“柿餅”軼事作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的“柿餅”軼事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　女的叫什么不好，而她偏叫“思平”，難聽。

　　但她卻不以為然，高一時第一次問她名字，她一字一頓地告訴我：“劉、思、平……”蠻自豪的樣。我大笑，問她出生時是不是碰上鬧饑荒，不然為啥起個名也是吃的東西，“柿餅、柿餅”(思平)的。她瞪著我：“你耳朵有毛病?”然后很快地在本上寫上自己的名字。字很漂亮，像她的外表一樣。

　　相處久了，時不時就叫她“劉柿餅”。開始她還答應，卻往往引起一幫同學哄笑。幾次后她就不許這么叫了，不過我改叫“思平”時，旁邊同學還常陰陽怪氣地補一句“好吃……”于是干脆連這名也不用了，只簡潔地稱她一個“平”字。她倒沒再發(fā)怒反對，可有時一這么喊她，總會有學生怪怪地看我，好像我頭上長了角，莫名其妙!

　　直到一天一友問我：“那女孩是誰?”

　　“哪個?”我不解。

　　“裝，又裝，都公開了。當著那么多人‘萍、萍’地叫還問我哪個，交代……”

　　哇!天哪!原來如此。真千古奇冤——以后再也不叫她的名字了。

　　而她依舊熱情、大方，更有些女孩少有的智慧。

　　她會幫我做題但又愛做老師的乖乖女——不讓我抄襲作業(yè);她總說我“愚昧”但又對老師說：“他挺聰明的”，然后笑著看我，那神情特讓人懷疑她是不是在說謊。

　　她是生活委員。高二時體檢，她在醫(yī)生旁邊寫寫記記。那次她指著表格上“O型血”極認真地騙我：“嗨，你這血型好，零型。”

　　“零型?歐型吧?”我問。

　　“你怎么那么愚，歐型是俗名，標準學名念‘零型’，你沒背《生理衛(wèi)生》第四課?”她知道我從不背生物，看都不看。

　　“噢……”我大悟。當醫(yī)生問：“知道血型嗎?”我很驕傲地大聲答：“當然知道，零型——”頓時滿堂哄笑，還有人趁火打劫，問我有沒有“負一型”。而她則把剛喝的水噴了一地，拉我衣服直夸：“你怎么那么幽默�！�

　　漸漸成長，漸漸了解。了解了她的熱情，也了解她男孩般的性格。

　　高三最后一個新年，當賀卡開始紛飛，也快到了我的生日。但我的生日極少人知道，更從沒告訴過她。

　　一節(jié)自習課，她忽問：“嗨，干嗎呢?”

　　“學習。”我沒抬頭，習慣了如此。

　　“學習，廢話!我知道你不是在吃飯。嗨，你看這賀卡哪張漂亮?”

　　抬頭看她手上的幾張賀卡，有買的有做的，都很漂亮。看得出頗費了番功夫，但我還是不屑：“哇，好，好、好——差勁……”猛見她有些失望，就嚴肅些說：“還行吧，其實無所謂了，這東西主要看你寫什么，寫得真誠，白紙也一樣�！薄鞍准堃惨粯�?胡說八道!照你說不寫都一樣了?”“唉，真聰明”我沖她咧咧嘴。

　　生日那天，灰灰地飄著小雪，心情如天氣般陰沉。無緣無故又大一歲，莫名其妙又更靠近了高考和競爭……到校，有我信。拆開，一張潔白的硬卡，雋秀的黑字，很漂亮：我知道你的生日，記著卻沒敢送你什么，但只要真誠，白紙也一樣，對吧?

　　于是在一剎那間，我突然明白了：明白了她給我看的花花綠綠的賀卡，明白了她失望的眼神。

　　雪紛飛打在臉上，很清涼，而我的心卻很暖、很暖……

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