- 相關推薦
那個影響了我的人作文集錦
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的那個影響了我的人作文集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個影響了我的人作文集錦1
在我的童年里，有一個人，像一朵煙花綻放在我的天空中；有一個人，似一顆水珠，蕩漾在我的湖水里；有一個人，如一盞明燈，照亮在我的成長里忘不了他的關懷與關愛，忘不了他美好的`精神品質，更忘不了那個影響我的人。
往事如煙，飄然而過。記得那是一個云霧迷蒙的中午，當時我們正舉行著每周一考的單元測驗。教室里安靜得出奇，只剩下筆與紙張摩擦的聲音。每個人都在奮筆疾書，珍惜著僅有的時間。
“最后一道題是多少？”“53”一個個低沉的聲音在我背后響起。我這才抬起頭來，猛田看著教室頂上的鐘，這才發(fā)現離考試結束只有不到3分鐘了，可我還連最后一道題都沒有寫完。怎么辦？只有抄了嗎？不，就算寫不完也要堅持自己的底線，不能輕易動搖。
我始終猶豫不決，就在我攢緊了手心，不能決擇時，我想到了周敦頤。周敦頤一生清廉正直，不受世俗所擾，對待國家人民都賢良方正，受到人民愛戴。我又為什么不能做這樣一個人呢？內心十分忐忑。
最終，我的測驗結果很不理想，被老師狠狠教育了一頓。但我并不灰心，因為我已經知道了如何才能做一位君子。
我收起了那份卷子，細品一杯清茗。裊裊茶香間，心淡了，也真了。
那個影響了我的人作文集錦2
她，一頭長發(fā)，長發(fā)及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。
記得是一個下午，我懷著求學的心情來到一家機構，接觸初一的知識，剛走進教室，她用微笑接待了我，讓我感覺這并不像一個老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話，傳授著我們一個個知識，讓我們變得博學。
從我一開始對數學的恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學的喜愛，也正是因為這個喜愛的'程度之深，讓我在數學這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無一例外使我驚喜，但在驚喜的過程中，一些不足也一一浮出水面。
當我在獲得成就的同時，她也意識到了我計算的不足，每次上完課，都留下來給我講解計算的規(guī)范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續(xù)錯下去，直到在計算這一方面失分。
她，并沒有那么值得被當今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒有那么快喜歡上數學，如果不是她，可能我的數學只退不進，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會了我一個個的知識點，是她教會了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱�！�
如果說，是誰影響了我？我想說，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！
那個影響了我的人作文集錦3
一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風飄絮，刻寫下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風骨傲，細描出事如春夢了無痕。這是你獨有的風采，深深地影響著我。
“烏臺詩案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，注定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光�！甭斡危屣L徐來，水波不興。
你倚仗聽江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳仗聲”的與眾不同；你置身西湖河畔，囈語“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的閑情逸致；你穿梭于林間，笑語“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。面對山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發(fā)成熟，你乘著風駛向心靈深處。
你的出現是偶然也是必然，你的思想過于瞬間而又影響深遠，你的性格堅定又淡然，你是如此的`簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說，人生是一場大夢，世事宛如一縷千里快哉風。
蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有余歡！
你深深的影響了我，我亦愿與你同行！
那個影響了我的人作文集錦4
對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在幾度夕陽紅。論及三國，我有理由相信，人們大都佩服關公忠義，稱贊臥龍才智過人，卻少有人喜歡曹操這位“治世之能臣，亂世之梟雄”千百年來被冠以“奸險狡詐”之名，但他“周公吐脯，天下歸心”的雄才大略，他“赦免張遼，義釋關羽”的博大胸懷，“敗走華容，傲笑天下”的豁達，試問天下蒼生，誰人可及？
我曾經因為希望渺茫，就選擇放棄，因為望塵莫及，就忘記了初心，可我想起赤壁一戰(zhàn)后，曹操付之一笑，竟再找不到言敗的理由�！吧\可貴，傲氣猶勝許，何必再輸掉那份頂天的不驥？”這句話不知在何處尋來，用在這最合適不過……
曾因一些小事，與朋友鬧得不愉快，因為一塊橡皮，會與人爭得面紅耳赤，但靜心一想，當年，曹操與張繡大戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，可當張秀投誠，他還是許以高官厚祿，因為他胸懷天下，我又何不向他學習，何苦那般斤斤計較？做人應該有博大的胸襟……曾想過安然此生，平平淡淡，倒也快活，但曹操從游手好閑的公子，只因胸懷大志，衷于初心，終究使天下順應了“分久必合，合久必分”的歷史大潮。從兒時快刀斬亂麻開始，他就有了自己的志向，并付諸努力，我又怎可虛度大好光陰？我有著最美的.年紀，就該做最好的自己……
東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長為亂世左右，誰來煮酒？
曹操，這個天下傳奇，徹徹底底影響了我……
那個影響了我的人作文集錦5
提到影響我的那個人，我不得不說一說，我們班的數學老師姓孔，她說自己的爺爺的爺爺的爺爺是孔子。上課時，她最喜歡說的一句話就是：“知之為知之，不知為不知，是知矣”。她在上課講解法的時間還沒有她講孔子的故事多，甚至有時一整節(jié)課都會講孔子是怎樣做人的。
有節(jié)課上，知識特別難，到了下課的.時候，孔老師說：“今天的知識聽懂了嗎？”大伙兒你看看我，我看看你，最后迫于無奈，只好說：“聽懂了”。下課后大伙兒聚集在一起問：“今天的課，有誰聽懂了？”“誰能聽懂啊，就算孔子來了也不一定能聽懂”。恰巧，今天孔老師把教案落教室了，于是我們就把教案拿出來，可孔老師的教案簡直是天書，誰也看不懂。
第二天早上，老師把作業(yè)本發(fā)下來，大發(fā)雷霆，怒吼道：“昨天的作業(yè)做的可真好呀，作業(yè)本上全都一個個紅色的大**，你們上課時怎么學的，學的那么好，讓我刮目相看。”大家都知道這里的好不是真的好，不是真的好，講完后，孔老師又說：“知之為知之，不知為不知，是知矣，不會就是不會，如若不會一定要虛心求學�！�
古之圣賢之道，真是得以人傳誦。“知之為知之，不知為不知，是知矣！”
【那個影響了我的人作文】相關文章：
那個影響了我的人作文07-09
那個影響了我的人作文（通用39篇）04-08
那個人影響了我作文07-23
那個人影響了我作文（集合）10-12
那個人影響了我作文(熱門)10-07
那個影響我的人作文05-28
那個讓我心安的人作文07-13