五三班的故事作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五三班的故事作文，希望對大家有所幫助。

　　我們班是一個三好班：學習成績好、紀律好、衛(wèi)生好，許多老師都很喜歡給我們上課，因為可以不用上火生氣�？墒�，這不是我們的“廬山真面目”呀！

　　體育課時我們的自由小天地！每育課時，是當跑步、做操完畢，體育老師說一聲“解散”，同學們就像出籠的小鳥，飛散到校園的每個角落。

　　有一年春天，有些同學帶著他們的“家伙”？？風箏來到操場。什么樣的都有，孫悟空的、小飛機的、蝴蝶的、燕子的……五花八門，多極啦！我們?nèi)齻�一伙，五個一群，讓風箏在蔚藍的天空中翩翩起舞，有規(guī)律地扯線、放線。有些風箏越飛越高，我們高興地大叫；有些風箏飛到一半就如落葉般飄下來，我們都為它的降落而感到惋惜。操場上，我們的嘆息和歡聲笑語響徹云天，引得別的班的同學直往外看。

　　音樂課是“烏鴉”和“夜鶯”的大合唱，“烏鴉”占多數(shù)，破壞了“夜鶯”美妙的歌聲。不過更多的是“小麻雀”，掩蓋了大合唱。音樂老師大喝一聲“停止”，效果不錯，麻雀立刻成了�。�鴨）巴。教室里鴉雀無聲鶯（音）！

　　唱歌時，“烏鴉”唱歌跑調(diào)，惹老師上火生氣，把我們（包括“夜鶯”）痛斥一頓，我們“夜鶯”心里那個委屈呀：唱準了還挨罵！

　　上主課時，我們沒有了體育課時的蹦蹦跳跳，也沒有了音樂課時的嬉皮笑臉，一個個端端正正地坐著，大氣也不敢出，認認真真地聽老師講課，仔仔細細地做題。為什么呢？因為老師很厲害，同學都很害怕。我的同位，一個調(diào)皮貪玩的男同學，上課玩自動筆，被老師痛跺一頓，他很幸運，筆沒有跺壞！

　　上主課也好，上副課也罷，同學們都應該遵守紀律，好好學習，別以為把主課學好就行，副課就可以無法無天呀。Bye—Bye！

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