蜻蜒歷險(xiǎn)記作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的蜻蜒歷險(xiǎn)記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　陽(yáng)光照在身上暖暖的，我和媽媽坐在池塘邊看魚(yú)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把一只在池邊休息的蜻蜓給吹進(jìn)了池塘里。

　　蜻蜓好像一下子驚呆了。怎么辦呢？它看上去想飛又飛不起來(lái)，想跳又跳不起來(lái)。因?yàn)樗鼫喩碚礉M了水，身體變得很重，一個(gè)勁兒地往下沉。蜻蜓似乎在不停地喊著：“救命，救命......”

　　蜻蜓在水里掙扎著，過(guò)了一會(huì)兒，它好像熟悉了水性，只見(jiàn)它伸出后腳用力地往岸邊劃去。有時(shí)劃錯(cuò)了方向，聰明的蜻蜓很快就會(huì)改過(guò)來(lái)。我和媽媽真為它感到高興。瞧，它馬上就要靠岸了。

　　這時(shí)，一條又肥又壯的紅金魚(yú)游了過(guò)來(lái)，激起一陣波浪，把蜻蜓推到了很遠(yuǎn)的地方。真讓人難過(guò)啊，這可怎么辦呢？我和媽媽決定幫幫它。可當(dāng)我們撿來(lái)樹(shù)枝準(zhǔn)備幫忙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蜻蜓又開(kāi)始努力地劃動(dòng)它的“雙槳”了。蜻蜓沒(méi)有泄氣，它越戰(zhàn)越勇。我和媽媽忘了幫忙，禁不住為它加油。在我們“蜻蜓，加油！蜻蜓，加油......”的吶喊聲中，蜻蜓終于游到了岸邊，毛茸茸的腳牢牢地扒住了岸邊濕漉漉的水草。那掙扎的樣子似乎在喘著粗氣說(shuō)：“哦，我終于安全了！”蜻蜓，你真棒，你是好樣的！

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天空格外的清爽、明亮，我感到無(wú)比的愜意......

　　點(diǎn)評(píng)：看了這篇文章，我們不禁要為小作者細(xì)致入微的觀察力而叫好。小作者通過(guò)細(xì)心觀察，運(yùn)用流暢的文筆將蜻蜒落水遇險(xiǎn)這一小事件描寫(xiě)得波瀾起伏、一波三折，使讀者的心情跟隨蜻蜒的遭遇上下起伏，時(shí)而揪心，時(shí)而放松。在觀察的同時(shí)，小作者又充分展開(kāi)想象，蜻蜓落水時(shí)仿佛在“呼救”，自救過(guò)程中“熟悉了水性”，終于上岸后“哦，我終于安全了”，整篇文章充滿了純真的童趣。

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