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高中老人與海作文1000字（通用37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高中老人與海作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
高中老人與海作文1000字 1
老人桑提亞歌已經(jīng)一連84天都沒有捕到一條魚了。別的漁夫都認(rèn)為他“倒了血霉”，都把他看成失敗者。老人看起來(lái)很消瘦很憔悴，手上留有很深的傷疤。他沒有買吃的東西，靠小男孩曼諾林給他送來(lái)�？看蠛樯茈y，可是老人沒有半點(diǎn)畏懼孤獨(dú)一人與大海斗爭(zhēng)著，天天堅(jiān)持出海。終于，在第85天，老人釣到了一條身長(zhǎng)18英尺，體重1500磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海深處游走，但老人依然死拉者不放。即使沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心，依舊充滿著奮斗的精神。老人的手背，眼皮都流血了，手抽筋，背脊僵硬，雙眼眩暈。三天兩夜后，他終于殺死了大魚，并把它栓在船邊。
大魚死了，但流出來(lái)的鮮血引來(lái)了一群鯊魚。筋疲力盡的老人不得不再次振作精神與鯊魚展開了激烈的搏斗。老人用盡了一切手段來(lái)反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他用小刀綁在漿把上亂扎;刀子折斷了，他用短棍朝它們的頭上打去;短棍也丟掉了，他把舵把從舵上拽掉，用它去打……
戰(zhàn)斗結(jié)束了，魚肉都被咬去了堅(jiān)持到最后，筋疲力盡的老人只拖回了一副魚骨頭。但是什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志，一副魚骨架足以讓所有的人贊嘆不已！因?yàn)樗玫搅司裆系膭倮�。再老人奮斗的過(guò)程中，我們所看到的是一個(gè)頂天立地的大丈夫！
《老人與�！肥且徊勘瘎⌒≌f(shuō)，但老漁夫在同樣象征著厄運(yùn)的鯊魚面前，那不向命運(yùn)屈服的精神，永遠(yuǎn)自強(qiáng)、自信的.樂觀精神，給這本書灰暗的主題抹上了幾分明亮的色彩。
老人的自信與樂觀首先體現(xiàn)在與大馬林魚的搏斗中。當(dāng)老人的船被大馬林魚拉著向遠(yuǎn)處飄去的時(shí)候，老人意識(shí)到了危險(xiǎn)，但卻沒有想過(guò)要放棄，當(dāng)魚肉被搶去的時(shí)候，老人仍然表現(xiàn)出了他的主義精神。
當(dāng)然，老人樂觀的精神還體現(xiàn)在他的夢(mèng)想中。他總是在失敗的時(shí)候夢(mèng)見小時(shí)侯在非洲海灘上見到的獅子。海灘上玩耍的獅子，顯示出了強(qiáng)壯、力量與快樂，老人勝利歸來(lái)，什么也沒有，只有一副魚骨架。他很累了，他睡去了，他仍夢(mèng)見了獅子。獅子代表了旺盛的生命力和青春，只要夢(mèng)見獅子就還有希望，老人始終樂觀地堅(jiān)信這一點(diǎn)。
這就是《老人與�！�。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人。
高中老人與海作文1000字 2
初三暑假我在圖書館自習(xí)室偶然翻到了這本《老人與�！�，從此我便與這本書結(jié)下了緣分。
這本書的作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威。1952年，53歲的海明威出版了《老人與海》。此書一經(jīng)問(wèn)世就備受好評(píng)，兩年后就獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，由此奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位。
這本書的主人公是一位年老的古巴漁夫桑提亞哥。他在海上捕魚時(shí)，前84天一無(wú)所獲，第85天，他冒險(xiǎn)去從未去過(guò)的深海打魚。有一句話說(shuō)的好，幸運(yùn)格外眷顧那些勇敢的人，桑提亞哥在第85天發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，大馬林魚又名青槍魚，體長(zhǎng)通�？蛇_(dá)三米，性兇猛，是肉食性動(dòng)物，這對(duì)于一個(gè)老漁夫來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。桑提亞哥耗時(shí)整整三天才成功捕獲，本可以收獲一筆當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)不小的財(cái)富，在回歸途中其遭到鯊魚五次襲擊，他用魚叉船槳和刀子反擊，但最終抵不過(guò)鯊魚強(qiáng)悍的攻擊，在桑提亞哥回到港口后，大馬林魚只剩一副骨架，一切好像是一場(chǎng)夢(mèng)。
這本書從結(jié)尾來(lái)看似乎是一個(gè)悲劇，八十四天一無(wú)所獲，下定決心去深海后也只是收獲了一副魚骨頭；但這個(gè)老人身上的品質(zhì)卻不是悲劇，他具有著超人一般的品質(zhì)。面對(duì)困難，他泰然自若；面對(duì)困難，他迎難而上，這些品質(zhì)恰好是20世紀(jì)中葉美國(guó)人所缺少的.。人類不應(yīng)向命運(yùn)低頭，要有永不服輸?shù)木�、積極樂觀的人生態(tài)度。在這本書里，除了老人，還有一個(gè)叫明諾林的小孩兒，在書的后面，他提出要繼承老人的事業(yè)，這也是對(duì)老人的肯定，老人是孤獨(dú)的，在茫茫大海，僅有他一人獨(dú)行，但他又是不孤獨(dú)的，他的精神讓萬(wàn)人敬仰，今后一定會(huì)有更多人向他學(xué)習(xí)。
這本書的情節(jié)不止引人入勝，語(yǔ)言也很優(yōu)美，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng)，特色鮮明，非常適合中學(xué)生閱讀。
這本書給我的收獲也很大，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，總有成績(jī)陷入低谷的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)我總?cè)滩蛔‰y過(guò)，可當(dāng)我讀完《老人與�！泛螅也琶靼祝喝瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。我以為的挫折不過(guò)是一片小小的浪花，真正的勇士是敢于面對(duì)驚濤駭浪的，在以后的生活中，我也會(huì)像那個(gè)老人一樣直面生活給我的暴擊，正如書中所說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差，這樣運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候你就有所準(zhǔn)備了。
最后我希望沒看過(guò)這本書的人一定要看看，如果你正處于低谷，看完這本書你會(huì)備受鼓舞，如果你正處于春風(fēng)得意的時(shí)候，也要看看，他會(huì)讓你沉下心來(lái)有所收獲。
高中老人與海作文1000字 3
今天我讀了海明威的代表作之一《老人與�！�，涵泳優(yōu)游，掩卷沉思。腦海中一次次勾勒出這樣的畫面：一個(gè)單純的故事，一位普通的老人，一條海中常見的大馬林魚，在無(wú)垠的大海里完成了看似簡(jiǎn)單而又不平凡的組合。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的毅力，他讓我懂得了人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗的深刻內(nèi)涵。
有大海，就有魚，就有漁夫，就存在著一切可能。正因?yàn)橛辛舜蠛＃抛対O夫釣了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條魚骨架，一切肉體都不復(fù)存在了，只剩下一具毫無(wú)價(jià)值的軀殼在海上隨意飄蕩。
當(dāng)我讀到老漁夫想：“這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的'地方會(huì)有更大的魚........”時(shí)，我十分敬佩這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是朝著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折，就叫苦連天。一個(gè)小小的困難，就讓多少同學(xué)畏首畏尾，逡巡不前。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)爭(zhēng)食，老人的左手剛好再抽筋，他只能用右手，用木棒，捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了鯊魚，但大魚的肉已經(jīng)被吃到一半，老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該動(dòng)作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人的樂觀的精神所折服，在生活中，有損失是不可避免的，有舍才有得，我們應(yīng)以認(rèn)真樂觀的態(tài)度去對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
也許有人認(rèn)為，連續(xù)幾十天沒有捕到魚，他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎？而可貴的還是他卻能愈挫愈勇，決心駛向大海去釣魚，一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧垮他頑強(qiáng)的意志。一句“我跟你奉陪到底死”，夾雜在大海的咆哮聲中，在我的耳邊久久回響著，強(qiáng)烈的震撼著我的心靈：當(dāng)一個(gè)人把生死置之度外，與敵人展開殊死搏斗時(shí)，這如果不算英勇，誰(shuí)還算英雄？
再次回味，小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿于現(xiàn)狀，停滯不前，應(yīng)該努力積極向上，培養(yǎng)一顆奮斗到底永不放棄的決心，我們才能獲取更大的成功和勝利。我和父親讀了以后都深有感觸！相顧一笑，父子之間的深情就在這字里行間延展開來(lái)……（孟令祿）
高中老人與海作文1000字 4
早就聽說(shuō)過(guò)這本小說(shuō)名字，但最先接觸的是歌曲《老人與�！�。這次雙十一屯書買到了這本小說(shuō)，但購(gòu)買經(jīng)歷并不愉快，從JD網(wǎng)買到了很差的一個(gè)版本，開本跟正常32開還不一樣，要小一圈，而且已經(jīng)開膠，雖然換過(guò)一次貨，但是拿到手的還是開膠的書，直接給貧僧整無(wú)語(yǔ)了，所以我這里不推薦大家買這個(gè)版本的《老人與�！�。但是呢我知道它的價(jià)值在于書中的內(nèi)容和從中引發(fā)的思考，所以我依舊去讀了這本書。我原本以為這是篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，沒想到僅僅是一個(gè)中篇，而我買到的是海明威小說(shuō)的一本合集，里面還有很多其他的故事，當(dāng)然故事都很精彩，海明威描述故事的手法很細(xì)膩，形象，獨(dú)具風(fēng)格。故事主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
盡管海明威筆下的'老人是悲劇性的，但他泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想：即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。
海明威不僅描寫了老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，而且用了大量的篇幅來(lái)描寫老人的內(nèi)心世界，那就是對(duì)真誠(chéng)的友誼和世界美好事物的向往，而這部分正是小說(shuō)中最為精彩的部分。老人唯一的朋友就是小男孩，他們兩人相親相愛，相互依存，相互照顧。當(dāng)老人在捕魚時(shí)，他曾幾次叫小男孩的名字，足以證明小男孩可以給老人信心和力量。此外，老人心中的家就是大海，在那里他可以找到友誼和深愛的東西。老人愛大海，他把大�？醋魇且晃蝗蚀鹊�，美麗的女性；他把鳥、魚和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候，他跟他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他們的對(duì)話，可以看出老人豐富而又復(fù)雜的內(nèi)心世界。就算是對(duì)大馬林魚，老人的情感也是一直在變化的。剛開始，老人是興奮的，因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了，而且這樣一條大魚可以為他賺很多錢；但是漸漸地老人開始欣賞馬林魚的智慧和毅力了，甚至把它當(dāng)作是一個(gè)偉大的敵人；到最后老人被感動(dòng)了，他為馬林魚的死而感到難過(guò)。
高中老人與海作文1000字 5
拿破侖曾說(shuō)，世間一切書中，我偏愛以血寫成者�！独先伺c海》無(wú)疑是老人桑地亞哥用自己渾濁粘稠的血液鑄就而成的一本書。
學(xué)海無(wú)涯苦做舟，生命之路，又何嘗不是海中的一葉孤舟。一次次無(wú)獲而返，一次次在碧浪中迷失方向，一次次與猛獸的搏斗，路線千變?nèi)f化，如大海一般廣闊無(wú)際。
在那個(gè)偏遠(yuǎn)的村子里，看似柔弱的老人出發(fā)了，八十四次的失敗并沒有在他的臉上留下多少懊惱的皺紋。面對(duì)著一條未知的大魚，他選擇了三天不眠不休的抗?fàn)�，在自身的限度之外�?zhàn)斗，甚至從未有過(guò)放棄的念頭。在老人身上，我們似乎能看到許多人的影子：《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》中頂著火光救人的道斯，推著巨石的科西嘉國(guó)王西西弗斯，在塵土中奔跑的阿甘，在那個(gè)時(shí)代中睜開了眼睛的知識(shí)分子們。人性的光輝在這些“明知不可為而為之”的舉動(dòng)中閃耀了起來(lái)，正如羅曼羅蘭所說(shuō)，生命從沒像處于憂患時(shí)的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。這些人都是英雄。
英雄的身上總是帶有一種純粹的執(zhí)著，像是海洋的顏色，他們相信命運(yùn)的指引，又不斷突破另一種命運(yùn)的`桎梏。人之渺小，在天地間無(wú)異于山之草木，馬上之毫末。老人的生活像一座孤島，在村中只有小男孩與他相連，而他的使命就在于捕魚，半生都在那個(gè)小船上。
“可是人不能服輸，人可以毀滅，但不能屈服”
“以前證明過(guò)一千次也不算數(shù)�，F(xiàn)在他又得證明了。每一次都是從頭做起，而做的時(shí)候，他從不想念過(guò)去。”
往者不可諫，來(lái)者猶可追，內(nèi)心沒有了雜念，才能在沙漠中辨別旅途的方向，才能心懷感激勇往直前，才能發(fā)揮出人身上清明的力和強(qiáng)烈的愛。
殺父娶母的俄狄浦斯，徒勞填海的精衛(wèi)，神話中的英雄常常帶有悲劇色彩。海明威的故事亦是如此，老人成功的捕到了大魚，卻未能將戰(zhàn)利品帶回村子。但他并不是一個(gè)失敗者，他用小刀，木棍，槳，甚至用舵搏斗到了最后一刻，即使失敗，也問(wèn)心無(wú)愧，他的信心足以與巨浪匹敵。王小波曾說(shuō)，勇于與命運(yùn)斗爭(zhēng)者，天生就接近這種失敗，只有安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”，這種勝利者之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降服的，或者說(shuō)，他根本沒有投入戰(zhàn)爭(zhēng)。生命的極限萌生于失敗之中，由這些英雄所開拓。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，萬(wàn)物皆可摧折，唯有信念無(wú)法攻破。引用《無(wú)問(wèn)西東》中的一句：
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問(wèn)西東。
高中老人與海作文1000字 6
《老人與�！肥敲绹�(guó)現(xiàn)代有名的小說(shuō)家歐內(nèi)斯特．海明威所著。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，是全世界最偉大的作家之一。
本書主人公桑提亞哥是古巴沿海一個(gè)小漁村里貧窮的普通漁民。老漢沒有家室，一輩子以打魚為主。他的全部家當(dāng)就是一只小漁船和一張用面口袋補(bǔ)過(guò)的破舊船帆。
老漢連續(xù)84天沒有釣到一條魚。有一天正午時(shí)分，一條大魚終于上鉤了，大魚拖著老漢的漁船游樂一夜，慢慢向上浮起了一些。老漢吃了一條金槍魚補(bǔ)充力氣，單槍匹馬與身長(zhǎng)比魚船還要長(zhǎng)出兩英尺的大魚搏斗。長(zhǎng)時(shí)間與大魚搏斗已經(jīng)耗盡了他的體力。老漢回憶起曾經(jīng)與一位黑人體育健將比賽掰手腕贏得了勝利，對(duì)自己重新充滿了信心。
在經(jīng)歷了一次又一次失敗的嘗試后，老漢終于用魚叉刺死了大魚。老漢把魚綁緊在船上往回趕，然而，在歸途中，大魚遭到了跟蹤而來(lái)的鯊魚的襲擊。為了保護(hù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，他用魚叉扎死了來(lái)啃食大魚的一條鯖鯊。鯖鯊?fù)淌炒篝~留下的傷口成為更多鯊魚追蹤而來(lái)的線索，而老漢的魚叉和繩子都被那只鯖鯊帶走了。這使打了一輩子魚的老漢遭到了從未遇到過(guò)的`艱難處境。
�。⒌�，人可不是生來(lái)要被打垮他的，你可以消滅他，但就是打不垮他。＂在這種信念的驅(qū)使下，桑提亞老漢決念要跟鯊魚斗爭(zhēng)到底。魚叉沒有了，就把刀綁在漿上作武器；刀斷了，就用木棒；木棒斷了，就用舵把，？最終，他帶回漁村的只是一副巨大的大魚骨架。
人的尊嚴(yán)就是他的信心。＂一個(gè)人并不是生來(lái)就要打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不垮他。＂人生乃是一場(chǎng)殊死拼搏，不論賢愚貧富、高低貴賤，每個(gè)人都必須為自己作戰(zhàn)。而在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，每個(gè)人的處境其實(shí)正如老漁夫一樣，孤立無(wú)援，手無(wú)寸鐵。我們唯一的武器就是自己的信心，我們唯一的盾牌就是人的尊嚴(yán)。
提高自己的承受力。要做到始終保持必勝的信心決不是一件容易的事。因?yàn)�，有時(shí)困難和挫折的壓力實(shí)在太大了，幾乎要超出了我們個(gè)人的精神承受力。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)呢？我們只有堅(jiān)定必勝的信心，提高自己的耐受力。只要他真的想勝，不管是誰(shuí)他都能打敗。
對(duì)任何一個(gè)人生目標(biāo)的追求都是一段艱難曲折的過(guò)程，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是建立在一步步前行的基礎(chǔ)之上的。我們要多一份耐心，多一份忍耐，不要操之過(guò)急，不要魯莽行事。人生是一個(gè)過(guò)程，任何事物都有它自身的發(fā)展規(guī)律。我們?nèi)绻銐蚵斆�，就不�?yīng)該去違背這種規(guī)律，而應(yīng)順應(yīng)它，把握它，一步一個(gè)腳印地前行，最終抵達(dá)我們所追求的目的地。
高中老人與海作文1000字 7
這周三，我讀完了《老人與海》這本書。
這本書的故事情節(jié)并不復(fù)雜：一個(gè)叫圣地亞哥的老人住在海邊一個(gè)小窩棚里，他過(guò)著貧困的生活，而且舉目無(wú)親，無(wú)依無(wú)靠，唯有一個(gè)叫馬諾琳的小男孩與他做伴，幫他收拾打魚的工具。老人倒霉透了，一連84天都沒有捕獵到一條魚，因此小男孩馬諾琳也被父母安排到其他船上去了。雖然霉運(yùn)罩頂，但是老人卻沒有放棄，第85天，他依舊樂觀地出海了。
這一次，老人下定決心一定要捕到一條大魚。他一邊劃船一邊與大海、小魚、小鳥交談，這是馬諾琳離開后養(yǎng)成的習(xí)慣。他的運(yùn)氣棒極了，捕獵到一條巨大的馬林魚，一條比船都大的馬林魚！誰(shuí)知馬林魚過(guò)于巨大，力量比老人都大，它把老人和他的筏子拖到了海洋中心的深海處。老人與大魚經(jīng)過(guò)三天三夜的戰(zhàn)斗，憑借著頑強(qiáng)的意志，他戰(zhàn)勝了孤單、疼痛、饑餓……殺死了這條聰明的大魚，他把馬林魚綁在船上，開始返航回家。馬林魚的血引來(lái)了海洋中的鯊魚，它們拼命地?fù)寠Z馬林魚的肉。老人成功地殺死了第一只鯊魚，但是那鯊魚下沉?xí)r把老人的魚叉也拖到了海下。后來(lái)老人不得不用刀子、木棍、船舵……殺掉鯊魚，但是馬林魚的肉最終還是被哄搶一光，等到他費(fèi)盡力氣把船開到了港口時(shí)，馬林魚只剩下一具白骨……馬諾琳和其他的村民都對(duì)老人的遭遇非常同情。
這位窮困潦倒、厄運(yùn)連連的老人，如此堅(jiān)忍不拔，勇敢頑強(qiáng)。在他的身上體現(xiàn)出真正價(jià)值，以及世人所推崇的“硬漢精神”——“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打�。 �
如果把人生比喻成一次遠(yuǎn)航捕魚的話，那么捕大魚自然就是大多數(shù)人的人生目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不僅要具備實(shí)力，更要有“人不是為失敗而生”的勇氣與魄力。
在《黑夜》這一章里，老人與大魚進(jìn)行了半天一夜的`較量，仍然相持不下。面對(duì)對(duì)手的強(qiáng)大、身體的痛苦、心靈的孤獨(dú)、深夜的寒冷……老人一如既往地自信、樂觀、斗志昂揚(yáng)、不愿屈服——“你能熬多久我就能熬多久！”在強(qiáng)大的對(duì)手和糟糕的反襯下，老人不服輸?shù)木竦玫搅擞辛Φ恼蔑@。
正如老人所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。正是這一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨！造就了不敗的神話！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
這個(gè)世界上沒有弱者，只有懦弱者！
高中老人與海作文1000字 8
美國(guó)著名作家海明威的《老人與�！分v的是：一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚，被別人看作是一個(gè)失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，在一次特殊的捕魚，84天一無(wú)所獲。他掉到了一條巨大的馬林魚，比他的船還大兩米的一條大魚！這是老人從沒見過(guò)的一條大魚，他也沒聽說(shuō)過(guò)。魚力氣太大，大魚托著小船在大海上漂流了整整兩天兩夜。大魚奮力掙扎，老任筋疲力盡，皮開肉綻。一不小心，大魚將會(huì)帶給他死亡的災(zāi)難。
老人與大馬林魚搏斗了三天才把它刺死，綁在小船上，在回港途中又遭到了鯊魚的襲擊，老人想盡一切辦法抗擊鯊魚，大馬林魚肉最后被鯊魚吃光了，只剩下了一副骨架。
但老人的意志卻是無(wú)比堅(jiān)定、無(wú)法摧垮的。但他并不向大魚低頭，而是憑著頑強(qiáng)的意志，和大魚展開了不屈的周旋，終于把大魚刺死，拴在船頭。
然而，幸運(yùn)并沒有降臨，更大的考驗(yàn)還在等待筋疲力盡的老人。那是一群嗅著血腥而來(lái)的鯊魚，一群比大魚更具有危險(xiǎn)性的兇殘的敵人！老人又與鯊魚展開了殊死搏斗。最后老人的命雖然保住了，但大馬林魚還是被大魚吃光了，最終托回家的`只有一副光禿禿的魚骨架。
簡(jiǎn)單的故事，突然發(fā)現(xiàn)感人至深不一定需要曲折復(fù)雜的情節(jié)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也可以觸碰到你的心。
讀完這篇文章，只覺得老人是孤獨(dú)的，卻也是勇敢的。這本書是我很早以前就想看的書，知道語(yǔ)言實(shí)踐，才把它看完。
老漁夫圣地亞哥出海捕魚84天卻一無(wú)所獲。然而他并不氣餒，繼續(xù)出海，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的苦戰(zhàn)終于捕到一條罕見的大魚。返航時(shí)，卻因?yàn)橛龅锦忯~群，而只剩下了一副骨架。
他失敗了嗎？沒有。他的勇氣，被記住了。他是一個(gè)硬漢子，一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。故事的結(jié)局雖然是令人遺憾的，但那已經(jīng)不重要了。重要的是過(guò)程，重要的是他與厄運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
有時(shí)，我所為之動(dòng)容的，不是驚天動(dòng)地的愛情，不是兩肋插刀的兄弟之情，而是一個(gè)眼神或一種精神。
我體會(huì)到了圣地亞哥的精神，他是令人佩服的，可是卻總是那么孤單。
只有海，是一直陪著老人的，也許也只有海可以讓老人不再孤單。
《老人與�！犯嬖V我們的道理就是：“不過(guò)人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。在生活中，我們要向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難、永不言敗的人！我也要做一個(gè)不怕失敗的人！
高中老人與海作文1000字 9
其實(shí)這本書是我一個(gè)好朋友給我推薦的，最近，我才讀完了一本名叫《老人與海》的書，這書主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
老人雖然失敗了，但是在與鯊魚斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣。老人說(shuō)過(guò)一生讓我最難忘的話："一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。"上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常講"失敗是成功之母"當(dāng)碰到困難時(shí)，一定不能被挫折壓倒！一個(gè)人的一生不可能沒有失敗，但假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
老人與海中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是硬漢了，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值。我們也真的沒有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折、只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不如意而已，也就將自己那點(diǎn)小小的不如意當(dāng)作挫折，而且還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人向老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販，都是在艱苦的環(huán)境下活著。同時(shí)也自信的活著。
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的'背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確認(rèn)的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信的人永遠(yuǎn)到達(dá)不了高峰。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。他的道路漫長(zhǎng)、艱難、而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
所以我們不管在工作中，遇到任何問(wèn)題、坎坷，都要勇敢地面對(duì)，更要勇敢的去接受任何挑戰(zhàn)，只有越挫越勇，才會(huì)不懼任何壓力的成長(zhǎng)！
高中老人與海作文1000字 10
《老人與�！愤@部作品中雖然語(yǔ)言上非常的簡(jiǎn)單易懂，但是卻給人一種很強(qiáng)的力量感，在內(nèi)容上更是絲絲入扣、環(huán)環(huán)相連，對(duì)細(xì)節(jié)的描寫也非常精彩，讓人覺得非常的有真實(shí)感和畫面感，不得不被海明威這種極強(qiáng)極深的文字描寫能力所折服。
隨后對(duì)面的蘇老師說(shuō)《老人與�！愤@部作品讓他感觸最深的就是那句“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗”，并因此聯(lián)想到自己早年的一些親身經(jīng)歷。他談到自己曾受傷導(dǎo)致行動(dòng)不便，醫(yī)生告訴他以后再也不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，醫(yī)生的叮囑對(duì)于熱愛運(yùn)動(dòng)的他無(wú)疑是一種巨大的打擊，但是自己依然沒有放棄，憑借著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志力克服了因受傷帶來(lái)的種種不便，終于在自己頑強(qiáng)不屈的毅力堅(jiān)持下，重新找回了那個(gè)曾經(jīng)運(yùn)動(dòng)自如的自己。而老人也是憑借著一種不放棄、不服輸?shù)钠床駪?zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了自己，證明了自己并沒有倒下，這讓他在老人的身上找到了自己的影子，對(duì)老人那種永不言敗的精神深有同感。
緊接著羅建軍老師介紹了《老人與�！愤@部作品的時(shí)代背景，說(shuō)到老人是“硬漢”的'代表和象征，這在當(dāng)時(shí)是社會(huì)文學(xué)和發(fā)展的主流，海明威塑造老人這樣的一種陽(yáng)剛、硬氣的形象也有迎合市場(chǎng)發(fā)展的需要的意思。另外也從魚的角度去分析了自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，在這場(chǎng)較量當(dāng)中魚和老人一樣也是毫不放棄，與老人激戰(zhàn)了兩天兩夜，由于未能得到能量的補(bǔ)充，最終輸給了老人。魚的這種頑強(qiáng)毅力和人同樣具有深刻的含義，雖然在的這場(chǎng)人與魚較量中，魚因?yàn)樽陨淼牧觿?shì)以失敗落幕，但是在魚的眼里老人也并沒有因此得到這場(chǎng)勝利的果實(shí)，得到的只是自己的一具空殼而已。
而我覺得老人之所以能夠取的最后的成功，捕到一條大魚，首先就是他不看重身邊的人對(duì)自己連續(xù)84天沒有捕到魚而生出異樣的目光，反而一如既往的選擇堅(jiān)持下去，這種永不言敗的精神是成功內(nèi)在條件；而老人能夠捕到一條大魚的外在條件，是源于老人有一套屬于自己獨(dú)特的方法，就是他能夠把魚餌放在幽黑海流的不同層次，而且還能夠保持魚鉤垂直，而其他漁夫都是順海流沉浮，這間接說(shuō)明老人具有非常豐富的捕魚經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也離不開男孩的支持和相信。
其實(shí)在文章的最后老人拖回的不管是魚還是魚骨都已經(jīng)不再重要，重要的是哪怕拖回的是魚骨也充分的說(shuō)明了老人是戰(zhàn)勝過(guò)的，自己被沒有向困難屈服，也并沒有被打倒，此時(shí)老人拖回不再是魚骨，而是自己榮譽(yù)以及毫不退縮的精神，這種精神或許才是海明威想要通過(guò)《老人與�！愤@部作品傳達(dá)給我們的。
高中老人與海作文1000字 11
今天，我讀了期待已久的一本書——《老人與海》。
美國(guó)著名作家海明威的《老人與海》講的是：一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚，被別人看作是一個(gè)失敗者;然而他堅(jiān)持不懈，在一次特殊的捕魚過(guò)程中，他釣到了一條巨大的馬林魚，比他的船還長(zhǎng)兩米的一條大魚！這是老人從沒見過(guò)的一條大魚，他沒見過(guò)也沒聽說(shuō)過(guò)！馬林魚力氣太大，大魚拖著小船在大海上漂泊了整整兩天兩夜。大魚奮力掙扎，老人身衰力竭。可能一個(gè)不小心，大魚就會(huì)帶給他死亡的'威脅。
但老人的意志卻是無(wú)比堅(jiān)定、無(wú)法被摧垮的。他并不向大魚低頭，而是憑著頑強(qiáng)的意志，和大魚展開了不屈的抗?fàn)帯＝?jīng)過(guò)三天漫長(zhǎng)的搏斗，老人終于把馬林魚刺死，掛在船頭。
然而，幸運(yùn)并沒有降臨，更大的考驗(yàn)還在等待著筋疲力盡的的老人——那是一群嗅著血腥而來(lái)的鯊魚，一群比大馬林魚更具有危險(xiǎn)性的兇殘的敵人！老人想盡一切辦法與鯊魚展開了殊死搏斗，但大馬林魚肉仍然被鯊魚吃光了，最后老人拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架。
這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，讓我突然發(fā)現(xiàn)，感人至深并不一定需要曲折復(fù)雜的情節(jié)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也可以動(dòng)人心弦。
讀完這本書，只覺得老人是孤獨(dú)的，卻也是勇敢的。
老漁夫圣地亞哥出海捕魚84天，卻一無(wú)所獲。然而他并不氣餒，繼續(xù)出海，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的苦戰(zhàn)終于捕到一條罕見的大魚。返航時(shí)，卻因?yàn)橛龅锦忯~群，而只剩下一副骨架。他失敗了嗎？沒有。他的勇氣，被記住了。他是一個(gè)硬漢子，一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀不能被擊敗。故事的結(jié)局雖然是令人遺憾的，但那已經(jīng)不重要了。重要的是過(guò)程，重要要的是他與厄運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂蛨?jiān)持。
有時(shí)，我為之所動(dòng)容的，不是驚天動(dòng)地的的感情，不是兩肋插刀的兄弟之情，而是一個(gè)不屈的眼神或是百折不撓的精神。
我體會(huì)到了圣地亞哥的精神。他是令人佩服服的，可是卻總是那么孤單。只有海，是一直陪著老人的，也許也只有海，可以讓老人不再孤單。
《老人與�！犯嬖V我們一個(gè)道理:“人并不是生來(lái)要被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。生活就像大海一樣無(wú)常，它總會(huì)不斷給人考驗(yàn)，挑戰(zhàn)我們的極限;在生活中，我們們要像圣地亞哥學(xué)習(xí)，懷揣不屈與堅(jiān)毅，不與命運(yùn)妥協(xié)，不向現(xiàn)實(shí)低頭，做一個(gè)不怕困難、永不言敗的人。即使我們?nèi)跣�，但精神不垮�?/p>
高中老人與海作文1000字 12
陽(yáng)光灑滿了我的書桌，在一個(gè)清晨，我合上了《老人與海》這本書。每看完一本名著，內(nèi)心總會(huì)有無(wú)限感慨。當(dāng)我看完《老人與�！窌r(shí)，內(nèi)心的感受是最獨(dú)特的。
整本書以一個(gè)悲劇收?qǐng)�，讓我不禁為書中的主人公——一個(gè)名叫圣地亞哥的老人惋惜。他是一個(gè)多么頑強(qiáng)的老人，如此具有活力，如此勇敢。
開篇的他是不幸的，他連著八十四天，天天出海打魚，卻天天一無(wú)所獲。他不被人認(rèn)可，那個(gè)一直陪伴他的小男孩也被迫離開他。他成了別人的笑話，被人調(diào)侃的對(duì)象，可是他并沒有放棄，而是一直堅(jiān)持，絕不向命運(yùn)低頭。我看到這里，心中的敬佩感油然而生，他雖然已經(jīng)走向衰老，甚至死亡；雖然之前年輕的.榮耀已經(jīng)慢慢離他而去，他也不再能有如此年輕的猛勁；雖然留個(gè)他的只是衰老的骨骼和滿身的皺紋，最多只是那雙如大海般透徹明亮的眼睛�？墒�，他有的是更加珍貴的那份堅(jiān)持不屈，那份勇敢善良。
終于，在一個(gè)清晨，他又一次出海打漁。而這一次，他遇上了一條比他船身還要大的一條馬林魚，而這馬林魚會(huì)屈服嗎？答案是否定的�？墒沁@條馬林魚很不幸，它碰上的是圣地亞哥，這個(gè)頑強(qiáng)的老人怎會(huì)放手這釣上鉤的魚？一天過(guò)去了，老人的右手因?yàn)橐恢本o緊握著魚竿而出血，左手也抽筋了�？伤]有放棄，而是繼續(xù)與這條魚作斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)了一天一夜，在浩瀚的大海上，只有一只小船和一個(gè)老人死死抓著魚不放。到了第二天傍晚，老人拿起魚叉刺向了那條躍出水面的馬林魚，那只馬林魚在海上掙扎，魚鱗閃耀的光芒照耀在老人的臉上，圣地亞哥開心地笑了，他認(rèn)為他征服了這條魚，這一直是他的夢(mèng)想。
魚的血是如此鮮美，從而招來(lái)了大群的鯊魚，而老人并沒有放棄，而是拿起魚叉刺向鯊魚，用棍子抵抗鯊魚群。可是鯊魚之多，是老人無(wú)法承受的。最終，那厄運(yùn)還是降臨在他的頭上，把他花費(fèi)了兩天努力而來(lái)之不易的回報(bào)奪走了。老人只好拖著沉重的魚骨和一身的傷回到了簡(jiǎn)陋的屋子。
那大海就好比這個(gè)浩瀚的社會(huì)，那頑強(qiáng)的老人就好比社會(huì)中努力向上的人們，那大魚就好比光輝的夢(mèng)想，而那鯊魚群就好比人們所遭受的種種打擊。
人們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程中，總會(huì)遇到各種打擊，以至于失去信心。悲劇總是發(fā)人深省，所以我們要更加的努力，在一次次的打擊中變得更加頑強(qiáng)，信心十足的去走向夢(mèng)想的道路，或許成功就在不遠(yuǎn)處。
高中老人與海作文1000字 13
有這樣一本書，它激勵(lì)了無(wú)數(shù)人迎難而上，在困難中砥礪前行。書中那位平凡卻堅(jiān)強(qiáng)的硬漢老漁夫，也成了無(wú)數(shù)人的精神領(lǐng)袖，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。這就是名揚(yáng)世界的著作《老人與�！�。
這本永垂不朽的傳世經(jīng)典由大名鼎鼎的美國(guó)作家海明威所作。海明威是20世紀(jì)20年代，美國(guó)“迷惘的一代”中最重要的代表作家之一。他的代表作《老人與�！返氖指迨撬磸�(fù)讀了將近200遍，經(jīng)過(guò)多次修改才完稿付印的。正是因?yàn)橛泻Ｃ魍@樣精益求精的寫作精神，才有了這部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《老人與�！贰�
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他。”《老人與�！防锏倪@句話最令我難忘。年近六旬的老漁夫桑提亞哥老人，面對(duì)84天一直捕不到魚的厄運(yùn)，他依然樂觀向上地面對(duì)生活，毫不氣餒。終于，在第85天出海時(shí)，幸運(yùn)之神降臨了，老人釣到了一條1000多磅的大馬林魚。蒼茫的大海上，老人是怎樣獨(dú)身一人與這條大馬林魚僵持、搏斗了三天兩夜？費(fèi)盡九牛二虎之力，取得了這場(chǎng)“毅力之戰(zhàn)”的勝利。這還不是結(jié)束，就在我們?yōu)槔先斯恼平泻脮r(shí)，令人意想不到的是，馬林魚的香氣引來(lái)了群鯊?fù)狄u，老人拖著遍體鱗傷、疲倦不堪的身軀又拼盡全力展開了與鯊魚的殊死搏斗。戰(zhàn)斗中，那條大馬林魚肉被一波又一波的鯊魚吃光了。天亮后，當(dāng)周圍的鄰居看到那碩大的大馬林魚骨架時(shí)，都由衷地贊嘆起老漁夫的厲害。老人看似又一次兩手空空地回家了，但是他贏得了人生的價(jià)值和尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者！
除了一波三折的.生動(dòng)感人、引人入勝的故事情節(jié)。小說(shuō)的藝術(shù)特色也十分精妙，作者海明威寓思想于形象之中，賦予了每個(gè)形象以深刻的象征意義。書中不屈不撓的老人是人類的代表，他的頑強(qiáng)和毅力象征著人類的力量。男孩兒和老人夢(mèng)中的獅子則象征著勇氣和力量，代表著青春和希望。書中有更多隱藏的象征，也等著你去發(fā)現(xiàn)。
寫作手法上，作者巧妙地運(yùn)用了人物的內(nèi)心獨(dú)白，把老人獨(dú)自一人三天兩夜捕魚時(shí)的各種心理活動(dòng)、捕魚的高超技藝、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的硬漢形象塑造地生動(dòng)、逼真，仿佛一位飽經(jīng)滄桑又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫捕魚的場(chǎng)景就在我的眼前，讓我情不自禁地被感染，看了這些，你是不是也被海明威的構(gòu)思巧妙所折服，百聞不如一讀，快拿起《老人與�！犯S桑迪亞哥老人一起開啟你精彩的海上獵捕之旅吧。
高中老人與海作文1000字 14
合上美國(guó)著名作家海明威的《老人與�！罚汲逼鸱奈覍懴铝俗约旱母惺�。
我懷著對(duì)小說(shuō)中的圣地亞哥老漁夫的佩服閱讀了《老人與�！�。小說(shuō)主要描寫的是一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在聯(lián)系八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條馬林魚�？伤诜岛降耐局�，卻遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚卻只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅淖髌�，它是作者必生思想的結(jié)晶、人生經(jīng)驗(yàn)的提煉。海明威用他那神奇的筆描繪出了一個(gè)“硬漢”——圣地亞哥。幾歲5合上書本，圣地亞哥那老邁而強(qiáng)壯的身軀仍在我的腦子里揮之不去。我仿佛看到了老人憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志捕獲了那條體積超過(guò)他的漁船數(shù)倍的打馬林魚……
讀了這個(gè)小說(shuō)，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人�。克男蜗笤谖业哪X海中反復(fù)的出現(xiàn)又出現(xiàn)。老人雖然沒有收獲，但他從來(lái)沒有放棄對(duì)生命的'追求，經(jīng)過(guò)與鯊魚的搏斗，他贏了，贏得的是對(duì)生命不屈的精神！永不放棄的言敗！老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@就是《老人與海》告訴我們的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈服它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的大馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕大馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)偉大的勝利者嗎？
老人就是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。雖然老漁夫不是最后的勝利者，但開始他卻戰(zhàn)勝了大馬林魚，雖然最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他也只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協(xié)或投降。
“永不言敗”這也許就是《老人與海》給予我們的最好的人生感悟；“享受過(guò)程”慢慢體會(huì)生活帶給我們的痛苦與快樂吧！
《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對(duì)待。所以我對(duì)桑提亞哥和他的草魚，
和正對(duì)生活失望，找不到方向的人送上一首詩(shī)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來(lái)，一—切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀。
高中老人與海作文1000字 15
人可以被毀滅，卻不能被打敗。通過(guò)閱讀《老人與海》這部小說(shuō)，從中汲取了很多的知識(shí)，也教會(huì)了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。
通過(guò)這本書我感悟到了愛心，圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈，這體現(xiàn)在了他對(duì)于對(duì)手鯊魚的欣賞，與大馬林魚之間惺惺相惜，以及他對(duì)小鳥的細(xì)語(yǔ)溫存，都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈，以及對(duì)生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他，卻有著如此的愛心，著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我，也應(yīng)該做到這一點(diǎn)，做一個(gè)心中充滿陽(yáng)光的人，在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)積極的人。
通過(guò)這本書我感悟到了我需要堅(jiān)強(qiáng)，圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的帆布，就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟，象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使很多天都一無(wú)所獲，但是他“不拋棄不放棄”，不僅依然堅(jiān)持著沒出去捕魚，而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí)，去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)有解不開的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志，經(jīng)常會(huì)有請(qǐng)君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步，通過(guò)圣地亞哥的經(jīng)歷，我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗，才是走向成功的法寶。
不僅如此，我更體會(huì)到了精神的力量�！叭丝梢员粴�，卻不能被打敗”。這句話便是《老人與�！返暮诵�，是這本書想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來(lái)看，圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者，即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚，一副光禿禿的骨架并不會(huì)給他的生活帶來(lái)任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗木袷怯篮愕模幢闶巧畹脑倨D難，也永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭，這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的.可貴。
這精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人將和行尸走肉沒有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量，他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚。如果我失去了精神的力量，又何談遠(yuǎn)大的理想。沒有夢(mèng)想是人消費(fèi)不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅(jiān)定自己的理想，即使這條路上狂風(fēng)驟雨，荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。
《老人與�！芬哺嬖V我們，保持希望與樂觀的重要性，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，太陽(yáng)依舊照常升起，無(wú)論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷，無(wú)論還要經(jīng)歷多少磨難，永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對(duì)美好的渴望，才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能更有勇氣去面對(duì)將要發(fā)生的一切。
高中老人與海作文1000字 16
《老人與�！肥且粋�(gè)簡(jiǎn)單的故事。一個(gè)平凡的老漁夫，一條乘風(fēng)破浪的小船，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
老人——圣地亞哥在八十四天里，一條魚也沒有捕到，面容憔悴的他仍然沒有放棄捕魚。在男孩——馬諾林的幫助下，這一次，老人準(zhǔn)備充分地出海了。他不知道，他面臨的將是和一條大魚的日夜不眠的漫長(zhǎng)搏斗。
在經(jīng)歷了一次次失敗后，老人終于捕到了一條大得驚人的馬林魚，但是他們經(jīng)過(guò)了三天三夜的殊死搏斗，這是一場(chǎng)人與命運(yùn)的較量。
因?yàn)檫@條大魚，老人沒有好好睡過(guò)覺，手也得一直拉著魚線，魚線勒在肩膀與手掌上，老人早已傷痕累累，幾次差點(diǎn)昏過(guò)去。他努力保護(hù)清醒，告訴自己不能睡著。
諾大的海面上，只有老人，大魚和船。這種孤獨(dú)寂寞誰(shuí)都不能忍受。老人常常與大魚對(duì)話給無(wú)聊勞累的生活添點(diǎn)色彩。老人對(duì)魚說(shuō)：“我會(huì)奉陪你的，至死方休�！倍嗝磮�(jiān)定的語(yǔ)氣。即使這條魚不露出水面，老人照樣不會(huì)放棄，甚至是陪上生命的代價(jià)。他在和命運(yùn)賭，看看到底誰(shuí)贏了。最后老人賭贏了，他捕到了這條大魚。但是他還是沒能贏過(guò)命運(yùn)，到頭來(lái)，馬林魚被鯊魚咬得只剩一副魚骨。
在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者。他其實(shí)也沒有底，還是在賭。這一回他又賭贏了，只不過(guò)魚變成了魚骨。
老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。
有人說(shuō)老人是個(gè)失敗的漁夫，但我并不認(rèn)為。王小波在《海明威的〈老人與�！怠分姓f(shuō)“人類向限度屈服，這才是真正的.失敗。而沒有放下手中武器，還在繼續(xù)斗爭(zhēng)，繼續(xù)向限度挑戰(zhàn)的人并沒有失敗�！比祟惐旧碛邢薅�，但老人一次又一次地挑戰(zhàn)自己的限度，這個(gè)限度才一次次地?cái)U(kuò)大。
“人生來(lái)不是要被打敗的。”他與馬林魚堅(jiān)持作戰(zhàn)到底，他對(duì)自己從來(lái)不缺信心，這是一個(gè)成功者必要的因素。雖然最后馬林魚被鯊魚撕咬得只剩一具白骨，老人并沒有放棄與鯊魚掙扎的力氣。他在精神上獲得了勝利，圣地亞哥這樣的英雄，無(wú)論失敗還是勝利，都是值得我們敬重的。
人性是強(qiáng)悍的，渺小的人類與強(qiáng)大的自然，本身形成了鮮明的對(duì)比。這樣的對(duì)比，可以消磨肉體，卻不能打敗意志。面對(duì)莫測(cè)的命運(yùn)，要活著——證明人類自身的價(jià)值。
好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。
高中老人與海作文1000字 17
冷冷的海風(fēng)在海面上吹響了前進(jìn)的號(hào)角，一股淡淡的海腥味彌漫在空中。
老人桑迪亞哥孤身一人架著一條小船出海打魚，這是老人桑迪亞哥經(jīng)歷了84次空手而歸的第85次出海。老人拼盡全力耗費(fèi)了兩天兩夜，終于捕到了一條大馬林魚，可這巨大的戰(zhàn)利品吸引了海上成群的鯊魚，早已精疲力竭的老人又一次與生命打了賭，與這些兇殘的掠食者搏斗。老人面對(duì)著強(qiáng)大兇殘的敵人，沒有倒下，沒有退縮，拼盡自己最后的一口氣與鯊魚對(duì)抗。最終，只剩下一架巨大的魚骨，老人桑迪亞哥拖著一架殘骨，在茫茫大海中返航。
一個(gè)平凡的軀體卻創(chuàng)造了一個(gè)不平凡的奇跡。
《老人與�！返臅�(yè)在我的手指尖緩緩滑動(dòng)，令我思緒萬(wàn)千，生活中的我是否像桑迪亞哥一樣？與比自己強(qiáng)大的事物做斗爭(zhēng)，是否會(huì)明知危險(xiǎn)還會(huì)闖一闖？盡管老人一貧如洗，85次出海只有一次獲得戰(zhàn)利品，這些都不能說(shuō)明他是一個(gè)失敗者，他的精神是永不言敗的，不可戰(zhàn)勝的.。
記得那次的“520”古箏日，老師率領(lǐng)著一群“小小表演家”包括我去湘湖的湖邊表演《漁舟唱晚》《小蘋果》，前面幾天，我因?yàn)椤皩W(xué)業(yè)忙”和“懶”沒有做到“每天練”，直到演出的前兩天還只背出了一首，家人們和我急得就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)的我是心急如焚的，好比《老人與�！分猩５蟻喐鐜滋鞜o(wú)魚的心情。
為了不拖大家的后腿，不在舞臺(tái)上忘譜子，為了不辜負(fù)媽媽，更為了不讓自己失望，我暗暗下定決心一定要努力，完完整整地背出譜子，當(dāng)然這就像桑迪亞哥撲魚一樣不一次不行就兩次，兩次不行就三次，要永不氣餒才行。終于，在我自己的“強(qiáng)行逼迫”下，指尖和大腦經(jīng)不起我的反復(fù)“逼迫”，向我“投降”了，我得到了我想要的“戰(zhàn)利品”——順利背出了譜子，并且手指在古箏的琴弦上跳舞也非常完美呈現(xiàn)。
老人桑迪亞哥其實(shí)并沒有失敗，因?yàn)樗囊庵静]有崩潰，鯊魚也沒有能讓他屈服。他賭上了自己的生命與饑餓的鯊魚搏斗，保護(hù)著自己的戰(zhàn)利品。老人不屈服于命運(yùn)，不管處在多么危險(xiǎn)的處境中都會(huì)盡自己所能擊敗困難，不放棄一絲希望。他為了自己的目標(biāo)，不斷努力成為了一個(gè)勝利者。
老人的精神一直鼓舞著我，告訴我不能因?yàn)閹状问【褪ネщy做斗爭(zhēng)的勇氣，因?yàn)槲覀儾荒芟蚶щy屈服，更不能放棄，只有這樣才會(huì)勝利。
高中老人與海作文1000字 18
《老人與�！分猿蔀楹Ｃ魍膸p峰之作，之所以不一樣于海明威其他硬漢小說(shuō)，就在于海明威在《老人與�！分�，不但寫了硬漢，而且透過(guò)這一硬漢謳歌了人類永恒價(jià)值。正是這一點(diǎn)使得《老人與�！分械挠矟h圣地亞哥與海明威其他小說(shuō)中的硬漢有了天壤之別。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人能夠被毀滅，但不能夠給打敗”。孤獨(dú)的老漁夫圣地亞哥剛毅的性格、精湛的釣魚術(shù)等勾勒出他已不僅僅僅是條硬漢，而他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，更完全是古希臘杯具精神的體現(xiàn)，作者海明威在他身上找到了一種靈魂，這靈魂是人類亙古不變的永恒價(jià)值。
從他身上看到了各種不一樣的、讓人深思的境界：自信、勇敢、樂觀、單純、孤寂及睿智。而且從他身上能夠品味到一種藝術(shù)，這種藝術(shù)在當(dāng)今的人群中也是罕有的。
《老人與�！罚粋�(gè)“硬漢”以堅(jiān)強(qiáng)的意志與兇惡的敵手進(jìn)行一場(chǎng)孤獨(dú)的抗?fàn)�。老漁夫桑地亞歌84天一無(wú)所獲，就連跟他一齊出海的孩子也去了別的船。他真的是“倒了血霉”，失落和孤獨(dú)此時(shí)是他唯一的朋友，也是敵人。但他并不畏懼強(qiáng)敵，不抱怨命運(yùn)，始終為制服對(duì)手而頑強(qiáng)堅(jiān)持著。第85天老漁夫似乎行了好運(yùn)，最后釣到了一條1500磅的大魚。當(dāng)一個(gè)人苦苦等待，最后有機(jī)會(huì)的時(shí)候，他總是很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)它。因?yàn)檫@是他精神支柱，只有實(shí)現(xiàn)了，他才能繼續(xù)那孤獨(dú)難熬的日子。
從與大魚周旋，到驅(qū)趕兇惡的鯊魚，他的整個(gè)奮斗過(guò)程都處于個(gè)人單獨(dú)承受外界沖擊的狀態(tài)。在最艱苦時(shí)方能見人的'最大承受潛力。那怕是在他累得精疲力盡的時(shí)候，依然把那已經(jīng)被鯊魚吃得只剩下骨骼架子的“大魚”拉回岸邊。“他看清它赤露的脊骨象一條白線，看清那帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無(wú)所有�！币苍S老漁夫一無(wú)所獲，但他卻獲得戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的勝利。正是在這個(gè)艱苦而孤獨(dú)的奮斗過(guò)程中，才使得老漁夫的形象更加高大，更加感人。
在整個(gè)與強(qiáng)大對(duì)手斗爭(zhēng)的過(guò)程中，老漁夫的“硬漢”形象鮮明而突出。這個(gè)“硬漢”是海明威人格理想的體現(xiàn)，又是人類與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的象征，代表著一種健康、積極向上的精神。他的這種“硬漢”的意志力反襯出那些迷惘彷徨的人的人生境界的狹小。
當(dāng)我們遇到前所未有的苦難的時(shí)候，我們就應(yīng)想想那在大海上孤獨(dú)地與強(qiáng)敵戰(zhàn)斗的“硬漢”。這樣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多困難并沒有想象中的那么不可戰(zhàn)勝。
如果我們有“硬漢”的精神，還是能夠激發(fā)我們的最大潛能，克服我們本不可想象的困難。
高中老人與海作文1000字 19
《老人與�！愤@本書是由美國(guó)作家海明威所寫的一部小說(shuō)，這是作者生前創(chuàng)作的最后一部小說(shuō)，也是最著名的作品之一。這篇小說(shuō)講述的是一位古巴漁夫與一只巨大的馬林魚在大海中搏斗的故事。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
這部小說(shuō)講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫在海上航行84天后一條魚也沒釣到。最后，他決定去不熟悉的海域釣魚。幸運(yùn)的是，他發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，盡管筋疲力盡，他還是戰(zhàn)勝了馬林魚。馬林魚的血的氣味吸引了鯊魚，使他們?nèi)虩o(wú)可忍。鯊魚襲擊了老人，咬了馬林魚的肉。老人拼命抵抗鯊魚的攻擊。然而，當(dāng)他回到港口時(shí)，只剩下了馬林魚的骨架。關(guān)于這具骨架，在港口里的人們議論紛紛。
雖然老人一次又一次地失敗了，但他從來(lái)沒有失望過(guò)。他的沉著使我們看到一顆無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心。盡管桑提亞哥又老又可憐，但他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。他堅(jiān)持與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。有時(shí)候，我們的命運(yùn)不能被我們控制。但我們可以樂觀地面對(duì)命運(yùn)，平靜地接受它。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。雖然我們的.身體可以被折磨，但我們的決心永遠(yuǎn)不會(huì)被侵犯。馬林魚象征著我們的夢(mèng)想。同時(shí)，鯊魚代表著我們無(wú)法避免的挫折。不可預(yù)測(cè)的大海就像我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，在那里，很多人堅(jiān)持不懈地追求他們的夢(mèng)想，永不放棄。
當(dāng)我們追求我們的夢(mèng)想并戰(zhàn)勝它的時(shí)候，馬林魚是完整的還是不完整的都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)槲覀兩囊饬x一直都在。在追逐馬林魚的過(guò)程中，一方面，老人是個(gè)失敗者，因?yàn)樗鸟R林魚最后被鯊魚吃掉了。他最后什么也沒得到。另一方面，圣地亞哥是一個(gè)勝利者，他沒有妥協(xié)，向大海、馬林魚和鯊魚投降，即使他用盡了所有的武器。老人是一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在夢(mèng)想的道路上，但他也不孤單，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志陪伴著他。無(wú)論老人得到了什么結(jié)果，他的精神都受到我們的尊重，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了一個(gè)勇敢的人所擁有的巨大信心。
我們的生活充滿坎坷和不幸，只有我們有一個(gè)自信的頭腦，勇敢和頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)，我們才能成為真正的贏家。我們應(yīng)該相信人不是生來(lái)就注定要被打敗的。即使我們面對(duì)不可征服的自然，我們也可以獲得道德上的勝利。也許結(jié)果是失敗。我們可以見證一個(gè)普通人成為一個(gè)正直的人的過(guò)程。無(wú)論逆境是什么，我們總能克服過(guò)去的。
高中老人與海作文1000字 20
“人不是生來(lái)就會(huì)被打敗的，人能夠毀滅，卻不能挫敗�！边@是《老人與�！返淖髡呙绹�(guó)的海明威在描述主人公老漁夫桑提亞哥在和大馬林魚、鯊魚的搏斗中他不甘失敗的名言，贊美了老人堅(jiān)強(qiáng)不屈永不言敗的硬漢子精神。
《老人與�！愤@個(gè)本書寫老漁夫桑提亞哥明明白大馬林魚的實(shí)力比自我強(qiáng)，并且自我已經(jīng)老了，打可是大馬林魚了，可是他不怕困難，他經(jīng)過(guò)自我的自信和幾天幾夜的激烈拼搏，老人桑提亞哥他挺住了，他靠自我的毅力把大馬林魚制服了�？墒侵品舜篑R林魚的桑提亞哥已經(jīng)精疲力竭，他沒有想到這只大馬林魚會(huì)吸引這么多的鯊魚。隨著自我的工具一樣樣的'在減少，隨著鯊魚的增加，大馬林魚已經(jīng)所剩無(wú)幾了，老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚的拼搏中失敗了，可是，他那種不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)都打不垮的。老人桑提亞哥他靠著那種精神戰(zhàn)勝了自我，他雖然很多天都沒有打到魚了，可是，他堅(jiān)持不懈的精神讓他幸運(yùn)的遇見了一條上好的大馬林魚。老人桑提亞哥這種頑強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)抗?fàn)�，向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬佩，值得我們贊揚(yáng)。
在人生的道路上，我們會(huì)遇見許許多多、各種各樣的困難，我們不能因?yàn)槔щy之多，難度之大去放棄，要充滿自信地去勇敢的戰(zhàn)勝它。有句話說(shuō)得好：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。逆境是最好的大學(xué)，僅有在逆境中生長(zhǎng)，才會(huì)更好地生存，而通向成功之門的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。雖說(shuō)，這條路不是那么容易經(jīng)過(guò)的，可是你千萬(wàn)不能害怕退縮，因?yàn)榈迅Ｒ酝f(shuō)過(guò)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”要相信自我的力量，勇敢地去挑戰(zhàn)自我，去挑戰(zhàn)困難，讓自我變得更強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候也一樣，遇到不會(huì)的難題不要不相信自我，只要你認(rèn)為自我能夠去克服它，去打敗他，就該鼓起勇氣挑戰(zhàn)它，直到戰(zhàn)勝它為止。信心是成功的源泉，勇氣是成功的資本，只要你既有信心又有資本，想要成功就如鳥兒去飛一般容易；如果你缺少了其中的一樣，要想成功，就如老虎上天一般難。讓我們充滿信心，鼓起勇氣，用堅(jiān)持不懈，堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)去戰(zhàn)勝各種各樣的困難。
《老人與海》是一本值得每個(gè)人去看的書。塞涅卡以往說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養(yǎng)。”讓我們?yōu)閼?zhàn)勝困難，為打開成功之門一齊努力吧！
高中老人與海作文1000字 21
一陣陣海風(fēng)在我耳畔拂過(guò)，一幅幅畫面在我腦海呈現(xiàn)……
一個(gè)老人，一艘船，在茫茫的大海上佇立。他已經(jīng)八十四天沒有捕到魚了。但是，上天在關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為他打開了一扇窗。
老人與馬林魚搏斗了整整三天三夜，在這期間，老人無(wú)時(shí)無(wú)刻不擔(dān)心馬林魚是否會(huì)逃脫，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想怎樣征服它。在這三天里，他的手受傷，可還是堅(jiān)持了下來(lái)。這是多么英勇的事跡，多么無(wú)畏的精神啊！
“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗”，這是我讀完這本書后，我印象最深刻的一句話。老人在茫茫的大海之中航行，要知道，人類在大自然中是十分渺小的。但是，老人卻打贏了這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)，他以他的智慧和自信，戰(zhàn)勝的不僅是大自然，還有人生前進(jìn)路上的挫折與困難。
人不是為了失敗而生，但人的一生中會(huì)遇到很多失敗。不被困難打倒的人，把失敗視為成功的必經(jīng)之路;懦弱的人，把失敗視為成功路上的絆腳石。顯而易見，后面那種人的做法，是絕對(duì)并且永遠(yuǎn)不可取的。
合上書，閉上眼，一個(gè)老人，一艘船，獨(dú)立于大海之上。聽，海風(fēng)吹拂著，但早已恢復(fù)了平靜……
一艘歷經(jīng)海浪的船正駛向未知的海洋，船頭上那經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)修補(bǔ)的旗幟上，寫了四個(gè)驚艷醒目的大字——永不放棄。這是海明威的《老人與海》給我留下的深刻印象。
驚喜到來(lái)了。老人捕到了一條比船還長(zhǎng)兩尺，重一千多磅的大馬林魚。如此龐大的魚兒應(yīng)該如何讓它上岸呢?上岸之后魚肉的`香味是否會(huì)帶來(lái)沉重的災(zāi)難呢?這一切都是一個(gè)未知數(shù)，但是，老人的堅(jiān)持讓他平安地回到了大陸。
而在歸途中，又遇到了鯊魚的襲擊。盡管鯊魚們一次一次地跳到船板上來(lái)吃魚肉，把魚肉最香，最可口的部分都叼走了，但是老人依舊用盡一切工具反擊。小刀，棍子，船舵，魚叉，繩索都為老人趕走鯊魚做出了一份貢獻(xiàn)。老人“知其不可為而為之”的精神極大地震撼了我。
有人因?yàn)槌煽?jī)的不理想而垂頭喪氣，甚至還有想放棄的念頭;有人因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫鴳岩勺约旱哪芰Γ员┳詶�。他們盡力了嗎?若是遇到這么一點(diǎn)小小的困難而放棄，你們對(duì)得起自己?jiǎn)?慚愧吧，振奮吧，上天總是眷顧永不言敗的人，總是會(huì)為勤奮的人打開一扇窗。
當(dāng)我們碰到挫折和困難的時(shí)候，與其埋怨上天的不公，還不如微笑的面對(duì)，鼓起勇氣，勇往直前。
高中老人與海作文1000字 22
這個(gè)寒假十分短暫，我雖沒有到美好的大自然中遨游，卻在大量的書海中暢享�！独先伺c�！肪褪瞧渲幸槐�，我非常喜歡它。他不但教會(huì)我怎么寫作，也告訴了我一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)道理——做人做事要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持了到最后即使失敗了也還是會(huì)成為英雄的。
《老人與�！分v的是這樣一個(gè)故事：一位叫圣地亞哥的老人已經(jīng)很久沒釣到魚了。他的徒弟因?yàn)樗赣H的命令，要離開了他。他決心要為他的'徒弟，釣一條大魚，他先利用軍艦鳥抓住了一條金槍魚，并用他當(dāng)誘餌，讓一只大馬林魚上了勾，可那魚力大無(wú)比，盡然拖著船跑，圣地亞哥的手也被它弄抽筋了，老人與大馬林魚機(jī)智的周旋、搏斗，大戰(zhàn)三天三夜，終于勝利了。但在歸途中，卻又遇到了一群鯊魚的襲擊，圣地亞哥慘遭失敗，只帶回了魚頭魚尾以及一段骨骸。但他卻不傷心，他在夢(mèng)中又和獅子大戰(zhàn)。
文中的圣地亞哥與大馬林魚苦戰(zhàn)三天三夜，與鯊魚戰(zhàn)斗到底靠的是什么？是他的力氣嗎？不是，他是一位老人，雖然有些力氣，但都隨著年齡的增長(zhǎng)消失了。那是什么呢？我告訴你吧，是他與一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn)幍挠職狻?jiān)持不認(rèn)輸?shù)囊懔蛨?jiān)持到最后就一定能勝的意志。文中的鯊魚正式敵對(duì)力量的代表，雖然他被鯊魚打敗了，但老人并不是很傷心，這就是因?yàn)槔先说哪欠N勝不驕敗不餒的精神。這種精神在世上幾乎絕跡。只要你學(xué)習(xí)他，就一定會(huì)成為他，他沒有特殊技能，他靠的是精神。沒了這精神，他只不過(guò)是個(gè)老頭。
由此，我想到了著名的貝多芬，他作為一個(gè)聾子音樂家，用雙手譜寫了一首首優(yōu)美的音樂，他說(shuō)過(guò)一句話——我可以被摧毀，但不可以被征服。終于貝多芬在他的努力下，得到了人們的認(rèn)可，沒有人會(huì)因?yàn)樗敲@子而看不起他。沒人會(huì)在意他是聾子。因?yàn)樗檬聦?shí)證明了他是一個(gè)偉大的音樂家。他不正是另一個(gè)圣地亞哥嗎？在他們的眼里勝利一文不值，重要的是堅(jiān)持和面對(duì)，面對(duì)失敗才有成功。正如歌德所說(shuō)：“你失去了金錢，你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)，你就失去了很多，你若失去了勇氣，你就失去了一切。”
在生活中，人人都會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，可怕的是你的內(nèi)心。你的內(nèi)心如果裝滿了勇氣，那挫折只是小小的，但你的內(nèi)心沒有一絲勇氣，就是小小的一點(diǎn)挫折，也會(huì)壓得你起不來(lái)。你要試著往內(nèi)心裝勇氣，這過(guò)程會(huì)很艱難，但結(jié)果是令人欣慰的，如果你有勇氣干這件事，你就會(huì)成功。
看書，如果你沒有體會(huì)你等于白看，有了一點(diǎn)體會(huì)，你理解了一點(diǎn)，懂得分享體會(huì)你就勝利了
高中老人與海作文1000字 23
“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。”合上書，老漁夫圣地亞哥那平緩而堅(jiān)定的話語(yǔ)仍回響在我的耳畔，使我久久不能平靜。
這是一個(gè)“倒霉”的漁夫，連續(xù)84天出海都沒打到魚;這是一個(gè)“好運(yùn)”的漁夫，打到了人們從未捕到過(guò)的巨型大馬林魚;這是一個(gè)頑強(qiáng)的漁夫，在缺水少糧等諸多不利條件下與大馬林魚僵持了三天三夜;這也是一個(gè)勇敢的'漁夫，與“虎口奪食”的鯊魚殊死搏斗，幾度瀕臨死亡的邊緣，最終頑強(qiáng)地憑毅力活了下來(lái)，帶著大馬林魚的殘骸回了家。
毫無(wú)疑問(wèn)，海明威所塑造的圣地亞哥是個(gè)不折不扣的硬漢形象，他雖老邁孤單，卻從不彎下脊梁。他不屈服于兇狠的大馬林魚、貪婪的鯊魚、惡劣的環(huán)境甚至是多舛的命運(yùn)。他雖時(shí)刻與自然斗爭(zhēng)，卻十分理解自然，認(rèn)為“海是一個(gè)女人，要是她做出了魯莽或頑皮的事呢，那是因?yàn)樗椴蛔越保⑶宜麖奈催^(guò)多地向自然索取，也未有求過(guò)什么。
然而小說(shuō)的結(jié)尾卻流露出一種淡淡的孤獨(dú)與哀愁。大馬林魚在搏斗中死去，老人本該獲得勝利者的光榮與自尊，卻盡數(shù)毀于貪婪的鯊魚，多重打擊使他精疲力竭，從不屈服的他最終也被“打垮”了。我們不禁思考，這到底是對(duì)英雄的盛贊，還是無(wú)奈的挽歌?無(wú)論如何，不以成敗論英雄，老漁夫那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)始終是我們學(xué)習(xí)的典范。
回想當(dāng)今社會(huì)，有幾人像老漁夫一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，又有多少人始終畏畏縮縮、終日碌碌無(wú)為?失敗不可怕，老漁夫最后不也被鯊魚打敗了嗎?但從某種意義上來(lái)說(shuō)他也是勝利的，因?yàn)樗冀K都沒有向鯊魚、向命運(yùn)妥協(xié)投降。
老漁夫迎難而上，雖然知道獲勝幾率渺茫，仍毫不退縮，才最終獲得了這場(chǎng)實(shí)力懸殊的戰(zhàn)斗的勝利。他不安于現(xiàn)狀，總是有著自己更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并持之以恒地堅(jiān)持下去。再想想我自己，多少次因?yàn)槭虑榉爆嵍胪径鴱U，或因?yàn)槲窇掷щy而止步不前?一有點(diǎn)小挫折就叫苦連天，一有點(diǎn)小成就就沾沾自喜、洋洋自得，滿足于現(xiàn)在，不思進(jìn)取。
海明威對(duì)《老人與�！返脑u(píng)價(jià)是：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”確實(shí)，正是由于像圣地亞哥這樣的人——一次次向自我挑戰(zhàn)、向命運(yùn)挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)極限便出現(xiàn)在他面前，等待他去征服�？v使失敗，只要是嘗試過(guò)了，又有何悔呢?
只要有毅力，你，就是英雄！
高中老人與海作文1000字 24
有這樣一本書，它激勵(lì)了無(wú)數(shù)人迎難而上，在困難中砥礪前行。書中那位平凡卻堅(jiān)強(qiáng)的硬漢老漁夫，也成了無(wú)數(shù)人的精神領(lǐng)袖，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。這就是名揚(yáng)世界的著作《老人與海》。
這本永垂不朽的傳世經(jīng)典由大名鼎鼎的美國(guó)作家海明威所作。海明威是20世紀(jì)20年代，美國(guó)“迷惘的一代”中最重要的代表作家之一。他的代表作《老人與海》的手稿是他反復(fù)讀了將近200遍，經(jīng)過(guò)多次修改才完稿付印的。正是因?yàn)橛泻Ｃ魍@樣精益求精的寫作精神，才有了這部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《老人與�！�。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他�！薄独先伺c海》里的這句話最令我難忘。年近六旬的'老漁夫桑提亞哥老人，面對(duì)84天一直捕不到魚的厄運(yùn)，他依然樂觀向上地面對(duì)生活，毫不氣餒。終于，在第85天出海時(shí)，幸運(yùn)之神降臨了，老人釣到了一條1000多磅的大馬林魚。蒼茫的大海上，老人是怎樣獨(dú)身一人與這條大馬林魚僵持、搏斗了三天兩夜？費(fèi)盡九牛二虎之力，取得了這場(chǎng)“毅力之戰(zhàn)”的勝利。這還不是結(jié)束，就在我們?yōu)槔先斯恼平泻脮r(shí)，令人意想不到的是，馬林魚的香氣引來(lái)了群鯊?fù)狄u，老人拖著遍體鱗傷、疲倦不堪的身軀又拼盡全力展開了與鯊魚的殊死搏斗。戰(zhàn)斗中，那條大馬林魚肉被一波又一波的鯊魚吃光了。天亮后，當(dāng)周圍的鄰居看到那碩大的大馬林魚骨架時(shí)，都由衷地贊嘆起老漁夫的厲害。老人看似又一次兩手空空地回家了，但是他贏得了人生的價(jià)值和尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者！
除了一波三折的生動(dòng)感人、引人入勝的故事情節(jié)。小說(shuō)的藝術(shù)特色也十分精妙，作者海明威寓思想于形象之中，賦予了每個(gè)形象以深刻的象征意義。書中不屈不撓的老人是人類的代表，他的頑強(qiáng)和毅力象征著人類的力量。男孩兒和老人夢(mèng)中的獅子則象征著勇氣和力量，代表著青春和希望。書中有更多隱藏的象征，也等著你去發(fā)現(xiàn)。
寫作手法上，作者巧妙地運(yùn)用了人物的內(nèi)心獨(dú)白，把老人獨(dú)自一人三天兩夜捕魚時(shí)的各種心理活動(dòng)、捕魚的高超技藝、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的硬漢形象塑造地生動(dòng)、逼真，仿佛一位飽經(jīng)滄桑又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫捕魚的場(chǎng)景就在我的眼前，讓我情不自禁地被感染，看了這些，你是不是也被海明威的構(gòu)思巧妙所折服，百聞不如一讀，快拿起《老人與海》跟隨桑迪亞哥老人一起開啟你精彩的海上獵捕之旅吧。
高中老人與海作文1000字 25
《老人與海》原是海明威所唱的一首歌，其中給我感觸最深的是老人的信念！
初三的我被學(xué)習(xí)的壓力壓的喘不過(guò)氣，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。突然，一首熟悉的旋律在我的耳邊喃喃響起。哦，原來(lái)是《老人與�！�。在這首歌的伴隨下，我進(jìn)入了夢(mèng)想。
就在此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一片海，這片蔚藍(lán)的大海在剛剛露出魚肚白的天空的相襯下把大自然那最原始最自然的美展現(xiàn)的淋漓盡致！在岸邊有一位老人正在織網(wǎng)。于是，我便走了過(guò)去。老人的神情像這無(wú)垠的海面一樣平靜，他凝望著會(huì)大海，眼睛里透著熟悉而又陌生的感覺，老人抿了抿干裂的嘴唇，那爬滿蜘蛛網(wǎng)般的皺紋的臉，早已因?yàn)楹ｏL(fēng)的撕裂和烈日的暴曬，積淀成了古銅色
。在太陽(yáng)的照射下，輪廓分明的臉上流淌著一絲焦慮。已經(jīng)三天三夜了，除了一些小海魚什么收獲也沒有，在大海的另一遍，還有少年和老人破舊的小屋，在等待著他的滿載而歸。
“轟”一聲悶雷把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里揪了出來(lái)。我頹唐的躺在床上，帶著老人一樣的平靜與焦急，迷失在內(nèi)心弄弄霧靄里，忽然感覺自己有點(diǎn)力不從心。因?yàn)樵诜块g外面，還有對(duì)我滿懷期望的爸爸媽媽。雖然埋在復(fù)習(xí)資料里，可此時(shí)的我多想好好的美美睡上一覺，把多天的困倦趕走，可我知道，我不能這樣做。因?yàn)楦改傅钠谕驗(yàn)樽约旱呢?zé)任，我不能！
雖然有一絲焦急，老人豐富的如大海般的經(jīng)驗(yàn)告訴他：會(huì)有魚的，總會(huì)有魚的！太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂，老人喝了口水，準(zhǔn)備開工啦！老人拎起那一堆結(jié)識(shí)的漁網(wǎng)，用力的'向海面撒去，在空中劃過(guò)一道弧線，躍進(jìn)水�！昂�...”老人用力一拉，那嫻熟的動(dòng)作將漁網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)的拉到了船中央。只見網(wǎng)里面蹦蹦跳跳著幾只嬌小的銀魚，許是跟魚群走散了。老人想：“你們快回去吧，別再掉隊(duì)伍了�！崩先藢Ⅳ~又放回了大海�？粗◆~們精神抖擻的穿梭于大海之中，老人欣慰的笑了。接著又將網(wǎng)灑向了大海，想到老人那反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作，一股強(qiáng)大的信念傳遍我的全身。
此時(shí)的我感覺自己無(wú)比的清醒，于是，我拿起剛剛困惑我多時(shí)的難題，再一次解答。
“哈哈，不難啊，原來(lái)是我自己鉆牛角尖了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”帶著這份喜悅，這份滿足，我甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
老人則是繼續(xù)與大海戰(zhàn)斗著！因?yàn)樗幸环輬?jiān)定不移的信念在支撐著他。而這份信念也在支撐著我！因?yàn)�，我的�?zhàn)斗才剛剛開始！
高中老人與海作文1000字 26
一個(gè)執(zhí)著的老人，和一個(gè)執(zhí)著的大魚，組成了一個(gè)有孤獨(dú)，搏斗和頑強(qiáng)凝結(jié)而成的故事。在這個(gè)敘寫人格尊嚴(yán)的故事里，我看到了一個(gè)事實(shí)，可以毫不夸張的說(shuō)，這個(gè)事實(shí)可以在人生的軌道之中震得石破天驚，那就是成功和失敗永遠(yuǎn)是一個(gè)輪回。
正如瑞典文學(xué)院常模秘書長(zhǎng)安德斯奧斯特林對(duì)這本書所評(píng)論的那樣：“這是對(duì)一種即使一無(wú)所獲也仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對(duì)不畏艱險(xiǎn)，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。
《老人與�！纷屛艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)平凡，貧窮，年老而又孤獨(dú)的老人。而就是這么一個(gè)老人，卻帶給了成千上萬(wàn)的人的心靈的震撼。海明威正是通過(guò)這個(gè)人物，對(duì)人類擁有堅(jiān)不可摧的精神力量唱出了動(dòng)人心魄的頌歌。正如他們自己所說(shuō)的：“絕不能躺下不動(dòng)�！痹谔魬�(zhàn)面前，我們要不顧一切，勇往直前，在搏斗中顯示強(qiáng)大和尊嚴(yán)，表現(xiàn)出人格的力量。
故事中有這么一句話“我要讓他們看看一個(gè)人能做什么事，一個(gè)人能吃什么苦。”這是老人對(duì)自己的激勵(lì)，也是對(duì)大魚的鼓舞。他給的是一個(gè)“人”的證明，即使他已經(jīng)證明了上千次。
人生是一場(chǎng)殊死搏斗，不論賢愚貧富，高低貴賤，每一個(gè)人都要為自己作戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，每一個(gè)人的處境，其實(shí)都跟老漁夫一樣，孤立無(wú)援，手無(wú)寸鐵。我們唯一的武器就是我們的信心，我們唯一的盾牌就是我們的尊嚴(yán)。
在故事中，老人只身一人在海上與大馬林魚兩天兩夜的搏斗，那是一個(gè)人能所經(jīng)歷的最驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)，他需要掌聲的不僅是黑夜，疲勞，還有更多的是對(duì)孤獨(dú)，死亡的恐懼，以及自己信心和勇氣的喪失。他把大魚稱作是“漂亮”“沉著”“高尚’,而我們可以明顯的感受到，老人對(duì)大魚甚至已經(jīng)產(chǎn)生了一種惺惺相惜的感情，就像英雄惜英雄一樣。在那一瞬間，老人與大魚竟有了一種朋友的感情。這就是孤獨(dú)的勝利。
而在《老人與�！返慕Y(jié)尾，我以意外的.看到老人千辛萬(wàn)苦戰(zhàn)勝的大馬林魚，竟被鯊魚吃個(gè)精光我不由得心里一陣酸楚，海明威是有多么的不公平�。∷罱K沒有讓老人勝利。而今，當(dāng)我重溫這本書，仔細(xì)想想，也許這才是最吸引我的地方。
《老人與�！返某晒ψ罱K向我們證明了這個(gè)道理。隨著時(shí)間的流逝，我相信，它就會(huì)像書中的那個(gè)老人一樣永不退色，而那位帶給每位讀者以震撼心靈的圣地亞哥老人也終將會(huì)成為人類堅(jiān)貞不屈，與命運(yùn)抗?fàn)幍南笳鳌?/p>
引用書中的一句話作為結(jié)尾：“人可以被毀滅，但絕不可以被打敗。“我想，這就是對(duì)這本書最好的詮釋吧。
高中老人與海作文1000字 27
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了數(shù)天天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的`故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼２豢煞裾J(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
高中老人與海作文1000字 28
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有魚夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛�，才讓魚夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰(shuí)又愿意去操控它呢？它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。
然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~夫，捕不到魚，還能算是真正的.魚夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令人佩服嗎？不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我們的耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ�，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？鯊魚，正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自己。如果每一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界將不再總是灰色，就算你享有的是最后的晚餐，也不會(huì)忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！
高中老人與海作文1000字 29
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)照亮我前行。”
——題記
我想放棄，我失敗了。短短八個(gè)字寫起來(lái)毫不費(fèi)力，沒有感覺。心中萌發(fā)出這樣的想法，是多么得可怕。他擊潰了你的斗志、失去前進(jìn)、生活的希望。失敗可怕嗎？一方面是肯定的，但每個(gè)硬幣都有正反兩面。另一面是失敗不可怕，可怕的是你連面對(duì)他的勇氣都沒有。
他，一個(gè)屢次遭遇失敗，卻一次次堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)；他，在一望無(wú)際的大海上險(xiǎn)些喪命，卻又用堅(jiān)強(qiáng)照亮自己心中希望。他，就是海明威筆下一個(gè)打不倒的“硬漢”，《老人與海》的主人公——圣地亞哥。
《老人與�！分v述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，用它不服輸?shù)木瘢瓉?lái)了第八十五天，有一個(gè)充滿希望的黎明。蒼天不負(fù)有心人，他終于釣上了一條大馬林魚，上鉤了。但老人卻和這條大魚開始了一番較量，在幾天不眠不休的情況下，一直緊緊拽的魚線，魚線劃破了他滿是老繭的雙手，他唯一能為自己做的就是用海水擦一下傷口。大馬林“駕駛”著老人的`小船。他感到自己快要垮了，他緊拽著魚線，盡管雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力，眼睛也花了�？伤荒艿却篑R林魚躍出水面的那一刻將它制服……魚兜了兩圈，還是老樣子，每一圈都讓老人覺得自己絲毫沒有力氣了，他開始用全身力氣把魚拉的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他快垮了，他試了一下，同樣的情形，他又試了一下。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，圣地亞哥終于戰(zhàn)勝了大馬林魚……
我們面對(duì)困難和失敗能每次都像圣地亞哥一樣堅(jiān)持下來(lái)嗎？很難，至少對(duì)目前的我而言。初入初三，我的情緒波動(dòng)很大，因?yàn)樾膽B(tài)的關(guān)系，時(shí)常覺得自己什么都做不好。覺得自己已經(jīng)很努力了，但成績(jī)總是不盡如人意。迷茫無(wú)所適從，一種力不從心的挫敗感油然而生。難道我以前的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，還是我的智商實(shí)在不如人？但現(xiàn)在看到圣地亞哥，在遭遇了八十四天的失敗后，在那顆“星”的指引下，還是迎來(lái)了第八十五的黎明�？吹竭@里，我瞬間覺得自己渺小了。
圣地亞哥告訴我們：面對(duì)挫折和困難時(shí)，要選擇信心，堅(jiān)持信心，鎮(zhèn)定的迎接他，而不是抱怨和退縮。我要成為像他一樣的人，不拋棄不放棄，在沒有星星的夜里，也能找到自己心中的光明。我要送給自己一句話：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，那快樂的日子將會(huì)來(lái)臨！
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星”請(qǐng)相信我會(huì)勇敢獨(dú)自前行。
高中老人與海作文1000字 30
堅(jiān)持和樂觀是兩個(gè)很重要的品質(zhì)，《老人與�！烦浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)……
海就是漁民的家。一位老人在連續(xù)84天未捕到魚卻未放棄希望，在被魚拖了三天仍在堅(jiān)持，這是有多大的毅力�。《卺灥降聂~被鯊魚吃了后也樂觀向上，毫不失望，讓我深深地折服，也許這就是另外一種成功吧！
老頭兒最后勇敢智慧的對(duì)抗鯊魚讓人敬佩，也教導(dǎo)我們不管什么時(shí)候都不要放棄希望。地震記錄片里生存下來(lái)的人無(wú)一不說(shuō)：“只要你還有希望，就定能生存下來(lái)！”野外求生專家貝爾也曾說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)保持微笑�！边@就是一種樂觀向上的精神。我們生活中真具有這樣精神的人嗎？既樂觀向上，又十分堅(jiān)持？這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。在我們這個(gè)幸福的社會(huì)也有不同的挫折，這時(shí)的樂觀就十分重要，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有重要影響。記得三年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我只得了89分感到特別沮喪。為什么扣了這么多分，這怎么可能，我還沒考這么差過(guò)！為什么��！難道是批錯(cuò)了！可我的答案確實(shí)是錯(cuò)的！回到家，外公就開導(dǎo)我說(shuō)：“這次測(cè)試成績(jī)沒關(guān)系，但是要找到錯(cuò)的原因，比如……�！痹嚲砩系募t問(wèn)號(hào)給了我巨大的動(dòng)力，找出了更多的“紅問(wèn)號(hào)”，讓我覺得受益匪淺，這就是一種樂觀。這時(shí)我又找了一些相同題型的題目練習(xí)，再看試卷就覺得簡(jiǎn)單了，心里懸著的一塊石頭落了下來(lái)。在第二次測(cè)試的時(shí)候我心中牢記易錯(cuò)點(diǎn)，下筆前仔細(xì)考慮，我竟拿了100分。
堅(jiān)持就是勝利，只有持之以恒才能行�；貞涍^(guò)去，我總是無(wú)法堅(jiān)持。比如一年級(jí)時(shí)寫日記，寫了一年就沒接著寫了，但是去年的摘抄讓我嘗到了甜頭。那年余老師學(xué)期開始時(shí)向我們布置了摘抄作業(yè)，我每天摘抄200字，不管多晚都在堅(jiān)持。好幾天9點(diǎn)半才睡覺，不知不覺就攢了一本。一天我打開了這本本子，被震驚到了，我不敢相信我竟然寫了這么多。我深刻感覺到了堅(jiān)持的.力量，也讓我明白做事不能虎頭蛇尾。又過(guò)了幾天余老師查摘抄，我的數(shù)量竟然是全班第一，還是第2名的兩倍，這就是成功吧！第二學(xué)期我就沒那么認(rèn)真了，結(jié)果差了許多頁(yè)，也讓我更加明白堅(jiān)持的力量有多么強(qiáng)大。不管多么不可能的事，原因在于你無(wú)法堅(jiān)持，即使有捷徑，但是堅(jiān)持總是能行。即使再難的數(shù)學(xué)題，畫圖也能解決，奧數(shù)只是用了最簡(jiǎn)單的方法而已。從今天開始堅(jiān)持做一件事吧！
堅(jiān)持和樂觀是人生很重要的兩大品質(zhì)。不能否認(rèn)許多科學(xué)家都具有這樣的品質(zhì)。讓我們前進(jìn)吧！
高中老人與海作文1000字 31
今年國(guó)慶，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知非常難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的.目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力非常強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
高中老人與海作文1000字 32
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的故事——一個(gè)平凡的漁夫，一條普通的大馬哈魚，一場(chǎng)沒有結(jié)果的戰(zhàn)斗……曾經(jīng)，這個(gè)平淡無(wú)味的故事《老人與海》，除了了解作家作品和“硬漢英雄”圣地亞哥之外，我似乎對(duì)它一無(wú)所知。而我在假期又重讀了美國(guó)著名作家海明威的這篇短篇小說(shuō)，突然間有了新的感悟。
在這個(gè)頗具悲劇色彩的故事中，老人圣地亞哥似乎永遠(yuǎn)承擔(dān)著生活的不幸：年近六旬，孤身出海，連續(xù)八十余天捕不到魚，搏斗了三天三夜才殺死的大馬哈魚卻最終成為鯊魚的美食，筋疲力盡而又無(wú)功而返……一個(gè)人的際遇到了如此悲催的境地，如果沒有強(qiáng)大的心理支撐，那么必將面對(duì)精神的崩潰抑或是肉體的頹廢。而老人，卻以“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”的不懈豪情，成為文學(xué)史中著名的.“硬漢”，他的不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神，也成為我們永恒歌頌的主旋律。
老人是個(gè)平凡人，和我們一樣，走的是蕓蕓眾生的平凡之路。他必定曾經(jīng)輝煌過(guò)，收獲滿艙，捕魚能手的稱號(hào)也許常年相伴，周圍的人想必是總以仰望的目光來(lái)關(guān)注年輕時(shí)的老人……但老人終于還是老了，有了力不從心的時(shí)候；環(huán)境也許也改變了，獵物數(shù)量的減少和捕魚設(shè)備的陳舊讓老人有了打不著魚的笑柄；曾經(jīng)時(shí)常鼓勵(lì)老人的榮譽(yù)與贊揚(yáng)之聲統(tǒng)統(tǒng)化成了冷嘲熱諷與冷眼旁觀，一次次失敗的打擊最能讓人的自信與意志消磨……
突然有了一種與圣地亞哥心靈上的共鳴。在生活中，在工作上，我們又何嘗不是如此？沒有人有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也沒有人有不勞而獲的契機(jī)，更沒有人有永恒不變的榮譽(yù)！在歷經(jīng)生活的一次次磨礪之后，有的人圓滑了，失去了沖鋒陷陣的棱角，換得了隨遇而安的閑適；有的人墮落了，放棄了改天換地的豪情，留得些得過(guò)且過(guò)的無(wú)奈。于是，看似身邊沒有了爭(zhēng)執(zhí)，世界還原了清凈，但心底，卻仿佛缺少了最堅(jiān)韌的筋絡(luò)。
其實(shí)老人已經(jīng)給予了我們生活的答案！
只要你是平凡人，就不可避免的會(huì)面對(duì)打擊與失落，如果你能勇敢的承擔(dān)起生活的不幸，你就可以成為與眾不同的英雄，但你需要有足夠強(qiáng)悍的心臟來(lái)承受自信的一次次被消磨。如果你不能改變這個(gè)悲劇的結(jié)局，或者是短期內(nèi)不能看到希望的曙光，抑或是始終難以實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)既定的目標(biāo)，也請(qǐng)不要放棄，像老人一樣繼續(xù)的戰(zhàn)斗下去，因?yàn)樽鳛槠椒踩�，生活還是要繼續(xù)，只有不斷的去突破各種迎面而來(lái)的困難，才能在前進(jìn)中獲得重生的勇氣，也才會(huì)保持有勝利的希望！
高中老人與海作文1000字 33
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……也許沒有大海，那就沒有了這個(gè)不平凡的故事。正因?yàn)橛辛舜蠛�，才有了這平凡的漁夫，才有了這碩大無(wú)比的.魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。
一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的僅僅是—個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架！然而在這個(gè)頗具悲劇色彩的故事中，卻折射出一位“英雄人物”——漁夫圣地亞哥。
他連續(xù)八十四天捕不到魚，在別人看來(lái)，他是失敗的。一個(gè)漁夫捕不到魚，還能算是—個(gè)、真正的漁夫嗎？而他卻還在第八十五天出海捕魚。他從未放棄，即使已經(jīng)八十四天沒捕到魚了。他的這種堅(jiān)持不懈，“知其不可為而為之”的精神難道不值得我們佩服嗎？古時(shí)愚公移山，他明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕可為之的事情，這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去，可他仍堅(jiān)持帶著子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅(jiān)持不懈地做下去了嗎？天帝最后感其誠(chéng)，命山神搬走了山。連古時(shí)一位九十多歲的老翁都如此，我們不是更應(yīng)該如此嗎？如今的中學(xué)生，興趣倒是挺廣泛，學(xué)這又學(xué)那，可幾乎每次都是“三天打魚，四天曬網(wǎng)”，總半途而廢，他們?nèi)鄙俚牟痪褪窍袷サ貋喐绾陀薰粯拥囊懔�？只要有了毅力，便沒有不可攀登的高峰，只要有了毅力，便沒有不可逾越的障礙！回想起文中老人的話“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎？人生誰(shuí)能沒有失��？就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，人才能學(xué)會(huì)走路。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒�，這就是弱者。
在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強(qiáng)者，就不應(yīng)該面對(duì)失敗而消沉悲觀，就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非�！《老人與�！方o予我們的啟示實(shí)在太多太多。它確實(shí)是—部好書，—本讓人受益終生的好書！
高中老人與海作文1000字 34
圣地亞哥——哪一個(gè)瘦骨嶙峋的老人已經(jīng)有八十四天沒有捕到魚了。這天他像往常一樣出海捕魚。前一天晚上他夢(mèng)到了孩提時(shí)代的非洲，還有獅子。
不知是不是老天的眷顧。這天他釣到了一條無(wú)法想象的大魚。這條魚是那么的美麗，又是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)兩個(gè)頑強(qiáng)的生命碰撞在一起會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢？這么頑強(qiáng)的意志力是我們的學(xué)習(xí)生活很需要的。
像書中說(shuō)的廢寢忘食，頭懸梁。錐刺股，我們可能很難做到。但認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也有很多同學(xué)做不到。我們要學(xué)習(xí)圣地亞哥的那種不放棄的精神。圣地亞哥在缺水。缺食物的情況下仍然與大魚搏斗。吃生魚。吃生蝦來(lái)補(bǔ)充體力是自己不倒下。圣地亞哥的處境就像是在學(xué)習(xí)的我們。當(dāng)我們似乎比他幸運(yùn)得多。我們有健康的身體。我們遇到的難題沒有那個(gè)大魚那么兇險(xiǎn)。我們的生活條件比圣地亞哥好上成百上千倍。但我們比他缺少一個(gè)很重要的東西那就是遇到多大的困難都不放棄的精神。圣地亞哥光是擁有著一個(gè)就把我們都比下去了。我們都知道看一個(gè)人不僅是看外在其實(shí)內(nèi)在才最重要。現(xiàn)在的我們擁有的優(yōu)秀的生活條件就是外在。而堅(jiān)強(qiáng)的意志力就是內(nèi)在。
除了擁有頑強(qiáng)的意志力勇氣也很重要。面對(duì)這么大一條魚很多人還沒嘗試就會(huì)打退堂。若不是圣地亞哥擁有哪一份勇氣或許這條大魚就不會(huì)死在他的手里。而學(xué)習(xí)的我們也是這樣。那條大魚就像是我們面前的一個(gè)難題。若我們連面對(duì)他的勇氣都沒有就更別提打敗他了。看完《老人與�！分槐緯疑钌畹赜X得圣地亞哥的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在還差得很遠(yuǎn)。如果我們能擁有圣地亞哥一半的勇氣。一半的精神那么我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。
經(jīng)過(guò)兩天的奮斗圣地亞哥才把那一條比船還大的魚給殺死了。這是一種多么震撼人心的精神。正是這一種不服輸。不甘被打敗的.信念是老人一直堅(jiān)持到最后。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。隨著一天天的成長(zhǎng)，我們的人生路途也越來(lái)越艱難。前面的路充滿荊棘與坎坷，可沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。就像圣地亞哥那樣無(wú)論面對(duì)怎樣的困難都相信自己。勇敢的與困難搏斗。學(xué)會(huì)擁有圣地亞哥的那種信念——“人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”。挑戰(zhàn)自己，做好一切。成為成功的自己。讓我們一起拼搏吧。找都屬于自己的天空。
高中老人與海作文1000字 35
近期，我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與�！贰�
桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條身長(zhǎng)八十五尺，體重一千五百磅的大馬林魚！桑地亞哥心中的歡喜無(wú)法用語(yǔ)言形容！他奮力與馬林魚搏斗……終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏接受了鯊魚們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。
可我認(rèn)為，桑地亞哥已經(jīng)贏了！這是多么完美的失敗��！
他雖然沒能保住馬林魚，但，他戰(zhàn)斗前毫不懼怕的.本色，戰(zhàn)斗時(shí)英勇無(wú)畏的特點(diǎn)，戰(zhàn)斗后不灰心的性格，都表現(xiàn)得淋漓盡致！難道，這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
在生活中，我們遇到困難都能做到迎難而上嗎？在敵眾我寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎？在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎？
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，遇到題目很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。俗話說(shuō)得好，明知山有虎，偏向虎山行，任何事情都一樣，不要被困難嚇倒，要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難。
在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，考級(jí)曲十分難，旋律、音符……幾乎沒有是重復(fù)的，都要你去記，去感受。我常常灰心喪氣，認(rèn)為自己一定彈不出來(lái)�？晌易詈筮x擇了堅(jiān)持，出色地完成了考級(jí)曲，順利通過(guò)了八級(jí)。是�。∥覀儜�(yīng)該學(xué)會(huì)無(wú)畏，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不服輸，永不言敗的性格與持之以恒的精神是我們通往成功之門的金鑰匙。
上次的迎春花作文比賽，我沒能代表學(xué)校參加比賽，心里很是失落，從此一蹶不振。但老師開導(dǎo)我，失敗乃成功之母，只要繼續(xù)努力不服輸，不久后就一定會(huì)收獲成功的！聽了這話，我仿佛又看見了希望。經(jīng)過(guò)努力，我終于在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那么多著名的科學(xué)家也曾遭到過(guò)無(wú)數(shù)次的打擊，但他們放棄了嗎？不！他們從不灰心，他們相信上天一定不會(huì)虧待努力的人！
古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，英勇無(wú)畏地與困難奮抗。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
高中老人與海作文1000字 36
我讀過(guò)的許多好書中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著名作家海明威寫的《老人與�！贰�
《老人與�！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是越考不好，就越要考好�?/p>
《老人與�！分�，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到�？墒牵澳请p眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的�！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒多大的自信�！薄笆堑�。”老頭兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的.寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
高中老人與海作文1000字 37
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的`一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志��！但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？
《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约�，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自得忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤�，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
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