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我的一次嘗試作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的一次嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的一次嘗試作文1
記得那年。媽媽有事情。交給我20元錢。讓我買雞蛋回來。我不敢一個人去，可是望著媽媽，我想：“她已經(jīng)很累了，我應(yīng)該幫幫她”。說干就干。我馬上跑去菜市場。
真熱鬧啊。賣魚的，賣肉的，賣西瓜的…數(shù)都數(shù)不過來。我有點緊張。就趕緊跑到了賣雞蛋的地方。
那里頭很大。很多人都在賣。我不敢搶。只能等他們一個個買完。可是我前面那人剛走，就來了幾位大人。我害怕極了，連忙后退。把位置給了他們。默默接受著他們疑惑的目光。終于等到我了！我看見面前是位和藹可親的`阿姨，我才稍稍放下心來，然后就想著接下來要說什么.
“小朋友！”一陣柔和而又響亮的聲音把我從思緒中移開�！澳闶莵碣I雞蛋的嗎？”“我…是…是…來..賣雞蛋的�！蔽液芫o張�！芭叮∧悄銊偛旁趺凑具@不說話？不說這個了，你要買多少？”“我…我..要..20元錢的。”我說話不知怎的有些吞吞吐吐。不知該如何是好。
過了一會，阿姨拿了一袋雞蛋給我�！澳煤昧恕２灰ち税。 蔽尹c了點頭，拿起雞蛋就往家走。可是我又怕摔破了。不會拿。只好抱著一袋雞蛋往回走。周圍的人都疑惑的看著我。我羞愧極了。想快點回去，但是我又怕雞蛋摔碎了。只好一步一步走。
到家里，媽媽正好回來了。她看到我抱著雞蛋一步一步吃力的往前走事，笑了笑�！霸趺戳藛�，雞蛋摔破了？”“沒有！”我自豪的說。
媽媽用贊許的目光看著我�！氨憩F(xiàn)不錯”
我心里高興著“啊，第一次到菜市場買東西。啊，我成功了，這是我第一次難忘的嘗試！”
我的一次嘗試作文2
語文家庭作業(yè)要求做一次科學(xué)小試驗，今天我回家后，便迫不及待的準(zhǔn)備好了蠟燭，盆子和水，想快點看看這個實驗到底有多么神奇。
我先拿一個鐵盆子，把蠟燭的蠟油滴在鐵盆子底面，然后趕緊把蠟燭放在那些滴的蠟油上面，我用手輕輕的碰了一下它，沒倒，我想這下它怎么樣都不會倒了吧。于是，我另外用一個盆子接了水，小心翼翼地往里面倒水。第一次倒水我都要看一下蠟燭是否安全，生怕把蠟燭弄滅了。盡管我這么小心，但是百密終有一疏，蠟燭像個不聽話的孩子一樣，竟然浮起來了，我非常驚訝，心想：難道實驗結(jié)果就是這樣的？我不甘心，決心再試一試。
這一次，我比上回更小心了，生怕有什么地方再弄錯。我又拿了一要蠟燭，讓蠟油多流一會兒，趕緊粘上去，然后非常小心的倒水，幾乎是一滴一滴往下倒的。但意外還是發(fā)生了，當(dāng)水快要淹到蠟燭頂端的時候，蠟燭突然倒了下去，火一下子滅了，蠟燭浮了上來。我很失望，心想，肯定是有什么原因的。在爸爸的.幫助下我找到了原因：因為水太多了，浮力大于蠟燭的重力了，所以浮了下來。于是我把蠟燭切短了一節(jié)，拿了一個小點的盤子。
第三次實驗開始了，我讓蠟油滴了很多，然后把蠟燭放了上去，更小心的把水一滴一滴的往里倒，，倒到快要接近蠟燭頂端時我便沒倒了。我靜靜地等待，但很緊張，我不希望重演前兩次那一幕情形。快了，快了，蠟燭就要燒到水面了。當(dāng)蠟燭芯燒到水面下時，我不禁驚叫了出來�；鸩]有滅，邊上的蠟燭把水給攔住了，我這次實驗成功了！
到底是什么原因使蠟燭可以燒到水下面呢？在爸爸那，我獲得了答案：原來蠟燭的蠟油燒到水面的時候會迅速凝固，凝固之后就像砌了一堵圍墻一樣，不會讓水打濕燈芯，所以蠟燭可以燒到水的下面。
這次實驗，不僅讓我懂得了做事情一定要堅持不懈，還讓我收獲了快樂，并且讓我懂得了一個科學(xué)道理，真是收獲不小呀！
我的一次嘗試作文3
說到第一次嘗試，我就想起來了為社區(qū)寫春聯(lián)那件事件，心情依舊興奮不已！
那是去年冬天的一天清晨，太陽暖暖地照著大地，我懷著激動的心情到達了擺臺那里，同學(xué)和老師們也到了。等我們準(zhǔn)備好后，前面就圍觀了男男女女，老老少少，在這么多人面前，我有點緊張了，畢竟是第一次嘗試嘛，生怕鬧出笑話來。之后老師開始發(fā)大紅紙了�！笆裁�？上面竟然沒有格子�！蔽以谛睦镏编止荆o張又增加了一分。
我懷著惴惴不安的心情，準(zhǔn)備開始寫了。先是把大紅紙擺平，看一看這張紙的大小，然后再確定字形的大小與每個字之間的間距。確認(rèn)好了之后，我就迅速拿起毛筆，再沾上墨水，專心地寫下了第一個字，不知不覺中就寫完了一副對聯(lián)。漸漸地，我逐漸適應(yīng)了在大紅紙上寫對聯(lián)，并且我還在大紅紙上熟能生巧，越寫越好！雖然圍觀的人越來越多，但我心中寫字的激情越發(fā)高漲，一張張紅紙像綻放著笑臉展現(xiàn)在人們面前。
慢慢地，我就覺得寫對聯(lián)不新鮮了，于是就換了一個寫法——寫“�！弊趾蛯懰淖纸M合送給社區(qū)里的人。寫“福”字的時候，老師給我們示范了一個，結(jié)果被社區(qū)里的人爭著要，看到那個場景，我心里樂開了花。于是我也很努力地把“�！弊謱懞�，把它的五種字體都寫了出來，然后又寫了幾個四字結(jié)合的.字。當(dāng)爺爺奶奶拿著我寫的“�！弊謺r，臉上都漾出了笑容，對我豎起了大拇指。
活動悄然接近尾聲，當(dāng)人們把我寫的字“瓜分”了的時候，我別提有多高興了！
這是我第一次在社區(qū)里給大家寫對聯(lián)，讓我更加深入了解了中國傳統(tǒng)文化——春節(jié)貼對聯(lián)的習(xí)俗，同時培養(yǎng)了我的耐性，那珍貴且難忘的寫春聯(lián)活動，給我的生活增添了別樣的色彩！
我的一次嘗試作文4
一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。
當(dāng)指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學(xué)一學(xué)就會，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的'旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過別人。于是，開始努力嘗試。
我暗更下決心，一定要努力練習(xí)!嘗試著把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來。手酸了，就甩一甩，繼續(xù)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，日復(fù)一日，我拉出的旋律也像同學(xué)們一樣流暢，讓我高興極了。
拉的次數(shù)越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結(jié)尾時，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來，同學(xué)們在臺下竊竊私語。我不好意思地下了臺。老師說我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒有起伏，都是一個調(diào)，好像缺少了什么東西。
幾天后，我重又拿起琴，細(xì)細(xì)品味老師拉琴時的起伏變化，體驗變化背后蘊含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的機械性運動，更需要心靈的參與。
于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進行心靈的對話，用心感受每一個音符背后的情感。
若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的激動;若作者憂愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯……
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會到達那陽光燦爛的地方，那時，一路上的荊棘都會化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會化成暖流，流淌在我的心間。
我的一次嘗試作文5
嘗試，雖然簡簡單單的兩個字，可是，它的意義可是無窮的。
上四年級的時候，我放學(xué)回來之后，看見許多初中的大哥哥都騎著自行車玩那些高難度的動作，例如：空手車，單手車……因此，我也很想學(xué)騎自行車，因此，我下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。
媽媽給我找來了我的小自行車，一開始，我還保持不住平穩(wěn)，經(jīng)常摔跟頭，你看我的身上磕的傷痕累累，搞得睡覺都得朝著一邊睡，
“我不想學(xué)了，”我跟媽媽說，媽媽就嚴(yán)肅的.對我說：“駿駿，媽媽小時候練習(xí)騎自行車，身上都磕的青一塊紫一塊。并且，有的地方直接磕破了，但是，在不知不覺中，摔著摔著就學(xué)會了�！蔽乙宦�，就有了決心，我一咬牙，一跺腳，站起來繼續(xù)練。
媽媽一開始扶著我，讓我找到平衡，可是，媽媽一松手，讓我做好心理準(zhǔn)備，我就重心不穩(wěn)，沒騎出多遠就會摔倒。有一次，媽媽扶著我的車子到了一半，就松手了，并且沒跟我說。我還以為媽媽還扶著我的車子呢，但是，總是感覺顫顫巍巍的，等我騎到頭之后，便回頭一看，媽媽怎么在路中央�。课矣悬c兒丈二和尚摸不著頭腦，是媽媽半路松手了還是等我下車的時候跑過去的，后來一想，不對，媽媽不可能比劉翔還快。因此，我得出一個結(jié)論：我會騎自行車了。我半信半疑的上了車，嘿，我還真學(xué)會了，看來結(jié)論是對的。一開始，我扶不穩(wěn)車把，總是晃晃悠悠的，但是，走到一段路程之后，我就不再晃晃悠悠的了，而是行動自如。
就是那一個下午，我學(xué)會了騎自行車�，F(xiàn)在，我得出了一個結(jié)論：凡事勤學(xué)苦練一定會成功。
我的一次嘗試作文6
記得波蘭的哥白尼曾說過“人的天職在勇于探索真理。”這不，我探索出了“彩色泡泡水”。
那是某個星期日的上午，心血來潮的我想：與其閑坐著看電視，不如自己制作一些小玩意兒。恩，就說泡泡水吧！說干就干，我迅速翻出一個杯子，一根吸管，就開始做了。我先在杯子里倒入大概半杯涼白開，往里面加入一點洗衣服用的洗衣液，用吸管攪勻，攪勻后，我拿出吸管吹了一下，泡泡很小，并且容易炸。于是我又加了一點洗碗用的洗潔精，再攪勻，一吹泡泡大了一丁點兒，但我仍不滿意。
我正想倒掉泡泡水，放棄制作的`時候，冰心奶奶的文章——《吹泡泡》浮現(xiàn)在我的腦海中，我心想：是不是加入一點肥皂效果才能令我滿意呢？試試看吧，光想不做沒用，我找來一大塊肥皂，可是又犯了難，肥皂那么大，難道要把一整塊肥皂泡在里面嗎？那要泡到猴年馬月呀！我正冥思苦想時，突然看見奶奶在切菜，我靈機一動，哦！可以把肥皂切成小碎末，這樣肥皂不就容易溶解在水里了嗎？真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀。我正想著，小刀已拿在手上，我輕輕的在肥皂上刮著肥皂沫，一點一點的掉入杯子里，我又拿起吸管，攪拌兩下，想著：先不吹，再加點東西進去，對了，我平時洗澡洗頭發(fā)時那么多泡泡，那就加一點洗發(fā)水和沐浴露吧，效果會不會更好？我迅速跑到浴室里，往杯子里加入了洗發(fā)水和沐浴露，再吹，哇！果不其然，功夫不負(fù)有心人，效果好很多了！
我看著一串串晶瑩剔透的泡泡，沾沾自喜時，一陣清香撲鼻而來，是我最愛的油菜花的香味，想象力豐富的我頓時有了想法，于是，便馬上開始做了，我把油菜花泡在泡泡水里，浸濕一下，再把油菜花拿出來，將花瓣搗碎，然后將搗碎的花瓣泡入泡泡水中，泡泡水就變成淺淺的黃色了，還有一股淡淡的清香呢！之后，我又用植物的葉子和莖制作出了綠色的泡泡水，用玫瑰花瓣制作出了紅色的泡泡水……
這就是我的一次小探索，通過這件事，我明白了，在玩耍中也能發(fā)現(xiàn)大智慧！
我的一次嘗試作文7
科學(xué)是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識；
是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；
是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……
科學(xué)，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛(wèi)視的'百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！科學(xué)，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學(xué)……
我的一次嘗試作文8
科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論之中去尋找答案.——伽利略。骨頭里究竟蘊含著怎樣的奧秘呢？讓我們在實驗中尋找答案。
“好吃！好吃！我真津津有味的啃著雞腿。正當(dāng)我想把它扔進垃圾桶的時候，他好像在對我說：“你得帶一根雞骨頭去做實驗?zāi)兀 蔽疫@才晃過神來，把雞骨頭帶回家�？茖W(xué)課上，激動不已的我早早就開始切，這才被老師制止住了。老師說：“四人一組，每組一個盤子、一把放大鏡，不要在桌子上切。”
我拿起筆刀，迫不及待地在骨頭上左劃劃，右切切，費了九牛二虎之力；骨頭還是完好無損。它好像在嘲笑我：“你是豬嗎？我比鋼鐵俠還硬呢！”我抬頭一看，張允中和吳楊羽都把目光投向李宜軒。只見李宜軒拿著一把水果刀，挺有英雄的風(fēng)范。他手舞足蹈，醞釀著氣勢；只見他使出渾身解數(shù)，“咔”的一聲，骨膜被無情的劈成兩半�！霸瓉砉穷^這么堅硬��！”我驚嘆道。而且骨膜跟平常的膜不一樣，平常的膜是薄薄的一層，一戳即破，骨膜堅硬度可是鋼鐵的三倍呢！
我們爭先恐后地?fù)尫糯箸R，看我們期待已久的答案。我最先看到最外面那層直徑只有幾毫米的白色骨膜，骨膜是用來保護骨質(zhì)和骨髓的。包在骨髓外面呈海綿狀的那層是骨質(zhì)，骨質(zhì)的顏色很特別，仿佛那是咖啡和奶昔混合后的淡棕色。著名建筑師艾菲爾就是通過骨質(zhì)海綿狀的.結(jié)構(gòu)來建造艾菲爾鐵塔的，中間那層顏色較深的是什么呢？當(dāng)然是骨髓啦！骨髓起到造血的功能，我們經(jīng)常把骨頭煮湯然后吸里面的骨髓，骨髓是整個骨頭里最富有營養(yǎng)價值的，如果骨髓受損，很有可能得白血病喔！
啊！原來平常并不起眼的骨頭，竟然藏著那么多奧秘。今后我要多留心觀察、親身實踐，發(fā)現(xiàn)身邊的小秘密。
我的一次嘗試作文9
平時我們找來一根棉線或一塊棉布，只有火星它立刻就可以燃著，被燒得粉身碎骨，但是也有別外一種可能；把它從頭燒到 棉線將完好無損，不會從這世間消失更不會斷開。這沒有什么不可能，因為有知識就可以創(chuàng)造奇跡，下面就是見證奇跡時刻。
在昏暗的客廳里，家里人都瞪大眼睛看著我：把一條棉線的一頭扎在鐵絲上，讓縛有回形針的哪端懸掛在下面，然后我用火柴去點棉線的下端，火苗便像蜘蛛俠一樣順著“繩索”慢慢往上爬，火一直燒到鐵絲后熄滅。
這時燈猛然亮，清析可見；棉線換了一身黑色禮服卻沒斷，回形針依然靜靜地掛在哪里在，
我又取了一根與剛才一模一樣的棉線讓爸爸來燒，但這根棉線的.棉線卻被燒斷了。
這是為什么呢？原來這根棉線是經(jīng)過特殊處理的，處理方法和材料都很簡單，大家可以自己的在家也做一做，就是有些浪費鹽，我家那一袋鹽不翼而飛就是為這次實驗獻身了。
處理方法：在一杯熱水中不斷加入食鹽，并不斷攪拌，直到食鹽不再溶解為止。取一根20CM——30CM的棉線，在一端縛上一個回形針，然后將棉線浸沒在鹽水中數(shù)分鐘，取出后將棉線吊起來曬干，重復(fù)多次。
原理；經(jīng)過這樣處理特制棉線中充滿了食鹽晶體，點然后，棉線的纖維雖然已燒掉，但熔點高達800度的食鹽卻不受影響仍能保持棉線的原有形狀。
注意；點燃棉線時保持鐵絲穩(wěn)定防止因抖動而使棉線斷開。
而爸爸點燃時哪鐵絲架已被我弄得像個病人風(fēng)一吹左搖右晃所以……
大千世界無奇不有，未來的世界有更多地求知等特我們，知識可能創(chuàng)造奇跡，讓我們用知識去創(chuàng)造更多地奇跡吧！
我的一次嘗試作文10
番茄炒蛋這道菜里不僅有甜蜜的滋味，更有我第一次嘗試做菜的幸福溫暖的回憶。
那一次，循著甜甜濃郁的蛋花香氣，我好奇又興奮地跑進廚房，仔細(xì)觀察番茄炒蛋這道好吃的菜肴怎么從媽媽的巧手中變出。我學(xué)著媽媽的`架勢和手法，抬起肉嘟嘟的小手，有模有樣地在空中比劃翻炒著。很快，媽媽變戲法似的，變出了一盤顏色金黃和火紅相間、味道清香撲鼻的美味佳肴——番茄炒蛋。我看著忍不住咽了咽口水，真是令人垂涎三尺��！我急切地拉住媽媽，讓媽媽教我重新做這道菜，我下決心通過自己的雙手來完成它。
在媽媽的指引下，我準(zhǔn)備好番茄、雞蛋、白糖、蔥和鹽。首先學(xué)習(xí)打蛋，這可不是一件簡單的事。我把蛋打進碗里加入鹽，右手緊緊握著筷子快速把蛋漿螺旋式翻動將它徹底打散打勻。此時媽媽在一邊嫻熟地把番茄十字切開到皮，當(dāng)半鍋水燒到半開的時候，我小心地將番茄丟入水中燙表皮，燙好的表皮很順利就剝落了。接著我和媽媽一起把番茄撈起切成丁備用。
接著，我就要開始正式炒啦�？次业模彦伈粮�，再倒入油。隨著油霹靂吧啦地爆，我有點手足無措。緊張地盯著油燒到五成熱的時候，我果斷倒入剛才的雞蛋液并迅速地翻炒，再手忙腳亂地用筷子直接攪拌了幾下。蛋液開始凝固，我就改小火盛起來，接著接過媽媽端過來的切好的番茄，再次倒油下番茄炒，一直炒到番茄湯汁滲出，我們聞到香味陣陣飄出，此時媽媽推過調(diào)料盒示意我，我自信滿滿地往番茄汁里加糖和鹽，然后再倒入剛才炒好的雞蛋。翻炒幾下，看著雞蛋吸收了番茄的湯汁，融合在一起，媽媽錦上添花，幫我撒下了蔥花。好香��！我一邊情不自禁地說道，一邊手舞足蹈樂壞了。
我和媽媽齊心協(xié)力把番茄炒蛋裝進盤子里。我小心翼翼端出廚房，把它放在餐桌中間，左看右看，聞一聞，又舍不得吃，口水都快滴下來啦！
這是我的第一次嘗試，第一次做番茄炒蛋，這個體驗，雖然有點小狼狽，但每次想起，總像一顆糖，一顆甜著永遠不會澀的糖，充滿幸福與甜蜜。
我的一次嘗試作文11
科學(xué)是人類的成長之門。
是它，讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué)，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的'眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
科學(xué)，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學(xué)……
我的一次嘗試作文12
“超越自我，突破極限……”這幾個字眼在我的生活中似乎出現(xiàn)的特別多。這幾個簡單的字眼總能使我鼓起勇氣面對事實，給我自信，給我力量，讓我一次又一次地超越自我，突破自己的極限，創(chuàng)造一個又一個記錄。它們是我的人生目標(biāo)：“超越自我，突破極限！”
令我至今都無法忘記的一次嘗試，是在顧老師給我們上的一節(jié)語文課上……
“這次語文課我一定要舉手回答老師的問題，使同學(xué)們對我刮目相看！”上課前的幾分鐘，我暗暗地想�！安痪褪桥e一次手嘛，有什么好害怕的！”臨上課前，我又故作輕松地給自己打氣。
上課鈴響了，我的心不禁一沉……
顧老師講完課文，拋出一個問題：“爸爸為什么希望自己的兒女像他一樣扎根邊疆，現(xiàn)身邊疆？”教室里立刻失去了剛才的活躍，變得鴉雀無聲。我似乎連自己的喘息聲都聽得見。我偷偷的朝四周望了望，有的同學(xué)呆呆地看著書本，有的同學(xué)目光游移地左顧右盼，有的同學(xué)若無其事地咬著手指頭，好像周圍的一切都與他們無關(guān)似的。我真希望我能舉起這只沉重的手�？墒�，我上課之前的雄心壯志早已煙消云散，現(xiàn)在，就差沒屁滾尿流了。
我情不自禁地動了動右手，心又砰砰地跳起來，臉也慢慢變紅了�！鞍パ�，怕什么呀！不就是回答一個問題嘛，有什么好害怕的！”我暗暗地鼓勵自己。我緩緩地將右手放在桌上，環(huán)顧四周，見沒人看見，才舉起右手，舉的是那么低，顯得那么沉重。
我覺得這只手有千斤重，舉著真的好吃力。
我真的'很想把它放下，但是，，為了我的目標(biāo)再吃力也值得。顧老師叫到了我這讓我松了口氣。我站了起來，嘴里振振有詞地說道；“因為……”“撲通”一聲，我坐了下來，等待著顧老師的評價。沒想到，顧老師給予了我好評。我的心里美滋滋的，一整天都沉浸在幸福的海洋中……
“超越自我，突破極限！”正是因為這幾個字眼，我才一次又一次地做出嘗試。嘗試，占了我生命的一大半！
我的一次嘗試作文13
俗話說“百聞不如一見”，今天，我就算見識到了蠟燭在水中仍然不會滅。
今天，我在同步作文中看到這樣的一篇作文，說是蠟燭在水中仍可以繼續(xù)燃燒，我一看，就覺得這是不可能的，水火不相容，火碰到水怎么可能不會熄滅呢?于是，我做了一次實驗。
吃晚飯后，我飛快地準(zhǔn)備好一切材料工具，透明玻璃杯，蠟燭，水。我半信半疑地將蠟燭放進杯里，灌進半杯水。接著，我將蠟燭點著了。三十分鐘過去了，蠟燭也燒了差不多一半了，在這段時間里，我?guī)缀踹B眼睛都沒眨一下，盯著玻璃杯，看著蠟燭爺爺留眼淚，不知它是在悲傷的哭泣，還是喜悅地留流淚。啊!我快等不及了，現(xiàn)在我越來越相信這個事實，蠟燭爺爺，加油，我會默默地為你祝福，愿您成功!
近了，近了!蠟燭爺爺可能就要成功了，我懷著激動的心情看著。不一會兒，蠟燭爺爺真的比水平線低了，這就證明，我成功了!等蠟燭爺爺差不多完全燒完的時候，我就把它的“定時炸彈導(dǎo)火線”——火給吹滅了，因為我不愿意眼睜睜地看著它為實驗而犧牲。我把蠟燭爺爺捧在我的手心上的時候，看見它浸在水里的“大衣”——蠟燭筒竟然毫發(fā)無損，這究竟是怎么一會事呢?
我立即把蠟燭爺爺放在桌上，然后以火箭似的速度沖上二樓，打開電腦，一查，許多答案紛紛地出現(xiàn)在我的眼里。原來，蠟燭燃燒的時候已經(jīng)把它里面給燒熱了，而水是冷的.，兩者一相碰，那外面那層石蠟就會被冷卻，而不會繼續(xù)燃燒。蠟燭中心的石蠟由于有外層的石蠟擋住，水就不會灌進來，這樣就可以繼續(xù)燃燒了。等中心的石蠟完全燒完后，火苗就會自動熄滅，但外面的那層石蠟仍會在。
通過這次試驗，我終于知道了，我們做事情不能隨波逐流，要經(jīng)過自己的試驗，才能確定這件事是否正確。
現(xiàn)在，我的腦海里又新加了一條知識小船，不用說，我此時的心情比吃了蜜還甜。
我的一次嘗試作文14
有一次，我正在拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機一動：能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢？于是，我就急忙地跑去找家中的“知識機”——-爸爸，問一問�！鞍职�，能不能告訴我，怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢？”爸爸驕傲的說：“當(dāng)然可以了�！薄澳悄懿荒芙涛曳椒ā蔽覇枴！翱梢�，……�！�
我激動地向房間跑去，去拿工具……
我首先拿出一個凹的乒乓球和一杯熱水，準(zhǔn)備工作就那么簡單，也很快的完成。首先，往被子里倒熱水，再把凹的乒乓球放入水中，等一會兒，什么是也沒發(fā)生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺。我猜熱水是不是不夠熱啊！然后，我拿了一壺去燒，時間一分一秒的過去，我急忙拿開水壺，用手小心翼翼的去摸，還沒熱，只是暖的我有把水壺放回去，我又等，又等，時間有一分一秒的過去，我的著急有一點一點的增加……終于可以啦！我小心翼翼的`拿開水壺倒入杯中，一股股熱氣往上升，在把凹的乒乓球放進去，只聽見“吱”“吱”“吱”的聲音，凹的部分慢慢凸了起來，喔！實驗成功。
這個實驗讓我疑惑不解，帶著疑問找到爸爸，我問：“爸爸，這為什么會這樣的神奇呢？”爸爸卻說：“這不是神奇，是因為熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)在會縮小，所有物體都具有這種性質(zhì)�！编�！原來如此�。�
從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動，還能獲取更多的知識，豈不是一舉兩得！
我的一次嘗試作文15
燈光隱隱約約，忽現(xiàn)忽落。我坐在木椅上，望著前方，琴聲久久不散。但我從未忘卻在路上的一路荊棘。想到這，我開始沉思
我一直努力堅持與嘗試。
開始學(xué)琴時，我喜不自勝。逝者如斯夫，不舍晝夜，時光來到學(xué)琴的一年后，我坐在鋼琴前，迎接三級。這時，我的琴聲如摔碎的瓦片，枯燥、無味。我日日夜夜地練習(xí)，可一點進步也沒有，常常害怕別人的嘲笑。彈得也斷斷續(xù)續(xù)，如沒有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓勵我：只要堅持，路上的.艱苦都會化作陽光照耀的地方，成功始終會向你打開大門！
于是，我開始努力練習(xí)。小心翼翼地彈好每一個音符，然后再一個連成一句，一句化成一段，變成了一首破爛不堪的曲子。我常常手上磨出了一個一個的小紅泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放棄�？傻巧仙椒宓男拍钤谖夷X中久久不散。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從未放棄，執(zhí)著地練習(xí)。彈得也不再是那么枯燥，至少能讓人聽了神清氣爽。
我開始認(rèn)真地體會作者的心情，作者描繪春，我就彈出春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來，感受春天的綠意盎然。作者描繪山清水秀，我就彈出橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，體會山的雄偉。作者描繪鄉(xiāng)村，我就彈出開軒場面圃，把酒話桑麻，體會幽靜的山村景色。我知道，只有這樣，曲子才會優(yōu)美動聽。
不久，考級開始了，我忐忑不安地上了臺。起初，手指僵硬。陽光斜射進舞臺，也為它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音樂的奇幻世界。彈到歡快時，我來到了森林，來到了一個夢幻世界，看到了山之雄偉壯觀；水之潺潺流動；天之蔚藍潔白。聞到了泥土和花的芳香，聽到了蟲的鳴叫與溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一時間，便彈完了，老師微笑著，贊美我的琴聲。但我知曉，音樂之路崎嶇坎坷，離終點還差之千里。
就這樣，我不斷努力嘗試，從未停止。我知道，總有一天，我會來到一個充滿陽光，花朵數(shù)不勝數(shù)的遠方。路上的艱難，將化為回憶，存在記憶中，久久不散.