新的課程給我們帶來了歡樂作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的新的課程給我們帶來了歡樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一個國家的人是否有很高的文化就要看一個國家的教育。我們國家的教育以前非常單調(diào)，只坐在教室里，死啃書本里的知識；而現(xiàn)在不同了，教育種類很多，不光可以在課堂里，學到書上的知識，而且可以讓學生親自去社會上實踐，這即能讓我們得到歡樂，還能學到很多的知識。的確，課改之后我想的很多，課改好處有多少？為什么要決定課改，課改能使課堂變成什么樣子等等。

　　課改的課我們也不是沒上過這課，記得令我難忘的活動是炒菜，那是四年級的事了。那天，老師把這個消息告訴我們，我們高興的不得了。下午，把我們?nèi)�班同學分成了五個組。首先去買菜，每個組派五個人，買的東西很多，有白菜、青菜、肉、雞蛋、豆芽、蘿卜、豆腐、草莓、茄子、黃瓜、土豆、蔥……買好以后，排好隊就進入了實踐室那里的東西都準備好了。

　　開始做菜了，大家忙個不停。我們這小組準備辦一個涼菜，我最不喜歡拌涼菜，所以，我沒參與拌涼菜的工作，涼菜拌好以后，我也開始大顯身手了。記得我拌的第一道菜是邳周的土特產(chǎn)“鹽豆炒雞蛋”，哈哈，這個我最會炒的一道菜。只見，我先到上有油，再放上鹽豆，一會兒，在放上水，待水熬干以后，把雞蛋打進去，翻炒幾下，雞蛋熟了以后，這道菜就做好了。這時，我覺得這課就應(yīng)該改，這樣，才能不單叢學習上看你一個人，才知道社會實踐也很重要，無怪乎西方國家教育就是從社會上開始的，學到初三，才學到我們小學的三、四年級的知識，但外國人就是比我們中國人好。之后，我們又做了幾道菜，是豆芽、豆腐、雞蛋，這幾個才我做的聽順利的，但炒花生時就不那么順利了。在炒的過程中，油炸到我的手上，頓時，我的手特別疼，但我堅持了下來，直至炒完這道菜。菜炒完了，該燒湯了。燒湯很簡單，先把油到進去，放進青菜，青菜很快熟了，到進適量的水，放進蔥，不一會兒，便熟了。然后，我們便品嘗了自己的勞動成果，雖然顏色不好看，但我們覺得也不難吃。

　　品嘗完了以后，這節(jié)有意義的課就結(jié)束了。這節(jié)課讓我們在歡樂中學到了知識，同時，也意味著課改有什么發(fā)展，但愿在以后，我們能從不同的角度，學到不同的知識，讓我們真真正正的學到更好的知識。

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