帶著好奇心前進(jìn)

　　我們每個(gè)人都是在地球上生存的冒險(xiǎn)者，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)新知。冒險(xiǎn)者常常具備強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)楹闷媸谴蜷_新知大門的金鑰匙。帶著好奇心不斷前行，世界自然會(huì)有另一番意想不到的靚麗色彩。

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇。媽媽在我家陽臺(tái)上栽下了幾株小苗，說是從親戚家移植而來的。從此，媽媽就無比耐心地呵護(hù)這幾株小苗。每天都給它澆水、施肥，忙得不亦樂乎。簡(jiǎn)直比待我都要精心，心里若吃了醋一般的我，納了悶，一日按耐不住，就問媽媽：“這究竟是什么植物要您如此精心照料�！薄斑@是葫蘆，長大后，就會(huì)枝繁葉茂�！眿寢尨鸬��！霸瓉硎呛�蘆娃呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽緊接著說：“說不定還能長出小葫蘆呢�！�

　　從此以后，每天我都會(huì)數(shù)次跑到陽臺(tái)察看一下小葫蘆苗長高了多少。葫蘆苗長得真快，沒過多長時(shí)間，媽媽為它搭的架子已被爬滿了。芽尖探向空中，好像在找尋新的出路。一片片綠也肆意地向著太陽伸展。驀然，我發(fā)現(xiàn)葉片下有個(gè)東西在閃爍著光芒，晶瑩耀眼。仔細(xì)一看，原來是兩粒水珠懸掛在哪里，我以為那是露水也就沒再理睬。

　　后來，我每次去觀賞時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片下面有兩粒小水珠，并且基本上每個(gè)葉片下都有固定的位置。這就很奇怪了�。≡趺磿�(huì)出現(xiàn)這樣的情況？難道這不是普通的露水馬？我取來水，滴在小水珠的身上，發(fā)現(xiàn)它并沒有隨水而下，而是依然保持著原來的狀態(tài)。于是，我就用手輕輕地觸動(dòng)“小水珠”，當(dāng)我的手向后縮的時(shí)候，竟然拉出了絲，這更讓我納悶了。我接著取下一點(diǎn)來嘗嘗味道，發(fā)覺有一股甜絲絲的味道，這更觸動(dòng)了我的好奇心，這究竟是何方神物？

　　我立馬打開電腦，上網(wǎng)查查這到底是怎么回事。點(diǎn)擊“搜索”答案讓我頓時(shí)豁然開朗——原來這種甜味的小水珠是從葫蘆藤的內(nèi)不分泌出來的，類似于松樹、楊樹等樹木分泌出來的樹膠。用來修復(fù)植株的機(jī)械損傷或分泌過多物質(zhì)是植株的機(jī)械損傷或分泌過多物質(zhì)使植物體內(nèi)物質(zhì)分布均勻。我想這一定是媽媽照顧的過于精心的緣故，從而使葫蘆苗體內(nèi)養(yǎng)分過剩�？磥�，做什么事都要把握住度��！如果超出了度，就會(huì)出現(xiàn)過猶不及的情況。

　　我把調(diào)查的結(jié)果告訴給媽媽。媽媽聽后直夸我善于觀察。我心想，之所以有這樣的重大發(fā)現(xiàn)，恰恰是因?yàn)槲揖哂幸活w珍貴的好奇心呀。之后，媽媽就改變了以前的做法，葫蘆藤也變得日益旺盛起來，秋天到來時(shí)，我們還收獲了兩個(gè)小葫蘆呢。

　　淡然，作為莘莘學(xué)子的我們，在學(xué)業(yè)上也應(yīng)帶著好奇心，勇于質(zhì)疑，勤思善問，博學(xué)篤行。自然也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　碩果飄香日，金風(fēng)送爽來。莘莘學(xué)子重新返回溢滿書香的校園，同學(xué)們，讓我們帶著好奇心前行吧，帶著心中的綺麗夢(mèng)想不斷地勇往直前，去收獲屬于我們的金色果實(shí)。

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