跑得太慢了�！�
“太棒了！我今年的體育成績(jī)拿到優(yōu)了，太棒了！”我興奮地大喊了起來(lái)。這成績(jī)都是我能快速移動(dòng)的結(jié)果。
“小豬起床，小豬起床�！痹缟�，我的鬧鐘響了，我趕緊穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�，背起�?shū)包，拿了一塊面包，就飛快地跑出家門(mén)。從家到學(xué)校只要1分鐘，我就可以坐在座位上背書(shū)了。組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)本，我找了一下沒(méi)找到。突然想起昨晚，我做完作業(yè)就去看電視了，忘記整理書(shū)包，可能放在家沒(méi)帶來(lái)。
于是我用最快的速度沖回家，拿了作業(yè)本，又用最快的速度跑回教室。組長(zhǎng)好像什么也不知道，拿了我的作業(yè)本，又去收其他人的作業(yè)本，真是驚人的表現(xiàn)。
可是這種超能力，畢竟是想象出來(lái)的，是假的。
假如的初一語(yǔ)文作文5篇3
“大雄啊大雄，要是我也有個(gè)哆啦A夢(mèng)這樣的朋友該多好！”幾乎每個(gè)看過(guò)《哆啦A夢(mèng)》的人都會(huì)這么想吧。
假如哆啦A夢(mèng)可以在我家就好了！
悄悄告訴你，我媽簡(jiǎn)直是個(gè)人形“復(fù)讀機(jī)”。從我一只腳踏進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始嘮叨沒(méi)完：“今天被老師批評(píng)了嗎？”“看看你，都多大了，還像個(gè)小孩似的�！薄坝⒄Z(yǔ)怎么沒(méi)考好？”……直到我鉆進(jìn)被窩，媽媽的嘮叨聲才會(huì)消停。寧?kù)o的世界多么美好！我可以什么都不想，也可以盡情幻想著異時(shí)空和魔幻世界。我想我就是一棵小草，一棵平凡但快樂(lè)的小草。小草永遠(yuǎn)不會(huì)成為大樹(shù)，不是嗎？假如哆啦A夢(mèng)在我家，我一定會(huì)求他在百寶袋里找出“高級(jí)隔音耳塞”，讓我聽(tīng)不見(jiàn)那些嘮叨—要是哆啦A夢(mèng)只有一副這樣的耳塞就慘了，因?yàn)樗部隙ㄐ枰@個(gè)寶貝��！
我奶奶做的飯菜可好吃了，是我們家的“專家級(jí)”廚師。每天吃飯，奶奶就在邊上笑瞇瞇地看著我，還時(shí)不時(shí)給我?jiàn)A菜：“好吃嗎？多吃點(diǎn)！”有時(shí)候我吃飽了，奶奶還不讓我走，說(shuō)我怎么吃得這么少，要我再吃一口。無(wú)論多好吃的飯菜，吃撐了也難受��！我知道哆啦A夢(mèng)有一個(gè)”勾叉判定器”,要是我吃飽了，勾就會(huì)亮燈，奶奶就不會(huì)逼我吃這么多啦！
我有一只叫“花生”的倉(cāng)鼠，是我好不容易說(shuō)服媽媽這個(gè)“動(dòng)物恐懼癥”患者帶回家的。我太喜歡它了，每天一到家，就沖到“花生”的籠子邊，給它喂食，逗它玩。據(jù)說(shuō)倉(cāng)鼠的壽命只有兩年，但我的倉(cāng)鼠已經(jīng)過(guò)完一歲生日了。真不敢想象有一天要和“花生”分別，我會(huì)不會(huì)哭得稀里嘩啦。假如哆啦A夢(mèng)在我家，一定會(huì)拿出什么靈丹妙藥，讓它返老還童的。不過(guò)，哆啦A夢(mèng)是害怕老鼠的'，所以他應(yīng)該先給自己服一顆“鎮(zhèn)定丸”之類(lèi)的神藥。
假如媽媽的嘮叨不再有人聽(tīng)，奶奶不能再催我“多吃點(diǎn)兒多吃點(diǎn)兒”，她們會(huì)不會(huì)覺(jué)得失落？假如“花生”要在這么小的籠子里孤孤單單生活很多年，它會(huì)不會(huì)覺(jué)得很寂寞？假如哆啦A夢(mèng)可以在我家，要不，就不要改變什么，我們只是一起玩就好了，像大雄和哆啦A夢(mèng)一樣，像世界上所有最好最好的朋友一樣。
假如的初一語(yǔ)文作文5篇4
生活總是那么復(fù)雜多變，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
楚門(mén)的世界。他的世界里所有人都是演員，甚至日升日落，春去秋來(lái)，一切都有所設(shè)定。那么，如果楚門(mén)最后沒(méi)有打開(kāi)出口，沒(méi)有出去，又會(huì)是什么樣？
我呢？一個(gè)每天重復(fù)枯燥無(wú)味生活，還要頂著巨大壓力的初中生。假如，我周?chē)囊磺卸际茄輪T，而我所在的城市則是一個(gè)巨大的片場(chǎng)，一切都將被投放于熒幕上。我的生活會(huì)不會(huì)有所改變？
如果，我媽是個(gè)演員，那我是不是可以逃避一些譴責(zé)？她會(huì)知道我的一舉一動(dòng)，那么，離家出走，即便被綁架也不會(huì)有危險(xiǎn)。她必定不會(huì)傷心，因?yàn)榭隙ㄕ业玫轿�。我所承受的打罵，都由那個(gè)住在“月亮”上的人制定好。
如果，我的.同學(xué)及朋友都是演員，那么我成績(jī)的好壞，其實(shí)早已注定。我的朋友是誰(shuí)，我們會(huì)去哪兒？友情于何時(shí)終止，其實(shí)人們都知道，那么，“片場(chǎng)”里驚喜的是我，難過(guò)的也是我，就算我要打人，是不是會(huì)突然冒出來(lái)個(gè)老師制止我？
避開(kāi)這些設(shè)定，如果，他們都是演員，那——我是不是可以做我想做的事？哪怕有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬裕的時(shí)間，如果導(dǎo)演愿意，是不是可以讓我完成夢(mèng)想？
我的老師說(shuō)：終日生長(zhǎng)于溫室的苗子，一輩子也長(zhǎng)不大，因?yàn)樗怀墒�，沒(méi)有磨練，不經(jīng)風(fēng)雨。如果一切是演員，是不是那棵苗子就可以一輩子生活在那里？
這樣的想法也許太幼稚，但是真的，我愿意承受那些虛假，承受一個(gè)沒(méi)有任何意義的出走，承受一個(gè)發(fā)泄時(shí)出現(xiàn)一個(gè)不該出現(xiàn)的人的悲哀，來(lái)?yè)Q取那個(gè)在現(xiàn)在無(wú)法完成的夢(mèng)想。
我想成為偵探，像福爾摩斯一樣的偵探。別人也許會(huì)想到警察，但我不想當(dāng)警察，因?yàn)榫煲Ｗo(hù)那些不懂得自我保護(hù)的居民。可現(xiàn)在不需要偵探，所以警察成為代替了我的夢(mèng)想。
但如果一切都成為演員，我的夢(mèng)想是不是可以實(shí)現(xiàn)，成為一名偵探？演員的世界，即使動(dòng)亂都是假的，假的話，就沒(méi)有壓力了，但假的話，就沒(méi)有自由的權(quán)利了。
在兩者間徘徊，我卻忘了，生活沒(méi)有如果。
假如的初一語(yǔ)文作文5篇5
另外一個(gè)維度的我，做夢(mèng)都想成為一個(gè)一揮手就幾十億的大富翁，并且受人尊敬。
如今，命運(yùn)幫他實(shí)現(xiàn)你這個(gè)偉大的愿望。他不僅能做到能做到一揮手就賺幾十億。而且還很聰明，他聰明到只要簡(jiǎn)單動(dòng)一動(dòng)腦，就可以做到別人一輩子都做不到的事情，就像小時(shí)候做1+1這樣的算式那么簡(jiǎn)單。他視金錢(qián)為糞土，成堆成堆的紅百票子，如同潑水節(jié)一樣，把這些錢(qián)“潑”了出去，“潑”給了像他小時(shí)候一樣貧窮的人，讓那些人們發(fā)家致富，從此脫離貧困的處境。
他成為富豪之后，因?yàn)樗乙粯訜釔?ài)科學(xué)，對(duì)科學(xué)懷有強(qiáng)烈的好奇心。于是，他便用巨額買(mǎi)下了時(shí)光機(jī)，剛剛買(mǎi)下時(shí)光機(jī)，他就刻苦研究時(shí)光機(jī)，在半年后的某一天，他帶上“無(wú)限移動(dòng)銀行”在里標(biāo)存了上千億（天文數(shù)字）！他便坐上時(shí)光機(jī)，穿越到了上四年級(jí)152班的時(shí)候。
這時(shí)候的他，正端地坐著，認(rèn)真地聽(tīng)著洪老師講課。他用他那絕頂聰明的頭腦贏得了洪老師的贊賞后，終于熬過(guò)了這天的上學(xué)時(shí)段。而在下課時(shí)，他叫全班同學(xué)放學(xué)后跟他走，請(qǐng)每人50塊錢(qián)，很多人都不信，所以沒(méi)有搭理他，他卻從錢(qián)包（是“無(wú)限移動(dòng)銀行”）拿出了幾張紅百票子，其他人看見(jiàn)了，立刻瞪大眼珠，張開(kāi)血盆大口，嘴里發(fā)出“啊一一啊一一……”的慘叫聲，于是他們像乞丐一樣向我討錢(qián)。
放學(xué)后全班同學(xué)都跟在我后邊兒，大踏步地走來(lái)走去，他雖然沒(méi)有給他們他說(shuō)的錢(qián)數(shù)，但那絕不是開(kāi)玩笑，不是摳門(mén)，也不是騙人，而是出乎你意料的'錢(qián)數(shù)。他從銀行中一堆一萬(wàn)，一堆一萬(wàn)的拿出來(lái)，不知拿了多久，他們?cè)娇丛窖奂t，當(dāng)他全把錢(qián)拿出來(lái)時(shí)，他們的眼睛大大的，欣喜若狂，迅速去拿了幾十堆一萬(wàn)的，就連老師都來(lái)了，我高興地笑道：“請(qǐng)全班每個(gè)人兩億，以后不是夢(mèng)了！”
假如世界上真有這么富的人，我和他還是朋友，那該多好��！哈哈哈……（一個(gè)驕傲少年的狂笑聲）。
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