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評(píng)“作文評(píng)講”-敘事作文

時(shí)間:2022-11-12 14:53:39 作文寫作 我要投稿
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評(píng)“作文評(píng)講”-敘事作文大全

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的評(píng)“作文評(píng)講”-敘事作文大全,希望能夠幫助到大家。

評(píng)“作文評(píng)講”-敘事作文大全

  自三年級(jí)開始,我們班就開展了作文評(píng)講&的活動(dòng)了,往往除了放學(xué)之外,最讓人期待的便是作文評(píng)講&了。為了可以上臺(tái)評(píng)講作文,我們?cè)谧魑纳祥_始有變化了。

  三年級(jí),我們力求語句通順,要把一件事情表達(dá)清楚;四年級(jí),我們開始改變流水賬&的作風(fēng),強(qiáng)調(diào)文章要有中心思想;五年級(jí),我們把作文再念,再念,再念,反復(fù)推敲,只求用詞準(zhǔn)確,邏輯性強(qiáng);六年級(jí),我們的作文有了幽默的元素,描寫也更加惟妙惟肖,讀起來朗朗上口,引人入勝。

  我們寫作文的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化:三年級(jí),我們?yōu)榱送瓿梢黄?xí)作絞盡腦汁;四年級(jí),我們逐漸把寫作文當(dāng)作一件事,而不是一項(xiàng)重大任務(wù);五年級(jí),我們不再害怕寫作文,。而六年級(jí)呢?我們對(duì)寫作文充滿信心。這些變化源自哪里?主要?dú)w功于作文評(píng)講&。

  作文評(píng)講&既有同學(xué)們的努力,又有顧老師的心血,每個(gè)星期我們都期盼著它的到來,期待著分享同學(xué)們精彩的文章。其中,給我印象最深的還是韓沅序的作文。

  我先來談一談韓沅序的幽默之作,《搞笑鄭學(xué)派》和《外號(hào)對(duì)對(duì)碰》吧!《搞笑鄭學(xué)派》通過細(xì)膩的描寫,說明了自己對(duì)鄭學(xué)派&的熱愛!锻馓(hào)對(duì)對(duì)碰》則是用人物的對(duì)話來使人感受到這些外號(hào)的趣味。說到細(xì)致,不得不談到他的《貓王》,他以豐富的詞語積累,把貓王&的身影、形象描繪得很生動(dòng)。韓沅序?yàn)楹螌懙哪敲春?因(yàn)樗恳淮味加幸獙懞玫臎_動(dòng),每當(dāng)他評(píng)講作文時(shí),都有自豪的微笑。

  作文評(píng)講是一個(gè)叫人快樂的舞臺(tái),是一個(gè)使人感觸頗多的舞臺(tái)。好好珍惜六(3)班的光陰吧!所剩的時(shí)間不多了。

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